Обладатели анлинов

Диана Олми, 2006

Перед тобой удивительная книга. Волшебство и реальность слились воедино, благодаря чему она появилась на свет. Если ты когда-нибудь мечтал стать участником приключений и, подобно отважным героям, спасать мир от зла, то теперь твоя мечта может осуществиться. Эта сказочная история напрямую взаимодействует с реальностью и способна наполнить наш мир добром.

Глава 8

Проводник сидел в библиотеке «Знания миров».

Он разложил вокруг десятка три книг, заглядывая то в одну, то в другую. — Медальон безопасных перемещений, медальон безопасных перемещений… — шептал он. — Это не то, это тоже не то…

В читальный зал вошел, шаркая пушистыми тапочками, старичок в вязаной шапочке с помпоном. В правой руке он держал старинный фонарь, украшенный причудливыми узорами.

— Что-то ты засиделся!

— А? — Проводник поднял глаза.

— О, да ты даже не услышал старого хранителя знаний. Видно, дело весьма серьезное. Рассказывай, может, смогу помочь, — он закряхтел.

— Ты слышал о медальоне безопасных перемещений?

— Как же не слышать? Слышал. Медальон давно утерян. Бессчетное количество веков о нем никто не слышал. А почему тебя интересует медальон?

Проводник был крайне удивлен столь быстрым и уверенным ответом.

— Кому же, как не мне, знать о нем, — улыбнулся старик. — Я наизусть помню каждую книгу из тех, что здесь хранятся. Ты видимо, хотел найти книгу о медальоне? Ее здесь нет. Спросил бы у меня сразу, не потерял бы столько времени даром! Пойдем со мной.

Проводник последовал за старичком. Они спустились по узенькой винтовой лестнице в подвал и по длинному коридору дошли до двери. Внизу было очень холодно.

Хранитель знаний снял с пояса большую связку звенящих ключей и один за другим стал подбирать подходящий к замку. — Давно тут не был, — оправдываясь, произнес он. Когда все ключи были опробованы, оказалось, что ни один не подходит. Ненадолго задумавшись, хранитель знаний хлопнул себя рукой по лбу:

— Ах, голова моя дырявая, я ведь держу этот ключ в другой связке. Подожди здесь, я схожу за ним, — и старичок отправился за ключом, на ходу бормоча что-то себе под нос и ругая себя за забывчивость.

К тому времени, когда хранитель знаний вернулся, Проводник успел замерзнуть и покрыться мурашками.

— Вот он, драгоценный ключик, — пропел старичок. Он несколько раз повернул его в замке и с усилием потянул на себя тяжелую дверь. — Помоги-ка отворить!

Проводник удивился, увидев, что за дверью не комната, а что-то вроде шкафчика с полками. На них лежали всего пять книг — по одной на каждой полке. Они, по всей видимости, лежали нетронутыми долгое время. Хранитель смахнул паутину и пыль с одной из книг и протянул ее Проводнику.

— Держи, — с гордостью изрек он. — Вот то, что ты искал.

«Все о медальоне безопасных перемещений» — гласило название книги.

— Ты так и не объяснил, что заставило тебя искать эту книгу. Ведь медальон давно затерян.

— Кажется, он нашелся, — тихо пробормотал Проводник, перелистывая обветшавшие желтые страницы.

— Ну что ж, когда-то медальон должен был найтись, — нисколько не удивившись, ответил хранитель знаний.

— Спасибо за помощь, — Проводник поклонился старичку и направился вверх по лестнице, к выходу из библиотеки. — Не забудь вернуть книгу, — вдогонку прокричал хранитель знаний, но Проводник его уже не слышал.

На улице шел сиреневый дождь, и пахло полевыми цветами. Проводник ничего не замечал. Выйдя из библиотеки, он побежал, крепко прижимая книгу к груди, сердце его бешено колотилось. Только добравшись до дома, он успокоился, заварил в глиняном чайничке зеленый чай, сел у камина и принялся внимательно изучать книгу.

Из книги следовало, что с помощью медальона жители мира добра могли перемещаться в мир зла. Так же могли перемещаться в мир добра жители мира зла. Отправной точкой для перемещения мог служить только мир людей.

— Я должен немедленно рассказать об этом Добрею. — Проводник посмотрел на часы. Было глубоко за полночь, но ситуация не терпела отлагательства. Вскочив с кресла, Проводник быстро переоделся, накинул поверх длинный изумрудный плащ от дождя, вывел из конюшни Преданного и отправился во дворец.

Узнав о столь позднем приходе Проводника, повелитель добра накинул халат, вышел в коридор, спустился по лестнице на второй этаж и зашел в зал, где застал Проводника и Ивана.

