Как школьница Женя историю России быстро выучила. «Тайное общество» эффективного обучения

Рената Кирилина

История о школьнице Жене. Восьмикласснице, которая больше всего любила рисовать и меньше всего любила историю. Однако все изменилось, когда Женя случайно узнала про «Тайное общество эффективного обучения».Книга поможет школьникам научиться применять техники эффективного обучения в изучении истории и полюбить этот предмет.

Как запоминать даты по истории

Была суббота. И встреча с профессором была дома у Жениных родителей. Он приехал чуть раньше и выглядел очень счастливым.

Женина мама сварила профессору вкусный кофе, и они с папой и Светой, сестрой Жени, ушли.

Женя сидела на кухне и с удовольствием рассказывала профессору, как сходила в магазин и купила все, что нужно.

Петр Степанович отметил, что у Жени однозначно есть талант.

Потом достал свой блокнот, учебник истории за восьмой класс и спросил у Жени:

— Чего в учебнике больше всего? Какую информацию сложно запомнить и она всегда забывается?

— Даты! — крикнула Женя не раздумывая. — Все эти события, даты, даты, даты. Когда война, когда кто родился, когда кто правил…

— О да… — Профессор улыбнулся. — И нам снова поможет знание техник спецагентов и Тайного общества эффективного обучения.

Слушай внимательно. Сейчас я научу тебя запоминать даты в десять раз быстрее, используя только твою страсть к рисованию.

Для запоминания спецагенты используют численно-буквенный код (ЧБК).

Суть данного метода заключается в том, что каждому числу приписывают определенную согласную букву.

Как правило, это буква, на которую начинается цифра. Исключение составляют 1 (так как начинается на гласную и заменяется согласной буквой К) и 2 (так как Д используется в том числе в цифре девять, поэтому двойке приписывают согласную Л).

Итак: 0 — Н, 1 — К (кол), 2 — Л (лебедь), 3 — Т, 4 — Ч, 5 — П, 6 — Ш, 7 — С, 8 — В, 9 — Д.

01 — НК (ноль и кол), 13 — КТ (кол и три), 72 — СЛ и т. д.

Дальше задача состоит в том, чтобы к запоминаемому числу подобрать образное слово, содержащее в себе буквы кодируемых цифр.

Например:

24 — ЛЧ — луч, личико, лечо

27 — ЛС — лиса

34 — ТЧ — туча, точка, тачка

83 — ВТ — вата

75 — СП — спасатель и т. д.

Как показывает практика, спецагенты довольно быстро, в течение нескольких недель, хорошо усваивают и активно используют этот прием.

Достаточно немного потренироваться в переводе чисел в образы, например, на номерах проезжающих машин, чтобы запомнить код, а потом создать список.

— Ух, как сложно! Но безумно интересно, — сказала Женя. — А можем потренироваться?

— Конечно. Загадай двузначное число, потом определи его буквенный код, придумай слово с этими буквами и посмотри, что за слово есть в этой таблице. Это пример численно-буквенной системы. Но это только пример, потому что у настоящего художника всегда возникают свои образы.

Женя начала тренировку. Профессор называл число, Женя определяла буквенный код числа, а потом придумывала слово.

Было интересно, но не всегда просто!

Попробуйте и найдите образы для чисел:

Посмотрите пример образов в коде ЧБК:

00 аНаНас

01 НаКоленник

02 НЛо

03 баНТ

04 НаруЧники

05 НаПерсток

06 НауШники

07 НоСок

08 НаВигатор

09 иНДюк

10 КиНжал

11 КаКтус

12 КЛюч

13 КиТ

14 КаЧели

15 КаПуста

16 КоШка

17 КаСка

18 КуВшин

19 КеДы

20 ЛаНдыш

21 ЛуК

22 ЛиЛия

23 уЛиТка

24 ЛаЧуга

25 ЛоПата

26 ЛоШадь

27 ЛоСь

28 ЛеВ

29 ЛоДка

30 ТаНк

31 ТаКси

32 ТуФли

33 ТорТ

34 ТаЧка

35 ТоПор

36 ТорШер

37 ТиСки

38 ТелеВизор

39 ТанДем

40 ЧайНик

41 оЧКи

42 ЧуЛок

43 ЧеТки

44 ЧуЧело

45 ЧереП

46 ЧаШа

47 ЧаСы

48 ЧерВяк

49 ЧемоДан

50 ПиНгвин

51 ПауК

52 ПиЛа

53 ПеТух

54 ПЧела

55 ПоПугай

56 ПуШка

57 ПиСтолет

58 ПаВлин

59 ПеДаль

Конец ознакомительного фрагмента.