Как правильно воспитывать ребёнка?

Марианна Ковалева, 2023

У вас родился ребенок – любимый, желанный, самый лучший в мире! Вы готовы сделать все, чтобы он вырос здоровым и счастливым человеком.Увы, одного желания и любви не всегда достаточно. В воспитании есть много больших и маленьких хитростей, которые облегчат жизнь родителей и сделают развитие малыша идеальным. Родителям необходимы педагогические знания, которые в полном объеме даст им этот учебник. Он поможет вам правильно воспитать ребенка. Опытный педагог-психолог даст полную информацию об особенностях общения с малышом, поведении в сложных ситуациях, практические советы, описания развивающих игр. Учебник поможет понять, что необходимо сделать для гармоничного развития здорового и счастливого малыша. Как научиться общаться с ним на понятном ему языке. Определить особенности вашего ребенка и подобрать правильные методы воспитания. Выяснить, какие ошибки в общении с малышом недопустимы и как их исправить. Узнать, какими способностями обладает ребенок и как помочь ему их развить.

Глава 7. На пути к самостоятельности

Одним из критериев сформировавшейся, психологически зрелой личности является самостоятельное мышление. Давайте подробнее поговорим о данной способности и о том, как заложить ее у ребенка, а также почему именно самостоятельное мышление является показателем данных характеристик личности.

Мы хотим, чтобы наш ребенок был психологически подготовлен к жизни в социуме, чтобы он имел четкие ориентиры, умел расставлять приоритеты и ставить перед собой обоснованные цели. Мы нередко желаем видеть в нем те или иные важные черты характера — ответственность, рассудительность, способность принимать обдуманные и взвешенные решения.

Однако немаловажным условием для становления вышеперечисленных характеристик является умение ребенка мыслить самостоятельно. Без собственной позиции его жизнь будет во многом зависеть от обстоятельств, он станет в прямом смысле управляемым и внушаемым.

Именно потому наличие самостоятельного мышления говорит о сформировавшейся личности, отвечающей за свои поступки, готовой самостоятельно принимать решения. Наличие собственного мышления свидетельствует о том, что человек вполне независим в своем взгляде и оценках.

Но как научить ребенка самостоятельно мыслить, всегда ли эта способность присутствует у него изначально и проявляется в определенном возрасте или ее необходимо развивать? В каком возрасте ребенок начинает самостоятельно мыслить?

Разумеется, что изначально дети воспринимают все со слов родителей, при этом в младшем возрасте они почти не разделяют слова родителей и свое мнение, и лишь с возрастом у них начинает появляться собственное осознание различных проблем и видение их. Потому так много в педагогике говорится о том, как важно в эти годы обучать ребенка и верно направлять его.

Многое из того, что заложили родители, нередко и впоследствии воспринимается ребенком как незыблемые истины. Взгляд на семью, воспитание детей повзрослевший ребенок перенимает из опыта родителей.

Способность самостоятельно мыслить, несомненно, в той или иной мере присутствует у любого человека, однако насколько он зависим в своих мнениях и оценках от окружающих, будет непосредственно основываться на его характере и индивидуальных особенностях. Огромную роль здесь играет и система воспитания, заложенная в детстве.

При этом совсем не обязательно, что самостоятельное мышление быстрее формируется у детей активных и склонных к лидерству. Ребенок может быть и флегматичен, спокоен, нетороплив. Самостоятельное мышление выражается, прежде всего, в способности давать собственную оценку действиям, событиям, обстоятельствам.

Потому, если ребенок не всегда соглашается с вашими оценками того или иного события, не следует бороться с его мнением. Однако независимая оценка вовсе не означает слова, сказанные из чувства противоречия. Важно отличать истинную позицию ребенка и мнение, высказанное им, например, из желания выразить протест.

Выбираем верный метод воспитания

То, насколько рано ребенок научится мыслить самостоятельно, во многом зависит от его развития и модели воспитания в семье. Давайте снова вернемся к уже рассмотренным нами типам воспитания, попытаемся проанализировать их воздействие на способность ребенка к самостоятельному мышлению и сделаем выбор в пользу того или иного метода.

