Школа миллиардеров. Малое собрание сочинений

Владимир Токарев

Это четырнадцатый том малого собрания сочинений. Он содержит уже изданные книги: «НИР школы миллиардеров. Часть 1», «Стратегические НИР школы миллиардеров», «Критические НИР школымиллиардеров», «НИР школы миллиардеров. Часть 4» и «Планы НИР школы миллиардеров».В начале книги представлен отрывок из первого номера журнала «Русское экономическое чудо», посвященный Теории факапа, использованы также статьи автора, опубликованные изначально в сообществе менеджеров.

3. Новый менеджмент

Директору, преподавателю, студенту…

1. Первое издание

В первом издании «Русского менеджмента» новые идеи (в форме опубликованных ранее статей в одном из профильных журналов) были выведены в отдельную главу. Эту работу можно назвать поисковым НИР.

2. Практикум по менеджменту

Второе издание

Новый менеджмент

Чуть позже я издал отдельной книгой и, соответственно, более системно эти идеи.

Второе издание

Это позволило подготовить второе издание «Русского менеджмента» в 9 книгах.

В нем классический и новый менеджмент соединены уже вполне гармонично.

Это и новая модель делегирования.

И новая модель мотивации.

И новый подход к стратегическому планированию — необходимость разработки двух стратегических планов и согласование стратегии на обычном рынке и рынке вакансий.

И переход на микроуровень при анализе функции коммуникации.

И использование АРИЗ для решения сложных проблем бизнеса.

По сути, перечисленные темы нового менеджмента — это самостоятельные (главные или важные) НИР (которые я представлю здесь ниже и в следующем номере более подробно), а ОКРом явилось второе издание «Русского менеджмента».

Подведение итогов

Я все откладывал вторую книгу «Нового менеджмента». Но когда второе издание «Русского менеджмента» было издано, оказалось, что готова и вторая книга — чтобы довести дело до конца — вторую часть нового менеджмента я издал.

Директору

Я рекомендую второе издание руководителям компаний для самостоятельной работы по улучшению практики менеджмента.

Преподавателю

Преподавателям менеджмента я предлагаю задуматься — почему десятки тысяч выпускников управленческих факультетов и бизнес-школ не смогли улучшить практику управления нашей стране. Получилось так, что управленческое образование в нашей стране — просто бизнес.

Студенту

Студент управленческих факультетов человек взрослый. А потому он также несет ответственность за ситуацию (отставание в практике менеджмента более 100 лет) с практикой управления на предприятиях нашей. страны. О том как, получив современные знания в сфере менеджмента в вузе, не только сохранить эти знания, но и приумножить их для того, чтобы использовать эти знания, когда у вас появится возможность влиять на улучшение менеджмента в организации (став руководителем), я рассказываю в следующей главе.

Финансирование

У этой НИОКР⁵ было несколько источников финансирования:

1. Во-первых, краудфандинг на «Планете», единственный пока мой проект, который достиг финансовой цели.

2. Государство — так как по второму изданию я вел курс по менеджменту в институте повышения квалификации АПК.

3. И, наконец, частное финансирование — его можно назвать первым внедрением НИОКР — когда практикум по второму изданию я провел для руководителей группы коммерческих компаний.

Примечания

5

ОКР — опытно-конструкторская работа по терминологии НИИ, где я проработал 16 лет.