Тайна Джона Леннона и 9 сновидений будущего

Виталий Евгеньевич Гладыш, 2023

Данная книга написана на основе реального сновидения про Джона Леннона,которого автор до этого не знал, пока не столкнулся с ним в одном из своих снов.Будущий мир, что раскрывается для юного героя Лео, манит своим волшебством,граничащим с реальностью. Мир будущего, который находится на совершенномуровне развития человечества, протягивает руку помощи мальчику, желающемупознать и решить все проблемы, с которыми столкнулось человечество в нашевремя. События происходят на протяжении девяти сновидений, через которые Лео попадает в будущее, где он проходит обучение и обретает сверхспособности для дальнейшей миссии на земле. Учитель Лео очень мудр и непредсказуем, он раскроет все тайны бытия, из большого смысла сделает нелепость, а из бессмысленности раскроет истину. По окончании девяти сновидений Лео узнает великую тайну, которую уготовила ему судьба.

Вступление от автора.

Книга посвящается всему человечеству!

Каждая строчка в этой книги, начиная с обложки, является вымыслом автора и не имеет ничего общего с реальной жизнью. Запомните это и никогда не относитесь к этой книге всерьёз. Вымыслом является всё, кроме реального сновидения про Джона Леннона, которое однажды приснилось мне. Только вы для себя решаете сами: верить вам в это или нет, задуматься над чем-то или не придавать этому глубокое значение. Вы хозяева своего мышления, и только вам решать, как думать и как жить, от этого зависит ваша дальнейшая судьба. Я думаю, что вы разберётесь во всём сами и поймёте смысл, изложенный в каждой строчке этого произведения. Смысл есть во всём, даже в том, что вся эта книга является вымыслом и утопией. Смысл есть и в том, чтобы не относиться к этому всерьёз и что мир будущего, который описан в этой книге, никогда не реализуется на нашей планете. Включите свой разум и разберитесь во всём сами.

Однажды я занимался разгадыванием своих снов, подходил к этой теме с разных сторон. Одна из практик, которую я делал, заключалась в том, чтобы выписывать свои сны несколько раз за ночь.

На протяжении года я выписывал свои сновидения, просыпался по четыре раза за ночь, брал ручку и листок, записывал всё в деталях, распутывая клубки непонятных снов. Затем я завёл специальную тетрадь для сновидений, которая всегда лежала рядом с моей кроватью. Когда звенел будильник, то я быстро просыпался, включал светильник и выписывал то, что мне приснилось. Это нужно было делать сразу, на фоне пробуждения, чтобы не забыть сон. С каждым разом моя память улучшалась, прошло время, и я стал выписывать большие объёмы информации из своей головы, затем начал разбираться в своих снах.

Наутро, когда я полностью просыпался, то перечитывал то, что написал ночью. Сперва было много нелепости, но в дальнейшем сны стали чёткими и ясными. После прошедшего дня, перед очередным сном, я также перечитывал снова предыдущий сон, который был записан у меня в тетради, сопоставляя его с прошедшим днём. Я заметил, что в моих снах, среди всех нелепых сюжетов, прослеживаются вещие сны. Например, я видел людей во сне, которых несколько лет не встречал наяву, а затем они мне встречались днём после сновидения. Также во сне было много других знаков. Один или два раза в месяц мне снился яркий чёткий вещий сон, который сбывался на сто процентов. Мой знакомый посоветовал увязывать день, когда идёт вещий сон, с лунным днём в календаре каждого месяца. Я стал так делать, после чего обнаружил, что один раз в месяц в определённый лунный день у меня идёт стабильный и чёткий вещий сон. Я начал внимательнее относиться к этому дню, и результат не заставил себя ждать.

Однажды мне приснилось, что по всей улице, где мы жили с моей супругой, отключают свет, после чего сбегаются все соседи и решают, что делать, каких работников вызывать. Дело было зимой, и у многих людей отключилось отопление. Когда я проснулся, то всё рассказал своей супруге. Прошёл целый день, после чего вечером сценарий, который мне приснился, повторился точно так же, как и во сне, и таких снов было много за тот год, когда я тренировался в сновидениях. Было также много осознанных снов, когда я просто осознавал себя во сне, после чего путешествовал по различным местам. Но тот сон, который случился у меня однажды, был только один. После очередного дня я лёг спать, положил рядом с собой ручку и тетрадь. Заснув, я просто понял, что нахожусь в сновидении. Я вышел из дома, меня потянуло вверх, и я полетел. Это было очень необычное состояние, я понимал, что осознаю себя во сне, также я чётко знал, что лечу в конкретное место для встречи с каким-то человеком, но при этом не понимая, как и куда. Это было интересно и непонятно для меня, всё происходило автоматически. Я прилетел и встретился с Джоном Ленноном. До этого я не знал, кто это такой. Прожив всю свою жизнь, я даже ни разу про этого человека ничего не читал и ни с кем не общался. Просто где-то мельком слышал, что был человек с таким именем, что он был известным, на этом всё.

Когда я прилетел, то у меня не было прямого контакта с Джоном, а мне просто шла информация, связанная с ним, я видел его фотографии, видел место его смерти, где было огромное количество народу. Тогда я не понимал, про кого мне идёт информация. Также мне шла информация о его творчестве. После всего этого я осознанно возвратился назад к себе домой, проснувшись, записал свой сон в деталях, посмотрел в календарь и понял, что этот сон был именно в тот лунный день, когда у меня шли вещие сны. В тот момент я не знал, что этот сон был про Джона Леннона, но я точно и ясно запомнил это сновидение.

После этого моя жизнь начала идти своим чередом, пока мне не попался один человек в интернете, он рассказывал про Шри Прабхупаду, про основателя движения международного общества сознания Кришны. Сразу хочу сказать, что я не имею никакого отношения к этому религиозному движению, просто так получилось, и это правда. Человек, который был рассказчиком, сказал слова про то, что Джон Леннон однажды встретился с Шри Прабхупадой. Когда я только услышал эти слова, то в мою голову ворвалась мысль о том, что мой сон был про Джона Леннона. Я тут же встал с кровати и начал смотреть информацию про Джона в интернете. Когда я набрал это имя, то вышло много фото с его изображением, после чего я сразу же понял, что мой сон был именно про этого человека. Дальше я сопоставлял информацию из своего сна с информацией, которая была из интернета, всё сошлось один в один. Фотография, которую я видел во сне, место смерти, после чего было множество народу, здание и многое другое ‒ всё это совпало. После этого я изучал всё то, что было связано с Джоном. Не сказать, что я изучал всё в деталях, но основной его посыл я понял, видел его устремления, понимал смыслы, которые он хотел донести.

Дальше моя жизнь продолжилась в обычном ритме, на какой-то момент я перестал заниматься своими снами и забыл про то, что мне снилось про Джона Леннона, просто не придавал этому большого значения. А ведь во сне было то, о чём я не могу рассказать. Прошло время, за которое мне пришлось много чем заниматься, и в один прекрасный момент мне пришла мысль заняться творчеством. До этого никогда им не занимался. Я сел и написал своей первый стих, который был посвящён моей супруге. Он очень понравился моим родным и близким людям. Я понял, что могу быстро рифмовать то, что хочу выразить. Потом я написал небольшую поэму про коронавирус, затем ещё стихи, а потом написал рифмованную сказку за два дня объёмом, примерно, как Руслан и Людмила. Я просто настраивался на свой внутренний мир, на свои чувства и затем через рифму передавал смыслы.

Однажды, когда я сидел дома, мне в голову пришла идея написать книгу фэнтези, в главной роли с Джоном Ленноном. В этой книге сделать мир будущего таким, каким его хотел видеть Джон, передать его основу. Может быть, он хотел видеть мир немного по-другому, но основной его посыл был о том, что в новом мире все люди живут, как большая семья, в которой каждый человек является самим собой, и при этом нет никаких разногласий и бед, только гармония и единство. Это намерение было одним из того, что Джон смог передать людям через своё творчество. Я решил создать такой мир, собрав весь опыт человечества, который может реализоваться в будущем. Книга является собирательным образом из многих человеческих жизней и из многих фактов бытия, которые, несомненно, могут быть опровергнуты, я ни на что не претендую.

Сразу хочу сказать любителям додумывать и увязывать в своей голове домыслы, а затем ещё и верить в них. Моя жизнь никакого отношения не имеет к жизни Джона Леннона, хотя я разделяю многие его взгляды, и мне приснился удивительный сон про этого человека. Есть вещи из этого сна, о которых я не хочу и не могу говорить. В книге заложены собирательные образы, которые относятся к моей жизни, к жизни близких мне людей, а также к жизни других людей и всего человечества, включая самого Джона Леннона. Джон является главным персонажем этой книги и несёт в себе великую тайну во всех её смыслах, которая раскрывается в полной мере в конце этой книги. Книга просто вышла из меня, и всё, я переписывал её со своей души, оставалось только максимально подключить пальцы к слепой печати и побороть лень, поднимая своё мягкое место и сажая его за компьютер. Так же и другие свои произведения, которые я люблю делать в рифме, переписываю со своей души. Если идёт от ума и высасывания из пальца, то получается сухая рифмовка, которая не цепляет душу человека, а если идёт от души, то пробегают мурашки по кожи, когда читаешь произведение. Главное ‒ суметь чувства своего сердца и переживания мира перенести на рифму или текст и музыку. Чем богаче ваше сердце и чем тоньше оно чувствует мир, тем насыщеннее получится произведение, которое покорит сердца людей.

Способность рифмовать ‒ это всего лишь ремесло, которому можно научиться, у каждого свои задатки и способности в этом деле, но научиться может любой человек. Основная задача: подключить душу и своё восприятие мира, чтобы через это ремесло сделать шедевр.

Охота, чтобы это книга дошла до каждого человека в этом мире и принесла свою пользу. Когда мне пришлось придумывать имена, то я старался взять максимально простые произношения для лёгкости восприятия. Также я использовал в книге всего четыре имени, два из которых появятся в самом конце. Все остальные персонажи представлены без имён, но будет чётко понятно, о ком идёт речь. Когда я придумывал имена двух главных героев, мне пришло в голову имя Марк. До этого я знал это имя и что оно значит для Джона, но когда мне оно пришло в голову, то я даже не вспомнил об этом. Я сказал:

— О, здорово! Отличное имя, оно очень хорошо звучит и подходит к разным странам, имеет нейтральное звучание.

Когда уже я сел писать книгу, то вспомнил, что это имя имеет особое значение для Джона и его судьбы. Я подумал, что такое имя одного из главных героев может не понравиться людям, которые очень любили Джона и его творчество. Затем я хотел отказаться от этого имени, но весь мой внутренний мир противился такому решению, и я решил оставить всё, как есть. Получился очень смысловой сценарий с этим именем, который раскрывает глубину миропонимания и одновременно иллюзорность этого мира, где всё плохое в итоге становится хорошим и необходимым. Я имею в виду сравнение того, что Марк представляет в реальности для Джона, и то, кем Марк представлен в этой книги фэнтези. Заранее извиняюсь перед теми людьми, кто может этого не понять, перед теми, кто считает, что это имя не должно быть положительно связано с Джоном. Отнеситесь к этому философски, не создавая у себя в голове лишних предрассудков, оставайтесь в своём внутреннем мире свободными людьми.

В книге нет ни национальности, ни расовой принадлежности, так же нет особой территории, кроме единой планеты земля, нет ничего, за что постоянно воюют люди. Есть только понимание общих проблем человечества и решение этих проблем. Планета Земля, человечество, его проблемы и совершенный мир будущего, который уже решил эти проблемы и протянул руку помощи в прошлое, то есть в наше время, ‒ вот такие основы заложены в книге.

На определённом этапе, когда книга была уже написана, я хотел её удалить, таков бывает мой характер. Могу восхититься своими произведениями, считая их в чём-то даже гениальными, а могу считать их полностью ничтожными, не имеющими право на существование. И то, и другое является ложным восприятием. Любая гениальность меркнет на фоне более совершенных знаний в этой области, а любая ничтожность может нести смыслы, поэтому старайтесь мыслить объективно, к чему я сам хочу себя приучить. Когда я хотел удалить это произведение, то моя супруга остановила меня, она сказала:

— В этой книге есть смыслы, оставь её для людей, эти смыслы могут помочь людям решить многие проблемы в жизни.

После этого книга осталась жить. Вторая часть книги самая большая, она же является основной для понимания многих процессов, происходящих в мире, в чём-то даже эта часть может показаться затянутой, но она является фундаментом, объясняющим многие проблемы, из-за которых страдает всё человечество. В дальнейшем на основе второй части, её смыслов будет раскрываться много полезных вещей для понимания.

