Подготовка к контрольным работам по русскому языку. 2 класс

Татьяна Владимировна Векшина, 2018

Данная книга представляет собой пособие для подготовки к контрольным работам по русскому языку во 2 классе. В ней представлены все основные темы по русскому языку за курс второго класса. Каждая тема состоит из нескольких занятий, дополнительного материала, который поможет лучше усвоить тему, контрольной работы, контрольного списывания. Каждое занятие состоит из 5 упражнений. В некоторых занятиях есть правила-подсказки, которые помогут правильно выполнить задание. Все задания построены по принципу от простого к сложному, с учётом требований ФГОС. Книга будет полезна учителям, родителям, репетиторам, гувернёрам и няням.

Учимся работать со звуками и буквами

Занятие 1.

Не забудь!

Когда мы произносим гласные звуки, воздух выходит свободно.

([а], [о], [и)].

Когда мы произносим согласные звуки, язык встречает

прегдраду. Преградой являются губы, зубы и нёбо.([ д], [з], [ф)].

1. Прочитай. Выпиши буквы, которые обозначают гласные

звуки.

ы

к

д

и

ъ

э

ш

е

й

2. Прочитай. Спиши, подчеркивая в словах буквы,

которые обозначают согласные звуки.

Глаза, грибы, очки, замок, река, звезда.

3. Прочитай. В каком утверждении характеристика звуку

дана верно?

[п] — согласный,, звонкий (парный), твёрдый (парный).

[з] — гласный, звонкий (парный), твёрдый (парный).

[б`] — согласный, глухой (парный), мягкий (парный).

[н] — согласный, звонкий (непарный), мягкий (непарный).

4. Прочитай.Спиши. Подчеркни в словах буквы, которые

указывают на твёрдость согласного звука.

Не забудь!

На твёрдость согласного звука указывают буквы,

обозначающие гласные звуки.

Горох, помидор, огород, яблоня, малина, смородина.

5. Запиши звуковое обозначение ( транскрипцию) слов ёжик,

поют.

Образец: енот [й`энот]

Занятие 2

1.Прочитай. Спиши. Подчеркни в словах буквы, которые

указывают на мягкость согласного звука.

Очки, велосипед, звезда, волшебник, конь, тетрадь.

2. Прочитай. Выпиши буквы, которые начале слова обозначают

два звука.

а

о

и

у

е

н

ё

ж

з

ы

ю

р

ь

я

э

3. Прочитай. Выпиши слова, в которых звуков меньше, чем букв.

Образец: конь.

Завод, ночь, якорь, яблоня, баня, юнга, тетрадь.

Не забудь!

Буквы е, ё, ю, я обозначают два звука:

— в начале слова (якорь);

— после гласного звука (рояль);

— после ь или ъ (вьюга).

После согласного звука эти буквы обозначают 1 звук.(зебра)

4. Запиши звуковое обозначение ( транскрипцию) слов: маяк, ель.

5. Прочитай. Выпиши слова, в которых есть мягкие шипящие звуки.

Шишка, чайник, журавль, щука, желание, шалаш, чай, щавель.

Занятие 3.

1.Прочитай. Спиши. Подчеркни в словах буквы,

которые обозначают твёрдые согласные звуки.

Помидор, апрель, город, певец, цапля.

2. Прочитай. Спиши. Подчеркни слова, в которых звуков

меньше, чем букв.

Ель, поёт, ночь, тетрадь, очки, соль.

3. Прочитай. Выпиши слова, в которых буквы е, ё, ю, я

обозначают два звука.

Ярмарка, метель, юнга, ёлка, море, даёт, варенье, уют.

4. Прочитай. Из данных букв составь слова. Запиши

звуковое обозначение ( транскрипцию) этих

слов.

Образец: ргаи — игра [игра]

икогил

аёкнла

5. Выполни звуко-буквенный разбор слова пещера.

Не забудь!

Порядок разбора.

1. Запиши слово. Утка

2. Обозначь ударение.

3. Раздели слова на слоги. Ут-ка

4. Запиши транскрипцию слова. [утка]

5. Запиши каждую букву и звук, который она обозначает,

отдельно. Дай характеристику звука.

Гласные звуки: ударный или безударный.

Согласные звуки: глухой или звонкий (парный или непарный

Конец ознакомительного фрагмента.