Воробьев Эф и рыжий кот Кешка

Камила Соколова

Федька Воробьев – мальчик, который мечтает о приключениях и подвигах. Вместе со своим верным помощником рыжим котом Кешкой он расследует дело о пропавшем велосипеде, участвует в школьной выставке кошек, пишет сочинение в школе и просто влюбляется.

Глава 3.

Первое дело

Однако планам по Федьки снова не суждено было сбыться. Пришлось Воробьеву Эфу использовать Кешку без всякой подготовки. И вот как это было.

Спустя несколько дней после неудачной дрессировки Воробьев Эф пошел в школу. Ничего необычного в этом не было, он уже несколько недель ходил в школу и почти совсем к ней привык. Федька привык сидеть за партой, привык к своей соседке Маше и почти привык к строгой, но справедливой учительнице Елене Васильевне.

Вот и сейчас Федька тихо сидел за партой и мечтал о том, как после уроков пойдет во двор гонять мяч с Женькой. «Осталось всего несколько теплых денечков, и их обязательно нужно потратить на футбол, — думал Федька, — а потом зарядит дождь и наступит долгая, холодная, унылая осень».

— Воробьев, — раздался голос Елены Васильевны, — о чем размечтался? Слушай, пожалуйста, внимательно, о чем я говорю.

Федька встрепенулся, как бы отряхнулся, сконцентрировался. Елена Васильевна рассказывала про предстоящую экскурсию, точнее, про дисциплину на экскурсии, то есть как нужно себя вести, куда можно ходить, куда нельзя. В общем, ничего особо интересного учительница не говорила, поэтому Федька снова стал тонуть в своих грезах и мечтаниях. Он вроде бы видел все, что происходит вокруг, но совершенно ничего не слышал. Вот так взял и отключился. Федька не помнил, сколько просидел, будто в наушниках. Вдруг он заметил, что все вокруг заволновались, стали что-то говорить друг другу, толкаться и смеяться. Федька сделал над собой усилие — снова включился.

— Анечка, ну вспомни, куда ты положила пенал? — спрашивала Елена Васильевна.

— Я не помню-у-у, — выла Анечка, заливаясь слезами. От этого все ее лицо стало красным. Она шмыгала носом, а слезы катились по щекам большими крупными каплями.

— Ребята, кто-нибудь видел Анин пенал? — спросила учительница остальных учеников в классе.

Многие отрицательно качали головами. Женька сказал, что он даже не представляет, как этот пенал выглядит. Анечка стала заливаться слезами еще больше.

— Он совсем новый, фиолетовый и тако-о-ой красивый. С лошадкой и феей. А-а-а!

Федьке стало так жалко бедную Анечку. На первый взгляд, Аня была неплохой девчонкой, хотя хорошо Федька ее не знал. Но он твердо знал, что девчонке, попавшей в беду, нужно обязательно помогать. Еще раз бросив быстрый взгляд на красное, мокрое лицо Ани, Федька почувствовал, как в нем просыпается детектив. Вот случай проявить себя, его упускать никак нельзя. И сразу Федьке пришла в голову просто блестящая, великолепная мысль. Отыскать пенал и спасти несчастную девочку сможет только он — Воробьев Эф и его верный помощник.

Он еле смог досидеть до конца урока.

Когда прозвенел звонок, Федька выскочил из-за парты и что есть духу помчался к выходу.

— Куда это ты, — спросил Игорь Петрович, охранник, который дежурил на входе.

— Я… мне надо выйти, — промямлил Федька.

— Не положено, — сказал строгий охранник. Мы первоклассников только с родителями отпускаем.

— Но мне очень надо сбегать домой. Я живу в трех минутах от школы. Совсем близко, — упрашивал Федька охранника.

— Не надо упрашивать. Говорю — не положено.

— А позвонить-то хоть можно? — уныло спросил Федька. У него оставалась призрачная надежда реализовать то, что он задумал.

— Позвонить можно, — согласился Игорь Петрович и протянул Федьке телефон.

Федька набрал домашний номер телефона и скрестил пальцы на удачу. Трубку взяла бабушка:

— Алло.

— Бабушка, это Федя.

— Что случилось, внучек?

