Психическое здоровье вашего ребенка

Ольга Гладкевич, 2022

Эта книга – путеводитель по теме «Психическое здоровье ребенка» для родителей, учителей, воспитателей, врачей-педиатров, студентов педагогических вузов и всех, кто с детьми живет и работает. Книга отвечает на важные вопросы, например: «Все ли в порядке с психикой моего ребенка?»Автор рассказывает, что такое норма и патология, какие специалисты занимаются вопросами психического здоровья, в каких случаях к кому обращаться. Вы познакомитесь с ранними проявлениями психических расстройств (шизофрении, эпилепсии, аутизма, неврозов и неврозоподобных нарушений) и поймете, почему нельзя недооценивать СДВГ.Вы узнаете, какие психические проявления у детей должны насторожить, когда нужна помощь специалиста. И почему даже серьезный диагноз – это не повод опускать руки.Администрация сайта ЛитРес не несет ответственности за представленную информацию. Могут иметься медицинские противопоказания, необходима консультация специалиста.

Глава 6. Какие бывают психические заболевания, в виде каких симптомов они проявляются? Особенности нарушений у детей

Друзья, сейчас поговорим о том, какие виды психических расстройств и психологических нарушений бывают. Я решила об этом написать, потому что в жизни иногда складывается так, что появляется проблема, и сразу возникают вопросы, с которыми надо разобраться, прежде чем обращаться к специалистам.

Эта глава одна из самых сложных, здесь много медицинских терминов и понятий, которые студенты-медики осваивают несколько лет. Наша задача — составить общее представление об этих болезнях и расстройствах, создать понятную короткую структуру.

Короче, проводим психиатрический ликбез.

Давайте вспомним общие важные положения: у человека есть тело и есть психика.

Тело — это материальный, физический субстрат. То, что имеет физические параметры: вес, объем, плотность, температуру.

Психика — это особый субстрат, его физическими параметрами не опишешь.

Пусть ученые изучают и спорят, что такое психика и насколько она материальна, наша задача — обозначить определенные понятия, говорить с вами на одном языке и понимать друг друга.

● Болезни тела — это соматические болезни (тело иначе называется «сома»). Их огромное множество: это и внутренние болезни, и болезни костно-суставной системы, и кожи, и органов чувств, и инфекционные болезни и др.

● Болезни психики — это психические заболевания и еще большая группа расстройств, которые не являются болезнями в общепринятом смысле, но и нормой их не назовешь. Это неврозы (невротические расстройства), расстройства личности и др.

Раньше даже было такое условное деление — «большая» психиатрия и «малая». Первая занималась тяжелыми психическими заболеваниями (шизофренией, белой горячкой, другими психозами, эпилепсией), а вторая — неврозами и неврозоподобными расстройствами.

В психиатрических больницах до сих пор существуют психиатрические отделения и отделения неврозов, где проходят лечение пациенты соответствующих групп.

В прошлом и врачи, и пациенты придерживались мнения, что есть четкая разница между болезнями тела и психики. Но со временем накапливалось все больше фактов, что тело и психика неразрывны, и существует большое количество состояний, когда в основе телесных симптомов лежат психологические нарушения.

● Большая группа заболеваний называется психосоматическими заболеваниями, а раздел медицины, который занимается лечением таких состояний, называется психосоматикой.

Причем психосоматические расстройства могут проявлять себя через любые органы и системы человека: через кожу, сосудистую, иммунную, мочеполовую системы и прочие. И чаще всего в основе появления таких расстройств лежат разные виды стресса.

Все, что я описала выше, в равной мере относится и к взрослым, и к детям, только у детей еще большее разнообразие, потому что детский организм проходит много этапов в своем развитии (согласитесь, между трехлетним ребенком и тринадцатилетним огромная разница).

Переходим теперь от общего к частному.

КАКИЕ БЫВАЮТ ПСИХИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ И В ВИДЕ КАКИХ СИМПТОМОВ ОНИ ПРОЯВЛЯЮТСЯ

Симптомы — это определенные признаки.

А болезни — это стойкие сочетания различных симптомов.

Поясню на примере. Высокая температура или головная боль — это симптомы, которые встречаются при многих болезнях.

А высокая температура, головная боль, краснота и увеличение миндалин в горле, гнойные фолликулы на миндалинах и увеличение подчелюстных лимфатических узлов — это ангина (устойчивое сочетание определенных симптомов — это болезнь).

* * *

У человеческой психики существует несколько важнейших составляющих (или сфер) — это восприятие, сознание, мышление, память, эмоции, воля.

Поскольку наша тема — психическое здоровье, я приведу здесь перечень некоторых нарушений (симптомов) по сферам психической деятельности и опишу некоторые проявления нарушений в этих сферах.

● Нарушения восприятия: иллюзии и галлюцинации (зрительные и слуховые) — человек воспринимает то, что не существует, т. е. видит или слышит то, чего нет.

● Нарушения мышления: ускорение или заторможенность мышления, бессвязное мышление, навязчивые мысли, сверхценные идеи, бредовые идеи.

● Нарушения памяти: сложности с запоминанием и воспроизведением информации, гипомнезия — снижение памяти, амнезия — потеря памяти на какие-то отрезки времени или на какие-то события, может быть полной или частичной.

● Нарушения эмоций: эйфория (повышенное настроение), дисфория (пониженное настроение с раздражительностью и злобностью, иногда с агрессией к окружающим), депрессия, апатия (полное равнодушие и безучастность к окружающим и к себе).

● Нарушения волевых функций: сюда относятся нарушения внимания (отвлекаемость, истощаемость), абулия (состояние понижения, ослабления волевой активности вплоть до полной утраты).

● Нарушения сознания: сомнамбулизм (лунатизм или снохождения); сумеречное помрачение сознания (глубокая дезориентация в окружающем, галлюцинации, страхи) — у детей может случаться при тяжелых инфекциях с высокой температурой и при интоксикациях; кома — глубокое нарушение сознания с отсутствием реакций на внешние раздражители (случается при тяжелых заболеваниях и травмах).

Давайте немного подробнее остановимся на мышлении.

Наверняка вам знакомо слово «интеллект». Как соотносятся «мышление» и «интеллект»? И почему так важно с этим разобраться?

Конец ознакомительного фрагмента.