Уравнение

Николай Шевченко

Встреча с таинственной незнакомкой, одетой в одежду дореволюционной эпохи. Уравнение, создание которого привело к непредсказуемым последствиям. Желание изменить мир. Любовь. Гибель. Творение. Совершенно невероятная история с непредсказуемым финалом.

Глава II

Я гений

Когда директор гимназии вручал ему золотую медаль за отличную учёбу, он видел, как плакала мать, и даже отец стоял с мокрыми глазами. Они гордились им. Иван Самойлов, лучший в выпуске этого года.

— Ты такой молодец, такой молодец! — говорила мама, не сдерживая эмоций.

Он был надежда семьи, и он это понимал. Только учёба давала возможность сделать жизнь интересной и состоятельной. Золотая медаль дала возможность поступить в университет на факультет любимой математики. Учёба давалась легко, но со временем ему стало скучно. Занятия стали рутиной и хотелось, чего — то не обычного для его неординарного ума.

Книги — Теория вероятностей и математическая статистика. Не обычное применение уравнений и формул. Автор Ильи Григорьевича Вербловский — эти книги перевернула всё его представление о науке, которую он любил. Вот оно, знание и стремление! Иван скупил все книги Вербловского. Он решал уравнения на работе, дома, отходя ко сну. Он замкнулся. Редко стал встречаться с родными. Книга — Творение в свете математических уравнений — Вербловского просто сразила его. Он тоже может быть творцом! Математика присутствует во всём! При помощи формул и уравнений можно менять действительный материальный мир. Учёба как — то незаметно закончилась. Ещё одна золотая медаль не обрадовала Ивана. Он согласился преподавать в лучшей гимназии города. Однажды в гимназии, на стене для объявлений он прочёл — Общество любителей математики. Ведёт Илья Григорьевич Вербловский. Иван несколько раз прочёл объявление, не веря своим глазам. Его кумир Вербловский! Он тут же побежал записываться в математическое общество. Теперь он жил, ожидая очередного заседания и встрече с профессором. Профессор был теоретик, а Иван практик. Это сталкивало их и доводило до споров. Как оказалось, Вербловский писал книги, подразумевая теоретический взгляд на возможность математического начала творения и мира. Иван же видел в этом практическое применение. Придя домой, после очередного спора с профессором он взял чашку, из которой пил кофе и решил описать её в виде уравнения. Уравнение подразумевала два правильных ответа — или положительным числом, или отрицательным. Решив с положительным числом, Иван решил получить решение с отрицательным числом. Уравнение с полученным в ответе отрицательным числом было решено, и довольный таким двойным решением он потянулся за чашкой, чтобы допить остаток кофе. Иван уже взялся за чашку, но чашка, буквально рассыпалась у него в руке и превратилась в песок. Иван был поражён и даже напуган. Он стал размышлять. Что он сделал? Написал уравнение, получил положительное число — отпил кофе — опять уравнение — ответ с отрицательным числом — желание допить кофе и чашка превращается в песок. Отрицательное число и чашка превратилась в песок! Он сел в кресло и закрыл лицо руками. Он гений. Он Иван Самойлов может вмешиваться в материальный мир и менять его. Он не понимал, как это работает, уравнение которое он написал на доске в своей комнате, превратило чашку в песок. Возможно, его уравнение вписалось в некую глобальную цепь или… Нет, это невозможно объяснить и понять, но это работает! Если предмет или другой объект, и даже некое пространство, рассчитать в виде формулы или уравнения, то получив ответ с отрицательным числом, можно изменить предмет, к которому применён математический расчёт. Окружающий нас мир решён со знаком плюс, если применить отрицательное число в решении, то произойдут изменения, такова теория произошедшего. Новое решение с отрицательным числом меняет значение предмета и вносит изменение в его структуру, и вычёркиваем из материального мира. На следующем заседании совета он продемонстрировал это решение. Многие подумали, что это был фокус с чашкой. Профессор получил уравнение и чашку, с которой был сделан расчёт в подарок, с предложением решить уравнение дома. Постичь математическую сущность творения, вот, что стало занимать его, и он всё своё свободное время тратил на свои занятия. Он похудел, перестал следить за собой. Единственное, что его заботило, чтобы было достаточно мела.

Уравнение

— Илья Григорьевич, я на пороге открытия! — сообщил Иван, после окончания очередного собрания математического общества.

— Что Вы открыли? — спросил профессор.

— Конечно же, с Вашей помощью, я завершаю большое уравнение, которое может изменить наш мир — ответил Иван.

— Поясните — попросил профессор.

— После опыта с чашкой я понял, что отрицательное число в решении изменяет предмет или иную субстанцию. Я решил создать уравнение нашего мира и решить его с получением отрицательного числа в решении и посмотреть, как повлияет такое решение на наш мир — торжественно сообщил Иван.

