К инклюзивному обществу

Ильяс Дакалов

Рассказчик этого отрывка – человек с ограниченными возможностями, который с рождения чувствовал себя не таким, как все. Сначала он описывает, насколько трудной была его жизнь, но благодарит Бога за то, что он оказался в такой ситуации, поскольку это позволило ему расти и развивать память и интеллект.

© Ильяс Дакалов, 2023

ISBN 978-5-0059-9284-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Я родился в прекрасный июньский день. Но уже тогда я чувствовал, что я не такой, как все. Это чувство возникло у меня задолго до того, как оно было подтверждено окружающими. Но моя жизнь должна начаться и закончиться как и у всех остальных.

Мне приходится справляться со своей инвалидностью, что делает меня более отличным от обычных людей. Моя жизнь началась как в сказке — плохо. Но конец остается неизвестным. Я ежедневно преодолеваю множество трудностей на своем пути.

Но я благодарю Бога за то, что он дал мне эту судьбу. Как не все дети, я не ходил в школу, потому что у меня было слово «инвалидность». В моей стране нет адаптированных учреждений для людей с ограниченными возможностями. Я виню родителей и семьи, которые не выпускают своих любимых из-под крыши. Это мешает им расти, развивать память и интеллект. Если бы были адаптированные учреждения, это могло бы помочь людям с ограниченными возможностями так и близким. Это позволило бы доверять себе и изменить отношение окружающих.

Вернемся ко мне. В 2000 году я пошел в адаптированную начальную школу в Рамонвиле, на окраине Тулузы. Я закончил начальную школу в школе Поль-Дотен и провел свои годы в колледже там же. В средней школе я учился до первого курса на гуманитарном факультете Жана Лагарда, который был специализирован на разных видах инвалидности, с медиками, специалистами по реабилитации в различных областях, таких как кинезитерапия, работающая с конечностями тела, эрготерапия, улучшающая функциональность рук и речевая терапия, которая помогает устранить недостатки в общении.

Я думаю, что если бы мои родители остались в стране, с учетом того, что я знаю сейчас, я бы не был ничем, если бы я провел свою жизнь там. Если бы я провел свое детство в Чечне, я думаю, что я был бы объектом, который испражняется в штаны, извините за термин, но я был вынужден использовать его. Люди с ограниченными возможностями не включены в общество в Чечне, и я считаю это несчастьем.

А сейчас я молодой предприниматель, использующий сетевой маркетинг для продвижения различных товаров и услуг. Кроме того, я имею ограниченные возможности и передвигаюсь на инвалидной коляске.

Несмотря на мои ограничения, я неутомимый работник и настроен поделиться своей страстью к маркетингу с миром.

Я знаю, что были сделаны определенные шаги для помощи людям с ограниченными возможностями в получении необходимых им услуг и продуктов.

Я особенно горжусь своей способностью мотивировать и вдохновлять других людей с ограниченными возможностями и без них в их собственных усилиях для достижения своих целей.

Со временем я стал дистрибьютором крупной марки в области путешествий.

Я не собираюсь рассказывать вам свою историю от А до Я, потому что интернет знает обо мне. Я хотел бы поделиться с вами различными видами ограничений, с которыми я столкнулся на протяжении своей жизни.

Ограничение движения — это тип ограничения, который влияет на физические движения и функции тела, обычно вызванный заболеванием, травмой или врожденным пороком. Люди с ограничением движения могут испытывать трудности в ходьбе, использовании рук или контролировании своего тела.

Существует несколько типов двигательных нарушений, в том числе паралич, спастичность, мышечная дистрофия и ампутация. Люди с параличом могут испытывать трудности в контроле над конечностями, в то время как люди со спастичностью могут иметь неконтролируемые движения и мышечные сокращения. Мышечная дистрофия может приводить к постепенному ослаблению мышц, а ампутация — к потере конечности или ее части.

Люди с ограниченными возможностями могут столкнуться с многими препятствиями, включая доступ к зданиям и общественному транспорту, получение образования и работы, а также социальные отношения. Для помощи людям с ограниченными возможностями существуют законы и политики, такие как Закон о людях с ограниченными возможностями, направленные на обеспечение им равных возможностей и доступа к образованию, жилью и медицинской помощи. Существуют также технологии адаптации и технические средства помощи, которые помогают людям с двигательными нарушениями выполнять повседневные задачи.

Важно отметить, что, несмотря на трудности, с которыми они могут столкнуться, люди с ограниченной подвижностью могут вести полноценную и успешную жизнь при соответствующей поддержке и позитивном отношении общества.

Существуют различные формы двигательных нарушений, каждая из которых имеет свои особенности и последствия. Например, церебральный паралич является неврологическим расстройством, которое влияет на координацию и мышечный тонус, вызывая неконтролируемые движения и мышечные сокращения. Люди, страдающие церебральным параличом, также могут испытывать трудности в контроле дыхания и глотания, а также в поддержании правильной осанки.

Рассеянный склероз является аутоиммунным заболеванием, которое может вызывать повреждение нервов и временную или постоянный паралич. Люди страдающие также могут испытывать трудности в контроле движений, проблемы со зрением и координацией.

Люди, страдающие нейромышечными заболеваниями, такими как дистрофия мышц, могут иметь прогрессирующую слабость мышц, потерю мышечной силы и трудности с дыханием и передвижением. Болезнь Шарко-Мари-Ту является примером нейромышечных заболеваний, которые могут вызывать нарушения походки и координации, а также боли и мышечные судороги.

Конец ознакомительного фрагмента.