Диктат, как было сказано, подавляет мнение ребенка, а потому такая схема воспитания наименьшим образом подходит для развития данной способности. Некоторые родители стремятся стать неизменным авторитетом для ребенка, но очень важно понимать, что с помощью подавления его мнения вряд ли можно с успехом добиться данной цели.

Подавив мнение ребенка, можно либо сломать его личность, тогда пострадают очень ценные черты его характера, либо же таким образом можно установить пропасть в отношениях с ребенком.

Желая быть для ребенка примером для подражания, важно являться им в действиях и поступках. Но на подавлении мнения ребенка не построишь хороших отношений. Даже если изначально это не всегда очевидно, то однозначно проявляется в перспективе.

Политика невмешательства также является не лучшим методом в воспитании самостоятельного мышления. Однако родители, придерживающиеся данного подхода, порой считают, что ребенок без непосредственного участия в его жизни начнет быстрее взрослеть и учиться принимать взвешенные решения, мыслить самостоятельно, нести ответственность.

Однако это во многом не так. Детям изначально нужна поддержка родителей, их советы, их мнение. Ведь иначе у ребенка может не сформироваться верных ориентиров в жизни. Дети, предоставленные сами себе, не всегда могут знать, в каком направлении им развиваться.

Кроме того, самостоятельное мышление является приоритетом психологически зрелой личности с устоявшимися жизненными позициями. А иначе ребенку сложно ориентироваться в жизни и оценивать происходящее с собственных позиций, поскольку изначально многое должно быть в нем уже заложено. Ведь для крохотного малыша мир непонятен. И если ребенка не развивать, не формировать у него основы взаимоотношений, нормы поведения, ценностные ориентиры, то в дальнейшем представления о них будут отсутствовать.

Без чувства поддержки родителей ребенок, иногда не научившись мыслить самостоятельно, использует как незыблемое правило мысли и слова окружающих его людей. Это могут быть одноклассники, друзья. Ребенок руководствуется лишь их мнением и оценкой.

Во-первых, потому что эта оценка будет неимоверно важна для него, ведь он недополучает внимание в собственной семье и всячески желает самоутвердиться в среде сверстников или определенной уличной компании. Это случается не всегда, но подобный метод воспитания дает к тому определенные предпосылки.

А потому будет иметь большое значение то, в какую социальную среду попадет ваш сын или дочь. И у такого ребенка есть вероятность попасть под влияние плохой компании, которая будет негативно на него воздействовать.

Сотрудничество как оптимальная модель воспитания позволяет, исходя из принципов внимания к ребенку, разумного контроля и совместного диалога, наилучшим образом формировать у него собственный взгляд на происходящее. Давайте рассмотрим основные принципы, которыми важно руководствоваться родителям при обучении ребенка самостоятельному мышлению.

Итак, важными факторами, способствующими приобретению ребенком способности к самостоятельному мышлению, является:

— обучение ребенка важным понятиям и развитие его кругозора;

— присутствие диалога в семье;

— возможность выражать свои мысли и чувства.

Факторами, препятствующими развитию у ребенка самостоятельного мышления, являются:

— критика выбора ребенка, его вкусов и предпочтений;

— осуждение мнения ребенка;

— негативная оценка личности ребенка;

— навязывание ребенку собственной точки зрения;

— отсутствие интереса к мнению ребенка;

— подавлению ребенка собственным авторитетом.

Давайте рассмотрим вышеперечисленные факторы более подробно.

Развивайте и обучайте ребенка необходимым навыкам

Для того, чтобы ребенок научился самостоятельно мыслить, необходимо, во-первых, развивать его кругозор и способность к мыслительной деятельности. В раннем детстве этому способствуют обучающие игры, чтение детских книг, в последующем важно формировать мировоззрение ребенка.

