Сказки для взрослых детей

Оксана Любимова

Также как ребёнку или взрослому полезно знать основы безопасной жизнедеятельности, им важно знать, как победить разочарование, обиду, как устоять против греха, получить помощь от Бога в любых обстоятельствах. Представленный сборник сказок создан с целью вооружить полезным на многие случаи жизни.Благодарю Господа, также всех, кто молился за меня и поддерживал в деле создания этого сборника. Молюсь о том, чтобы он был большим благословением для взрослых детей. Вся слава принадлежит Господу!

СКАЗКА О ТОМ, КАК ВОРИШКА СТАЛ МИШКОЙ

Много лет тому назад в одной школе завёлся воришка. Никто не знал, когда он проникал в школьный гардероб, где оставляли свои курточки, пальтишки, плащики, обувь все ученики и некоторые работники школы. Никто не мог подловить воришку. Но если в чьем-либо кармане оставались забытыми деньги или конфеты, то что-нибудь из этого исчезало.

По школе поползли тревожные слухи. Ученики с негодованием обсуждали того, кто так дерзко присваивал себе конфеты и монеты из их карманов.

Школьный гардероб то был под присмотром, то нет, потому, что приглядывала за ней уборщица тётя Клава. Она то уходила делать уборку, то приходила и садилась отдыхать.

Одна девочка второпях не забрала из кармашке своего плаща деньги, что ей дали родители на питание в школе, а также мелочь, которую она приберегла на карманные расходы. Прямо посреди урока она с огорчением вспомнила о забытых в кармашке деньгах и о слухах про воришку. Отпросившись с урока, она поторопилась в гардероб и нашла свой плащ. Девочка удивилась, когда обнаружила, что мелочь пропала, а бумажные купюры остались. «Совестливый воришка, — подумала она, — Видимо, и деньги очень нужны, да забрать все он не решился».

Друг воришки, Сашка, на перемене решил сверить своё домашнее задание с тем, что нарешал его друг. И тут Сашка заметил, как среди его школьных принадлежностей друга мелькнули конфеты точно такие, как Сашка принёс из дома для девочки, с которой сидел за одной партой, да забыл в кармане куртки, что висит в гардеробе. Конфеты были необычные. Их привез один мамин родственник из дальнего путешествия. Сомнений не было — Сашкин друг взял конфеты.

В гардероб иногда заходил дядя Поликарп. Он был и плотником, и сторожем, и дворником, и разнорабочим при школьном хозяйстве. У него тоже пропадала мелочь из кармана. Обнаруживая пропажу, он хитро прищуривался, качнув головой, снимал свою тужурку с вешалки для работников и уходил домой.

Никто не знал, что дядя Поликарп, узнав о школьном воришке, нарочно стал подкладывать в карманы тужурки то мелочь, то конфеты.

Однажды оставил два яблока. В конце дня он обнаружил, что одно яблоко исчезло, а одно осталось. «Поделил, значит, озорник, добычу — одно мне, одно тебе», — усмехнулся дядя Поликарп.

При том, что он всегда подкладывал в карман что-нибудь вкусненькое либо несколько монет, он никак не мог подловить воришку. Видно, то выбирал момент, когда никто не видит, как он добирается до чужих карманов. Наверняка он был обычным учеником, о котором никто не подозревал, что это он крадёт.

Но дядю Поликарпа перехитрить было трудно. В молодости он служил разведчиком. И однажды таки подловил воришку. Тот начал уворачиваться из его цепких рук.

Тогда дядя Поликарп тихонько ему сказал:

— Спокойно ты, спокойно, послушай, что скажу.

— Отпустите, мне очень нужны были деньги. И съедобное я брал, потому, что хотел накормить сестрёнку, отпустите меня, — умоляющим шёпотом просил мальчик.

Дядя Поликарп увещевал:

— Послушаешь, что я скажу — отпущу.

Мальчик сдержал волнение:

— Хорошо. Вы обещали!

— А родители дома?

— Неважно, родители тут ни причём.

— Сколько лет твоей сестре. Она в этой школе?

— Семь. Да, мы в одной школе учимся.

— При школе сегодня проводят занятия для талантливых детей. Ты какой предмет любишь?

— Физику.

— А сестра?

— Больше математику. А так ей все нравятся.

— Сразу после уроков приводи сестру из её класса в кабинет математики и физики, Людмила Ильинична проведет вас в лабораторию и вы увидите новые опыты, — заботливо предложил дядя Поликарп.

После уроков учитель физики ждала их с двумя школьными обедами. Когда дети поели, продемонстрировала им как можно легко разрезать мягкий металл — простым ножом, точно брусок затвердевшего от холода сливочного масла. Потом рассказала им легенду об Архимеде и золотой короне.

А дальше дети узнали от неё какие физические явления можно увидеть, наблюдая за светящимися игрушками, закипанием воды, молнией, движением стрелки компаса, слушая звучание музыкальных инструментов.

После Людмила Ильинична задала им задачку — каким явлением будет таяние мороженого и сигнал будильника? Дети дали верный ответ и получили каждый по вафельному стаканчику пломбира.