Илья Григорьевич не очень понял, о чём говорит Иван и переспросил.

— Вы хотите изменить наш мир путём решения уравнения?

— Да и Вы сами писали о такой возможности в книге — Творение в свете математических уравнений — ответил Иван.

— Да, но это было моё теоретическое предположение — оправдываясь, сказал профессор.

— Вы теоретик, дорогой профессор, я же привожу в практическую плоскость Ваши теории — сказал Иван.

Профессор замолчал.

— Я понял, что построив уравнение определённым образом и вписав числа имеющие значения такие, как масса, площадь, объёмы и прочие расчёты, можно войти в главные расчёты созданные творцом и попробовать внести изменения — попробовал объяснить Иван.

— Вы хотите изменить творение? — изумился Илья Григорьевич.

— Можно сказать и так — гордо ответил Иван.

Он ожидал какого — то восхищения его гением от профессора, но в ответ он услышал — Вы сумасшедший! Как можно возомнить себя творцом!

Илья Григорьевич повернулся к нему спиной и собрался уходить.

— На следующем заседании я продемонстрирую своё математическое построение расчётов творения — пообещал Иван.

— Хорошо, мы посмотрим на Ваши опыты и если всё это вздор, я Вас попрошу покинуть наше сообщество — сказал профессор и вышел из аудитории.

Вы ещё прощения будете просить — подумал Иван. Он подошёл к доске. Одной доски не хватит, минимум три — решил он. Окинув взглядом аудиторию, он представил, как все встанут со своих мест и будут стоя аплодировать его гениальному решению. Пора домой — решил Иван, выйдя из гимназии, подозвал извозчика и поехал к себе на Семеоновскую.

Все годы посещения математического общества, для Ивана были наполнены знанием и целью.

— Завтра я продемонстрирую им своё творение, уравнения которое изменит мир — вслух сказал Иван, стоя перед большим зеркалом, висящим в небольшом холле его квартиры.

Он жил в квартире, состоящей из трёх комнат, на втором этаже, с окнами, которые выходили на улицу. Квартира досталась ему в наследство от деда. Мать и отец жили на Гороховой, как будто бы и недалеко, но виделся он с ними крайне редко. Обстановка в его квартире не менялась давно. Квартира требовала женской руки, но Иван крайне редко приглашал к себе работниц для уборки. Жениться ему расхотелось, так как семейная жизнь отвлекала бы его от математики. В гимназии он попробовал объяснить ученикам смысл своих занятий, но те так ничего и не поняли. Иван не стал демонстрировать им решение с чашкой. Он махнул на них рукой, объясняя на уроках только то, что требовалось по программе обучения.

Уравнение было аккуратно переписано в тетрадку и несколько раз проверено. Ошибок быть не должно. На следующее утро он первый был в гимназии, в аудитории, в которой проходили собрания математического общества. Из соседних аудиторий он прикатил две доски, так как одной для написания уравнения не хватило бы. Он достал тетрадь и стал аккуратно, не спеша переписывать уравнение на доски. Иван почти закончил, когда стали прибывать участники сообщества. Профессор привёл всю семью — жену, сына с невесткой и даже маленького внука. Что же, пусть все запомнят его триумф — подумал Иван. Он закончил писать уравнение почти в конце третьей доски, учитывая то, что писал он очень мелко и цифры почти сливались друг с другом. Иван повернулся к аудитории и объяснил идею и построение уравнения.

Объявил — решение уравнения имеет два решения, которые могут повлиять на наш мир. Положительное число не даст никаких изменений, а вот отрицательное может кое — что изменить.

— Не делай этого — крикнул Илья Григорьевич, встав с места и идя к нему.

Иван улыбнулся, повернулся к доске и дописал окончание уравнения с отрицательным решением. Он положил мел и довольный посмотрел на публику. Наверное, все ждали, что сейчас, что — то произойдёт. Наверное, что поднимется ветер, засверкают молнии или даже произойдёт землетрясение! Ничего этого не случилось.

— Решение записано, но нужно время, чтобы оно вступило в силу — сообщил Иван, обращаясь к присутствующим.

Видя, что никто не поверил в действие уравнения, он решил оставить собрание и возможно завтра, когда все увидят изменения, объясниться с профессором. В прекрасном настроении, Иван по дороге домой зашёл в кафе, взял пирожных, кофе и бокал шампанского, чтобы как — то отпраздновать свой успех. Затем решив навестить родителей, он взял извозчика и поехал на Гороховую. Родители очень удивились неожиданному визиту. Иван принёс с собой коробку пирожных и бутылку хорошего шампанского. Мама приказала горничной накрывать на стол.

