Русский язык. Полный справочник для подготовки к ЕГЭ

М. М. Баронова

Справочник содержит весь теоретический материал по курсу русского языка, необходимый для сдачи ЕГЭ. Он включает в себя все элементы содержания, проверяемые контрольно-измерительными материалами, и помогает обобщить и систематизировать знания и умения за курс средней (полной) школы. Материал изложен в краткой, доступной форме. Каждый раздел сопровождается практическими тестовыми заданиями. В конце книги даны ответы к тестам.

Лексика и фразеология (А12, А31)

Лексическое значение слова

Основной значимой единицей языка является слово. Совокупность всех слов языка составляет его лексику.

Раздел науки о языке, изучающий словарный состав языка, называется лексикологией. В лексикологии изучаются самостоятельные слова с точки зрения их лексического значения, употребления и происхождения.

То, что обозначает слово, называется его лексическим значением.

Слова, имеющие одно лексическое значение, называются однозначными (акация).

Слова, имеющие несколько лексических значений, называются многозначными (покрыть).

Слова могут выступать в прямом значении, которое является основным.

Переносное значение слова — это новое лексическое значение, которое возникло на основе прямого и связано с ним по смыслу (лента в волосах, лента транспорта, лента дороги). Переносное значение является одним из значений многозначного слова. Оно происходит на основе сходства по пространственно-временным признакам и по признакам формы, цвета, материала, назначения.

ТЕСТ

1. Какие из перечисленных слов имеют значение «обсуждение, публичный спор по каким-либо вопросам»?

а) прения

б) дискуссия

в) резолюция

г) дебаты

2. Укажите случаи, в которых лексическое значение слова определено неверно.

а) Аббревиатуры — сложные слова.

б) Аберрация — отклонение от чего-нибудь.

в) Абракадабра — бессмысленный набор слов.

г) Адмирал — высшее воинское звание командного состава военно-морского флота.

3. Укажите, в каком ряду все слова являются однозначными.

а) гамак, абажур, бегемот

б) гамма, безделье, жаворонок

в) гербарий, актерский, завязать

г) герб, амулет, заурядный

4. Укажите, в каком ряду все слова являются многозначными.

а) перл, печать, раскрутить

б) сахарный, сбить, кисель

в) перстень, тащиться, раскаленный

г) твердый, железный, сиреневый

5. Укажите слова, употребленные в прямом значении.

а) копать землю

б) золотое кольцо

в) золотые руки

г) железный характер

6. Укажите слова, употребленные в переносном значении.

а) сладкие речи

б) медовый пряник

в) ледяная глыба

г) ледяной взгляд

7. Укажите, в каких случаях нужно употреблять слово эффективный вместо слова эффектный.

а) Данный способ производства является достаточно эффектным.

б) Костюмы выступающих фигуристов были очень эффектными.

в) Таню нельзя было назвать красивой, но она явно выделялась, потому что была эффектной женщиной.

г) Результаты внедрения новой технологии обещали быть эффектными.

8. Укажите, в каких случаях лексическое значение слова определено верно.

Конфиденциальный

а) секретный, доверительный

б) тайный

в) научный

г) перспективный

Синонимы. антонимы, омонимы

Синонимы — это слова, различные по звучанию и написанию, но сходные по лексическому значению (катастрофа, крушение, крах).

Существуют следующие виды синонимов:

— смысловые (отличающиеся оттенками значения): гнев — ярость-,

— стилистические (отличающиеся экспрессивной окраской, принадлежностью к определенному стилю): смотреть — зырить;

— абсолютные (не отличающиеся экспрессивной окраской, оттенками лексического значения и стилевой закрепленностью): бегемот — гиппопотам.

По морфемному составу синонимы могут быть однокорневыми (неграмотный — безграмотный) и разнокорневыми (плохой — ужасный, отвратительный).

Несколько слов-синонимов образуют синонимический ряд, в котором слова различаются оттенками лексического значения (смотреть, глядеть — нейтральное, взирать — книжное, зырить — разговорное, просторечное).

Функции синонимов в речи:

— уточнение;

— замещение;

— экспрессивно-стилистическая.

Антонимы — это слова, противоположные по лексическому значению (правда — ложь).

Антонимы лежат в основе антитезы (противопоставление).

