120 уроков. Расшифровка для проверки

Рената Башарова

Эта книга очень поможет родственникам проверять выполнение уроков больными.В книге приведены все задания урока, чтобы родственникам не нужно было заглядывать на сайт и сверять.Плюс расшифрованы абсолютно все задания, даны краткие изложения рассказов, описана суть клипов и картинок, даны проверочные вопросы по всей литературе второго триместра.Одним словом: книжка очень облегчит проверку. Ее стоит взять.

Психиатр Нина Паникова

Клинический психолог Наталья Захарова

Владелец ребцентра НеНорма Антон Волков

© Рената Башарова, 2023

ISBN 978-5-0060-9008-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

Важная информация

Этот метод работает 100% при одном условии: вы делаете все рекомендованные действия вкупе, а не выбираете куски из прочитанного и интерпретируете их по-своему.

Без выполнения всех пунктов из главы самоучителя «Нужно и нельзя», без применения рекомендаций из главы «В чем состоит „работа“ родственников при лечении наркобольных? Список необходимых действий», результата может не быть. Или он будет краткосрочный.

Какие цели у каждого триместра

1 триместр (включение критики, восстановление памяти, правка морали, разрушение динамических стереотипов мышления)

2 триместр (перестройка памяти на режим «забвение болезни», развитие словарного запаса и скорости чтения, проверка усвоения нравственных норм)

3 триместр (правка инфантильной позиции, развитие самоуважения и уважения к другим, обучение фиксации на задаче, курс копирайтинга, обучение работе на бирже фриланса, создание своего блога, формирование портфолио и отзывов, повтор лечебного материала)

Правила выполнения уроков

Весь цикл уроков разбит на 6 месяцев. Он рассчитан на ребцентр. Но в ребцентре этот курс проходят за 4—6 месяцев, дома же можно и нужно пройти все за 3—4 месяца. С учетом одного выходного дня в неделю. Перерывов быть не должно. В ребцентре выходит немного дольше за счет дежурств на кухне.

Первый месяц дано 12 уроков. Это с учетом того, что первые пару недель больной очень много спит. И за этот срок он должен просто прочесть самоучитель, без уроков. И спать, как можно больше.

В заданиях основная работа построена на чтении и изложении. Это — самая основная ваша работа и приравнивается к накачиванию мышц в спортзале. Только тут вы прокачиваете свой мозг.

Почти ежедневно и очень усиленно. Ваша болезнь — в памяти. И ваша основная задача эту память расшевелить и заставить думать в другом направлении. Приучить голову не бегать по кругу привычных мыслей.

Поэтому, к изложениям надо относиться максимально серьезно. Прочитал, а потом по памяти переписал все то, что помнишь. Как можно подробней! Это крайне важно. Отписки в двух словах тут не годятся.

После изложения текста нужно написать краткую мысль по тексту и свои мысли по прочитанному. Обязательно приводить примеры из своей жизни.

Родственникам необходимо следить за больным и не допускать списывания готовых изложений на нашем форуме. Проверяйте каждое их изложение через этот ресурс, на плагиат: Контент-Вотч

Также, вы не должны допускать поиска в интернете кратких изложений произведения. Больной должен читать все самостоятельно.

Необходимо сделать техническое ограничение выхода в интернет больному и оставить только наш форум и сайт, чтобы он не халтурил. И обязательно следить, чтобы больной не взломал запрет на выход. Это очень частая история у нас.

Помимо халтуры, больные будут писать соупотребителям и у вас на глазах употреблять, сидя на изоляции. Им будут приносить дозу так, что вы и не заметите. И не заметите того, что они под наркотиком. Поэтому, будьте внимательны.

Проверка упражнений — тоже на форуме, просто спросите КФ, все ли верно. От себя же следите за ответами больного и смотрите, нет ли нигде в рассуждениях самообмана. Верно ли выводит мораль по литературе. И главное, обращайте внимание на проявления суженного до бутылки мышления, которые будут проявляться в написаниях рассказов.

Если вы занимаетесь самостоятельно, отслеживайте этот момент. Если вам очень хочется свести сюжет рассказа к покупке дозы, смерти от передозировки — это оно. Это ваш закостеневший мозг выдает знакомую дорожку действий. Поэтому, сознательно запретите себе думать в эту сторону. И приучайте голову думать в другом направлении.

Закрепление знаний на практике — не игнорируйте!

Зачем это нужно, описано в самоучителе. Тут только напомним, что практика ничем не менее важна, чем теория. Если не более. Поэтому, не ленитесь и помогайте на форуме.

Это можно делать только после того, как будет сдан экзамен и КФ даст «добро» на постинг в чужих темах. Экзамен сдается после 12 урока. И с этого момента вы уже можете и должны практиковаться.

Пример выполнения уроков

Статьи должны быть оформлены так:

Изложение

Текст изложения от 300—500 знаков

Вывод

Тут должны дать краткую выжимку и основную мысль статьи

Пример из своей жизни

В свою жизнь входят и истории знакомых. Можно писать обо всем, что знаешь

Следите за этим моментом, потому что, примеры из жизни по теме — крайне важны. Это помогает устранить анозогнозию.

Также, напоминайте больному, если он «не помнит» примеры из жизни в главе про обман родственников, например.

Как проверять уроки по этой книге?

В каждом уроке мы даем сам урок с заданиями, чтобы вы могли сверить корректность выполнения и количество частей.

Также, в каждом уроке мы даем или проверочные вопросы по литературе или краткое содержание рассказов или содержание клипов и картинок. Вам необходимо проверять каждый урок, опираясь на нашу расшифровку.

Вопросы по литературе надо задавать прям на форуме, в классе для занятий. Если поймаете больного на халтуре, то надо проверить и предыдущие уроки. Если обманул во многих уроках, просто обнуляйте изоляцию и начинайте курс заново.