— Иван, и ты здесь? Друзья, что стряслось? — озабоченно приподняв брови, спросил повелитель добра.

— Найден медальон безопасных перемещений! — возбужденно сообщил Проводник.

— Что-о?

Иван достал медальон из внутреннего кармана и передал повелителю добра. — Тимофей нашел его в последнем бою. Я только что вернулся из мира людей. Изучал место, где был найден медальон. Больше там ничего нет. — Иван подробно рассказал о случившемся с витязями.

— Я хотел сразу передать медальон вам, но решил прежде осмотреть место происшествия, а когда прибыл во дворец столкнулся с Проводником. Он и рассказал мне о том, что это за медальон.

— Хм. Он действительно похож на медальон безопасных перемещений, — задумчиво произнес Добрей.

— Я был в библиотеке, видел старого хранителя знаний. Он помог найти книгу о медальоне. Сомнений нет, это он, — вымолвил Проводник, почему-то шепотом.

— Иван, как себя чувствует Артур? — встревоженно спросил Добрей.

— Артуру лучше, но он все ещё слаб.

— Нужно его проведать. А насчет медальона я подумаю. Пока лучше не использовать его, — предупредил повелитель добра, видя, что ночным гостям не терпится испытать медальон в действии. — Иван, советую и тебе изучить книгу. Но до моего решения медальон не применять!

— Хорошо. Если вы не против, я поеду в лагерь. Никто не спит, все крайне обеспокоены. Витязи ждут объяснений случившемуся.

Повелитель добра одобрительно кивнул.

Через минуту Проводник и витязь вышли на улицу. Они попрощались и разошлись.

Дождь закончился. Пережитые волнения прогнали сон, поэтому Проводник решил прогуляться к любимому месту отдыха, которое в мире добра называли звездопадом. Это была поляна, на которую ежеминутно падали искры похожие на звезды. Ударяясь о землю, они рассыпались на сотни разноцветных частей и превращались в яркие самоцветы. Проводник сел на скамейку и залюбовался прекрасным зрелищем.

— В следующий раз приведу сюда мальчиков. Интересно, чем они сейчас занимаются? С тех пор, как мы расстались, прошло совсем мало времени, а я уже скучаю по юным друзьям! — Проводник наклонился, поднял радужный камешек, и вновь задумался о ребятах.

Накануне Александр и Марк получили новый свиток.

Свиток. Рекомендации по развитию добра.

1-е задание.

Подумайте и ответьте на следующие вопросы:

а) что такое добро?

б) творю ли я добро?

в) что доброго я буду, каждый день, делать для своей семьи, помимо того, что уже делаю?

г) что доброго я буду делать для других людей?

д) какие добрые дела я буду совершать, каждый день, для себя?

2-е задание. День добра.

Дорогие ученики! Сегодня вы должны совершить как можно больше добрых дел. Присмотритесь к людям. Чем вы можете им помочь? Что в ваших силах сделать для них? Цель этого упражнения увеличить количество совершаемых в мире добрых дел. Вы должны почувствовать, как приятно делать добрые дела людям.

Обращайте внимание, когда появляются возможности сделать доброе дело, и старайтесь их использовать. Это упражнение поможет вам развить и укрепить положительные качества и будет способствовать очищению от негативных эмоций. Оно сделает вашу жизнь более полной и насыщенной. Ведь делая добро другим людям, вы тем самым улучшаете собственную жизнь! Благодаря вашему содействию миру добра мы обязательно победим. Приступайте к делу.

Храните себя от зла!

Мальчики перевели через дорогу старушку, успокоили плачущего ребенка, помогли поменять колесо водителю сломавшейся машины и совершили много других добрых поступков.

Они обратили внимание, что некоторые люди недоверчиво реагируют на предложенную помощь, или ищут во всем корыстный умысел.

— Никогда бы не подумал, что за день можно успеть сделать так много добрых дел и что это так приятно, — Александр прошелся по бордюру, разведя руки в стороны.

Оставшуюся дорогу друзья без умолку болтали и делились друг с другом впечатлениями. В этот день они уснули с ощущением полного умиротворения и неизъяснимой радости.

Обращение к читателям.

Дорогие друзья, ответьте на вопросы и выполните задания нового свитка.

Придумывайте добрые идеи и воплощайте их в жизнь. Записывайте в электронные дневники, какие идеи вы уже воплотили в жизнь, а какие только планируете.

Зажигайте своими поступками радужные искорки добра.

Пригласите друзей и вместе составьте план на день добра.