Виды антонимов:

— качественные (плохой — хороший);

— количественные (много — мало);

— временные (рано — поздно);

— пространственные (далеко — близко);

— отвлеченные понятия (добро — зло);

— действия, состояния (приходить — уходить; заболеть — выздороветь).

Омонимы — это слова одной и той же части речи, которые одинаковы по звучанию и написанию, но различны по значению (кок — род прически, кок — повар на судне). Лексические значения омонимов не связаны между собой.

Омонимы в языке появляются в результате:

— заимствования слов из других языков (кок);

— превращения одного из лексических значений многозначного слова в самостоятельное (коса — «заплетенные волосы»; коса — «сельскохозяйственное орудие»);

— словообразования (посол — «должность дипломата»; посол — «соление чего-либо»).

Существуют следующие разновидности омонимов:

— лексические омонимы (косить траву косой — девичья коса);

— омоформы (мой руки — мой пиджак);

— омофоны (леса — лиса);

— омографы (мука — мука).

Отличайте омонимы от многозначных слов: в многозначных словах значения связаны между собой, омонимы же — разные слова, между которыми нет ничего общего (норка — «животное семейства куньих», норка — жилище животного).

К омонимам примыкают паронимы — слова с различным написанием и схожим звучанием (рассвет — расцвет, весело провести время — мало весило). Близость паронимов по звучанию и написанию может привести к лексическим ошибкам (Сравните: «утверждающий ответ» вместо правильного: «утвердительный ответ»).

ТЕСТ

1. В каких рядах не все слова являются синонимами?

а) красивый, великолепный, привлекательный

б) добросердечный, милосердный, гуманный

в) решительный, настойчивый, вызывающий

г) смелый, отважный, храбрый

2. Укажите лишнее слово в ряду синонимов.

а) деспот

б) тиран

в) самодержец

г) узурпатор

3. Укажите в синонимическом ряду слова, которые являются разговорными.

а) бежать

б) мчаться

в) нестись

г) лететь

4. Какая пара слов не является антонимами?

а) хитрый, настойчивый

б) заботливый, равнодушный

в) настойчивый, безынициативный

г) редкий, частый

5. Укажите слово, имеющее омонимы.

а) ворот

б) печать

в) теплый

г) точка

6. Укажите, чем являются данные пары слов: рассвет — расцвет.

а) синонимами

б) антонимами

в) омонимами

г) паронимами

Фразеологические обороты

Фразеология — раздел науки о языке, изучающий устойчивые сочетания слов.

Фразеологизмы — это устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову (бить баклуши — бездельничать). Лексическое значение имеет фразеологизм в целом: «за тридевять земель» — далеко.

Среди фразеологизмов выделяют:

— фразеологические сращения (фразеологические обороты, в которых значение фразеологизма не мотивировано значением входящих в него слов): «заморить червячка»;

— фразеологические единства (фразеологические обороты, в которых каждое из входящих в него слов сохраняет образное значение, мотивирующее общий смысл): «вставлять палки в колеса»;

— фразеологические сочетания (фразеологические обороты, в которых одно из слов ограничено в своем употреблении): «собачий холод».

Фразеологизмы могут иметь синонимы («на краю света», «куда ворон костей не заносил», «за тридевять земель» — далеко) и антонимы («возносить до небес» — «втаптывать в грязь»).

Фразеологизм является одним членом предложения.

ТЕСТ

1. Какие из данных слов (словосочетаний) являются синонимами фразеологизма

бить баклуши?

а) бездельничать

б) трудиться

в) лентяйничать

г) творить

2. В каких рядах все фразеологические обороты являются синонимами?

а) рог изобилия, жить на большую (широкую) ногу, куры не клюют

б) войти в историю, войти в анналы, найти свой Тулон

в) очертя голову (броситься), со всех ног, не чуя под собой земли

г) скрепя сердце, через пень-колоду, испить чашу до дна

3. Какой фразеологический оборот имеет значение запомнить крепко-накрепко, раз и навсегда?

а) держать себя в руках

б) одним духом

в) стоять горой

г) зарубить на носу

4. Укажите предложения, в которых встречаются фразеологизмы.

а) Мне нравилось, поднявшись на вершину горы, смотреть сверху вниз.

