Семь чудес Сурового дола

Сергей Пузырев, 2022

Миша потерял своих родителей. В прямом смысле этого слова. Те пропали без вести после автомобильной аварии, и теперь он должен уехать в далёкую Поморию к возникшим, словно из ниоткуда, дяде и тете.Суровый дол, его новый дом, небольшой городишко притаившийся в глубине лесов за холмами и болотами наполнен легендами и тайнами. Здесь не только вешают фонари у каждого дома, в знак почтения к древней традиции, сулящей спасение от когтей чудовищ, но и верят, что сверхъестественные создания вроде вурдалаков, ведьм, сирен и багников живут бок о бок с людьми.В школе Миша знакомится с друзьями, которые принимают его в секретный клуб "Организация "Тайна", целью которого является изучение семи таинственных чудес Сурового дола и явление их миру. Оказывается, одно из чудес, волшебная дверь, позволяющая попасть в любое загаданное место, находится в доме его дяди и тети. Вот только подходить к ней нельзя, и очень быстро мальчик понимает почему.

Глава 6

Как бы ни могло показаться в начале, Марина оказалась весьма приятной девочкой. Миша сразу это подметил. Высокая, улыбчивая, с мерцающими бликами в глазах и хвостом медного цвета волос — такой увидел ее мальчик и такой же намеревался запомнить на всю жизнь.

Прозвеневший звонок заставил их всех занять свои места и оставил заданный вопрос в подвешенном состоянии, а Мишу в тревожном замешательстве. Таким и провел его Адам к задней парте у окна.

— Извини, свободна только эта. Но зато рядом со мной, — Адам улыбнулся и занял парту справа.

Миша постарался улыбнуться в ответ, хотя сам в это время смотрел, какое место займет Марина. Та села на заднюю парту у стены. Габ раскладывал учебники на первой парте среднего ряда.

Первый урок прошел неплохо. Учитель быстренько представил Мишу другим ученикам и продолжил начатую днем ранее тему, которую Миша к своему удивлению понял. В целом и общих чертах. А то, что не понял — отмечал, чтобы уточнить потом у Адама. Ну, или у кого-нибудь другого (например, выглядящего прилежным учеником Габа), потому что, судя по всему, Адам и сам-то не очень все понимал. Или не хотел понимать. Весь урок вместо того, чтобы записывать сказанное учителем, мальчик что-то рисовал в тетради.

Прозвенел звонок, и не успел Миша поменять учебник, как Габриэль с Мариной уже стояли у его парты.

— Ребята, ну я же просил, — простонал оказавшийся у них за спиной Адам, — дайте ему хотя бы день передышки!

— А что? Он уже устал от тебя? — с усмешкой в голосе спросила девочка. Адам недовольно цокнул. — Прости, не успела представиться. Я — Марина. Друзья зовут меня Мара. А враги «Беспощадная королева-валькирия, не знающая покоя в своей мести», — последнее она произнесла с особой мрачностью. — Выбор оставляю за тобой, — закончила девочка и хитро улыбнулась.

— Ну, вот зачем ты его запугиваешь?

Но Миша и не думал пугаться. Вместо этого он улыбнулся и ответил:

— Я выберу Мара. Так мне больше нравится.

— Хороший выбор, Миша, — Марина улыбнулась, и, как ему показалось, искренне. — Верно? Интересное имя. Русское?

Мальчик с нескрываемым удовольствием кивнул головой. Дважды. Зато Адам и Габриэль закатили глаза.

— Габ, мой друг, ты видишь это? — с драматическим надрывом произнес Адам.

— Да, друг мой, — вторил ему Габ. — О бедный, и он пал жертвой этой дьяволицы.

— Если не уйметесь, я вас стукну, — процедила девочка, успевшая залиться краской.

— Весь поток без ума от нашей Марины, — с ехидством пояснил Адам. — Умница, красавица, спортсменка.

— Разбила ни одно мужское сердце, — с деланной грустью пролепетал Габ.

— Точно стукну!

— Спортсменка? — оживился Миша, чем остановил девочку, которая успела занести руку. — И каким спортом занимаешься?

Марина смутилась, но ответила:

— Вообще волейболом, но иногда выступаю за школу на соревнованиях по легкой атлетике.

— Ух, ты! Здорово. Я дома тоже ходил в секцию по бегу.

Воспоминания о доме больно кольнули в груди, но Миша постарался не подать вида.

— Не врешь? В школьной команде как раз не хватает бегунов. Если уверен в своих силах, попробуй вступить в команду.

— С радостью. Но как мне это сделать?

— После занятий вместе подойдем к тренеру.

— Адам, — выдохнув, устало произнес Габриэль, — тебе не кажется, что мы тут лишние.

— Аминь, мой брат. Во истину так оно и есть.

— Ну, все!

Девочка яростно сжала кулаки и, развернувшись, быстро отвесила обоим оплеухи.

Прозвенел очередной звонок, и дети со смехом расселись по местам.

Прошло еще несколько уроков разной степени понятности. На переменах все вновь собирались возле Миши, шутили, рассказывали немного о себе, знакомили с другими учениками класса, но всякий раз, как заводился разговор о доме Грифов, звенел звонок и вопрос повисал в воздухе, снижая сосредоточенность мальчика. Дошло до того, что на последнем уроке Миша только и думал о том, что так могло заинтересовать его новых друзей в дядином доме. Хотя ответ напрашивался сам собой — загадочная дверь в конце темного коридора! Но откуда детям в школе знать о ней? Сами они там бывать не могли. Может быть, кто-то из их родителей дружил с дядей Рудольфов в детстве и, придя однажды в гости, обнаружил загадочную дверь? Тоже вряд ли. Адам с родителями переехал из Прибалтики, Марина с семьей из Германии, а Габриэль из Старграда. Хотя кто-то из его родителей вполне мог вырасти в Суровом доле.

— Я ничего не понял на последнем уроке, — сокрушался мальчик, направляясь в сторону спортивного зала, по окончанию занятий.

— Нужна помощь? — поинтересовалась Марина.

— Адам обещал помочь, — ответ прозвучал слишком безысходно.

— Он бездарь, каких поискать, — фыркнув, ответила девочка. — Если не справится с возложенными на него задачами — обращайся ко мне. Буду рада оказать помощь. Пусть я и не лучшая в классе в точных науках, но уж точно поумнее Адама буду.

— Спасибо. Обязательно, — смущено ответил мальчик.

Ему срочно требовалось сменить тему, и, кажется, у него имелась подходящая.

— А вы давно дружите? Ну, втроем?

Конец ознакомительного фрагмента.