Мир будущего всегда манит своею загадочностью и своими достижениями. Тот мир, который описан в этой книге, прекрасен. В нём нет места для вражды и лицемерия, для богатства и нищеты, также в этом мире нет места для чрезмерного блаженства и постоянной одержимости желанием помогать всем вокруг. Но в нём есть волшебство, реальность и психологическо-эзотерическое понимание жизни, которое обязательно сделает вас намного счастливее и мудрее. Вы познаете тонкие законы этого мира и погрузитесь в волшебство, граничащее с вашей реальной жизнью. Мир будущего, который раскрывается для нашего героя в девяти сновидениях, является совершенным. Настало время, когда маятник, который раскачивал добро и зло, остановился на месте, и все люди на Земле обрели настоящую истину, они стали по-настоящему свободными существами. Людей на планете Земля больше не ограничивает ничто: ни способности физического тела, ни недостаток любви и счастья, ни блуждающий и бесконтрольный ум со своими проблемами. Вы увидите совершенство во всех его проявлениях, может, когда-то у вас появится желание жить, как описано в этой книге. Всё зависит от вас, как от единицы человечества, и от всех нас, как от всеобщего целого: человеческого вида на планете Земля.

Смысл и глубина этой книги будут раскрываться постепенно, в самом конце для вас раскроется полная картина происходящего. Если вам понравится эта книга, то посоветуйте её другим людям, настолько, насколько вы захотите это сделать. Приятного прочтения.

Глава 1. Обыденная жизнь Лео.

В одной из удивительных стран нашей необъятной планеты, в небольшом городке жил мальчик, которого звали Лео. Этот мальчик был такой же, как и все, особо ничем не выделялся, за исключением нескольких отличительных черт характера: обострённое любопытство ко всему, что происходит в мире, умение выкручиваться из любой ситуации, непревзойдённая хитрость и смекалка. Однажды Лео шёл из школы, и к нему начали приставать двое мальчишек из старших классов. Они остановили его и не давали пройти, Лео только начал учиться в школе и был очень мал. Те ребята были на пару классов постарше. После того как они загородили ему дорогу, Лео остановился, выждал несколько секунд и задал ими очень интересный вопрос. Он спросил:

— А кто из вас сильнее?

На что первый парень сказал:

— Я.

Тут же его перебил второй парень и сказал:

— Нет, это я сильнее!

Затем они начали толкаться и доказывать друг другу, кто из них сильнее. Лео постоял несколько секунд, поняв, что он им больше не интересен, направился домой. Потом всю эту историю Лео рассказал своему отцу. Отец долго смеялся над этой ситуацией и постоянно рассказывал о ней своим друзьям, которые тоже смеялись и хвалили Лео. Отец говорил:«Молодец, Лео, необязательно всё решать кулаками, нужно и смекалку уметь проявлять».

Лео очень любил своих родителей, которые также любили его. Он постоянно всё повторял за своим отцом и любил находиться всегда рядом с ним, мама даже иногда обижалась на это, но всё же понимала, что мальчику интереснее мужские дела. Родители постоянно пытались создать для мальчика какую-то теплоту. На Новый год регулярно подёлкой Лео ждал подарок. Родители говорили ему, что это Дед Мороз приносит ему подарки. Но когда он повзрослел, то начал понимать, что это родители подкладывают ему эти подарки. Лео стал караулить их ночью с тридцать первого на первое января, притворяясь, что уже уснул, а сам в это время смотрел на то, как мама несёт в комнату, где стояла ёлка, какой-то пакет. Он подумал и сказал: «Вот, это родители сами кладут мне подарок под ёлку, а не Дед Мороз».

Родители Лео хоть и трудились на работе в своём маленьком городке, но также держали своё хозяйство, в том числе и коров. Они выгоняли их в стадо. Но однажды случилось, что местный пастух уволился, и жители не могли нанять никого пасти коров. На местном собрании все единогласно решили пасти коров сами по очереди. У кого одна корова, тот пасёт один день, пока не пройдёт весь круг, у кого две коровы, тот два дня. У родителей Лео было две коровы. Лео с отцом пас стадо два дня подряд и был очень рад, ему нравилось проводить время со своим отцом, который его очень сильно любил. Когда они пасли коров, и сидели на полянке возле речки, то отец сказал:

— Смотри, вон мама идёт.

Лео спросил:

— Где?

–Вон видишь на холме.

Лео резко встал и побежал навстречу своей любимой маме. Подбежав, он обнял её. Мама говорит:

–Лео, мой золотой, соскучился?

Лео ответил:

— Да.

Мама говорит:

— Хорошо, идём к папе, сейчас будем обедать.

Они подошли к отцу, расстелили скатерть, мама достала еду и положила её на скатерть. Затем она достала варёную кукурузу и говорит:

— Вот, мне зайчик в поле передал, сказал, чтобы я Лео накормила.

А Лео говорит:

— Ты шутишь?

Отец рассмеялся и сказал:

— Да шутит твоя мама, — после чего они начали обедать.

Лео очень любил кататься на грузовике своего отца, когда они ездили за сеном, отец сажал его на колени и давал рулить. Когда они приезжали на поле, отец брал косу и косил траву, в это время Лео бегал по лугам и рассматривал различных насекомых. После того как отец набирал нужное количество травы, загрузив её в свой грузовик, они ехали на речку, чтобы искупаться. Лео очень любил ездить обратно в стогу сена. Он всегда звал родителей на речку днём, когда самая жара, но у них было много дел, и получалось только вечером. Но даже вечером он был рад поехать с родителями, чтобы искупаться.

Лео очень любил животных, постоянно пытался им помочь. Однажды они со своим другом, с которым вместе учились в школе, шли по улице и увидели, как маленький котёнок волочит задние лапы и ползёт только на передних. Они подобрали его и хотели ему всячески помочь. Лео сказал:

— Котёнок голоден.

Друг ответил:

— Наверное, нужно его накормить.

После чего они потащили его к другу Лео домой. Друг вынес целую булку хлеба и положил её под нос котёнку, ожидая, что он будет есть. Но тот даже не понюхал её. Затем они встретили одного знакомого, который был чуть старше их, он был не из очень благоприятной семьи, и его родители постоянно пили. Но так как он был постарше, Лео и его друг подошли к нему за советом, как помочь котёнку. Тот парень сидел на лавочке, и у него была цепочка в правой руке, на которой был прикреплён небольшой нож в виде брелка, он сидел и время от времени сплёвывал в сторону. Лео спросил, как нам помочь котёнку, он не может ходить? Парень озадачился вопросом и взял в руки котёнка, повертел его, посмотрел на него с разных сторон. Затем он положил его на землю, поняв, в чём дело. Парень ответил Лео на его вопрос, он сказал:

ваш котёнок не может ходить, у него парализованы ноги, и он ничего не чувствуют. Затем он зажал своими пальцами правой руки свой небольшой нож, который висел у него на цепочке, и сказал:

— Даже если я сейчас проткну ему лапы, он ничего не почувствует.

После этого ребята пошли дальше. Они остановились возле большой лужи, которая была как арык. Лео сказал, что нужно утопить котёнка, чтобы он не мучился, сказал он это неосознанно, где-то наслушавшись таких выражений. Они взяли котёнка, привязали ему на шею кирпич с проволокой и опустили в лужу. Лео сказал:

— Котёнок не тонет, слишком мало воды в этой луже.

Тогда друг предложил Лео пойти на другую сторону, где глубже. Они обошли с другой стороны, и друг Лео закинул котёнка далеко в лужу, и тот начал тонуть. Лео стало жаль котёнка, он начал кричать и теребить своего друга:

–Он утонет, скорей достань его.

Друг под влиянием эмоций Лео снял с себя штаны и побежал по луже и грязи за котёнком. Он достал его и положил на землю, котёнок сделал ровно один вдох и умер. После этого случая Лео долго переживал о случившемся. Со временем, взрослея, он всегда помнил об этом случае и понимал свою глупую ошибку, из-за которой пострадал невинный котёнок.

Лео постоянно задавал множество вопросов своим родителям. Однажды он мылся со своим отцом в бане и задавал ему очень много вопросов, было и так слишком жарко, плюс Лео просто заваливал своего отца вопросами. Тот старался отвечать сыну, хотя ему после тяжёлой работы и сильной жары уже неохота было этого делать. И когда в очередной раз Лео спросил своего отца:

— Пап, а кто сильнее кит или слон, — отец не сдержал своих эмоций и очень грубо ответил:

— Хватит уже, ты слишком много задаёшь мне вопросов,

После этих слов, в которых было явно выражено недовольство отца, Лео замолчал. Отцу стало жаль мальчика и, осознав свою ошибку, решил исправить ситуацию. Он посмотрел на Лео, который был продолжением его самого, на его милые глаза, которые горели от жизни, любопытства и желания постоянно узнавать что-то новое и сжалился над любимым сыном. Затем он сказал:

— Сынок, ну ты пойми, слон очень сильное животное на земле, одно из самых больших на планете, а кит тоже очень сильное животное, но дело в том, что они находятся в разных стихиях. Кит плавает и обитает в океане, а слон находится на суше, поэтому их сравнение в силе будет неправильным.

Лео почувствовав смягчение своего отца, тут же повеселел и задал наводящий вопрос:

— А если мы будем их сравнивать в скорости?

На что отец улыбнулся и сказал:

— Ух какой ты хитрый, тут же выкрутился из ситуации и опроверг мои убеждения, молодец, — сказал он и похвалил мальчика. Затем отец сказал:

— Запомни, сын, всегда и ко всему в этом мире нужно подходить более внимательно.

Лео спросил:

— А как это делать?

Отец ответил:

— Все вопросы, которые возникают у тебя в голове по поводу учёбы или вообще вопросы о самой жизни, необходимо перепроверять и относиться к ним внимательно. Более детально уточнять другими наводящими вопросами. Как, например, тот вопрос про кита и слона, который ты мне только что задал.

Лео ответил:

— Да, помню, и я его уточнил более детально? Как ты говоришь? Задав наводящий вопрос про скорость?

Отец, вытирая свою голову полотенцем после горячей бани, ответил:

— Совершенно верно, ты молодец, всё правильно понял!

Затем отец собрал все вещи и сказал:

–Ладно, всё, хватит на сегодня. Пойдём домой, мама нас уже заждалась, наверное, приготовила нам уже что-то вкусное.

Лео одевал свою футболку и думал над словами отца про то, как в этом мире нужно постоянно всё уточнять для того, чтобы максимально правильно получить ответы на свои вопросы.

Родители Лео небыли яркими и публичными людьми, не были они и творческими людьми. Отец был руководителем небольшого завода, который частично принадлежал государству, мама работала в поликлинике, помощником врача. Родители мальчика были хорошей семьёй, уважаемой в этом маленьком городке. Правда, они часто ссорились, очень часто. С одной стороны, любили друг друга и своего мальчика, а с другой стороны, они были вспыльчивыми и не могли решать свои разногласия в спокойном диалоге. Лео очень тяжело переносил их ссоры. Когда они начинали сориться, то забывали про всё и про него в том числе. Ему тяжело было видеть это, к тому же он постоянно пытался их успокоить. Лео не мог просто уйти в комнату, закрыться, потому что сильно переживал за своих любимых маму и папу. Когда родители сорились и Лео их разнимал, они словно не замечали его. Он сильно плакал и кричал, чтобы они успокоились. Каждый из них пытался объяснить маленькому ребёнку и доказать свою правоту. Лео часто плакал поэтому поводу и ему совершенно было без разницы, кто из них прав, он просто видел, как единое целое под названием мама и папа рвётся у него на глазах. На глазах ребенка, который так стремительно познавал этот мир. После того, когда родители переставали ссориться и успокаивались, они всегда извинялись перед своим любимым мальчиком и говорили, что этого больше он не увидит, что такое больше не повторится. Но каждый раз всё возвращалось на свои круги. Из-за того, что родители часто сорились, у Лео сформировалась одна из черт характера: вспыльчивость. Он мог смеяться с друзьями, делать какие-то дела, но если, что-то шло не так, Лео мог резко вспылить и накричать на своих друзей.

Повзрослев, он начал задавать более глубокие вопросы отцу, на которые тот уже не в силах был отвечать, да и не хотелось ему думать над этим. Отец тоже сильно повзрослел, и его затянула более земная жизнь и бытовые проблемы. Он больше думал, как заработать денег и накормить семью. Поэтому на частые вопросы мальчика отец реагировал с раздражением и постоянно давал понять, что Лео мыслит не так, как все. Он говорил: «Ну почему ты не можешь жить, как все?!» На фоне этого у Лео регулярно формировалось чувство, что он не такой, как все. И оно очень мучило его, так как его мышление было неокрепшим и зависело от своих родителей, особенно от слов папы. Поэтому слова любимого отца, который был с самого рождения как бог, показывающий дорогу и объясняющий мир вокруг, очень сильно сказывались на мальчике.

