Как воспитать предпринимательские навыки у детей, у которых есть всё?

Надежда Левагина, 2023

Я раньше думала, что в воспитании главное – обеспечить детям беззаботную жизнь и максимально оградить их от трудностей. И чем позже они начнут работать – тем лучше. Оказалось, нет! Сейчас я уверена: дети должны начинать работать или создавать свои маленькие бизнесы с подросткового возраста. Только так они начинают понимать цену знаниям, деньгам и знать цену родительским усилиям. Что в свою очередь позволит поднять пошатнувшийся родительский авторитет… Вот только как побудить наших подростков искать работу и изо дня в день ее выполнять? Книга почти полностью состоит из рассказов из моего почти двадцатилетнего родительского опыта. Как я учила и продолжаю учить своих детей искать и находить работу, не бросать на полпути взятые на себя обязательства. Находить нужных людей и выстраивать с ними отношения. Уметь работать головой и руками. Пока наши дети живут с нами – мы должны научить их жить без нас. Попытаемся это сделать вместе?

Глава 2. Чужой опыт — используем!

Как вы воспитали такого умного хорошего мальчика?

— Все довольно просто. Ложь, угрозы, шантаж…

В шестнадцать лет дочь поступила техникум. Не сказала бы, что его она выбрала сердцем, скорее, это я его ей выбрала, потому что из всего многообразия образовательных предложений это было единственно подходящее. На тот момент у дочери не было понимания, чем она хотела бы заниматься. Ну, у кого в шестнадцать лет это понимание есть?

В городе в тот год для девушек, желающих поступить в техникум после девятого класса, было всего несколько предложений: обработка металла давлением, страховое дело, продавец и, собственно, технолог общественного питания.

Ни одна из профессий дочери не нравилась от слова совсем. Поступать куда угодно не хотелось. И я убедила ее выбрать последнее, самое жизнеспособное направление, благодаря которому она всегда и везде сможет найти себе работу.

Даже если эта профессия будет не сильно любимой, говорила я, зато она сможет прокормить тебя. Потому что люди будут кушать всегда! Да и техникум с его подходом к процессу профобразования мне нравился.

И вот, дочь поступила, учится. И я вдруг начинаю слышать от нее фразы о том, что она готова бросить техникум и пойти работать в «Магнит», благо, там берут всех, не взирая на образование. Что техникум этот ей вообще не упирался, и она в его стенах только время теряет…

Допустить этого я не могла и начала искать возможности повышения статуса образования в ее глазах. И!

Мне заказали большую книгу, посвящённую российским предпринимателям. Среди них было много людей из сферы общепита: владельцы ресторанов и комбинатов питания со всей России.

Брала у них интервью я в комнате дочери. Она занималась своими делами, а я на громкой связи обсуждала с ними обстоятельства их жизни: почти все эти люди начинали свой путь с кулинарных училищ…

Не буду вдаваться в подробности, главное, что цель была достигнута: дочь увидела свою профессию с более привлекательной, практичной стороны. И — полюбила кулинарию.

Благодаря тем моим интервью и восхищению этими людьми, а я правда всегда восхищаюсь умными, она оказалась в некотором виртуальном успешном окружении — и это ей сильно помогло.

Совет: изучайте с детьми способы применения знаний на практике. Обсуждайте биографии, знакомьте детей с людьми, которые смогли достигнуть успеха в выбранной области. Возможно, это поможет ребенку сформировать план действий на будущее.

Конец ознакомительного фрагмента.