б) Голодный пес с удовольствием проглотил заливной язык, приготовленный накануне.

в) Работы было много, и Таня вертелась как белка в колесе.

г) После всех неприятностей, свалившихся на его голову, он ходил точно в воду опущенный.

5. Какие из данных слов являются антонимами фразеологизма

как пить дать?

а) точно

б) возможно

в) наверное

г) вероятно

6. Какие пары фразеологизмов являются антонимами?

а) кот наплакал — куры не клюют

б) хоть отбавляй — через край

в) хоть шаром покати — яблоку негде упасть

г) как пить дать — в порядке вещей

7. Укажите, в каких случаях допущены ошибки в лексическом значении фразеологизмов?

а) Яблоко раздора — причина ссоры, вражды.

б) Вилами на воде писано — неясное, неточное, исчезающее столь же быстро, как круги на воде.

в) Пиррова победа — успешное выступление, успех в какой-либо области.

г) Сизифов труд — успешная, плодотворная работа.

Группы слов по происхождению и употреблению

По происхождению все слова в русском языке делятся на заимствованные и исконно русские.

Исконно русские — это слова, которые возникли в русском языке (ладья, жизнь).

Заимствованные слова — это слова, которые пришли в русский язык из других языков (башмак, кухня, лекция).

Источниками лексических заимствований для русского языка были тюркские языки (амбар, аркан, деньги, ватага), греческий (алфавит, ангел), латинский (администрация, планета, синтаксис), немецкий (масштаб, штурман, кухня), английский (вагон, спорт, экспресс), французский (бульвар, гарнизон, ресторан, шедевр).

Слова, вышедшие из активного употребления, называются устаревшими (урядник, чело).

Среди устаревших слов выделяют:

— историзмы — слова, обозначающие названия предметов и явлений, которые вышли из обихода (кольчуга, ликбез)',

— архаизмы — слова, которые вышли из употребления, потому что были заменены новыми (лоб — чело).

Среди архаизмов выделяют следующие группы:

— лексико-фонетические (врата — ворота);

— лексико-словообразовательные (рыбарь — рыбак);

— лексико-семантические (слова с устаревшим лексическим значением: любовник в значении «любимый»).

Устаревшие слова могут служить средством придания речи торжественного характера («град Петра») и в то же время употребляются как средство иронии, насмешки: «Тернии славы сейчас же впились в благородные лбы спутников» (И. Ильф и Е. Петров).

Новые слова, возникающие в языке, называются неологизмами (кибернетика, алгоритм). Они появляются в результате необходимости дать названия новым предметам и явлениям, входящим в жизнь в связи с развитием науки, техники, искусства, общественных отношений.

Неологизмы могут быть авторскими (легкомыслая головенка (В. Маяковский)).

Некоторые неологизмы утрачивают оттенок новизны и становятся общеупотребительными: космонавт, светофор.

По сфере употребления слова в русском языке делятся на общеупотребительные и необщеупотребительные.

Общеупотребительные — это слова, которые употребляются всеми людьми, независимо от профессии и места жительства (дочь, хороший).

К необщеупотребительным словам относятся:

— диалектизмы — слова, употребляемые жителями той или иной местности (бульба — картошка, буряк — свекла);

— профессионализмы — слова, употребляемые людьми той или иной профессии (найтов — крепление на судах шлюпок для предохранения от срыва с места);

— арго (жаргон) — экспрессивно окрашенные слова, которыми обозначаются общеизвестные понятия в узком, социально ограниченном кругу людей (усекать — понимать (молодежное арго)).

В зависимости от стиля речи слова могут быть книжными и разговорными:

— поэтизмы (обаяние);

— просторечные (ишь);

— экзотизмы (аул);

— варваризмы (трепло);

— термины (морфология);

— разговорно-литературные (красотища).

ТЕСТ

1. Укажите слова, которые являются заимствованными.

а) ассигновать

б) подарить

в) пассаж

г) жилет

2. Укажите слова, которые являются исконно русскими.

а) голова

б) этюд

в) горох

г) веретено

3. Укажите слова, которые являются архаизмами.

а) ботфорты

б) ланиты

в) городничий

г) уста

4. Укажите слова, которые являются историзмами.

а) октябрята

б) верста

в) аршин

г) оный

5. Укажите предложения, в которых встречаются диалектизмы.

