Х команда

Мария Мерлот, 2021

В пятнадцать лет жизнь не сахар. Особенно, если ты меняешь школу. Да ещё в середине года. И если к тому же ты миниатюрная, а твой мозг работает с удвоенной скоростью…, то от этого не легче. История очень необычной девушки Ирен Старр, чья внешность и интеллект противоречат друг другу. “А чего вы ожидали? Это Икс-команда. Тут следует ожидать всего, что угодно, кроме среднего человека,” – Джонатан, учитель естественных наук в Икс-команде.

2. Начало

3 октября.

При моём оформлении в школу присутствовали две дамы — заведующая приёмом учеников и руководитель программы для одарённых детей. Обе просмотрели моё портфолио, результаты тестов и сертификаты моих онлайн-курсов по математике и физике. Но реакция у них была совсем разная. Приёмная дама хмурилась, всё больше и больше, как будто я какая-то мошенница. Но миссис Грейнджер из программы для одарённых улыбалась. Сначала осторожно, но в конце её улыбка стала широкая и тёплая. Похоже, она из тех, кто верит. Думаю, она мне понравится. Интересно, может ли кто-нибудь с такой фамилией — Грейнджер — быть плохим человеком?

Миссис Грейнджер собрала мои бумаги, сказала другой даме: “Дальше я разберусь”, и поманила меня за собой.

Она привела меня в свой кабинет на втором этаже, усадила в удобное плюшевое кресло и сказала:

— Твоё портфолио впечатляет.

Это не было вопросом, поэтому я ничего не сказала.

— У нас есть продвинутая группа в каждом потоке, но ни десятый класс, ни одиннадцатый не будут для тебя достаточно сильными. Ты уже практически освоила школьную программу старших классов. Очевидно, что тебе нужен индивидуальный план обучения, и здесь мы можем пойти двумя путями.

— Путь номер один — в математике и физике взять всего несколько курсов из университета и в основном сосредоточиться на других предметах. У нас насыщенные программы по спорту, искусству и языкам. Таким образом, ты можешь оставаться со своей возрастной группой.

— Путь номер два — это поместить тебя в нашу так называемую “команду Икс”. Эта программа была создана для одарённых 12-классников, которые двигаются быстрее других, закончили школьную программу по математике и естественным наукам и нуждаются в дополнительной нагрузке. Они едят, пьют и видят во сне математику и естественные науки. Их курсы математики, физики и химии довольно интенсивны, и кроме того, им нужно набрать необходимые курсы по искусству, спорту и языкам.

На самом деле, у меня не было никакого выбора. Мне нужны математика и физика. Без них мой мозг впадает в депрессию.

Миссис Грейнджер догадалась о моём выборе. Она улыбнулась своей приятной улыбкой и добавила:

— Недостатком второго пути является то, что они в основном 12-классники. — Она сделала небольшую паузу, глядя на мою реакцию. — Ни одного, кто был бы твоего возраста. Их девять. Все мальчики.

Наконец-то! Целых девять человек, с которыми можно обсудить математику и физику!

— Номер два, — выбрала я, не задумываясь.

Пугала ли меня перспектива быть в классе с большими (БОЛЬШИМИ!) парнями на два года старше? Да, немного. Но на самом деле у меня не было выбора. Кроме того, они ведь будут разумными парнями, не так ли?

Миссис Грейнджер серьёзно посмотрела на меня и добавила:

— Это будет нелегко.

— Я знаю, — кивнула я. А когда мне было легко?

— Хорошо, — она улыбнулась. — Дай мне знать, если у тебя возникнут какие-либо вопросы, понадобится помощь или что-то ещё.

— Хорошо.

Затем мы обсудили, какими видами искусства и спорта я хочу заниматься, и миссис Грейнджер распечатала моё расписание.

— Эти комнаты расположены рядом друг с другом, — она указала на номера комнат рядом с Икс-математикой и Икс-физикой в расписании. — Это в этом крыле, первый этаж, в конце коридора. Их трудно пропустить, — она улыбнулась. — Им нравятся такие знаки, как “Высокое напряжение”, “Радиоактивная опасность” и так далее. Завтра сама увидишь.

На следующий день я нашла класс Икс-математики без проблем. Они действительно любят знаки. Дверь и стены вокруг неё увешаны всевозможными знаками опасности. В центре — классический пиратский знак с черепом и скрещенными костями. Кости пересекаются под таким углом, что выглядят как буква “X”. Под ними написано слово “команда”. У следующей двери такой же “логотип” и ещё знаки, предупреждающие об опасности.

Я проверила номер комнаты, чтобы убедиться, что мне именно сюда, и вошла внутрь.

Комната мне сразу понравилась. В ней был “мой” порядок. Тот, который для посторонних выглядит полным беспорядком, но на самом деле в нём всё под рукой, всё удобно и доступно.