Причем важно задействовать все виды мышления, что будет способствовать появлению у ребенка более обширного взгляда на различные проблемы. Так, развивая ребенка, родители способствуют как раз тому, что у него появляется свой взгляд на многие вещи и способность думать, обдумывать и анализировать. Чем больше мотивации будет у ребенка к познавательной деятельности, тем активнее он начнет задавать новые вопросы, размышлять. Иногда полезно задавать ребенку вопросы, например: что он думает по такому или иному поводу. Размышляйте вместе с ним и совместно находите верное решение.

Не критикуйте выбор ребенка, его вкусы, предпочтения

Чтобы научить ребенка самостоятельно мыслить, ни в коем случае нельзя подвергать негативной оценке его вкусы и предпочтения. Бывает, что родители все время стремятся сделать выбор за малыша, а его собственное предпочтение подвергают критике. Так, если он уже достаточно взрослый, продолжают выбирать ему одежду, обувь, в его комнате — цвет обоев.

Между тем чувство вкуса в детском возрасте лишь формируется, и во многом родители закладывают его. Поэтому приобщайте ребенка к эстетическому восприятию, чему будет способствовать, например созданная гармония в интерьере квартиры и т.п. Однако позволяйте ему самостоятельно осуществлять свой выбор, не критикуйте, если он на ваш взгляд неудачный.

Ведь, критикуя вкус ребенка, родители способствуют появлению у него чувства неуверенности в себе. В дальнейшем он будет бояться высказывать свое мнение относительно разных проблем, начнет сомневаться в себе, у него появятся такие черты характера как нерешительность и несамостоятельность.

В вопросе выбора малыш будет руководствоваться не собственными предпочтениями, а мнением родителей и окружающих, возможно, даже не отдавая себе отчет в этом. Таким образом, он будет во всем соглашаться с мамой и папой, но в будущем посеянные в его сознании ростки чувства своей неспособности и неумения принять собственное решение, неуверенность в себе, будут очень мешать ему в жизни, все время создавать проблемы в общении и взаимоотношениях с людьми.

Не осуждайте мнение ребенка, не критикуйте его за ошибочные на ваш взгляд мысли.

Создайте условия для открытого диалога, когда ребенок будет иметь право высказывать мнение, не опасаясь, что оно подвергнется осуждению. Не следует критиковать малыша, если, по-вашему, он в чем-то ошибается.

Детям свойственно совершать ошибки и не всегда говорить правильные вещи, ведь они всему только учатся. Но их психика не сформирована, и если ребенок высказывает мнение по той или иной проблеме, а родители часто критикуют это мнение, то он не станет впредь его выражать.

Наоборот, поддерживайте ребенка. Поправляйте его и не бойтесь указывать на ошибки. Но будьте к ним снисходительными. Лишь такая атмосфера позволяет ребенку иметь собственные суждения и делится ими с родителями. К тому же, если малыш будет расти в семье, где каждый имеет право на личное мнение, у него сформируется толерантность по отношению к взглядам и мыслям окружающих людей.

Не навязывайте вашу точку зрения

Родителям категорически не следует навязывать собственную точку зрения ребенку. Ограничивайтесь советами, комментариями, своей собственной оценкой, которая не должна преподноситься малышу как очевидная и единственно верная. Таким образом, ребенок станет учиться оценивать все с собственных позиций, при этом прислушиваясь к мнению родителей, что будет способствовать появлению у него самостоятельности.

Не давайте ребенку негативных оценок

Очень важно оценивать не ребенка, а поступки. Не следует вешать на малыа негативные ярлыки, критиковать непосредственно его личность. Таким образом, у него может сформироваться очень низкая самооценка и возникнуть комплекс неполноценности. А дети с заниженной самооценкой очень редко высказывают открыто свое мнение, поскольку боятся, что оно либо ошибочно, либо подвергнется критике и осуждению.

Интересуйтесь мнением ребенка

Родителям следует проявлять интерес к мнению ребенка. Способствуйте тому, чтобы он принимал участие во внутрисемейных обсуждениях определенных проблем. При этом считайтесь с его мнением. Таким образом, у ребенка появится инициативность. Принимайте решение исходя из его целесообразности, но малыш при этом должен знать, что его позиция родителями услышана и, несомненно, учитывается.

