Полевые исследования в Эвенкийском муниципальном районе. Отчет

Н. П. Копцева

Конечной целью научно-исследовательских работ является формирование условий для сохранения и передачи будущим поколениям уникального культурного наследия коренных малочисленных народов, проживающих на территории Эвенкийского муниципального района (Красноярский край).

Полевой дневник, поселок Тура, 15—19 августа 2017 г.

В период с 15 по 19 августа 2017 года сотрудниками кафедры культурологии (Сергеева Наталья Анатольевна, ассистент кафедры; Замараева Юлия Сергеевна, доцент кафедры, кандидат философских наук; Филько Антонина Игоревна, аспирант кафедры; Стручева Елизавета Сергеевна, студент четвертого курса обучения по направлению «Культурология») совершена полевая экспедиция в посёлок Тура Эвенкийского района Красноярского края.

Целью экспедиции стало научное исследование, посвященное вопросам сохранения уникального культурного наследия коренных малочисленных народов Эвенкийского муниципального района.

Основными видами работы явились:

— Проведение экспертного интервью по детской литературе,

— Анкетирование по детской литературе жителей посёлка Тура,

— Проведение беседы с учениками дошкольного образования по детской литературе: анкетирование детей д/с №5 пос. Туры со сбором рисунков-образов,

— Работа с архивными документами по детской литературе в Эвенкийском архиве.

В ходе проведения научного исследования получены материалы:

— Экспертное интервью по эвенкийскому языку Потаповой Н. Г. (методист Этнопедагогического центра),

— Экспертное интервью по эвенкийскому языку с Чапогир Степанида Иннокентьевна, методистом Этнопедагогического центра, аспирантом Бурятского государственного педагогического университета,

— Экспертное интервью по эвенкийскому языку с Силкина Евдокия Георгиевна, методист Этнопедагогического колледжа, редактор колонки на Венкийском языке газеты «Эвенкийская жизнь»,

— Экспертное интервью по эвенкийскому языку с Подполёнок Марина Васильевна, руководителем Управления культуры Администрации Эвенкийского муниципального района,

— Экспертное интервью по эвенкийскому языку с Ёлдыгир Анастасия Сергеевна, главным специалистом Управления культуры Администрации Эвенкийского муниципального района,

— Интервью с Удыгиром Вячеславом Арсениевичем, депутат районного совета депутатов, носитель эвенкийского языка,

— Экспертное интервью по эвенкийскому языку с Щаповой Дианой Андреевной, методистом Этнопедагогического колледжа, автор учебных пособий для школьников,

— Интервью с носителем языка (южный говор), Гаюльская Светлана Ивановна, руководителем колбасного цеха,

— Солоницын Александр Александрович, сотрудником Дома народной культуры,

— Интервью с носителем языка (северный говор) — Кузаковым Андреем Давыдовичнм,

— Интервью с Эспеком Дмитрием Мартыновичем (носитель эвенкийского и якутского языков),

— Интервью с носителем языка (северный говор) с Бурема Верой Ивановной, пенсионером, до этого — учитель эвенкийского языка в общеобразовательной школе Туринского района (стаж 39 лет).

Сбор аудио/видео записей «Семейные истории» (эвенкийский-русский):

— Видеозапись с Потаповой Н. Г., методистом Этноцентра, «Семейный рассказ» + оригинал текста

— Аудиозапись с Чапогир Степанида Иннокентьевна «Сказка на эвенкийском» с переводом + оригинал текста

— Видеозапись с Силкиной Евдокией Георгиевной «Про Эвенкию» + оригинал текста

— Видеозапись с Удыгиром Вячеславом Арсеньевичем (депутатом районного совета депутатов, носителем эвенкийского языка) речи на эвенкийском языке + оригинал текста

— Видеозапись эвенкийской речи Лапуко Гульнары Кимовной (сотрудник Эвенкийского краеведческого музея (социокультурная деятельность), носитель эвенкийского языка) по ДПИ и детской литературе + оригинал текста

— Видеозапись с Хутокогир Валентиной Анатольевной «Семейная история» + оригинал текста

— Видеозапись в Кузаковым А. Д. (разнорабочий) «Эвенкийский язык»

— Интервью с Эспеком Дмитрием Мартыновичем (носитель эвенкийского и якутского языков), видеозапись речи на эвенкийском и якутском языках,

— Аудиозапись с Гаюльской Светланой Ивановной «Семейная история» + оригинал текста

Конец ознакомительного фрагмента.