Доктор нэук. Рассказы для детей от шести лет и старше

Сергей Самсошко

Эту книгу я написал для детей от шести лет и старше, с той целью, чтобы не только пробудить интерес к науке, но и в попытке привить те качества, которые необходимы всякому учёному. Более того, данная книга подходит не только детям, но и родителям, ибо они смогут увидеть образ настоящего взрослого человека, обладающего мудростью и устойчивостью.

Беседа за ужином

Мама накрывает на стол. Ромка сидит, ковыряя скатерть ложкой. Папа читает газету. Вот мама уже разливает суп по тарелкам. Ромка говорит, что не хочет первое, а хочет сразу второе: котлеты с пюре. Так он быстрее доберётся до третьего — сливочное мороженое с кусочками фруктов. Мать уговаривает всё-таки съесть сначала суп, а потом уже всё остальное. На что Ромка отвечает, что ему не хватит места в животике, чтобы всё уместить. Папа, не отрывая взгляд от газеты, говорит, что если не хочет первое — пусть не ест. Мать уступает. Все принялись ужинать. Жуют. Звенят ложками, вилками.

Ромка, разминая вилкой котлету, спрашивает отца:

— Пап, а как ты думаешь, что произойдёт, если всеразрушающее пушечное ядро попадёт в неразрушимую стену?

— Ничего. — отвечает отец.

— Почему ты так думаешь? — продолжает Ромка.

— Потому, что чего-то одного не может быть: либо такого всеразрушающего ядра, либо неразрушимой стены. Это же очевидно! Закон противоречий — что-то одно должно отметаться.

— Валентин Семёнович — наш учитель по русскому и литературе, тоже так сказал.

— Ты мне лучше скажи, как этот закон применяется жизни? — спрашивает отец.

— Не знаю… Ну, наверное, если в животик помещается только два блюда, а всего их три, то какое-то одно должно отметаться.

— Верно.

— Пап, скажи, ты что, не знаешь как применяются законы логики в жизни? — интересуется Ромка.

— Почему же?… Знаю.

— А зачем ты меня об этом спросил, если сам знаешь?

— Хотел убедиться, что ты тоже знаешь.

— Ну вот, я знаю — ты убедился?

— Вполне.

— А мне теперь хочется убедиться, что ты знаешь переносный смысл пословицы «Куй железо, пока горячо.» — втыкает следующий вопрос Ромка.

— Как же? Знаю — смысл в том, чтобы не откладывать дела, которые можно сделать сейчас, пока есть интерес.

— Хы — хы — Пап! Да тебя бы к нам в школу, ты бы на все вопросы отвечал правильно. — дивится Ромка.

— Зачем мне к вам в школу? Я уже закончил свою школу. — улыбается отец.

Конец ознакомительного фрагмента.