Я пришла пораньше, на всякий случай, но двое парней уже были в комнате. Они были совсем не страшные. Обычные интеллектуалы-интроверты, погружённые в свои книги и записи.

Я сказала привет, они посмотрели на меня, поздоровались и вернулись к своим книгам. Я выбрала стол у окна, вроде как сзади. Хотя явных ”спереди” и “сзади” там не было. Классные доски (всякие разные — и белые, и меловые) были вдоль всех стен. Индивидуальные столы были распределены по всей комнате в произвольном порядке.

Я огляделась, отметила расположение бумаги, карандашей и прочих офисных материалов и заметила много необычных и интересных предметов. Затем достала свой скоростной кубик Рубика, чтобы занять себя до звонка.

Вскоре вошёл другой парень. Он вопросительно посмотрел на меня. Я поздоровалась и улыбнулась. Он поздоровался в ответ и сел на какое-то место. Он продолжал время от времени недоумённо поглядывать, а я была занята своим кубиком. Прямо перед звонком пришли остальные. Комната сразу наполнилась и загудела.

Я уже говорила, что они БОЛЬШИЕ? Все они показались мне почти взрослыми, большинство по крайней мере на голову выше меня. В центре этой последней группы был парень, который выглядел наиболее уверенно и экстравертно. Рядом с ним был типичный индеец. Я серьёзно. Он, в самом деле, выглядел так, как будто вышел из вестерна, только в обычной одежде. И, конечно, без боевой раскраски.

Увидев меня, они прекратили разговор и недоумённо уставились. Точнее, “экстраверт” замолчал и выглядел озадаченным; “индеец” как слушал до этого с невозмутимым лицом, так и продолжал смотреть на меня. Из него получился бы отличный игрок в покер.

— Привет, — сказала я и улыбнулась, — я Ирен.

— Джим, — промолвил “индеец”. Он огляделся и сел на следующее место у окна. Может быть, я заняла его обычное место? Во всяком случае, он ничего не сказал.

Остальные продолжали стоять, глядя на меня.

— А, привет!, — сказал “экстраверт”. Его голос изменился на такой, которым обычно взрослые говорят с ребёнком. — Чем мы можем тебе помочь?

— Спасибо, я в порядке, — я снова улыбнулась, стараясь быть вежливой.

— Ты потерялась?

— Нет.

— Ты новенькая?

— Да.

— В какой комнате у тебя класс? Покажи мне своё расписание.

— В этой комнате.

— Что?! — он издал короткий смех.

— Бен, — сказал Джим, индеец. Его голос был тихим, но все его слышали. — Мне кажется, Ирен вполне способна читать своё расписание.

— Да, способна, — сказала я. — Я новая в этом классе, в команде Икс. Приятно познакомиться.

— Тут что, детский сад? — проворчал Бен. — Сколько тебе лет?

Вся моя застенчивость испарилась. Холодный здоровый гнев заполнил меня. Я не ответила, но демонстративно вернулась к кубику. В этот момент прозвенел звонок, и вошёл профессор.

Профессор был намного старше обычных учителей, которых я видела раньше. Я не эксперт в оценке возраста людей по их внешнему виду, но его густая грива волос была больше седая, чем какого-либо ещё цвета, а кожу вокруг глаз и рта покрывали морщинки, как будто он часто улыбался. Что он и делал.

Войдя в комнату, он улыбался и выглядел чем-то обрадованным. Он был полон энергии, которая сразу наполнила комнату. Было заметно, что команда Икс его очень уважала и любила.

— Прекрасные новости! — он начал сразу, без приветствия. — К нам прибыло мощное подкрепление в виде вот этой замечательной молодой леди. — Он деликатно махнул рукой в мою сторону. — Её зовут Ирен Старр. — Он написал моё имя на доске.

— Я правильно написал? — спросил он меня.

Я кивнула.

— Ирен, добро пожаловать в команду Икс! — Он снова улыбнулся. У него была хорошая, искренняя улыбка. Он мне понравился. Ладно, может, всё не так уж плохо.

Профессор представился:

— Я Эрик. Просто Эрик, без титулов. — Затем он назвал для меня всех остальных студентов, написав их имена на доске. Парни поднимали руки или махали, показывая себя. Сразу после этого начался урок, и мы по уши погрузились в математику.

Позже я узнала, что у Эрика есть много титулов, но он не любит использовать их в классе.

В тот день у меня также был класс Икс-физики, и я познакомилась с учителем физики Джонатаном.

— Не Джон или что-нибудь ещё, а именно Джонатан, — сказал он.

Я не против.

Джонатан моложе Эрика, но такой же энергичный и жизнерадостный. Он тоже не любит титулы.