— Ты не влюбился случаем? — спросила мама.

— Конечно, я давно влюблён в математику! — воскликнул, смеясь Иван.

— И она отвечает тебе взаимностью — дополнил сказанное отец.

— Кушать пожалуйте — позвала горничная.

— Ешь сынок — просила мама, подкладывая ему на тарелку, то курочку, то паштет и салатик.

— Я сыт — пытался остановить заботливую маму Иван.

За шампанским с пирожными, Иван попытался рассказать родителям, чем он сейчас занимается. Родители слушали, кивали головой, но Иван видел, что они, конечно же, ничего не понимают, но рады слушать его умные разговоры. Уже вечером, он отправился к себе домой, чрезвычайно довольный прошедшим днём.

Один

Проснувшись, на следующее утро Иван, первым делом встав с кровати, подошёл к окну. За окно он увидел тоже что и вчера, обычную городскую жизнь. Никаких изменений не наблюдалось. Значит, уравнение ещё не вступило в силу — решил он. Иван не сомневался, что уравнение сработает, и он изменит мир.

— Надо подождать — сказал он себе и пошёл на кухню варить кофе.

Позавтракав, стал собираться в гимназию.

Войдя в гимназию, он сразу пошёл в аудиторию, где должен был преподавать первый урок. Иван начал урок с продолжения прошлой лекции. Он писал на доске уравнение и вдруг почувствовал, какое — то раздвоение, словно он находился в аудитории и в незнакомом помещении одновременно. Голова закружилась, и он быстро сел на стул. Раньше с ним такого не бывало. Ивану такое недомогание показалось подозрительным

— Прошу прощения, но я вынужден прервать лекцию — сказал Иван и медленно и осторожно покинул аудиторию.

Он вышел на улицу и сел на скамейку. Как будто стало легче. Надо поехать к родителям. Иван подозвал извозчика.

— На Гороховую — приказал он.

Поднявшись на второй этаж, он позвонил в дверь. Открыла мама.

— Ты здоров сынок? — спросила она Ивана.

Иван вошёл в квартиру и посмотрел на себя в зеркало. Он был бледен.

— Поешь и лучше себя почувствуешь — сказала мама и пошла хлопотать на кухню.

— Я вчера изменил мир — доложил Иван отцу.

— Как изменил? — не понял отец.

— Я написал большое решение в виде уравнения, и теперь наша жизнь станет лучше и интереснее — пояснил Иван.

— Разве наша жизнь так плоха и неинтересна, что её нужно менять? — поинтересовался отец.

Иван ничего не ответил. Он подумал — вот, когда всё изменится, тогда поймёте, о чём я говорю.

Вошла мама и поставила на стол приготовленную еду. Иван не хотел есть. Он взял несколько пирожков с мясом и налил себе чай. Мама рассказывала о новостях, о знакомых и прочих мелочах. Иван не слушал. Он прислушивался к себе, к своему состоянию. Иван чувствовал лёгкое головокружение, которое уже не прекращалось. Отец предложил холодной водки к холодцу. Иван отказался и наскоро попрощавшись, пообещал зайти на днях. На улице разболелась голова, и появилась слабость во всём теле. Он подозвал извозчика, сел в экипаж, назвал свой адрес. Подъезжая к дому, он себя чувствовал разбитым и уставшим. Он попробовал сойти с экипажа, но не смог. Извозчик помог ему. Очень медленно, чтобы не упасть Иван шёл к своей квартире. Это уже был не бодрый молодой человек, который сегодня утром вышел из квартиры. Иван чувствовал себя больным стариком, для которого каждый шаг был маленькой победой над собой. Дрожащей рукой достал из кармана ключ, открыл дверь и вошёл в квартиру.

Закрыл за собой дверь и… почувствовал себя прежним, молодым и здоровым. Что за чудеса со мной происходят? — задумался Иван. Он открыл дверь и вышел из квартиры. Головокружение и усталость почувствовал через полминуты пребывания вне квартиры. Вошёл в квартиру и силы сразу вернулись к нему. Иван всё понял. Уравнение заработало, но изменения он не увидит. Новый мир не хочет, чтобы он жил в нём. Новый мир убьёт его, если он появится в нём.

Скверно — подумал Иван. Он знал, что со временем, решит все проблемы, которые его ждут. Надо убрать дверь! — осенило его. Он не собирался выходить в опасный для него новый мир, а стук в дверь соседей, которых будет беспокоить его отсутствие, Иван слушать не желал. Быстро создаём уравнение — решил он. Уравнение было готово, и дверь исчезла. Иван оказался замурованным в собственной квартире. Ничего, у него были доски и мел, и много задумок, которые требовали решений.