У Лео с детства были различные видения. Когда ему было примерно около 5 лет, он сидел и играл в свои любимые игрушки, перед ним проходила его мама, она шла на кухню мимо комнаты, где сидел мальчик. Когда мама прошла комнату, то Лео показалось, что её голова, как бы прозрачная, резко отклонилась назад и посмотрела на него. Лео пошёл и рассказал всё своей маме, она выслушала его внимательно и улыбнулась. Затем мама повела мальчика в комнату, посадила на то место, где он играл, встала сзади него и говорит:

— Смотри вперёд.

Лео смотрел вперёд на шкаф, который отражал тень своей мамы, а мама в эту очередь стояла и покачивалась из стороны в сторону, тем самым показывая и объясняя мальчику, что он видел просто отражение в шкафу. Затем мама переспросила:

— Теперь ты понял, что увидел?

Лео, сам не зная зачем, ответил:

— Да.

Мама поцеловала его и пошла дальше на кухню, а мальчик сидел и думал, что он видел не то, что ему показала мама, так же он думал: «Почему я ответил маме неправду?». Особые видения у Лео происходили через сновидения. Однажды он спал, и голос во сне сказал ему: «Вставай, время 4:00».Этот голос был слышен как будто сверху и парил над спящим мальчиком, после этого Лео проснулся и услышал, как в это время отец пошёл на кухню, Лео встал и пошёл вслед за ним. Оказывается, родители уходили в гости и поругались, пока Лео спал, и отец, увидев, что мальчик проснулся, немного смягчился, поцеловал его и повёл в комнату укладывать спать, тем самым ссора между родителями не произошла. Частые и различные видения преследовали Лео, особенно через сны, он часто летал по всему дому в сновидениях, проходя и пролетая через стены комнат дома. Это были незабываемые ощущения, Лео засыпал, затем просыпался и осознавал себя как будто в другом мире, в мире снов и различных таинств, которые были им неизведаны. Он мог парить в высоте, над домом, летать по улицам своего городка. Куда он направлял своё внимание, туда и летело его тело, которое ощущалось немного не так, как обычное тело в обычном мире. Оно было как прозрачное желе. Однажды Лео изучал это тело во сне, он начал немного трястись и покачиваться, затем наблюдал за этим. Тело было немного вязкое и растрясалось, как волны воды в его любимой речке. Эти ощущения были похожи на то, как Лео прыгал в воде то вверх, то вниз. Вообще все ощущения в мире снов были похожи, как будто он нырнул под воду. Немного оглушалось восприятие, и сознание было направлено на что-то одно. Лео просто переводит внимание то на одно, то на другое, его тело и его сознание, как своеобразная система, переключаются и вовлекаются полностью в этот процесс, куда было переведено внимание. Когда Лео летал по своему дому, он мог подумать о кухне и направиться туда, проходя несколько стен. Стены вроде бы и были, а вроде их и не было, они были какие-то прозрачные, и он с лёгкостью их пересекал. Бывало, что Лео засыпал и попадал сразу в другие места, в которых он никогда не был. Они выглядели совершенно не так, как в обычном мире. Ему очень нравилось путешествовать во сне. Помимо сновидений, у Лео были постоянные видения и в обыденной жизни. Когда он бежал по школе в столовую, пробегая мимо спортзала в общем потоке школьников, то очень быстрая мысль и очень яркая картинка мелькнула у него в голове. В этой картинке, которая была длительностью доли секунды, было всё понятно и ясно, потому что она несла в себе информацию, а не просто блуждающие мысли. В голове Лео появилась информация, что он сейчас возле дверей своего спортзала и бежит в столовую и одновременно он лежит на кровати в каком-то доме, и ему тридцать лет. Два разных периода жизни Лео сошлись одновременно в едином времени, точнее в едином видении этого времени.

Лео сильно не обратил на это внимание и бежал дальше. Такие мистические моменты преследовали мальчика постоянно. Однажды он пришёл домой из школы, дома никого не было, Лео был один. Он зашёл домой, затем разделся в прихожей, где был шкаф для верхней одежды, на этом же шкафу было зеркало, Лео любил кривляться перед этим зеркалом. Он встал напротив него и начел строить различные лица, разговаривая с самим собой, меняя голоса и копируя других людей. То он входил в роль своего отца, придавал серьёзность своему лицу и хмурил брови, говоря при этом серьёзным тоном: «Ты почему не слушаешься, тебе же мама говорила так не делать, придёшь со школы, я с тобой поговорю». Затем он тут же менял выражение своего лица на мамино лицо и говорил:«Лео, мой золотой, наверное, ты проголодался, набегались с ребятами по улице, устали, идём, я приготовила тебе покушать, пирожки пожарила, будешь их с молоком?»После чего он копировал свою учительницу, делая важный вид, говоря: «Лео, ты крутишься, как юла, смотри, чтобы у тебя голова не открутилась». Посмотрев на себя, Лео перестал кривляться и начал просто смотреть в свои глаза, которые отображались в зеркале. Он любил это делать, просто всматриваться в зеркало, в свои глаза. Вокруг него создалась большая тишина, и вдруг Лео начал слышать, как в комнате появился какой-то посторонний звук. В этой комнате отец часто лежал на диване и смотрел телевизор, при этом он там ложился ненадолго, отдыхал после тяжёлой работы и немного сопел, когда засыпал. Лео стал слышать, как сопит его отец, он не понял, ведь дома никого нет. Лео подумал, вдруг отец дома и слышал, как он передразнивал его и маму. Лео пошёл в эту комнату, аккуратно заглянул в неё, чтобы его никто не заметил, и увидел, что в комнате никого нет. Он зашёл в комнату и остановился посередине, остановился и опять впал в тишину, которая сопровождала его, когда он смотрел на свои глаза в зеркало. Лео стоял и слышал, как сопит его отец, он никак не мог понять, почему слышит это, когда отец вообще находится на работе, и его нет дома. Лео пошёл в другую комнату и встал там, опять его настигла та тишина, и он услышал снова, как сопит его отец. Куда бы ни перемещался по дому Лео, везде его сопровождала безмолвная тишина и небольшой храп отца.

Помимо мистицизма, который преследовал Лео с детства, у мальчика было нестандартное мышление, он мыслил немного странно. Постоянно выдумывал себе различные вещи, которые обычному человеку непонятны. Когда он шёл по дороге и видел перед собой камушек, лежащий на асфальте, то всегда задавал себе вопрос, на который хотел получить ответ в двоичной форме, «да» или «нет». Лео говорил себе: «Вот если перепрыгну камень, значит, ответ да, если не перепрыгну, то ответ нет». И это постоянно его преследовало. Лео шёл и увидел камень, до которого была вероятность как допрыгнуть, так и не допрыгнуть, он задал себе вопрос: «если я перепрыгну этот камень, то я стану очень богатым, если не перепрыгну, значит не стану богатым». И когда он прыгал и перепрыгивал через камушек, то сильно радовался, и утверждался в том, что он станет очень богатым. Если у Лео не получалось перепрыгивать камушек, то он сильно переживал, что у него не сбудутся его желания. Так Лео постоянно проверял свои желания и мечты, другими словами, он всегда пытался заглянуть в будущее, хотел знать всё наперёд. Такое необычное мышление часто приносило ему много различных и ненужных событий в жизни, а также просто сильно заморачивало голову. Однажды он гулял по улице и начал играть с жуком. Жук был большой и чёрный, у него были длинные усы и крепкий панцирь, он передвигался очень медленно. Лео понравился этот жук, он представлял, что жук — как корова у его родителей, а маленький Лео пасёт его. Затем он представлял, как маленький Лео загоняет его в сарай, наливает воды, привязывает его и кормит сеном. Лео нарвал листья травы и сделал из них сарай. Он пытался загнать туда жука, но тот всячески упирался и не хотел идти в этот сарай. Лео сидел на корточках, склонившись над этим жуком и ворчал словами своего отца также, как тот говорил на своих коров: «Иди, давай уже, что встал? Иди, иди, сейчас зайдёшь, дам тебе воды попить». В то время как Лео сидел и бормотал себе эти слова поднос, к нему подлетела пчела и начала приставать, он резко соскочил и стал размахивать руками, отгоняя пчелу от себя, пчела отстала от него и улетела. Лео вздохнул, вытер тыльной стороной руки свой лоб и произнёс:«Какая же ты злюка, ладно, бог с тобой, пойду я к своему жуку, а то его в стадо пора уже выгонять». Когда Лео склонился вниз, чтобы посмотреть, где находится его жук, то увидел, что тот лежит раздавленный. Пока Лео отмахивался от назойливой пчелы, то не заметил, как сам раздавил своего жука. Он взял его и положил на свою маленькую ладонь. После чего начал сильно плакать, говорить:«Это ты из-за меня погиб, мне не надо было с тобой играть, нужно было тебя отпустить, что бы ты шёл своей дорогою». Лео сидел и рыдал над жуком, затем он немного успокоился и пришёл в себя. Вытирая свои слёзы, Лео подумал,«Если жук погиб из-за меня, значит, я должен ответить за это». И тут же сам себе придумал наказание, но не определённое, а дал себе наводку. Лео сказал: «Если я убил жука, это смерть. Но я человек, моя жизнь важнее, значит, я не отвечу за это смертью, но чем-то поплачусь».

Прошло две недели, Лео бегал по школе со своими одноклассниками, играл с ними в догонялки. Тут пришла очередь Лео бегать за всеми ребятами. Он погнался за одним из своих друзей, они бежали через всю школу мимо многих кабинетов по коридору, Лео никак не мог догнать своего друга. Затем друг Лео, пробегая мимо поворота, резко завернул за угол, и Лео хотел сделать так же, но поскользнулся и вывихнул себе лодыжку. Ему стало очень больно, он вскрикнул и начал стонать, из ближайшего класса вышла учительница и увидела, что Лео держится за ногу. Она подбежала, стала поднимать его, спрашивая, что случилась. Лео говорит:

— Я бежал и поскользнулся, ушиб ногу.

Учительница завела его в класс, посадила на стул и вызвала медсестру. Медсестра пришла и начала смотреть ногу. Затем она сказала, что у Лео вывих. Учительница позвонила родителем Лео, и сказала, чтобы они приехали. Как только отец узнал, что с Лео случилась беда, он сразу выехал за ним. Пока Лео ждал своего отца, он разговаривал со своей учительницей. Она говорила ему: «Ну что же вы всё носитесь, не можете ходить нормально». Лео сидел и кивал головой, ему на ум пришла мысль, что этот случай из-за того, что он раздавил тогда жука. Он сидел и думал, сказав внутри себя, точно это случилась, что жук погиб из-за моей вины. Тут приехал отец и зашёл в класс. Первым делом, когда зашёл, он обнял и поцеловал Лео. Затем повернулся к учительнице и спросил у неё:

–Что случилось?

Учительница сказала, что они с друзьями играли в догонялки и Лео погнался за своим другом, затем поскользнулся и вывихнул ногу. Отец спросил:

–Врач осматривал?

Учительница ответила:

–Да, она осмотрела и дала рекомендации, что делать. Также она сказала, что мальчику нужен покой.

Отец забрал Лео из школы и посадил его в машину. Они тронулись и поехали домой. Отец начал говорить:

— Сынок, что же ты так неосторожно, нужно быть внимательней.

Лео сказал:

— Пап, всё из-за того, что я убил жука.

Отец сперва не понял, про, что идёт речь, затем спросил:

— Какого ещё жука?

Лео начал объяснять свою философию, как он две недели назад играл с жуком, потом раздавил его нечаянно и поплатился теперь за это. Отец выслушал его и подумал про себя: «Ничего себе, что-то мой сын слишком заморачивает себе голову». Затем он ответил Лео:

— Выкинь эту ерунду из своей головы, это произошло не из-за этого, ты просто увязал всё это сам в своей голове.

Лео ответил:

— Из-за этого.

Отец переспросил:

— Почему?

Лео сказал:

— Потому что когда я раздавил жука, то подумал, что жизнь жука менее важна, чем человеческая. Отец немного перебил его и вставил слово:

— Всё верно.

Затем Лео продолжил:

–Я подумал, что должен за это ответить, но не смертью, так как я человек и моя жизнь дороже, а чем-то меньшим, вот я и ответил, что вывихнул себе ногу.

У отца от таких слов даже мурашки не успели по коже пройти, он тут же ответил без промедления своему сыну, точнее, эти слова просто вылетели у него сами. Он сказал:

— Ты сам себе внушил это, и из-за этого произошло то, что ты вывихнул ногу.

