Человек и его тайны

Н. М. Чистяков, 2023

Человек! Как сказал А.М. Горький: «Это звучит гордо!». Однако нам почти не известны секреты эволюции человеческого рода, тайны возникновения человеческой цивилизации, загадки происхождения человека, и мы мало знаем об анатомических, биологических, физиологических и психологических особенностях, строении тела и биосоциальной природе человека, которым посвящены целые главы в книге. Впервые в систематизированном виде раскрываются основы знаний о Человеке и его тайнах. Рассказывается о выдающихся гениях человечества (Пифагоре, Конфуции, Аристотеле, Леонардо да Винчи, Михаиле Ломоносове, Дмитрии Менделееве, Альберте Эйнштейне и др.). Интерес вызовет и деятельность универсальных гениев (Гая Юлия Цезаря, Иоганна Карла Фридриха Гаусса, Александра Грибоедова, Александра Бородина, Коко Шанель, Федора Достоевского, Александра Солженицына и др.). Раскрываются тайны гениальных композиторов – музыкантов (Фредерика Шопена, Вольфганга Амадея Моцарта, Джузеппе Верди, Петра Чайковского, Михаила Глинки и др.), а также литературных гениев мира (А.С. Пушкина, Л.Н. Толстого, Ф.М. Достоевского, А.П. Чехова, М.А. Шолохова, У. Шекспира, В. Гюго, Оноре де Бальзака и др.). Анализируется взаимосвязь гениальности и безумия, феноменальных способностей человека (регенерации, телекинеза, телепатии, целительства, ясновидения и др.). Раскрывается феномен Ванги, Мессинга и провидца Ивана Фомина. Приводятся примеры и сверхъестественных возможностей (человек-магнит, человек-камера, человек-полиглот, человек-сверхмарафонец, человек-компьютер, человек-амфибия, ледяной человек и др.). Подвергается сомнению утверждение о том, что гениями только рождаются. Приводится методика воспитания гения и программа развития гениальности. Книга адресуется школьникам, преподавателям и студентам гуманитарных и медицинских вузов, психологам, философам, историкам, литературоведам, музыковедам, широкому кругу читателей, которые хотят глубже разобраться в Человеке и его тайных.

© Чистяков Н.М., 2023

© Издательство «Прометей», 2023

Николай Михайлович Чистяков. Родился в военное время — 18 августа 1942 г. в Алма-Ате. После окончания Усть-Каменогоркого педагогического института работал учителем. В 24 года стал самым молодым директором Пере-валовской средней школы Глубоковского района Восточно-Казахстанской области. С 1969 г. преподавал в высших учебных заведениях Казахстана, Украины и России. В 1973 г. стал кандидатом, а в 1991 году — доктором исторических наук. С 1995 г. — профессор. С 2002 г. — кандидат юридических наук. В 1992–1993 гг. — главный научный сотрудник, зам. директора по науке Научно-исследовательского института семьи (Москва). С 1993 по 1996 г. заведовал кафедрой права и социального управления Государственной академии сферы быта и услуг. С 1997 по 2003 г. — начальник кафедры государственно-правовых дисциплин Академии налоговой полиции Федеральной службы налоговой полиции. В 2003 г. стал первым заведующим кафедрой «Государственно-правовые дисциплины» Финансовой академии, а потом — Финансового университета при Правительстве Российской Федерации. Являлся экспертом рабочей группы при Управлении Президента РФ по разработке нового проекта федеральной программы «Реформирование и развитие системы государственной службы Российской Федерации (2008–2013 годы»).

Автор свыше 300 поэм, стихотворений, рассказов, очерков и зарисовок. В последние годы вышли книги: «Юридическая физиогномика», «Память сердца», историческая поэма «Память сердца» («Ленинградские черкесы Бесленея»), «Семейный альбом» (Стихи и поэмы), «Наша жизнь» (Проза и стихи), «Живут во мне воспоминанья», «Судьбоносные и памятные встречи» и «Занимательная физиогномика».

Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации. Полковник налоговой полиции. Член Союза журналистов СССР, член Союза журналистов Москвы. Член Ассоциации юристов России. Действительный член Российской академии естественных наук. Награды:

— нагрудные знаки: «За отличие в службе» 1 степени; «10 лет Федеральной службы налоговой полиции»; «200 лет МВД России».