Не подавляйте ребенка собственным авторитетом

Некоторые родители с позиции своего возраста и жизненного опыта нередко подавляют ребенка собственным авторитетом, говорят ему о том, что знают намного больше в жизни, а потому не оставляют за ним права выбора и собственного мнения. Однако не нужно подчеркивать данные факты.

Наставляйте ребенка, ориентируйте в нужном направлении, но не давите на него собственным авторитетом. Станьте для него близким другом, к мнению которого малыш с радостью прислушается. И не забывайте, что у него должен быть собственный выбор.

Сохраняйте эмоциональное спокойствие

Очень важно во время разговора с ребенком сохранять эмоциональное спокойствие. Контролируйте тон голоса: не повышайте его. Предоставляя ребенку право высказать свою точку зрения, не перебивайте его. Таким образом диалог получится благоприятным и полезным.

Обосновывайте свои суждения и утверждения

Аргументируйте ребенку ваше мнение, приводите житейские примеры, которые помогут ему наглядно понимать, о чем вы говорите. Таким образом, разговор будет наилучшим образом способствовать тому, что ребенок, учитывая ваши взгляды и жизненный опыт, будет делать разумные выводы.

Обучайте ребенка навыкам ведения диалога

Обучайте ребенка грамотному ведению диалога. Тогда он сможет доступно выражать собственное мнение. Для этого родителям необходимо демонстрировать ему, каким образом нужно строить диалог. Важно показать, что для того, чтобы доказать правоту суждений, следует не перекрикивать собеседника, а обосновывая свои суждения и убеждая его в них. Таким образом, у ребенка будут формироваться верные представления о построении диалога.

Слова и действия родителей должны совпадать

Очень важно, чтобы слова и действия родителей совпадали. Тогда ребенок сможет доверять им, их суждения и взгляды будут иметь большое значение для него. Потому и убеждения взрослых ребенок не будет воспринимать противоречиво. Именно родители своим примером во многом воспитывают у ребенка данные черты, и никакие нравоучительные беседы не будут иметь смысла без родительского примера.

Учите ребенка мыслить нетривиально (не по шаблону)

Стереотипное шаблонное мышление порой тормозит развитие личности. Развивайте логику ребенка, способность к анализу, а также учите его мыслить не тривиально. Кроме того, умение видеть проблему с разных сторон очень важно для малыша. Однобокая оценка ситуации всегда ограничивает ракурс видения проблемы и часто бывает субъективной. Учите ребенка смотреть на ситуацию с разных сторон, выслушивать разные точки зрения на нее, но принимать свое единственно верное решение.

Не противоречьте себе

Родителям, строя диалог с ребенком, очень важно не изменять свои убеждения и принципы, то, что говорилось вчера, не должно измениться сегодня. Не противоречьте собственным суждениям. Это позволит ребенку учиться на примере родителей определенности в собственных взглядах, что очень важно.

Личное мнение ребенка или чувство противоречия (протеста)

Иногда ребенок не соглашается с суждениями родителей, имея на проблему личное мнение. Однако не всегда несогласие со словами родителей характеризует именно желание выразить это мнение, порой ребенок высказывается в противовес родителям, например из упрямства или чувства протеста.

Несогласие может возникать по разным причинам. Например, ребенок ревнует к брату или сестре, ему не хватает внимания родителей и он хочет его привлечь, он обладает лидерскими качествами и ему важно выразить свою точку зрения, противоположную окружающим, ребенок обижается на маму с папой и желает выразить противоречивость суждениями. Родителям важно понимать, какой именно мотив движет ребенком при выражении своего мнения.

Таким образом, рассмотрев вышеизложенные принципы, мы видим, что родителям важно формировать в ребенке личность, способную к самостоятельным суждениям, взвешенным и обоснованным решениям, которая может давать собственную оценку происходящему.

А потому следует в основе воспитания ставить обучение ребенка собственному мышлению. Нужно активно развивать и стимулировать самостоятельное мышление у детей, быть с ними в постоянном диалоге и помогать им в нахождении жизненных ориентиров.