Лео задумался и замолчал, отец сам не понял, как из него вышли эти слова, он тоже замолчал, и они просто ехали молча домой. Отец думал про своего сына, что у него мышление не как у всех, и это его даже немного пугало, но также и радовало, тоже немного, точнее сказать для него это было необычным и непривычным, так как он не был философом. На улице пошёл дождь, были слышны звуки, как капли дождя бьют по крыши автомобиля. В это время Лео сидел, уткнувшись головой в боковое стекло машины и наблюдая, как капли дождя стекают вниз по стеклу. Он отождествлял себя с этими каплями, думал, как эти капли стекают вниз и растворяются, так же и то, о чём он думает и пытается найти какие-то закономерности в мире, тоже потом растворится. Лео думал над словами своего любимого отца про то, как тот сказал, что он сам себе внушил это и из-за этого вывихнул ногу. Лео думал:«Может, действительно, я сам себе внушил?». Затем в голове у Лео появилось много наводящих вопросов, к тому же он помнил слова своего отца, когда тот ему говорил в бане, «Сынок, всегда, по любому вопросу, нужно задавать наводящие вопросы, чтобы получить максимально правильный ответ». Лео начал задавать себе вопрос: «Что, если я сам себе создал эту ситуацию, значит, я и могу создавать другие ситуации? Но как? А может, это вообще всё ерунда, все мои мысли?»Он сильно запутался в своём мышлении, к тому же настроение у него было очень плохое, шёл дождь, нога начинала болеть сильнее, так как прошло уже время, и началась боль. Они приехали с отцом домой, в дверях дома их встретила мама, которая сразу подбежала к мальчику, обняла его, поцеловала, и сказала:

–Лео, мой золотой, ты в порядке?

Сзади шёл отец и немного с юмором ответил, сказав:

— Да всё с ним в порядке, что будет-то, мужик всё-таки, забирай своего бандита.

Всей семьёй они зашли в дом, и Лео направился в свою комнату, где ждали его любимые вещи.

Шли годы, Лео рос, и вместе с ним росло его удивительное чувство юмора и фантазии. У него было очень много друзей. Лео всегда выделялся среди них, он был удивительный выдумщик чего-то необычного и интересного. У Лео был друг, который также был и его соседом, они часто играли, с самого детства. Друг Лео был очень толстым, и у него свисали складки жира, лицо было округлое и добродушное, когда он улыбался, то было радостно на него смотреть. Однажды они со своим другом играли у Лео во дворе, кидали маленькие ножики в песок, расчерчивали квадратики и пытались попасть в них. Родители Лео собирались на выходных резать свинью на мясо, у них было много хозяйства, коровы, утки, куры и свиньи. До этого Лео был дома и слышал, как его родители готовились к тому, чтобы убить свинью. Отец говорил матери: «Готовь большие чашки под мясо, на выходных позову своего брата, и мы будем резать свинью». Это осталось в голове у Лео. Потом, когда они играли со своим другом, который был полным и добродушным, Лео вспомнил про то, как родители собирались убивать свинью. Он посмотрел на своего друга, пока тот стоял боком к нему и целился, чтобы попасть ножичком в песок. Затем посмотрел на его складки жира, что сверкали на солнце, и сравнил их со свиньёй, которая жила в сарае. Лео часто с отцом ходил её кормить. Друг бросил маленький ножик в песок и вскрикнул:

— Есть, я попал, — затем радостный повернулся к Лео.

В это время Лео смотрел на своего друга и улыбался. Друг спросил:

— Что ты смеёшься?

Лео ответил:

— Ты похож на свинью, — и рассмеялся ещё больше.

Друг сказал:

–Чё, сам ты свинья, — и немного оттолкнул Лео. Лео смеётся и говорит:

–Ну правда, мы с отцом ходим в сарай кормить свиней, и там одна такая же жирная, как и ты, у неё такие же складки висят.

Друг не выдержал и тоже начал смеяться. Они долго хохотали, потом Лео пришла на ум другая идея, он увидел, как во дворе у мамы стояли старые большие чашки, и рядом с ними лежал шифер. Лео предложил своему другу, что тот будет свиньей, а Лео будет его резать, друг улыбнулся и согласился. Они пошли в дальний край двора, где возле забора лежал какой-то щит из досок. Друг лёг на этот щит, а Лео взял в руки кусок шифера и начал как бы резать своего друга. В это время отец возвращался с работы домой, он подъехал ко двору, вышел из машины, открыл калитку, и зашёл во двор. Он увидел, что его маленький сосед, друг Лео лежит на щите, а сам Лео его пилит куском шифера. Отец не понял, что происходит и спросил:

— Что вы делаете?

А друг Лео отвечает:

— Я свинья, а он меня режет.

Отец начал смеяться и говорит:

–Ну вы даёте, придумали же.

Потом папа Лео долго рассказывал своим друзьям и родственникам про это. Мужики, друзья отца говорили:

— Надо же, и под свинью подобрали актера самого полного, молодцы.

Затем Лео становился ещё взрослее, его городок был небольшим и не отличался спокойной и размеренной жизнью. Было много молодёжи, детей, но и было очень неспокойно, постоянные драки и разборки. Лео занимался борьбой и мог всегда постоять за себя. В этот маленький городок переехал жить тренер из большого города, он был очень выдающимся человеком в своём деле. Лео занимался у него борьбой, тренер заметил мальчика, его способности в спорте. На протяжении пяти лет Лео участвовал в различных соревнованиях. Тренера других городов подмечали способности мальчика в спорте и говорили об этом тренеру Лео, а тот сам видел талант в парне и прислушивался к своим коллегам. Затем Лео резко бросил заниматься борьбой. При этом том просто сказал друзьям:

— Передайте тренеру, что я бросил.

И в очередной раз, когда была тренировка, тренер построил всех в один ряд, и начал опрос по фамилии каждого из юных спортсменов, тем самым проверяя, кто сегодня присутствует на тренировке. И когда очередь дошла до фамилии Лео, то его друг, немного замявшись и с неудобством перед тренером, сказал:

— Он бросил борьбу!

Тренер спросил:

— Как бросил?

Друг Лео, выждав небольшую паузу, произнёс ещё раз:

— Он бросил и сказал мне, чтобы я передал вам, что он больше не будет заниматься борьбой. Тренер спросил:

— Почему?

Друг ответил:

— Не знаю, — пожав плечами, — сказал, что он не хочет больше заниматься.

Тренер немного задумался, постоял несколько секунд, его взгляд направился в сторону. Затем он начал тренировку. Тренер ходил по малому кругу, держа правую руку у подбородка, а левую за спиной, наклонив голову чуть ниже в пол, задумчиво проговаривал про себя, размышляя над вопросом, почему же Лео бросил? В это время ребята разогревались и бегали по кругу спортзала.

Лео занимался и баскетболом, и волейболом, чем только он не занимался, и везде у него был талант, но когда ему надоедало, то он с лёгкостью мог всё это бросить. Бывший тренер по борьбе ходил целый месяц к отцу Лео и уговаривал его, что бы тот поговорил с мальчиком. Рассказывал, что у Лео хорошие способности в борьбе. После этого отец пытался направить и вдохновить своего сына на тренировки, и ему это удавалось, но ненадолго. Когда мальчику снова надоедало, он так же с легкостью бросал этот вид спорта. Это была одна из черт характера Лео, которая не нравилась его отцу. Отец постоянно говорил мальчику об этом. Однажды за ужином отец сказал: — Ты везде и нигде, берешься, за что-то и бросаешь. Пошёл на борьбу — бросил, на баскетбол — бросил, на волейбол — бросил.

Лео внимательно выслушал своего отца, покивал головой немного и пошёл на улицу к друзьям.

В школе Лео учился не очень хорошо, не сказать, что плохо, но и не хорошо, точнее, средне. Он не любил смирно и долго сидеть на одном месте, постоянно вертелся и развлекал своих одноклассников. Выдумывал всякую ерунду, за что и получал часто от учителей. Когда Лео дома закрывался в своей комнате, чтобы делать уроки, то часто сидел и смотрел в окно. Он думал обо всём, но только не об уроках, ему очень хотелось гулять. Если мама заходила к нему, чтобы проверить, делает ли он уроки, то Лео сразу опускал голову в тетрадь или книгу, делая вид, что он упорно занимается. Всегда хотел отложить свою домашнюю работу на потом, он уговаривал свою маму, что бы она сперва отпустила его гулять, а потом он придёт и выучит уроки. Мама знала, что Лео погуляет, затем под ночь будет с ней учить уроки, с большой неохотой.

Так всё и происходило, он весь день бегал, играл по улицам со своими друзьями, а когда возвращался домой, то его охватывала тоска, что опять его ждут невыученные уроки. Лео часто приходил поздно домой, где его ждала его мама, которая ругалась за то, что он поздно пришёл. Лео даже в таком случаи уговаривал свою маму, чтобы они с ней выучили уроки утром. Мама часто соглашалась, и когда наступало утро, Лео просыпался с мыслью, что ему предстоит выучить сперва уроки, а потом идти в школу, где всех будет опрашивать преподаватель. Такое чувство — откладывание уроков, постоянно преследовало его. Ему охота было всегда свободы. Многие учителя говорили ему и его друзьям, которые были такие же, как и он: «Вы ничего в жизни этой не добьётесь, потому что вы безответственные и разгильдяи». Но Лео родился с короной на голове, так что его особо эти слова не цепляли. Однажды учительница по русскому языку решила Лео немного опозорить за его ошибки в диктанте. Она начала прилюдно перед всем классом показывать его тетрадь, которая была больше красного цвета, чем синего, потому что учительница нашла большое количество ошибок. Лео сидел на второй парте от учительницы и смотрел на свою тетрадь. Пока она показывала всему классу его ошибки, говоря про них, Лео сидел, смотрел на свою тетрадь и думал: «Какой же у меня красивый почерк, если смотреть издалека». Он не смущался, а наоборот, восхищался красотой своего почерка, который на фоне красной пасты учительницы выглядел очень красиво, в ярких красках.

Лео мог посмотреть на любую ситуацию под разными углами, всегда с чувством собственного достоинства и уникальности. Это чувство было ярко выражено у него, оно говорило о том, что он может в этой жизни добиться всего, чего пожелает. Это чувство преследовало его с самого раннего детства, и никто и никогда не мог отнять у него это, что бы ни происходило. Оно не было схожим с чувством излишней самоуверенности или раздутым самомнением. Оно ощущалось тем, что Лео может добиться всего в этой жизни, чего пожелает, измениться и подстроиться под любую ситуацию, научиться, если нужно будет, но обязательно добиться своего, вот так выглядело его чувство. При том, что это не касалось просто материальных вещей, обыденной жизни, нет, это касалось всех вещей, всех фантазий, которые он мог себе представить. У Лео была другая крайность, он мог уйти надолго в себя, это состояние могло появиться из-за каких-то событий, где он чувствовал, что вообще ничего не может и не умеет. В основном это происходило, когда он заходил в тупик в своих философских познаниях мира, когда он путался в своих размышлениях и не понимал, что делать дальше. Также сильное влияние на него оказывали слова отца, когда тот ему часто говорил, что Лео мыслит не как все, что он какой-то не такой. Поэтому в Лео всегда присутствовали две крайности маятника. Он в каком-то смысле, был соткан из противоречий и крайностей, и это было вызвано тем, что Лео никак не мог обрести свой стержень в жизни, который он так стремительно хотел найти, с самого детства. Ему из всей школы нравились только некоторые предметы, познавательные и интересные для него, такие, как литература, география, физическая культура, труды и общение с друзьями, а также бегать на перемене, ходить в посадку за ягодой после уроков и различные события школьной жизни. Литература и география ему хоть и нравились, но он не горел желанием их учить, просто любил слушать учителя, как тот рассказывает. Однажды его вызвал учитель литературы к доске, чтобы спросить домашнее задание, рассказать рассказ, который нужно было читать дома, затем пересказать. Учитель спросил:

–Лео, ты готов? Выполнил домашнее задание?

Лео сказал:

— Да, — и вышел рассказывать перед всем классом, хотя он и не готовился, просто вышел с мыслью: «Зачем я иду, я же ничего не знаю». Лео подошёл к доске, повернулся к классу встал молча. Учитель сказал:

— Ну, давай рассказывай.

Лео спросил:

–А где мы остановились, на какой части рассказа?

Учительница сказала:

— Ребят, подскажите ему, с чего начать нужно.

Ребята начали говорить, и Лео вспомнил, что этот фрагмент вчера учительница рассказывала устно. Он тут же всё вспомнил и пересказал эту часть рассказа, получил за это отметку пять.