— Благодарность Комитета Совета Федерации по обороне и безопасности «За большой вклад в патриотическое и интернациональное воспитание граждан Российской Федерации».

— Почетная грамота Федеральной национально-культурной автономии адыгов России «За создание поэмы «Память сердца», как значительный вклад в увековечивание исторического подвига, совершенного жителями аула Бес-леней в годы Великой Отечественной Войны по спасению детей блокадного Ленинграда, за вклад в воспитании в подрастающем поколении духовных ценностей.

Предисловие

На протяжении всего существования человеческого вида люди пытаются ответить на вопросы: «Кто такой человек?», «Откуда он появился и для чего?».

В книге анализируются загадки и исторические тайны возникновения человеческой цивилизации, секреты эволюции человеческого рода, генезис и тайны исчезнувших цивилизаций, различные теории происхождения человека (креационизм, дарвинизм, космическое происхождение, акватическая теория или теория водной обезьяны, внеземное происхождение, теория тюремной планеты и др.).

Десятки тысяч характеристик описывают личность и характер Человека — это качества, таланты, эмоции, способности, уникальные навыки, которыми обладают люди. Назрела необходимость описать, какие органы в теле функционально отвечают за реализацию тех или иных качеств.

В книге приводятся интересные факт о строении, функциях и организме человека. В ней раскрываются особенности строения тела и функции органов человека.

Обращается внимание на особенности биосоциальной природы человека и его психики (характер и темперамент, психосоматика, разум, психологические секреты).

Человек — это особое существо, наделенное большими возможностями для развития, которые потенциально заложены в его природе и даны ему для реализации своего предназначения. В мире множество талантливых людей было, есть и будет. Они дарят миру новые шедевры, приводят в жизнь гениальные замыслы и разгадывают виртуозные загадки.

Гениальность древних была универсальна, но единственной эпохой, которая повторила и воплотила универсализм античности, стала эпоха Возрождения. Как два титана человеческой мысли древности — Платон и Аристотель — недосягаемы в своем универсализме, так и два гения эпохи Возрождения — Микеланджело и Леонардо — удивительны во всем многообразии своих идей, творений и помыслов. Искусство скульптуры Микеланджело и его роспись свода Сикстинской капеллы считаются высочайшим достижением в истории человеческой культуры.

Универсальность — эта та черта личности, которая как никакая другая ось творчества, отличает гения от таланта. Гениальность неравномерно проявляется у одного человека. Палитра интересов гения, как правило, очень широка и она создает огромное поле в его сознании.

В книге рассказывается о выдающихся гениях человечества и их вкладе в мировую цивилизацию (Лао-Цзы, Пифагор, Конфуций, Аристотель, Леонардо да Винчи, Михаил Ломоносов, Дмитрий Менделеев, Альберт Эйнштейн и др.).

Наиболее ограниченными были представители научного мира с тех пор, когда началось все более резкое обособление отдельных дисциплин. В этом отношении Д.И. Менделеев и В.И. Вернадский по праву находятся в числе универсальных гениев. От них отличаются А. Эйнштейн и Н. Бор, которые были достаточно узкими специалистами. Этот универсализм в самых ярких своих проявлениях подразумевает плодотворное сочетание разных или сразу нескольких гуманитарных и естественных наук или их направлений, — убедительные результаты в тех или иных точных науках, вместе с вкладом в философию, изобразительное искусство, архитектуру, беллетристику, поэзию, медицину и многие другие направления научного, художественного и сочинительского творчества (Иоганн Карл Фридрих Гаусс, Александр Грибоедов, Александр Бородин, Коко Шанель, Александр Солженицын, Льюис Кэрролл и др.).

Но даже среди универсальных гениев М.В. Ломоносов — человек уникальной судьбы. В сфере его интересов были и физика, и химия, и геология, и астрономия, и теория познания. Одно из его фундаментальных открытий — закон сохранения материи и движения — мы можем рассматривать как прозрение идеи всеобщего естественного закона. Пророческое открытие Ломоносова о том, что материя не исчезает, фактически стало шагом мысли в понимании строения материального мира. Только через сто лет идея Ломоносова о сохранении движения была подтверждена в конкретной форме количественного закона о сохранении энергии.