Только Мария Ильинична знала, что пока дети были на уроках, дядя Поликарп договорился, чтобы она осталась с детьми, пока он не вернётся в школу, затем похлопотал насчет обедов, сходил в ближайший магазин, где как раз было мороженое, и купил им гостинцы. Поэтому вычитание-деление с конфетами и повторение геометрических фигур с печеньем прошли очень вкусно. Легко выполнились и домашние задания детей. Получилось не хуже, чем у детей, которым родители оплатили продлённый день в школе.

Тем временем дядя Поликарп позвонил родителям мальчика и девочки. На звонок никто не ответил. Тогда он решил встретиться с ними у них дома, чтобы узнать не нужна ли помощь, поскольку дети не платили за питание и нуждались в еде и деньгах. Там никого не оказалось. Соседи больше месяца не видели их родителей. Это никому не показалось странным — подумалось, что просто не попались на глаза.

Несмотря на потраченные усилия и время узнать о родителях в их дворе ничего не удалось. Пришлось разыскивать их по месту работы. Завуч школы выписала места работы родителей и телефоны.

Выяснилось, что отец семейства работал спасателем и более месяца назад выехал в шахтёрский городок вызволять горняков из-под завала. Спасти людей удалось, но сам отец пострадал. Он был без сознания в больнице другого города. В той больнице по телефону пояснили, что не могли дозвониться до супруги пациента. Сослуживцы отца посетили их семью, но застали только детей. Дети сказали, что мама уехала, скоро будет и что все ей передадут. Дальнейшего никто не отследил.

Дядя Поликарп, придя в школу, нашел детей, сел рядом и заботливо проговорил:

— Папа-то ваш герой. Не побоялся людей спасать из-под завалов. А вы разве не такие смелые, как он? Почему боитесь сказать правду?

Дети переглянулись, мальчик решительно вымолвил:

— Мама в больнице, ей сейчас опасно волноваться. Мы сказали ей, что папа в командировке, что он оставил нам достаточно денег и скоро вернётся, что он звони нам, что врачи временно не разрешили ему беспокоить звонками и приходить. Она поверила. посокльку нам самим едва разрешили минуту с ней поговорить.

Денег папа нам оставил, даже больше. чем на столько. чтобы нам прожить, когда он в срок вернётся. Только нам понадобилось для мамы купить необходимое в больницу.

А не рассказали о случившемся никому, потому что мы боялись, что раз папа и мама пока выздоравливают, нас могут отправить в приют, да ещё разлучат. Решили справиться сами и дождаться, когда родители вернутся здоровыми домой.

Мария Ильинична, которая была при разговоре, обняв детей, произнесла:

— Так, дорогие мои, сегодня я иду к вам домой. Приготовим ужин. Посмотрим, как ваши дела, а завтра решим, что делать дальше.

— Не отдавайте нас чужим людям, — просили дети по дороге домой.

— Для детей, попадающих в приюты, те люди, что принимают их, становятся будто их временными родителями. Они страраются заботиться о ребятишках, попавших в такие трудности, что пришлось их забрать из дома. Но я понимаю ваши переживания. Постараемся помочь и в данном случае обойтись без помощи приюта, — успокаивала Мария Ильинична.

Рядом с их подъездом с серьезным лицом ходил друг Сашка. Когда дети подошли ближе, то заметили в его руках такие же конфеты, что недавно перекочевали из вещей Сашки в школьную сумку воришки. Последний загрустил лицом при виде знакомых фантиков.

— К вам можно? — спросил Сашка, — Я к чаю конфет принёс.

Девочка была рада, воришка печально недоумевал. Но пригласил друга пройти в дом.

— Так поздно — и нет дома родителей… — заметил Сашка.

Пока Мария Ильинична собирала на стол к чаю, воришка решился рассказать другу о том, что случилось.

— Прости меня. Я сказал маме, что нам с сестрой хватит денег на питание в школе и дома, чтобы она не давала нам те, что взяла с собой в больницу. Мы хотели, чтобы она не нуждалась там ни в чём, чтобы она не переживала за нас и скорее выздоравливала. Так хотелось сестрёнку накормить. А тут такие красивые диковинные конфеты. Всего рассказать тебе не мог. Стыдно было за воровство в гардеробе. И потом — ты бы стал искать помощи. Вдруг взрослые забрали бы нас из дома? — неловко перебирая руками предметы на столе, сказал Мишка.

Почему мы не называем его воришка? Он раскаялся в воровстве. Значит больше не воришка, а Мишка.

— Я поговорю с родителями. Мы заберем вас к себе на время, пока выздоравливают ваши папа и мама, — решительно заявил Сашка. Он ведь был другом, а не так себе приятелем.

— Давайте пить чай, — пригласила детей Мария Ильинична, водружая в центр стола блюдо с бутербродами.

На следующий день Мишка и Дашка были приглашены родителями Сашки погостить на время выздоровления папы и мамы. Да, ежедневный свежий, горяченький супик, кашки, котлетки заставил щёки брата и сестры порозоветь.

Дети вместе ходили в школу и обратно, делали уроки, гуляли на улице, играли дома. Лицо Мишки перестало быть печальным. Ему рассказал Сашкин папа, что Бог прощает грехи, если раскаяться в них, и даже отвечает на молитвы.

Конец ознакомительного фрагмента.