Лео всегда мог очень красиво говорить, с выражением, потому что он весь проникался жизнью, её вкусом, во всех её проявлениях. Если он радовался, то радовался от всей души, если горевал, то горевал, тоже испытывая очень глубокие и ранимые эмоции. Если Лео был готов отвечать на литературе стих и предварительно его выучил, то, когда он выходил и читал этот стих, весь класс замирал и слушал его. Если писал сочинения, то учительница часто его сочинения читала всему классу, потому что у него была очень бурная фантазия. Он мог передать и посмотреть на все события с очень многих углов, увидеть мир в особом, неизведанном ключе, хоть и делал большое количество ошибок в правописании. Но в общем Лео не любил учиться, ему не нравилась рутина, и не хватало усидчивости. Когда учительница по истории спрашивала пересказать домашнее задание, а Лео не был готов, то он не просто вставал и говорил, что не готов, как большинство его одноклассников, а постоянно пытался выкрутиться. Он выдумывал различные ситуации, которые якобы помешали ему выучить урок истории. Хоть Лео и получал отметку «два» за то, что не выучил, и все его рассказы редко помогали ему избежать плохой оценки, но он всё равно продолжал выкручиваться. Учительнице по истории нравилось, как он пытается выйти из сложившейся с ним ситуации. Она говорила, что, когда Лео вырастет, будет большим предпринимателем, потому что он пытается найти разные ходы, чтобы решить свои проблемы. Она говорила: «Из всех, кого я спрашиваю, если они не готовы, то просто встают и говорят, что не готовы. А у Лео не было ещё ни одного раза, что бы он встал и сказал, что не готов».

Отец всегда внушал Лео, чтобы тот учился хорошо, он говорил: «Сынок постарайся сейчас, вложи все силы, потом вся жизнь у тебя будет без проблем». Отец Лео имел большие возможности в карьерном росте и политических амбициях. Он мог далеко пойти, у него был талант и хорошие задатки руководителя. Отец итак был небольшим начальником, и ему предлагали идти выше, но мама Лео не хотела этого. У неё был простой предлог, важный для неё. Она говорила, что если он будет в должности, то у него будут секретарши и много других привилегий. Может, это были простые женские предрассудки, но для неё они были очень важными. На фоне этого родители мальчика часто ссорились, отцу охота было делать карьеру и реализовывать себя в обществе, а маме хотелось простой и размеренной жизни. Отец хотел и возлагал все свои нереализованные амбиции на Лео. Он хотел, чтобы тот вырос и стал большим начальником. Он не навязывал ему этого, а просто рассказывал постоянные истории про своих друзей-начальников, которые были рангом выше отца по должности. Отец рассказывал, как многие из них пробивали себе дорогу сами и имели твёрдый и справедливый характер. Он постоянно говорил Лео, что когда он станет взрослым, то у него будет всё, что он захочет. Лео очень нравились все рассказы своего отца, все его вдохновения, ведь Лео итак родился с короной на голове, плюс все рассказы своего отца напитывали его ещё большой уверенностью в себе. Тем более отец был у него самый первый человек, за которым он шёл и у которого учился. У мамы Лео была большая семья, и все её братья и сестра были педагогами. Эта преемственность пошла от их родителей, бабушки и дедушки Лео, которые были учителями. Но Лео не вникал в сторону гуманитарных, педагогических наук и не увязывал свою жизнь с этим, хотя у него был огромный и просто колоссальный талант в этом. Как-то всё это прошло мимо него, и он был настроен в будущем на карьеру и большие должности. Лео без сомнения знал, что будет большим руководителем, но насколько большим и чего, об этом он узнает позже.

Глава 2. Сновидение первое. Сказочный мир будущего.

Лео повзрослел, ему исполнилось 16 лет. Его частые мистические видения начали потихоньку притупляться. Но характер и нрав оставались тем же. Стремление к познанию не замолкало ни на секунду. Не было и дня, чтобы он не обдумывал все протекающие процессы в жизни с философской точки зрения. Однажды они с друзьями весь день бегали на природе, плавали по речке, прыгали с обрыва в реку и очень сильно вымотались. Лео пришёл домой, покушал и почувствовал, что немного измотался, решил лечь спать пораньше. Поглядел на свои часы, чтобы узнать, сколько времени. На часах было ровно девять часов вечера. Лео лёг на подушку и сразу же вырубился, провалившись в сон. И тут же проснулся. Только он лежал уже не на кровати, а на траве. Вокруг него и как будто везде играла песня, она была очень приятная, ненавязчивая. Лео где-то уже слышал её. В этой песне говорилось про любовь и единство всех людей, про единый, гармоничный мир. Он немного заслушался, подумал про себя: «Да, классная песня!» Затем почувствовав, что под ним находится трава, резко вскочил и поднялся на ноги. Лео не понял, где он находится. У него в районе груди пошло жжение от страха и непонимания. Он подумал, что остался спать на природе, когда с ребятами весь день бегали. А то, что он уснул дома, это был просто сон. Затем Лео сказал себе: «Нет, я точно помню, что я пришёл домой, поел, посмотрел на время, там было ровно девять часов вечера, и лёг спать. Я даже помню, как хрустела моя подушка, когда я в неё провалился».Он стоял и вспоминал, но всё вокруг него не было похоже на сон. Лео не стал паниковать и включил своё мышление. Он сказал: «Ладно, хорошо, допустим, я вчера очень сильно устал, набегался, затем уснул здесь, на природе, но откуда эта музыка, наше с ребятами место находится далеко от городка, может, кто-то включил её в машине?» Лео шёл и хотел найти ребят, но никого рядом не было. Затем он заметил, что испытывает другие ощущения от мира вокруг, не как раньше.

Он начал наблюдать за собой и за природой в целом. Лео шёл и чувствовал, как вся природа идёт с ним вместе. Невероятные краски и насыщенность лесов, ароматы цветов просто завораживали его. Повсюду играла эта песня. Когда он шёл и смотрел по сторонам, постоянно оборачиваясь, то не заметил, как начал приближаться к камню на земле. Затем, повернув голову вперёд и вниз, в самый последний момент, за доли секунды Лео увидел, что его нога уже соприкасается с камнем и сейчас он упадёт. Но тут произошло чудо. Камень взял и сам быстренько отодвинулся в сторону. Быстрые мысли в голове проскочили у Лео, дали уже команду и готовность падать на землю, но камень сам отодвинулся. Лео остановился и замер. Постоял в полном недоумении несколько секунд, пришёл в себя и начел осмысливать это необычное событие, что произошло с ним только что. Он стоял и думал, смотря на тот камень. Лео сказал: «Я точно видел, что камень сам отодвинулся от моей ноги, я точно помню, что не касался его, не чувствовал касание своей ноги с этим камнем». Он никак не мог понять, что же с ним произошло. Постояв немного и списав это на обман своего зрения, он пошёл дальше искать своих друзей. Но никого по-прежнему не было. Лео решил пойти к речке, искупаться, потому что было тепло и светило ярко солнце. Он знал, что речка где-то рядом, нужно просто перейти через небольшой лесок. Зайдя в этот лесок, Лео услышал какой-то шорох где-то в стороне, резко повернул голову и обомлел. В метрах пятидесяти от него бежал человек, точнее, лошадь, а ещё точнее, человек-лошадь, он весь сиял и бежал так красиво, что Лео даже не мог оторвать от него свой взгляд. Человек-лошадь пробежал дальше в лес и скрылся в нём. Всё это произошло за доли секунд, после этого, Лео сразу побежал и побежал очень сильно. Лео мчался без оглядки, бежал изо всех своих сил. Теперь в его голове уже не оставалось аргументов про обман зрения и тот камень, об который он чуть не споткнулся. Когда Лео бежал, то всё, что попадалось ему в ноги, просто само уходило в сторону. Все ветки красивых деревьев, насыщенных яркими красками, просто сами отгибались в стороны, чтобы дать ему дорогу. Всё это окончательно и бесповоротно разрушало все стереотипы в голове Лео. Пока он бежал, сам не зная куда, в нём боролось два противоположных чувства. Первое чувство — это жуткий, непреодолимый страх от неизвестности, второе чувство было выражено в единении со всем миром. Особый вкус и яркость всего вокруг предавало радость и ощущения необычности внутри. Когда Лео подбежал к речке, то просто упал на берег реки, потому что сильно выдохся. Он лежал, очень часто и глубоко дышал. Лео думал, что сейчас немного отдохнёт и побежит дальше. Он не хотел даже поднимать свою голову и смотреть, что там происходит снаружи, потому что боялся, что опять увидит что-то необычное. После того как Лео немного отдохнул и набрался сил, то решил посмотреть, где находится. Он лежал, его лицо упёрлось левой щекой в песок. Глаза у него были закрыты и немного дрожали от стресса и от увиденного им.Его ресницы дёргались, руки были согнуты в локтях, а ладони рук лежали на уровне головы, уткнувшись в песок. Лео медленно сжал свои пальцы в кулак, собирая песок в ладони, начал подниматься. Он встал с закрытыми глазами, по всему телу у него шла дрожь, его кожа покрылась мурашками. Ладони сжались в кулак вмести с песком, ноги немного дрожали. Лео стоял и не решался открыть глаза. Своим слухом он уже слышал пение птиц, жужжание пчёл и различных насекомых. Эти звуки просто завораживали его сознание, снимая с него напряжение и страх. Он также чувствовал аромат цветов, деревьев и запах речки, которая была перед ним. На фоне всего этого изобилия играла всё та же песня про мир, любовь и единство всего на земле. Лео стоял и уже не думал ни о чем, он просто впал в состояние своих ощущений, ощущений как себя самого, так и мира вокруг. Затем, простояв несколько минут, он резко открыл свои глаза и увидел неизведанный и сказочный мир перед собой, который раньше видел только в сказках и своих фантазиях. Перед ним открылась вся красота и изобилие природы, и не только природы. Мир был насыщен различными существами, которые восстали перед юным философом. Он видел, как в небе летают феи, они настолько были прекрасными, что Лео просто стоял и смотрел на них, на их прозрачные крылья, на их совершенные тела, в которых он не видел ни одного изъяна. Движения этих фей были очень гармоничные, они могли летать как быстро, так и медленно, но все их передвижения просто завораживали. Дальше Лео увидел, как на той стороне реки пробегали люди-лошади, как раз одного из которых он видел в лесу. Тело этих полулюдей состояло из лошади, а где у лошади начинается шея и голова, там было тело человека. Это были мужчины и женщины. От них шла какая-то теплота и сияние, они были очень красивые. Лео стоял и смотрел на них, мужчины были сильные, их торс был с широкими плечами, на руках были большие мускулы, очень красивые волевые лица. Мужчины передвигались очень уверенно и целеустремлённо, в них чувствовалась огромная сила и воля. Женщины завораживали своею красотой, от них исходили другие ощущения. Чувствовалась нежность и хрупкость этих существ, но в то же время большая сила и мудрость. У них были очень длинные волосы, которые сверкали и переливались под лучами солнца. Их лица сверкали от радости и красоты. Вода в реке текла словно живая, Лео не мог понять, что в ней не так, он смотрел на воду и видел всё ту же воду, за исключением её чистоты, прозрачности и аромата, который исходил от неё. Но в целом с виду это была просто вода, а ощущения были, как будто это живой организм, с которым можно подойти и пообщаться. Вокруг него было много всего интересного и удивительного. Его страх полностью растворился, Лео обрёл внутреннее спокойствие и умиротворение, его мышление было выключено, он просто стоял и наблюдал за всем, что происходит вокруг. Затем Лео снова услышал песню, которая преследовала его на протяжении всего этого приключения. Он перевёл на неё внимание и начал вслушиваться. Ощущения от этой песни были очень интересные, как будто ей очень много лет, с одной стороны, он где-то её уже слышал, где-то она мелькала, а с другой стороны, ощущения как будто ей сотни лет. Лео заслушался и проникся в эту песню. Он просто стоял во всём этом изобилии, наслаждался и слушал песню, слова, которые лились с глубоким смыслом.

Вдруг неожиданно сзади него кто-то ему сказал: «Джон». Лео резко повернулся и увидел, как передним стоит седовласый старец. Лео спросил:

— Что?

А седовласый старец ответил:

— Это песня Джона Леннона.

Лео по-быстрому окинул взглядом этого старика и увидел, что тот был одет в странную одежду, которую раньше Лео видел только в сказках у волшебников. Одежда была бело-серого цвета, на его животе был затянут пояс. Одежда эта или халат, как правильно, понять Лео не мог. Она была длинная и спускалась до ног, до ступней, стопы ног были оголены. Глаза старца светились от радости, но не от всплеска эмоций, а просто от радости жизни. Глаза были очень красивые, голубого цвета. Окинув старика взглядом, и постояв несколько секунд, Лео спросил старца:

— Где я?

На что старец, улыбнувшись, ответил:

— Это очень хороший вопрос. — Затем старик сам спросил у Лео,–а ты как думаешь, где ты?

Лео, немного опустив глаза вниз от безысходности, сказал:

— Я не знаю где, мне кажется, что я сошёл с ума или это всё просто очень яркий сон.

На что старец рассмеялся, его смех был очень добрый и заразительный. Он смеялся и говорил:

— Все мы в этом мире постоянно сходим с ума, только каждый по-разному, — и продолжал смеяться. Лео тоже начал смеяться вместе со старцем, заразившись его добрым смехом. Лео стоял и думал, а точнее, он обдумывал свои ощущения при общении с этим стариком. Он чувствовал какую-то защиту от этого старца, доброжелательность. Затем старец перестал смеяться и просто сказал:

–Лео, это мир будущего.

