Песенки-Раскраски

Наталья Александровна Маслякова, 2022

Сборник "Песенки-Раскраски" создавался специально для приобщения подрастающего поколения к музыкальному искусству. Запоминающиеся мелодии, креативные иллюстрации и весёлые стихотворения в сочетании с игровой деятельностью сделают процесс обучения игре на фортепиано не только эффективным, но и приятным.

Введение

Хрестоматия «Песенки — раскраски» предназначена для начального этапа обучения. Занятия музыкой будут плодотворными в том случае, если они будут интересными и любимыми для ребенка. Включение в процесс музыкального обучения игровой деятельности может существенно обогатить методический арсенал педагога. Без игры ребенку на занятиях скучно, его внимание рассеивается, пропадает желание учиться. Игра, напротив, делает обучение интересным и размеренным, создавая при этом оптимальные условия для формирования положительного отношения ребенка к музыкальным занятиям. Не случайно Л.С. Выготский подчеркивает: «Психологический закон гласит: прежде, чем ты хочешь призвать ребенка к какой-либо деятельности, заинтересуй его ею, позаботься о том, чтобы обнаружить, что он готов к этой деятельности, что у него напряжены все силы, необходимые для нее, и что ребенок будет действовать сам, преподавателю приходиться только руководить и направлять его деятельность».

В основе хрестоматии лежит синтез элементов различных видов искусства (музыка, слово, цвет). Сборник построен таким образом, что знакомство с нотной грамотой происходит одновременно с освоением простейших ритмических формул. Ребенок, который еще не знаком с нотной грамотой, ориентируясь на ступеньки, подбирает простейшие мелодии от разных звуков. С целью повышения эффективности музыкального развития обучающемуся предлагается раскрашивать нотки в различные цвета, ориентируясь на предложенную шкалу цветовой гаммы: До — красный, Ре — желтый, Ми — синий, Фа — зелёный, Соль — оранжевый, Ля — Розовый, Си — фиолетовый.

Маслякова Н.А.

Упражнения

Ёл — ка

Звё — зды

моты — лёк

снего — ВИК

само — КАТ

Ё — лочка

ДЕ — вочка

ЗВЁ — здочки

ЧЕ — БУ — РАШ — КА

БУ — РА — ТИ — НО

Ходит Кот

Прохлопаем ритм.

Короткие хлопки на слоги «ти — ти».

Длинные хлопки на слог «ТА».

Раскрасим ноты в разные цвета: «ДО» — красный, «РЕ» — жёлтый, «МИ» — синий».

Подберем песенку от ноты «ДО», поднимаясь вверх по нотной лесенке, а затем, спускаясь по ней вниз.

ти — ти — ТА

ХОДИТ КОТ У ВОРОТ, ТИХО ПЕСНИ ПОЕТ.

Запишем песенку «Ходит кот» нотами.

Мы знаем, что в музыкальном домике линеек должно быть пять, но пока нам понадобиться всего одна линеечка.

Раскрасим ноты в разные цвета: «ДО» — красный, «РЕ» — жёлтый, «МИ» — синий». Споем песенку нотами, а затем — со словами. А теперь сыграем эту песенку третьим пальчиком сначала одной, а затем другой рукой.

Подберём песенку от нот: «РЕ», «МИ», «ФА», СОЛЬ», «ЛЯ», «СИ».

ХОДИТ КОТ У ВОРОТ, ТИХО ПЕСНИ ПОЁТ.

Василёк

Прохлопаем ритм. Раскрасим ноты в разные цвета: «ФА» — зелёный, «МИ» — синий, «РЕ» — жёлтый, «ДО» — красный. Споем песенку нотами, а затем со словами.

Подберем песенку от ноты «Фа», спускаясь вниз по нотной лесенке.

ВАСИЛЁК, ВАСИЛЁК, МОЙ ЛЮБИМЫЙ ЦВЕТОК.

Запишем песенку «Василёк» нотами.

Конец ознакомительного фрагмента.