Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей

П. Г. Кабанов

«Атом», «гомеомерия», «феномен», «диалектическое противоречие» «симулякр», «ризома» и другие философские понятия, что они означают, например, в физике, биологии, психологии, педагогике, бизнесе, искусстве, спорте и других. Ответы на этот вопрос вы найдёте в данной книге, цель которой – формирование умений и навыков использования философии с первых дней её изучения.

Задание 13. Аристотель. Содержание

Содержание у Аристотеля (он использует понятие «материя») имеет важное значение. Например, чтобы появился горшок (объясняет Аристотель) нужно четыре причины: материальная (глина), формальная (форма горшка), производящая (гончар) и конечная (цель в голове гончара). Кроме того, по Аристотелю, каждая форма является материей для более высшей формы. Так, глина есть материя для кирпича, а кирпич — материя для дома. Предельной является форма всех форм — Бог, для которого весь мир является материей.

Приведите примеры, когда содержание играет определяющую роль по отношению к форме.

Физика

Изменение количества протонов в ядре атома совершенно меняет его свойства (см. таблицу Менделеева).

Изменение средней скорости движения молекул изменяет состояние вещества (при малой скорости оно твёрдое, при средней — жидкое, при большой — газообразное).

При изменении температуры меняется ковкость металлов.

Химия

Химические свойства вещества зависят от атомов, составляющих молекулы.

Биология, зоология, ботаника:

Свойства живых существ, их внешний вид определяется генами (молекулами ДНК в составе ядра клетки).

Математика

Результат математических вычислений зависит не от используемых формул, а от исходных данных. Например, площадь круга можно вычислить по формуле S= π r², а можно с помощью интеграла. Результат получится одинаковый.

Психология

Поведение человека определяется не столько внешними требованиями, сколько его внутренним психологическим состоянием. Химические вещества, гормоны, наркотики, алкоголь изменяют состояние человека и его поведение.

Педагогика

Возможности обучения зависят не столько от воздействия учителя, сколько от желания ученика обучаться. («Никакого образования кроме самообразования не существует» — У. Теккерей).

Техника

Результат работы технических устройств зависит от заложенных в них программ и возможностей деталей. Например, сила подъёмного крана определяется силой мотора и прочностью самого крана.

Строительство

Устойчивость зданий и сооружений определяется не только конструкцией, но и качеством строительных материалов. Например, металлический каркас прочнее деревянного.

Бизнес

Содержание бизнеса влияет на его юридическую форму, а способность и активность бизнесмена определяет результат его деятельности.

Политика

Какой бы ни была форма государственного устройства условия жизни зависят от политического режима в ней; какой бы прогрессивной ни была избирательная система, результаты выборов зависят от уровня демократии в стране; как бы ни было демократичным государственное устройство, уровень жизни зависит от состояния экономики.

Право

Содержание правонарушения определяет форму его расследования, определения вины и наказания.

Танцы

Воздействие танца на зрителей зависит не столько от формы танца, сколько от способностей танцоров, их мастерства.

Музыка

Воздействие музыки на слушателя зависит не столько от музыкальных инструментов, сколько от её содержания, от мелодии и гармоничности звучания.

Театр, кино, живопись

Влияние спектакля, кино, картины на зрителей определяется их содержанием, идеями, заложенными в них.

Спорт

Результаты в спорте зависят от врождённых данных, натренированности и физического состояния спортсмена.

Физкультура

Воздействие физических занятий на организм зависит не столько от формы упражнений, сколько от внутреннего состояния организма.