Лео переспросил:

— Как мир будущего?

Старец ответил:

— Вот так, ты в мире будущего.

Лео спросил:

— И насколько времени я ушёл вперёд от своего мира?

Старец ответил:

— Намного, — и опять начал смеяться.

Затем Лео спросил:

— Я попаду назад, к себе домой?

Старик ответил:

— Конечно, я бы даже сказал, ты обязательно попадёшь назад, к себе домой. Ты вернёшься к своим родным и близким.

В словах старца чувствовалась уверенность и любовь. У Лео были ощущения, что старец знает всё наперёд и не желает ему зла. Приняв слова старика за истину, Лео обрёл полную уверенность в том, что он вернётся домой. После того как у него произошло облегчение, старик сказал:

–Ну всё, теперь тебе окончательно полегчало, и можно нам с тобой поговорить.

Лео с удивлением подумал: «Как он узнал, что мне полегчало, я же ему ничего не говорил». На что старец сразу ответил на мысли Лео, которые были только у него в голове, и никто не мог их видеть. Старик сказал:

— А всё потому, что я вижу тебя.

Лео переспросил с удивлением:

— Как видите?

–Вот так и вижу, — сказал старец. — Можно смотреть, но не видеть, а я смотрю и вижу. Ты смотришь на меня и видишь мою одежду, мой облик и немного улавливаешь ощущения, идущие от меня. А я могу смотреть на тебя и видеть гораздо больше, чем ты, я могу видеть твои мысли, желания и состояния в целом. Поэтому я сразу ответил на твой вопрос, который был у тебя в голове. Ты думал, что про него никто не знает.

После этих слов старец опять начал смеяться. Лео стал его расспрашивать:

— А как? Как вы это умеете делать?

Старик ответил:

— Об этом позже, не гони лошадей, или людей — лошадей, которых ты здесь видел.

После этих слов старец опять смеётся. Лео начал смеяться вместе с ним и думать, какой юморист этот старик, как слово скажет, так смеётся. Затем старик сказал:

–Лео, ты попал в мир будущего, об этом я тебе только что говорил. Ты попал сюда не просто так, а с определённым смыслом. Про этот смысл ты узнаешь только в конце всего путешествия.

Лео перебил старика и спросил:

— Как вообще я сюда попал?

На что старик сказал:

–Твоё любопытство бежит вперёд тебя, я не успел договорить, как ты меня перебил.

Лео извинился, сказав:

–Хорошо, извините за то, что я перебил вас.

Старец опять рассмеялся и говорит:

— Ух, какой ты вежливый, это другая твоя черта: умение исправлять свои ошибки. — Затем старик продолжил, — я отвечу на твой вопрос. Ты попал сюда через сновидения, помнишь, как ты пришёл домой после прогулки и лёг спать?

Лео ответил:

–Да, я чётко это помню, как мы с ребятами бегали весь день, я сильно устал, после чего пришёл домой и просто провалился в сон. Но я не успел в него провалиться, как сразу очнулся, лежа на траве и вокруг меня играла, всё эта песня, как вы говорите, Джорджа Ледби.

Старик начал сильно смеяться:

— Как, как ты сказал? Джорджа Ледби?

На что Лео ответил:

— Да, а разве вы не так говорили?

Старец сказал:

— Нет, не так, с памятью, конечно, тебе нужно поработать. Я тебе сказал, эта песня Джона Леннона, ты что, не слышал про такого?

Лео ответил:

— Нет, не слышал, а кто это?

Старец сказал:

— Ладно, потом узнаешь, не гони людей — лошадей, — и улыбнулся. Затем старик продолжил,–так вот, когда ты провалился в сон, то сразу как будто проснулся, но на самом деле ты не проснулся, а досих пор сейчас спишь на своей любимой кровати, в своей любимой комнате.

Затем старик описал всё, что находится в комнате Лео. Лео стоял и думал: «Ого, откуда он всё это знает?» На что старец опять ответил:

–Я же тебе уже говорил, что могу видеть тебя, ты что забыл про это? Короткая у тебя память, — и опять начал смеяться.

Лео уже немного с неудовольствием ответил:

— Нет, не забыл, я просто не знал, что вы можете видеть так много.

Старик сказал:

— А что ты закипать начинаешь? Тебе не нравится, что я смеюсь постоянно?

Лео ответил:

— Нет, я не закипаю.

Старик улыбнулся и сказал:

— Ты меня не проведёшь, я тебя вижу насквозь.

Лео подумал: «Какой назойливый старикашка, не спрячешься от него никуда». Затем сразу после этих слов Лео посмотрел на старика, вспомнив, что он всё видит, а старик в это время стоял и улыбался, глядя на него. Как только Лео всё больше осознавал, что старик его видит насквозь, он начинал себя вести более осознанно, контролируя свои мысли. После этих мыслей старик сказал: — Ну, я думаю, мы друг друга поняли, про то, что я тебя вижу, — на что Лео кивнул головой.

Старик продолжил:

— Так вот, ты находишься во сне, и ты пришёл сюда не просто так, а со смыслом. Это мир будущего, твоего будущего, а моего настоящего. Твоё путешествие в наш мир будит состоять из девяти сновидений. После каждого сновидения ты будешь возвращаться к себе домой в свой обыденный мир, проводя в нём один день и затем в ночь погружаясь снова в сон, и так девять раз.

–А почему именно девять раз? — спросил Лео.

–А потому что ты родился девятого числа, — ответил старик и начал опять смеяться. Затем резко поменялся в лице, перестав смеяться, и сказал, — не придавай этому значения, просто девять снов, и всё.

Старец продолжил, сказав:

–Каждое сновидение будет отличаться от всех остальных по смыслу и прохождению уроков.

–Уроков? — спросил Лео. — Каких уроков?

Старик ответил:

–Да, да, уроков, ты будешь проходить уроки, только не те, что в школе, а уроки познания самого себя и мира вокруг тоже. В школе вы познаёте мир вокруг, а свой внутренний мир и свои способности не познаёте. Вот за эти девять сновидений ты всё это познаешь, и я здесь буду с тобой, как путеводная звезда. Я ответственный за тебя.

У Лео пошла дрожь по коже, он не мог поверить своим глазам и своим ушам. Он с самого детства бился с этим миром, со всеми философскими вопросами о смысле жизни, и тут передним стоит старец, который хочет показать и ответить ему на все его вопросы. Лео сказал:

— Ого, как интересно, я согласен.

На что старик улыбнулся и продолжал:

–Каждое сновидение будет для тебя неповторимым, и с каждым сновидением ты будешь видеть всё больше взаимосвязей всего происходящего в твоей жизни. В конце девятого сновидения ты увидишь полную картину всего и сможешь ответить на все свои вопросы, которые мучили тебя с детства, но и не только, также ты узнаешь очень много, над чем ты раньше и не думал.

Лео сказал:

— Ух ты, как здорово, я уже хочу начать прямо сейчас познавать себя и мир.

Старик ответил:

— Не гони людей — лошадей, успеешь, всему своё время. Да, кстати, после окончания всего твоего путешествия, состоящего из девяти сновидений, ты всё это забудешь.

На что Лео сразу переспросил с недоумением:

— Как забуду? В чём тогда смысл всего этого? Получается бессмыслица какая-то?

Старик ответил:

— Неужели ты думаешь, что в таком сказочном мире, где мы с тобой сейчас находимся, есть какая-то бессмыслица? Ты глубоко ошибаешься, смыслы есть всегда и во всём, случайностей не бывает, просто есть слепое видение или, точнее сказать, недоразвитое сознание, не способное видеть взаимосвязи проходящих процессов в этом мире. И в том, что ты потом всё забудешь, тоже есть глубокий смысл. Ты, конечно, будешь всё помнить, но на уровне интуиции, не в прямой памяти сознания.

Лео сказал:

–Ладно я, конечно, многого пока что не понимаю, но чувствую, что это мне нужно.

Старец ответил:

— Очень правильные слова, ты начал прислушиваться к своему сердцу, это очень хорошо.

Лео спросил:

— А какой урок и смысл в моём первом сновидении, то есть сейчас?

Старик сказал:

–Смысл нынешнего сновидения в изучении, а также в путешествии по сказочному миру, но это он для тебя сказочный, а для нас он обычный и понятный мир.

Лео сказал:

— Ух, как здорово, я смогу посмотреть здесь всё, что пожелаю? И пообщаться со всеми сказочными существами?

Старец ответил:

–Да, со всеми, и что пожелаешь, всё твоё любопытство пойдёт полным ходом.

Затем Лео спросил:

— А как вас зовут?

На что старик ответил:

— Очень хороший вопрос, после всего сказанного пришло время познакомиться, я-то тебя хорошо знаю, а вот ты меня не очень. Меня зовут Марк, так меня и называй. Давай общаться на ты. На вы здесь никто не общается.

Лео спросил:

–Что, даже те, кто в возрасте, как вы, с ними тоже так же общаются?

Марк опять рассмеялся и ответил:

— В возрасте? Ха-ха-ха, я здесь один в возрасте. Здесь ты никого не увидишь старше двадцати или двадцати пяти лет. Все только молодые.

У Лео загорелись глаза от удивления, он переспросил:

— Как? А почему вы, то есть ты, в таком возрасте?

Марк ответил:

— Потому что я специально сделал себе такой возраст, для тебя.

Лео спросил:

— Для меня? Но зачем? И как вообще у тебя это получилось?

Марк ответил:

— У всех существ на нашей планете есть способности бессмертия, но непросто бессмертия, а ещё способности менять свой возраст, управляя старением и омолаживанием своих клеток. А то, что я для тебя принял такой возраст, это лишь по тому, чтобы ты лучше воспринимал информацию, которую я буду до тебя доносить. Мы все здесь умеем отделять информацию от её носителя, то есть нам без разницы, от кого она идёт и кто про что говорит. Мы чётко видим информацию, идущую от существа, мы разделяем его облик от информации. А в вашем мире с этим проблемы. Вам одни и те же слова могут сказать разные люди, и воспримете вы это по-разному. Скажет тебе простой мальчик в школе, или твой авторитет, или седовласый старец, который отождествляется с мудростью, и от каждого из них ты воспримешь информацию по-разному. К тому же слова можно сказать с разным качеством, настроением, интонацией. Слово одно, а восприятие разное. Поэтому я и принял облик седовласого старца-мудреца, чтобы ты лучше усваивал сказанное.

Лео подумал, почесал свою голову и сказал:

— Да, и в правду, так оно и есть.

Марк улыбнулся, ответив:

— Не волнуйся, всему этому ты научишься, умение правильно мыслить — это лишь базовые знания, основа, основ. Я же говорил тебе, что эти уроки будут отличаться от уроков твоей школы. Затем Марк сказал, самый верный и постоянный учитель:

–Здесь у тебя будет мотылёк.

Лео ухмыльнулся и переспросил:

— Кто-кто, мотылёк? Кто это ещё?

Марк ответил:

–Мотылёк — это существо, принимающее различные облики внутреннего мира человека. Это искусственные существа, сделанные нами, людьми, для таких, как ты,–после этих слов Марк засмеялся.

Лео тоже рассмеялся, сказав:

— Интересно, что ещё там за мотылёк и зачем мне вообще ваш этот мотыль.

Марк ответил:

— Мотылёк будет выполнять две функции. Первая его функция — это не давать тебе распространять отрицательные эмоции, а вторая функция будет в том, что ты будешь ориентироваться на мотылька, на его вид, который он принимает. Его образ будет полностью соответствовать твоему внутреннему миру.

Лео сказал:

— Ух ты, как здорово, я хочу быстрее познакомиться с мотыльком.

На что Марк ответил:

— Я запомню твои слова, — и рассмеялся.

Лео тоже улыбнулся и спросил:

— Почему ты смеёшься?

Старец ответил:

— Он тебе ещё надоест, потом будешь думать, как от него избавиться.

Лео смотрел на Марка и задумался над его словами. Затем он увидел, как Марк поднял голову чуть вверх, вытянул перед собой руки ладонями вперёд, и от его рук примерно на расстоянии около одного метра появился круглый прозрачный шар. Этот шар направился к Лео, подлетев к его лицу, на расстоянии примерно полуметра. Лео стало очень интересно, что это за шар, он начал вглядываться в него, а шар тем самым вглядывался в Лео. Они оба смотрели друг на друга, у Лео были ощущения, как будто он смотрит в зеркало.

