Социология

П. С. Позубенков, 2013

В предлагаемом учебном пособии рассматриваются важнейшие проблемы дисциплины «Социология». Предлагаются темы рефератов, основные понятия и термины, формулируются вопросы для самостоятельной проверки знаний, дана рекомендуемая литература, тесты, методические рекомендации по оформлению реферата и подготовке к зачету.

ВВЕДЕНИЕ

С древнейших времен человек задавался множеством вопросов, касающихся не только его существования в физическом, природном мире, но и внутри коллектива себе подобных. Уже в те далекие времена люди пытались объяснить свое поведение и повседневную жизнь посредством теоретических моделей.

Из всех наук наиболее тесно соприкасается с жизнью людей именно социология. Социология активно внедряется в основные сферы общественной жизни. Она изучает учебу, работу, быт, свободное время, общественную деятельность. Нет ни одной социальной группы, которая не находилась бы в фокусе внимания социологов. Интересы социологии многогранны, как многогранна сама общественная жизнь.

Социология является не только наукой, но и своеобразным способом мышления, она позволяет анализировать общество и конкретные социальные процессы с самых различных точек зрения. Именно благодаря тому, что социология изучает все сферы человеческого взаимодействия, социологическое образование требуется во многих областях профессиональной деятельности.

Целью учебной дисциплины «Социология» является сформировать цельное представление об обществе, анализировать окружающие социальные явления и процессы, происходящие в мире и России (общественные вопросы социального неравенства, бедности и богатства, межнациональных, религиозных, экономических и политических конфликтов), формируя активную жизненную и гражданскую позицию студенчества, их ценностные ориентации, в том числе и профессиональные; привить основы социологического мышления.

Дисциплина «Социология» направлена на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций бакалавра экономики: способности понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы; способности анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем; способности осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач и др.