В истории русской науки необычайна личность Н. Морозова, который, будучи заключен в одиночную камеру и проведя в ней 21 год, потом стал академиком. Он внес значительный вклад в физику, химию, лингвистику и другие науки.

Гениальность людей часто объясняют помешательством или безумием. К сумасшедшим общество всегда питало нездоровый интерес, особенно же — к великим сумасшедшим. «Гений» — от латинского слова genius — означает высшую степень одаренности и универсальности. Гениями принято восхищаться, однако современники, как правило, недолюбливали их, иногда даже ненавидели и завидовали. На каждого Моцарта приходится по крайней мере один Сальери^[1]. О том, что гений и безумие, творчество и психопатология связаны между собой, говорят очень давно. Эта идея восходит ещё к Платону и Аристотелю. Платон говорил, что драматурги отличаются экспрессивностью, а Аристотель отмечал, что творческие люди более склонны к депрессии. Потом были работы Луи Лелю, Пауля Юлиуса Мебиуса. Именно он ввел в психиатрии понятие «патография» — исследование жизни и творчества личности с точки зрения ее психики, взаимосвязи творчества и психических отклонений. В XX веке даже издавался целый советский журнал «Клинический архив гениальности и одаренности», который был посвящён разбору психических проблем представителей русского искусства. А когда появился труд Мишеля Фуко «История безумия в эпоху классицизма», диалектичная связь безумия и творчества стала восприниматься, как нечто само собой разумеющееся.

«Все таланты близки к безумию», — гласит итальянская пословица.

Согласно последним данным, наиболее важной особенностью психики, встречающейся как у гениев, так и у безумцев, является так называемая «когнитивная расторможен-ность» — неспособность отфильтровывать и выкидывать бесполезные вещи, картинки или идеи из сознания. Именно это свойство влияет на появление у людей бредовых мыслей и спутанности сознания, но в тоже время оно делает творческие умы более плодородными.

Многие гениальные личности страдали психическими расстройствами: художник Микеланджело предположительно — от аутизма, постимпрессионист Винсент ван Гог и писательница Вирджиния Вульф — от нервных и психических расстройств, Н.В. Гоголь — от маниакально-депрессивного психоза, Лев Толстой — от частых сильных приступов депрессии, Сергею Есенину казалось, что о нем все шепчутся, плетут вокруг него интриги, у Максима Горького была тяга к бродяжничеству, частым переездам и пиромании, известны периоды депрессий и всевозможных маний у великого русского поэта Александра Пушкина, Михаил Лермонтов страдал одной из форм шизофрении, Эрнест Хемингуэй — от алкоголизма, биполярного расстройства и паранойи и в итоге застрелился из ружья, Людвиг ван Бетховен переживал маниакальные и депрессивные периоды биполярного расстройства и был близок к самоубийству. Один из основателей современной теоретической физики Альберт Эйнштейн страдал от шизофрении — явившейся одним из стимулов высокой творческой одаренности. Гениальный ученый сэр Исаак Ньютон, по мнению многих исследователей, страдал от шизофрении и биполярного расстройства.

Талантливые и неординарные, поистине великие ученые, они не раз совершали революцию в мировой науке. Они разгадывали самые сложные загадки природы, объясняли необъяснимое, изобретали невероятное, открывали неожиданное, находили закономерности, проникали в суть мироздания. Эти уникумы обладали гениальным предвидением и огромной работоспособностью, они совершали открытия и намечали новые пути исследований.

Подвергается сомнению утверждение, будто гениями только рождаются. Значительную роль в этом процессе играет воспитание. В книге дается развернутая характеристика взаимосвязи поведения и психики, обращается внимание на методику воспитания гения и программу развития гениальности, приводится тест не гениальность.

Многочисленными наблюдениями доказываются поистине колоссальные возможности, присущие человеку. Возможности, во многом еще не понятные. Например, некоторые «люди-компьютеры» производят в уме сложнейшие вычисления. И делают это со скоростью, превышающей скорость электронно-вычислительной машины! Люди эти редки, их способности кажутся нам граничащими с чудом. А по всей вероятности, мы имеем дело со случаями наиболее полного проявления одной из сторон наших мыслительных функций.