а) Дорогому гостю подали рушник и хлеб-соль (С. Антонов)

б) Крепость наша стояла на высоком месте, и вид с вала был прекрасный: с одной стороны широкая поляна, изрытая несколькими балками, оканчивалась лесом, который тянулся до самого хребта гор… (М. Ю. Лермонтов)

в) Оставалось только преодолеть овраг.

г) Ей подали полотенце, расшитое петухами (Л. Уварова).

6. Укажите предложения, в которых встречаются профессионализмы.

а) Художник долгие часы проводил за мольбертом.

б) Скальпель в руках опытного хирурга может творить чудеса.

в) Недавно я прочитала книгу А. Рыбакова «Кортик, или Бронзовая птица».

г) Летом мы решили отправиться путешествовать на теплоходе.

7. Укажите слово, которое соответствует лексическому значению: изъян, недостаток, недочет.

а) дефект

б) деформация

в) констатация

г) трансплантация

8. Укажите лексические значения данных слов:

1) пигмей

2) аферист

3) пионер

4) повинность

А проходимец

Б ничтожный человек, ничтожество

В человек, который положил начало чему-нибудь новому

Г общественная или государственная обязанность населения

9. В каком предложении нужно употребить слово понятливый вместо слова понятный?

а) Инструкция была написана понятным и доступным языком.

б) Данное требование кажется мне вполне понятным.

в) Ученик оказался понятным.

г) Твои сомнения и колебания оказались понятными для меня.

10. Укажите предложения, в которых допущены лексические ошибки.

а) Земельный пол холодил ноги.

б) Я специально вязала свитер большего размера, чтобы он получился более объемистым.

в) Он всегда играл первую скрипку на званых вечерах.

г) Земельный надел был выгодно продан.

11. Укажите ряды, в которых все слова являются многозначными.

а) весомый, весна, выметать

б) жажда, змея, консервы

в) лента, лидер, пламя

г) отбивать, печать, полномочный

12. Укажите, в каком ряду все слова употреблены в прямом значении.

а) плести венок, лететь самолетом, раскрыть чемодан

б) серебряный голос, надежды разлетелись, пахать на хозяина

в) втереться в доверие, лететь сломя голову, взорвать обстановку

г) искать подход, вразумительный ответ, дорожка к сердцу

13. Укажите, в каком ряду не все слова являются синонимами.

а) храбрый, отважный, смелый

б) прилежный, усердный, старательный

в) аккуратный, чистоплотный, опрятный

г) тщетный, напрасный, отдаленный

14. Укажите, какие слова являются антонимами к слову хлипкий.

а) болезненный

б) рослый

в) здоровый

г) неказистый

15. Укажите, в каких случаях лексическое значение фразеологизмов определено верно.

а) Лясы точить — болтать.

б) Навострить лыжи — сбежать.

в) Не в бровь, а в глаз — очень точно.

г) Где раки зимуют — близко.

16. Укажите предложения, в которых допущены ошибки при употреблении заимствованных слов.

а) Его выступление на собрании — сплошная демагогия.

б) Необходимо было прибегнуть к импровизации.

в) Мы не ведали, когда откроется магазин.

г) Раздался звучный глас Петра (А. Пушкин).

17. Укажите предложения, в которых употребляются неологизмы.

а) Я планов наших люблю громадье (В. Маяковский).

б) В начале 60-ых возник интерес к бионике.

в) Эти работы могут выполнить только высотники.

г) Винегреция, Нерыдания, Досвишвеция, Досвидания (А. Дольский).

18. Укажите, в каких рядах не все слова являются книжными.

а) прикинь, благополучие, соревнование

б) газировка, околпачит, франт

в) доброжелательный, любопытство, интерес

г) трепаться (о чем-либо), цыкать, диета

19. Укажите ошибки в определении терминов. Дактиль — это

а) двухсложный стихотворный размер с ударением на первом слоге

б) двухсложный стихотворный размер с ударением на втором слоге

в) трехсложный стихотворный размер с ударением на первом слоге

г) трехсложный стихотворный размер с ударением на втором слоге

20. Укажите лексическое значение слова прагматизм.

а) расчетливость

б) рационализм

в) закономерность

г) высокомерие