В это время Марк, наблюдая эту картину, начал громко смеяться. Лео повернул голову в сторону Марка и немного с раздражением подумал: «Опять этот старик смеётся надомной!», затем повернул голову обратно на шар и увидел, как вместо прозрачного шара появилось нахмуренное лицо. Оно было похоже на какого-то недовольного юношу, его брови были нахмурены, а щёки надуты. Марк начал смеяться ещё больше. Затем Лео понял, что это и есть тот самый мотылёк, который в точности отображает его внутренней мир. Посмотрев на Марка, как он закатывается от смеха, Лео начал смеяться вместе с ним. Потом он повернул голову опять на мотылька и увидел уже совершенно другое лицо, оно сверкало от радости, смеха и хохотало вмести с Марком и Лео. У этого лица была большая растянутая улыбка и глупый смешной вид. Они смеялись все втроём, затем Марк продолжил:

— Ну, я думаю, ты познакомился с мотыльком, теперь он будет тебя сопровождать на протяжении всего твоего путешествия в девять сновидений.

Лео переспросил:

— Мотылёк будет отображать всё, что у меня внутри?

Марк ответил:

— Да, всё, особенно когда ты будешь превышать дозволенный порог, то если будут слишком большие эмоции. Таким способом будет отражаться твой внутренний мир. Другими словами, ты будешь получать от мотылька всё то, что ты излучаешь из себя в этот мир.

Лео сказал:

— Интересно, мне очень интересно.

Старик ответил:

— Я рад за тебя.

После знакомства с мотыльком Марк сказал:

— Ну что, пришло время увидеть наш мир.

Лео с радостью и воодушевлением воскликнул:

— Да!

Как только он это сказал, у мотылька появились руки, и он начал тереть ладони друг о друга, а его лицо горело от любопытства узнать что-то новое. Лео посмотрел на мотылька и подумал:«Да, мне, наверное, будет очень весело с тобой». Для Лео вся ситуация, в которую он попал, была незнакомая и неожиданная, поэтому его сознание сильно было приковано к Марку и его словам. К тому же Марк сделал так, чтобы Лео максимально был внимателен к нему и чётко усвоил вступительное слова Марка перед большим путешествием в неизведанный мир будущего.

Старик повёл Лео через лес. Он шёл впереди, а Лео сзади, мотылёк мог появляться и исчезать. В основном мотылёк появлялся тогда, когда Лео вспоминал про него, и тогда, когда у Лео зашкаливали эмоции. В этих двух случаях появлялся мотылёк и отображал внутренний мир Лео. Это были различные лица, формы, одежда, которую изображал мотылёк. Лео было весело с ним. Они шли по лесу, ветки деревьев отгибались по сторонам так же, как это было с Лео, когда он бежал к рекедо встречи с Марком. Но сейчас Лео мог всё рассмотреть внимательно и непринуждённо. Он обращал внимание на различные растения, от которых шёл приятный аромат, яркую насыщенность листьев. Все деревья были живые. Лео останавливался и подходил к ним, обнимал их, а деревья обнимали его в ответ. Они обнимали его своими ветками и даже гладили его по голове, на что Лео смеялся от радости и удивления, насколько живой и разумный был этот мир. Затем, видя, что Марк отдаляется от него по тропе, Лео побежал догонять его. В это время все камни, попадавшие на пути, раздвигались, пропуская его. Лео остановился, присел над камнем и начал его гладить, говоря:

— Теперь я вас не боюсь, а наоборот, я хочу дружить с вами.

После этих слов камень прыгнул ему на колени, Лео опять рассмеялся от неожиданности и радости. Затем он положил камень на место, посмотрел в сторону, увидев, как Марк идёт и не оборачивается. Лео попрощался с камнем и побежал за Марком, догнал его испросил:

–Марк, ты идёшь и даже не оборачиваешься, не смотришь, где я и чем я занимаюсь.

На что Марк с серьёзным выражением лица и пристальным взглядом вперёд ответил:

— Ты думаешь, я не знаю, что ты обнимаешься с деревьями, а они обнимают тебя? Что вместо рук у них ветки, и ты радуешься от удивления, что их ветки, как руки? Затем ты гладишь камень и хочешь с ним дружить, а камень отвечает тебе взаимностью и прыгает на колени?

Лео говорит:

— А, ну да, ты же можешь видеть меня, я и забыл.

Потом Лео спросил ещё раз:

— Марк, а ты можешь видеть не только меня, а вообще, ну, например, тех фей, людей — лошадей или как их лучше назвать, я даже не знаю?

Марк шёл по тропе, его серьёзный взгляд был направлен прямо вперёд, он ответил:

–Да, я могу видеть всех их, и я могу видеть всё, что пожелаю.

Лео, немного не успевая за Марком, идя с ним в ногу, спрашивает:

— А что ты ещё можешь видеть, кроме моих мыслей, эмоций, где я нахожусь и что делаю?

Марк ответил:

— Я могу видеть очень много, могу видеть прошлое, настоящее, будущее, я могу видеть это на любом расстоянии, также могу видеть различные меры, то есть вес, возраст, время, расстояние. Лео очень заинтересовался всем этим и спросил:

— И что, ты знаешь, какой у меня вес?

Марк ответил:

— твой вес шестьдесят килограммов и сто пятьдесят три грамма, три часа назад был шестьдесят килограммов и шесть граммов.

Лео воскликнул от удивления:

— Ого, вот это да! Нет, слушай, я знаю, что у меня вес шестьдесят килограммов, но точно в граммах я не знал.

Пока он говорил эти слова и испытывал бурю эмоций, где-то в стороне справа кто-то тоже восхищался, Лео повернул голову и увидел мотылька. Тот скакал и прыгал, как баскетбольный мяч, то вверх, то вниз, радуясь и удивляясь, как ребёнок. Лео улыбнулся и немного успокоился, на что мотылёк повернулся в сторону Лео и тоже ему улыбнулся. Затем Марк сказал:

— И это не все формы видения, их гораздо больше. Об этом ты узнаешь в других уроках, сейчас проходи урок изучения сказочного мира в своём первом сновидении.

Лео, слушая наставления Марка, кивнул головой и немного сбавил свою скорость. Марк начал удаляться чуть вперёд. Лео шёл и думал, смотря в спину старику: «Да, от него не спрячешься, ну а с другой стороны, это хорошо, я в полной безопасности, Марк полностью оберегает меня». Повернув голову в сторону, он увидел, как мотылёк летит в доспехах и шлеме, чувствуя свою безопасность. Глядя на мотылька, Лео лучше понимал самого себя, свой внутренний мир, ведь мотылёк полностью принимал образы, которые соответствовали тому, что происходило внутри у Лео.

Лео шёл и смотрел Марку в спину, он смотрел на его длинные седые волосы и понимал, что он действительно лучше выглядит в роли учителя, чем какой-нибудь ровесник. Он осмысливал способности Марка, также его творение в виде мотылька, который служил ему учителем. Всё это Лео обдумывал и удивлялся. Затем он заметил в стороне от себя, от той тропы, где они шли, очень красивые цветы, и над этими цветами парили какие-то бабочки. Лео сильно заинтересовался этим процессом и свернул с дороги, направившись в сторону этих цветов. Он стал приближаться всё ближе и ближе. Чем ближе он подходил, тем больше понимал, что это не бабочки, а какие-то маленькие феи. У него уже не было страха, поэтому он смело пошёл изучать и смотреть, что там происходит. Лео подошёл к этим цветам и увидел, как вокруг них кружатся маленькие феи. Они были очень похожи на тех, что он видел над рекой, только размеры у них были намного меньше, примерно десять сантиметров в росте. Когда он подошёл, то феи взлетели и начали кружить вокруг него, вокруг головы Лео. Они называли его по имени, говоря:

— Лео, привет!

Сперва одна, затем вторая, третья и так каждая. Они кружились вокруг головы, смеялись и говорили:

–Лео, привет, Лео, привет!

Это было забавно наблюдать. Лео спросил у них:

— Откуда вы знаете, как меня зовут?

Феи отвечали:

–Тебя здесь все знают, нет ни единого существа на этой планете, ни единой травинки, которая не знала бы тебя.

Лео растерялся и начал спрашивать, глотая воздух от недоумения:

— Как, откуда, почему меня здесь все знают?

Феи летали и смеялись, отвечая на вопрос, сказали:

— Ты сам скоро всё узнаешь.

Потом они взмахнули вверх и улетели. Лео стоял в растерянности и восхищении одновременно, обдумывая сказанное феями. Затем он поднял глаза и увидел, как напротив него стоит мотылёк в рыбацком плаще и шляпе, его образ напоминал рыбака, который поймал много рыбы и потерял память. Он был одновременно рад за свой улов и одновременно в недоумении, как он сюда попал, и кто он на самом деле. Потом Лео нагнулся посмотреть на цветы, вокруг которых летали феи, и увидел, как они реагируют на его внимание. Когда он всматривался в них, то они раскрывались перед ним и благоухали, как будто хотели показать ему всю свою красоту. Лео протянул руку и начал гладить их, в это время цветы как бы пульсировали и немного прикрывались, затем опять раскрывались.

–Ух ты, забавно, — сказал Лео. Затем встал и хотел направиться в сторону тропы, где они шли с Марком. Но тут он увидел семью горилл. Приглядевшись, Лео понял, что это вовсе не гориллы, а настоящие снежные люди. «Ого, — подумал он, — вот это да, я про них только слышал различные мифы». Ему очень захотелось поговорить с ними, опасности уже не было, так как слова Марка о том, что он будет за ним наблюдать, вошли в голову Лео как истина. Он направился к этой семье. Приближаясь к ним, Лео замедлял свой шаг, крадясь и наблюдая за этой семьёй. Семья состояла из 4 человек. Самый большой снежный человек был, по всей видимости, папа, чуть поменьше — это мама и двое маленьких детей. Затем один из детёнышей показал на Лео пальцем и сказал:

— Пап, смотри, Лео идёт.

Папа резко обернулся и посмотрел на крадущегося мальчика. Лео остановился и замер, а отец этих детёнышей сказал:

— Идём, не бойся нас.

Лео постоял ещё несколько секунд и пошёл вперёд. Он подошёл к этой семье и начал с ними общаться. Они могли разговаривать с ним, как люди, и они тоже, как и феи, знали его. Лео общался с ними и одновременно разглядывал их, он внимательно всматривался и изучал внешний вид снежного человека. В это время мотылёк в стороне от Лео держал большую луку, увеличительное стекло и разглядывал что-то, в образе профессора с бородой. Лео смотрел на снежного человека и удивлялся его природе. От этих диких людей чувствовалась огромная сила, были ощущения, что если кто-то из них захочет, то просто отвернёт голову, как колпачок от ручки, но они были очень добрые. Вообще за это время Лео не повстречал злых существ в этом мире. Снежный человек был примерно около двух с половиной метров ростом, размер ноги был сантиметров сорок в длину. Он был весь в шерсти и очень большой. Лица этих существ были также покрыты шерстью, и через эту шерсть проглядывались очень добрые глаза. Лео спросил у главы семейства:

— Можно, я вас потрогаю, — на что тот улыбнулся и сказал:

— Конечно.

Подойдя к нему, Лео обнял этого человека, а тот в ответ обнял его. Лео чувствовал себя очень маленьким и беззащитным перед такой мощью этих людей. Затем Лео сказал:

— В моём мире прошлого про вас ходят легенды, многие люди верят, что вы есть на самом деле, а многие не верят.

На что ему ответили:

— В вашем мире прошлого мы живём на самом деле, и у нас есть способности. Способности видения и чтения мыслей, поэтому нас не могут найти. Мы заранее всё знаем и хорошо маскируемся от невежественных людей, которых у вас подавляющее большинство. Они все хотят найти нас, ради своего любопытства, а если бы нашли, то сделали открытие и посадили бы в зоопарки. Тогда весь бы наш род пострадал от этого.

Лео сказал:

–А, вот почему вы маскируетесь?

На что ему ответили:

— Конечно, помимо вас, людей, на земле в ваше время живут многие сказочные существа, и каждый из них вынужден маскироваться от вас под землёй, в лесах, в горах, под водой, каждый по-разному. Но всё же самыми могучими являетесь вы, люди, мы вас сравниваем с богами, если вы живёте в ладу с природою, то весь мир благоухает, как наш мир сейчас. В это время различные существа выходят на поверхность, живут и радуются, а если вы впадаете в невежество и разрушаете всё вокруг, то из-за вас страдают все, вся природа в целом. Мы вынуждены маскироваться от вас.

Лео покачал головой, и ему стало стыдно за всех людей, которые причиняют боль этим существам и природе в целом. Он сказал:

— Я хочу извиниться перед вами за всех людей.

На что ему ответили:

— Не переживай, Лео, такова природа человека, он может как уничтожить весь этот мир, так его и преобразить, мы относимся к этому с пониманием.

