Растем и играем с малышом от 1 до 3 лет. Развитие и воспитание каждый день

Лариса Суркова, 2017

Вашей крохе уже годик – и каждый день дарит ему новые открытия и удивительные знания! Но как сбалансировано подойти к развитию вашего малыша, одновременно обучая, воспитывая и даря любовь? В своей новой книге Лариса Суркова перешла к абсолютно иному формату подачи материала: каждый день – это задание-совет, направленный на развитие навыков мелкой моторики, изучение окружающего мира или избавление от назойливых детских привычек. В понедельник вы играете на свежем воздухе, укрепляя здоровье ребенка, а в среду – вдумчиво анализируете его дневной сон. Попробуйте построить свою четкую систему воспитания малыша, основываясь на опыте и профессионализме автора!

Февраль

5-я неделя. Играем с водой

Все дети любят играть с водой! Для этого необязательно ждать теплых летних деньков и поездки на море. Начать интересные эксперименты можно дома.

Понедельник

Покажите ребенку, какими свойствами обладает вода: она льется, то есть она жидкая. Пусть ребенок выльет немного воды, а потом соберет ее тряпочкой или губкой. Можно налить в баночки воду разной температуры и попросить ребенка опустить в них пальчик, чтобы ощутить разницу. Посмотрите через прозрачный сосуд с водой — вода прозрачная, чистая. А теперь налейте в стакан молоко или макните в воду кисточку с краской — через непрозрачную жидкость ничего не видно. Вода не имеет запаха — понюхайте воду вместе с ребенком и сравните ее, например, с компотом. Экспериментировать с водой можно бесконечно!

Вторник

Предложите ребенку такую игру: возьмите два стакана, наполните один из них водой. Теперь малыш должен с помощью ложки переместить воду в пустой стакан. Позвольте ребенку самому понять, какой ложкой ему будет удобнее это делать — чайной или столовой. Также можно вылавливать ложкой и перекладывать из одной емкости в другую легкие шарики от пинг-понга.

Среда

Поиграйте в дождик с помощью лейки. Малыш может полить игрушки или комнатные растения. После того как «дождик» закончится, дайте ребенку полотенце, чтобы он вытер промокших кукол.

Четверг

Игра «Плавает или тонет» наверняка понравится маленькому исследователю. Наполните таз с водой и подготовьте различные предметы (камешки, пуговицы, перья, лоскутки ткани, палочки, кубики и так далее). Пусть ребенок опускает их по очереди в воду, наблюдая, что плавает, а что тонет. Объясните малышу, почему так происходит.

Пятница

Проведите эксперимент с пеной: ее можно взбить в тазике с помощью венчика, либо устроить настоящую пенную вечеринку! Капните на губку пены для ванной и дайте ребенку самому опустить ее в воду. Несколько нажатий — и вот уже появились пузыри!

Суббота

Устройте игрушкам банный день. Пусть малыш сам орудует мочалкой или губкой, а вы в это время называйте части тела игрушки, которые он будет мыть.

Воскресенье

Пускать кораблики можно не только в весенних ручейках. Флотилия легко поместится в обыкновенном тазике. Ребенок сможет управлять ею, подув на кораблики. Можно заменить фрегаты мелкими суденышками из небольших кусочков бумаги.

6-я неделя. Шкодничество

Ребенок по природе своей ничего не сделает вам назло. Нет у него такой потребности. То, что для родителей шкодничество, для детей — способ изучения мира. Например, ребенок льет воду на диван — ему это очень интересно, особенно в первый раз. А если это вызывает бурную реакцию у мамы, то становится еще интереснее. Помните: все, что дети делают (и будут делать еще долго, вплоть до подросткового возраста), они делают с целью получения обратной связи. Какой она будет, им, в принципе, все равно. Вы можете похвалить, а можете накричать, но и то и другое — реакция, которая воспринимается ребенком как «Я есть, и я управляю этим человеком (да и миром заодно)». Разберем действия мамы в ситуациях, подобных поливанию водой «бедного дивана».

Конец ознакомительного фрагмента.