— Бабушка, прошу тебя, выполни мою просьбу. Вопрос жизни и смерти.

— Ой, Федя, не пугай меня, — голос у бабушки изменился и стал тревожным.

— Ничего не случилось. Я прошу тебя принести Кешку прямо сейчас в школу. Только так, чтобы его никто не видел.

— Это еще что за баловство? — запричитала бабушка.

— Это не баловство, у нас… э-э-э… просто конкурс кошек сегодня, — на ходу сочинял Федька, — а я забыл об этом сказать вчера родителям. Он вот-вот начнется, а Кешка, если примет участие, непременно победит.

— Ох, Федя, — в голосе бабушки все еще слышались нотки сомнения.

— Ну, бабушка, прошу, поторопись. Перемена скоро закончится.

Перед тем как положить трубку, Федька услышал, что бабушка охает. Ему даже стало немного жаль бабушку, но чувство вины быстро испарилось, так как перед Федькой стояла четкая и благородная цель — помочь не просто человеку, а девочке.

Через пять минут на крыльце школы появилась Федькина бабушка со специальной сумкой для переноски кошек. Мальчик ликовал от счастья. Он чмокнул бабушку в щеку и помчался в класс. Нужно было пронести сумку так, чтобы ее никто не видел. К счастью охранник Игорь Петрович разговаривал с одним из учителей, подошедшим в этот момент, и Федька стремглав понесся к кабинету. В школьных коридорах разлился трелью звонок.

В классе ребята, еще не пришедшие в себя после перемены, стояли на ушах или головах, учительница что-то говорила Ане, пыталась ее успокоить и обнадежить, что пенал найдется. На влетевшего в класс Федьку с котомкой в руке никто не обратил внимания. Кешка, надо отдать ему должное, не мяукнул ни разу, только его большие желтые глаза поблескивали из специального сетчатого кармашка.

Елена Васильевна попросила всех сесть на свои места, успокоиться и приготовиться к уроку. Ребята с неохотой плелись за свои парты.

Левчик и Петька продолжали по дороге пинать друг друга, а Коська дергал за косичку впереди идущую Лену. Наконец все расселись по своим местам. Федька посмотрел на Аню, которая сидела совсем близко от него, ее лицо было опухшим и в пятнах, сердце Федьки сжалось от жалости и у него появилась твердая убежденность в правильности своей идеи.

Он потихоньку стащил кофту, что висела на спинке стула у Ани и стал под партой махать этой кофтой перед сумкой-переноской, в которой сидел Кешка.

— Нюхай, Кешка, нюхай, — тихо, сквозь зубы шипел Федька.

Кешка продолжал молчать. Посчитав, что Кешка достаточно нанюхался, Федор аккуратно вернул кофту на место. Аня ничего не заметила. Федька же специально уронил ручку на пол и полез ее поднимать. Под партой он взглянул на подозрительно молчаливого и испуганного Кешку и прошептал ему:

— Давай, Кешка, не подведи. Ищи пенал, — и открыл молнию на сумке. Сначала ничего не происходило, Кешка сидел в сумке, словно пришпиленный, и никак не хотел выходить. Федька пытался сосредоточиться на том, что говорила учительница, но совсем не выходило. Мысль о том, что Кешка сейчас найдет пенал и все страшно удивятся и будут его благодарить, вертелась у него в голове и занимала все место, не оставляя возможности появиться там и другим мыслям. Чтобы ускорить отправление Кешки в разведку, Федька стал пинать ногой сумку, наконец он почувствовал, что в сумке больше никого нет — она стала мягкой и бесформенной. Федька понял, что сейчас наступает самый ответственный момент, и пытался потихоньку подсмотреть, как ведет себя его верный помощник в деле.

— Федор, встань, пожалуйста, — послышался голос учительницы. Федька нехотя поднялся. — Что случилось? Почему ты весь урок вертишься?

— Ничего плохого не случилось, — сказал Федька. — Но вот хорошее совсем скоро случится непременно.

— Это что же? — любезным тоном поинтересовалась Елена Васильевна.

— Совсем скоро отыщется Анечкин пенал.

— Откуда ты знаешь? — уже подозрительно спросила учительница. — Уж не ты ли его взял, Федя?

Конец ознакомительного фрагмента.