Школьная карусель

Лада Антоновна Зайцева, 2018

Школа… Это не только знания и эрудиция, которые помогут приобрести профессию. Так хочется унести во взрослую жизнь улыбку. Чувство дружбы и справедливости. Школа – это люди. Те, кто учит, и те, кто учится. Они должны быть вместе и решать все проблемы. А ещё хочется атмосферы, в которой легко дышать и жить. Хочется напомнить, что подростки имеют право на ошибки. Исправив их, они станут лучше. Ни один из героев не является конкретным человеком. Ведь главное не это, а то, что они есть.

Стихотворцы

Есть у нас в школе предмет по выбору — «Русская Словесность». Мы его все выбрали, потому что хотим развиваться, повышать эрудицию и еще… Да. Углублять знания по русскому языку. И вот вчера на уроке Августина Тарасовна предложила нам сообща написать стихотворение. Тему выбрала простую: про кота. А потом добавила, что интернет-котиков просит не беспокоить. Стали думать. Первой руку подняла Марина. Конечно, у нее три кота в доме. Еще та кошатница.

Кот встречает на пороге,

Мирно трется нам о ноги.

Кот — котович, дорогой!

Рада встрече я с тобой.

Следом подняла руку Соня:

— У кота — Котовича

У Иван Петровича.

Тут вскочила Яна:

— Шерстка гладкая,

Лапка цапкая.

А на последней парте мальчишки решили пошутить. Андрей:

— Мяу — мяу.

Колька:

— Мур — МУР — МУР.

А Алина не зря в музыкальную школу ходит. Ритм почувствовала и выкрикнула:

— Прячьте вискас!

И все хором:

— Караул!!!

Августине Тарасовне не оставалось ничего, кроме как похвалить нас. А потом она спросила:

— А что же наш фикрайтер молчит?

Ну, Ирка и выдала:

— Стихи писать не всем дано,

Но вы запомните одно:

Проза тоже не забава.

Для меня трава — мурава,

Лес зеленый вековой.

Слово яркое со мной.

Мы обалдели.

Вдруг руку тянет Света:

— Можно я расскажу про знаки препинания?

Рассказала.

— Точка — точка, запятая.

Нет, не рожица кривая.

Добавлю еще точечки,

Будет многоточие.

Нам понравилось. А она следом:

— Закричу — поставлю знак.

И спрошу — поставлю знак.

На письме без этих знаков

Не поймут меня никак.

Тут Августина Тарасовна говорит:

— Класс полон скрытых талантов. На следующем уроке будем развивать эту тему.

А с последней парты Колька:

— А я загадку сочинил. Можно?

— Конечно, — сказала учительница.

Колька вышел к доске, состроил загадочную физиономию и…

— Что клубится по дороге,

Дует в спину, валит с ног,

Не пускает за порог?

Мы еще ничего не успели сообразить, а самый «сообразительный» Андрей — Колькин сосед по парте закричал:

— Вьюга!

И «скрытые таланты» отправились на перемену.