Тайна графской реки. Детский детектив

Елизавета Келлер

Алёна, Дима и Максим – ученики обычной школы. Но именно им выпало стать участниками захватывающего приключения благодаря их любознательности и решительности.

Глава вторая

— Артём Владимирович! — вбежал Максим после уроков к учителю истории.

— Да? — оторвал взгляд от каких-то бумажек учитель.

— Скажите, как вы думаете — это миф, сказка?

— Что именно?

— Ну, про Волгу…

— А-а, — протянул историк, — вот ты о чём!

— Да, расскажите, пожалуйста, что-нибудь ещё про этот клад!

— В общем, — Артём Владимирович почесал затылок, — про спрятанные драгоценности стало известно из старинных документов. Из завещаний всяких, знаешь ли… В одном из этих документов говорилось, что некий граф, живший в восемнадцатом веке на территории Новочебоксарска, завещал дом такой-то дочери, матерью которой является такая-то женщина. Ну, и в этом духе, — закончил учитель и любопытно посмотрел на юного кладоискателя.

— А почему, как вы говорили на уроке, у этого графа было много врагов?

— Он был одним из самых богатых и добрых графов, живших тогда. Многие ему завидовали, даже хотели убить и разделить сокровища, — сказал учитель.

— И его убили? — печально спросил мальчик.

— Нет. Граф был болезненным человеком, многие думали, что он скоро умрет, и ждали его смерти, чтоб разделить богатства. Но, напротив всем прогнозам, он не умер — его вылечил хороший доктор! У графа родилась дочка, очень похожая на отца, и его враги относились к девочке так же, как и к самому графу.

— А потом? — взволновано спросил ученик.

— Когда мать девочки умерла из-за того, что её умышленно отравили злые люди, боясь рождения наследника, дочке было чуть больше десяти лет. А граф очень любил дочку и покойную жену и поэтому решил спрятать свои сокровища, пока недруги не забрали его дочь. Граф надеялся, что дочка отыщет сокровища, когда вырастет. Но на всякий случай, что б сокровища не попали в руки врагов, в завещании написал, что кто бы их не нашёл, сокровища принадлежат его дочери, а потом внукам, правнукам, и так далее.

— Печальная история. Но прямо как в сказке! — глаза Максима горели, — получается, что сокровища до сих пор не нашли? Вы ведь так сказали на уроке?

— В документах не говорится о том, что кто-то их нашёл. Если бы нашли, то в документе было бы указано, кто унаследовал сокровища. Или, если бы это произошло в наше время, в новостях сказали бы об этом. Да и вообще, Максим, уже многие люди того времени пытались найти сокровища этого графа, — улыбнулся учитель, — но не смогли. А в наше время никто их почти не искал, потому что большинство кладоискателей считают, что это всего лишь легенда.

— Эх, а я бы попробовал! — вздохнул ученик. Он уже готов был уйти, как у него загорелась идея, — Слушайте, Артём Владимирович! Я с моими друзьями попробую их найти, — посмотрел ученик на историка с озорным блеском в глазах, — должно получиться! — Максим радостно побежал в раздевалку, где его ждали лучшие друзья — Дима Платов и Алёна Васильева.

— Ну… — историк не успел ничего сказать, как:

— Спасибо, большое спасибо за рассказ! — протараторил Максим на ходу и помчался дальше.

— Да, эмоциональный мальчик, — пробурчал историк, и вернулся к своим бумагам.

— Ребята! — портфель Максима с размаху полетел в угол раздевалки, — пойдёмте искать сокровища!

— Что?! Макс, ты насчёт Волги? — догадалась Алёна, которая видела, как Максим после истории места себе не находил.

— Именно! Можно начать на каникулах искать их, а пока собирать информацию, копаться в библиотеках, спрашивать у Артёма Владимировича!

— Макс… мне кажется, ты слишком самоуверен, — усмехнулась Алёна.

— Ты хотя бы представляешь, сколько работы нам придётся проделать?! — остановил его Дима.

— Конечно, представляю, — с умным видом сказал Максим, — я же знаю, на что иду.

— Хочешь сказать, что у нас есть шансы? — проговорила Алёна.

— А что, — сказал Дима, — может и стоит попробовать. А вдруг? По крайней мере, мы ничего не теряем, — улыбнулся друг.

— Вы с ума сошли! — возмутилась Алёна.

— Алёнка, — протянул Максим, — ну давай с нами, ну пожалуйста!

— Даже не знаю. Безумная идея, нечего сказать. Но, всё — таки попробовать можно, — уже более миролюбиво сказала она.

— Слушай, Максим, ты это классно придумал! — тараторила через некоторое время Алёна, — вот бы ночью взять, да и уйти на Волгу! Куда-нибудь в подземные реки, пещеры, например…

— Что?! — пришла очередь удивляться Максиму, — какие подземные реки? Какие пещеры? Что ты говоришь?

— Ну, ты представь, если мы найдём какую-нибудь подземную реку, заключённую в пещеры, и вдруг мы поймём, что эта река на самом деле главный исток Волги! А там сокровища! — размечталась семиклассница.

— Ну, выдумала тоже, — пробурчал Дима.

— Да, та ещё фантазёрка, — ухмыльнулся Максим, — а ещё не хотела в это ввязываться.

— Как я понял, теперь уж точно никто не против, — сказал Дима, вопрошающе посмотрев на Алёну.

— Я только «за»! Только… моя младшая сестрёнка очень любопытная, и, если мне придётся выходить тайно, ночью из дома, она всё заметит. Вы бы видели, какая она наблюдательная, а ведь всего на год младше — 6 класс заканчивает!

— Да брось ты!

— Я серьёзно!