Конспекты подгрупповых психологических занятий «Хочу дружить!»

Ксения Михайловна Белицкая, 2019

Конспекты представляют собой методический практический инструмент для работы психолога. Психолог, имея эту публикацию, сможет помочь младшим школьникам с ОВЗ в формировании межличностных отношений, адекватной самооценки. Выработать у детей приемлемые и доступные формы поведения в обществе. Книга адресована родителям, логопедам, дефектологам, педагогам-психологам, воспитателям, педагогам для занятий с младшими школьниками 7-11 лет в условиях инклюзии.

Занятие № 4 «Дружный класс»

Цель: воспитывать чувство толерантности в классном коллективе.

Задачи

1. Формировать нравственные качества: умение дружить, ценить дружбу.

2. Формировать у учащихся культуру общения (коммуникативные умения).

3. Формировать умение высказывать мнение, отстаивать его, а также признавать неправоту в случае ошибки.

Ход занятия

Мотивационно-целевой, организационный момент

Здравствуйте, ребята! Откройте свою рабочую тетрадь.

(Задание в рабочей тетради № 6)

Упражнение «Шифр»

Направлено на вовлечение всех учащихся класса в игровое взаимодействие и формирование сплочённого классного коллектива.

— В этом задании зашифровано слово. Используя алфавит (цифра соответствует порядку номера буквы), разгадайте его.

5 18 21 8 15 29 11 12 13 1 19 19

Конец ознакомительного фрагмента.