Отдельные феноменальные способности человека еще как-то можно объяснить тренированностью, явившейся следствием профессиональных навыков. Например, известно, что опытные терапевты одним прикосновением ладони, на ощупь определяют у больных повышение температуры с точностью до 0,2–0,3 градуса. Большинству же людей такая точность и не снится. У бушменов, живущих в основном охотой, необычайно развито обоняние. Они удивительно точно находят животных по запаху. Такие качества иногда бывают и врожденными. Так, мать математика К. Гаусса видела невооруженным глазом фазы Венеры и некоторые спутники Юпитера. Есть люди, которые визуально обнаруживают до двух десятков звезд в созвездии Плеяд, в то время как для остальных эти звезды практически неразличимы. Следует вспомнить и обостренный слух, возникающий как компенсаторная реакция у слепого человека. Эхолокация у него намного лучше, чем у зрячего. Зарегистрирована и возможность отдельных индивидуумов «слышать» электромагнитные колебания. Но существуют чудодейственные способности человека, которые пока еще не могут быть объяснены полностью. В практике врачей довольно часто встречаются больные, чей организм заранее реагирует на изменения погоды, как бы «предсказывает» их. Механизм некоторых симптомов, проявляющихся под влиянием изменяющихся метеорологических факторов, до сих пор во многом не ясен. Такие феноменальные способности как левитация, телекинез, телепатия, путешествия во времени, целительство, ясновидение и многое другое нуждаются в серьезных исследованиях.

Известны и люди, которые годами обходятся без сна. Очевидно, мы пока не знаем полностью, где границы телесных и умственных способностей человека^[2]. В нашем мире много удивительного и непознанного. Всех тайн человек еще не разгадал, осталось много белых пятен как в окружающей среде, так и внутри нас. К таким загадкам относятся сверхъестественные способности человека.

Есть люди, которые могут видеть и слышать, не используя глаза и уши, есть те, кто сдвигает предметы невидимым усилием, есть такие, кто передает мысли на расстоянии, а есть те, кто умеет делать вещи, которые описаны только в фантастических романах. О некоторых таких явлениях рассказывается в этой книге.

К феноменальным способностям человека относятся: контроль над управлением своим телом, целительство, способность видеть биополе человека, не реагировать на сильнейшие яды, укрощать и понимать язык зверей и птиц, посредством энергии мысли гнуть предметы (ложки, вилки и др.), задерживать процесс старения, обладать пророческим даром и ясновидением и многое другое.

Например, Ванга. Обладала способностью определять заболевания людей с большой точностью и предсказывать их дальнейшую судьбу. Пророчеств Ванги было много: распад СССР, авария на Чернобыльской АЭС, победа Бориса Ельцина на президентских выборах 1996 года, теракты 11 сентября в Америке, гибель подводной лодки «Курск». Последнее пророчество Ванги в отношении России: очертила руками большой круг. И сказала: «Россия вновь станет великой империей, прежде всего империей духа».

Примером также может служить Вольф Мессинг. Он был эстрадным артистом, выступавшим в СССР с психологическими опытами «по чтению мыслей» зрителей. Мессинг утверждал, что когда немецкая армия оккупировала Польшу, его голова была оценена в 200 тыс. марок, так как он в одном из театров Варшавы предсказал гибель Гитлера, если он повернет на восток. Его предсказание сбылось. Также Мессинг участвовал в раскрытии различных преступлений (поимка шпиона, указание во время суда на истинного убийцу и т. п.)

Возникает вопрос: каковы возможности человеческого разума? Временами появляются интересные и неоднозначные сообщения о явлениях, которых мы не понимаем, а также о людях, которые обладают необычными способностями. В книге приводятся конкретные примеры таких сверхчеловеческих возможностей: глаза-рентген, 30 лет без сна, ледяной человек, человек-магнит, человек-компьютер, полиглот, человек-амфибия и др.

Это и многое другое можно почерпнуть, читая данную книгу.

Книга адресуется преподавателям и студентам гуманитарных и медицинских вузов, психологам и философам, широкому кругу читателей, которые хотят глубже разобраться в Человеке и его тайных.

Примечания

1

См.: Александр Бутрин. На каждого Моцарта есть свой Сальери. URL: https://proza.ru/2015/05/02/1025

2

См.: URL: https://nauka-prosto.ru/page/sposobnostl-cheloveka