Лео кивнул головой и вспомнил, что Марк уже ушёл очень далеко. Он сказал снежным людям:

— Ладно, вы меня извините, мне нужно идти, — ещё раз обнял их и побежал в сторону дороги. Когда бежал, то вспоминал, что Марк шёл и не останавливался. Лео думал про себя, «Марк, наверное, ушёл очень далеко и оставил меня». Он бежал и бежал по тропе, пока не выдохся. Решил присесть отдохнуть. Когда присел, подумал: «Где же Марк? Я теперь его не догоню». В это время раздался смех за спиной Лео, это был смех Марка. Лео обернулся и увидел, как стоит и смеётся Марк. Лео спросил:

— Как ты здесь появился, тебя же не было, я бежал и смотрел по сторонам?

Марк сказал:

— А ты догадайся сам, как я здесь появился? — Лео встал на ноги и задумался, затем ответил:

— Я не знаю, как ты появился здесь.

На что Марк сказал:

— Я могу перемещаться в пространстве.

Лео воскликнул:

— Ух ты, как это? Ты можешь летать?

Марк ответил:

— И летать тоже, но я к тебе попал не через полёт, а через перемещение в пространстве. Лететь слишком долго, хотя я могу лететь и очень быстро, но перемещение в пространстве происходит мгновенно. Пока ты разговаривал и трогательно обнимался с дикими людьми, я находился за две тысячи километров от тебя и купался на море, затем успел позагорать и поваляться на песке. Как только я увидел, что ты закончил свои трогательные, сострадательные разговоры и побежал меня искать, то я переместился в мгновение ока к тебе.

Лео сказал:

— Ого, вот это да, как ты это делаешь? Научи меня, я тоже так хочу!

Марк сказал:

— Не гони людей — лошадей, всему своё время, сейчас проходи свой первый урок, познавай сказочный мир.

После этих слов Марк, взлетел вверх и начал парить в воздухе, показывая Лео, как он умеет летать. Затем он резко пропал и появился сзади. Лео резко обернулся, начал восхищаться способностями Мрака. Он сказал:

— Ты взлетел вверх, а затем переместился ко мне за спину, это произошло так быстро.

На что Марк ответил:

— Да, только я ещё успел переместиться на море и взять для тебя ракушек, как доказательства. После этого Марк разжал кулак, в его ладонях лежали ракушки и морской песок.

Лео сказал:

— Ого, и это всё за доли секунд.

Марк ответил:

— Да, и это лучше, чем просто лететь до моря. Хотя, если мне охота развлекаться, я так и делаю. Смотри на мою ладонь.

Лео стал смотреть на ладонь Марка, где лежали ракушки с моря. Вдруг они пропали вместе с песком. У Лео расширились глаза, рядом с ним так же с расширенными глазами смотрел на ладонь мотылёк. Лео спросил:

— Куда пропали эти ракушки?

Марк ответил:

— Я их переместил на место. Помимо того, что я сам могу перемещаться в пространстве, я ещё и могу перемещать различные объекты на любом расстоянии.

Затем он взял и переместил Лео на 10 метров от себя. Лео сказал:

— Ух ты, как же это здорово, я хочу так же научиться.

Марк ответил:

— Всему своё время, идём, нам нужно двигаться дальше.

Развернувшись, Марк пошёл вперёд. Лео постоял несколько секунд, обдумывая всё, что увидел, затем побежал вслед за Марком. Догнав его, спросил:

— так зачем же мы ходим пешком, если можем летать и перемещаться в пространстве?

Марк шёл целенаправленно вперёд, взгляд его был направлен чётко прямо, он шёл и молчал, потом всё-таки ответил:

— Мы идём, потому что ты в процессе познаёшь этот сказочный мир, его гармонию. Если бы мы с тобой мгновенно перемещались, то ты бы не встретил фей, диких людей, не подходил к деревьями не обнимался с ними. Может, это всё и было бы, но в другой форме. Для сравнения тебе приведу пример. Ты в школу пешком ходишь?

Лео ответил:

— Когда как, иногда пешком, а иногда отец на машине меня возит.

–Ну, и как тебе лучше нравится? — спросил Марк.

Лео ответил:

— По-разному. Если быстро нужно, то на машине, а если с ребятами охота после школы куда-нибудь сходить, то пешком.

На что Марк сказал:

— Так и в нашем случае, тебе нужно было самому это ощутить, а то я тебя только и перемещал бы по разным точкам нашей прекрасной планеты. Переместил к диким людям, где бы ты с ними проплакался, затем переместил бы тебя к феям, чтобы они сказали тебе, что тебя тут все знают, потом к дереву, к камню и так далее.

Лео подумал, и сказал:

–Ну да, в этом есть смысл.

Идя быстрым шагом, Марк добавил:

— Кроме того, все наши беседы с тобой лучше будут усваиваться в таком режиме.

Марк шёл, сохраняя холодный взгляд вперёд. У Лео складывалось впечатление, что Марк очень хороший актёр. Он мог так просто менять выражения лица и быстро входить в разные роли. То он смеялся, как ребёнок, то смотрел на Лео, нахмурив брови, то шёл целенаправленно вперёд по тропе, смотря прямо холодным взглядом. То, что Марк продемонстрировал Лео свои способности по перемещению в пространстве и видению на любом расстоянии, не могло не радовать мальчика, а также Лео ещё больше убедился в безопасности и защите от Марка, видя его способности.

Двигаясь вперёд, Марк сказал:

— У вас, в ваше непростое время есть множество различных традиций, которые несут вам весть свыше.

Лео поддержал разговор. Он сказал:

— Да, у нас много различных направлений, которые говорят о понимании жизни. У меня есть тяга изучать эти направления. Пока что я просто познаю мир с помощью собственных осмыслений. Марк улыбнулся и сказал:

— Да, это и есть самое интересное в тебе, ты об этом сам не задумывался? — спросил Марк.

Лео ответил:

— Да нет, не особо, а что в этом такого?

Марк сказал:

–Да так-то ничего, совсем ничего, за исключением, что основная масса людей просто верит в кого-то или во что-то. Эта масса не пытается во всем разобраться, другая толпа всё отрицает и верит только в свои убеждения, а вот таких, как ты, просто не существует практически, их единицы. Ты пытаешься во всём разобраться сам и не просто разобраться, а вникнуть во все аспекты жизни, будь то самые омерзительные и неприятные, вызывающие отвращение у людей, или очень благостные, что вызывают чувства благодарности и достоинства. Обычно те, кто хочет идти по пути познания себя и мира вокруг, выбирают только благостный путь познания, ты же со своей природой и судьбой наступишь на все грабли и познаешь этот мир до дна.

После этих слов Марк засмеялся и сказал:

‒ Твои грабли очень дороги для нашего мира.

Лео шёл в недоумении, он думал: «Причём здесь я из прошлого, мои грабли в будущем и этот прекраснейший мир чудес?» Марк, видя мысли Лео, ответил:

‒ Об этом всём позже. ‒Затем он продолжил и сказал, ‒так вот, про тех, кто хочет познать мир и выбирают свой путь только благостный, таких людей тоже очень мало, но таких, как ты, которые познают всё, их вообще нет, по крайней мере, в ваше время.

После этих слов у Лео пошли мурашки по коже, он почувствовал себя особенным, непревзойдённым, что он очень умный. Марк, двигаясь рядом с Лео, пробормотал вполголоса, сказав:

‒ Ну вот, стоит чуть подметить достоинства, сразу полезло.

Лео, услышав эти слова, переспросил:

‒ Что полезло?

Марк улыбнулся и ответил:

‒ А ты лучше взгляни на мотылька.

Лео начал крутить головой, чтобы найти мотылька, и никак не мог отыскать его. Марк сказал:

‒ Да вон он сверху.

Лео поднял голову и увидел, как мотылёк превратился в высокопоставленного генерала, у которого вся грудь была увешана медалями, по его выражению лица чётко прослеживалась исключительность и важность для этого мира. Марк сказал:

‒ Ну вот, примерно так же выглядишь ты.

Лео ответил:

‒ Я так не выгляжу, это мотылёк принимает различные образы.

Марк, опять улыбнувшись, сказал:

‒ Да, вот уж извините, ты так как раз и выглядишь, только я говорю не про твой внешний облик, а про твой внутренний мир, я же могу видеть все аспекты жизни, не только твою физическую оболочку, а ты этого не можешь. И вообще ты похож здесь на шарик, переливающийся в разных цветах радуги и напичканный различными эмоциями.

Лео сказал:

‒ Что, и в правду я так выгляжу?

Марк ответил:

‒Да, ну ладно это мелочи, об этом позже, сам всё поймёшь за время прохождения уроков и обучения. Я хотел подчеркнуть важные детали, про которые начал свой разговор. Это касается противоречий и разногласий ваших традиций. Их много, каждая из этих традиций претендует на истину и высшее понимание мира. Какие-то из них более терпимо относятся к другим, а какие-то более агрессивно, хотя все живут на одном земном шарике, — после чего Марк засмеялся.–Основная проблема не в самой традиции, её основе, а в людях. Только они искажают истину через своё ложное представление о мире. Их ум искажает основы этих учений. А у нас здесь есть только одна наука, которая называется тайна. Тайна — это наука об объективных законах этого мира, эти законы не разделены на физические, духовные законы, они представлены все в единой системе понимания. Но это не просто понимание, а пользование и умение управлять этими законами. Ты думаешь, откуда у меня способности летать, перемещаться в пространстве? Да всё потому, что я знаю эти законы и умею ими пользоваться, но, конечно, нужно и потренироваться, особенно тебе. Сами тренировки тоже идут по определённым законам, вообще этот мир — один сплошной закон, состоящий из множества законов. Наша наука, тайна, ‒ вся объективна и проверяема, через неё мы напрямую общаемся с богом, а вот у вас всё под большим вопросом.

Лео переспросил:

‒Что такое объективность?

Марк ответил:

‒Объективность ‒это, то, что существует реально, на самом деле. Субъективность — это мнение человека о чём-либо, как правило, оно часто далеко от реальности, то есть от объективности. Люди в ваше время часто своё субъективное мышление принимают за объективное, в этом и есть ваша главная и основная ошибка, из-за которой на земле царит разногласие.

После этих слов Марк засмеялся и продолжил:

‒Вы, как слепые котята, вообще практически ничего не понимаете. Вы вообще живёте в крайностях, одни тащат в полную духовность, забывая про физическое тело, другие зациклены на физическом теле, своей красоте и мышцах, забывая про духовность, а третьим вообще на всё без разницы — лишь бы было весело, и всё. Наша наука полностью объективна и проверяема, благодаря ей существует этот сказочный мир чудес и волшебства. У нас никто не ведёт войн за какие-то идеи, у нас нет смерти, мы полностью самодостаточные существа. Каждый из нас сам решает, где ему жить, в каком возрасте и что делать. Мы и весь наш мир управляются только этой наукой. Она — настоящая истина. В то время как вы далеки до истины.

Выслушав Марка, Лео призадумался, ему даже стало обидно за свой мир, он начал испытывать неприятные чувства. В это время сверху на него упала слеза мотылька, который плакал от обиды. Лео сразу осознал своё чувство, глядя на мотылька, он уже не был, как раньше, когда впадал в обиду и не мог распознать это чувство. Марк, видя, что Лео взял под контроль своё чувство обиды, сказал:

‒ Вот, ты уже научился видеть себя со стороны, это очень хорошо. Пока что при помощи мотылька, но в идеале, ты должен сам уметь отделять своё истинное нутро от различных эмоций, которые создаёт твой ум. Ум — это великий иллюзионист, с ним тебе ещё придётся повоевать. Что ты обижаешься? — продолжил Марк. — То, что я сказал, ‒это объективная реальность, а не моё желание оскорбить тебя и всё ваше время на нашей общей планете. Давай посмотрим вместе, ты, наверно, уже забыл про своё время.

После этих слов Марк вытянул руки вперёд, и через несколько секунд из его рук вышел золотистый луч света, который в дальнейшем превратился в большой экран. На этом экране была видна вся планета земля. Марк увеличил масштаб, и они вмести с Лео начали рассматривать различные события времени, в котором жил Лео. Они могли просматривать всё до мелочей, начиная с любого конфликта двух людей, заканчивая конфликтами целых народов. Поднялся сильный ветер, волосы Марка начали раздуваться на ветру, ветер дул так сильно, что Лео кое-как стоял на ногах. В это время Марк показал, как воюют два государства с разными традициями. Одни провоцируют других, утверждая, что их путь верный. Проливается много крови, гибнут дети, животные не могут скрыться от пожаров. Марк увеличил всё во много раз так, что были видны не только люди и природа, но и все эмоции всех существ. Вместе, где стояли Марк и Лео, ветер усиливался и усиливался звук от ветра, на экране были видны различные смерти людей, всплески ненависти и горя, которое окрашивало лица этих людей различными цветами красок. Лео не выдержал и начал плакать, он начал рыдать от того, что видел на экране. Под сильный шум ветра раздавался голос Марка, который сказал:

‒Ну что, Лео, ты это называешь истиной, гармонией. Посмотри на свой прекрасный мир, как он сверкает от радости и как все делят бога, они готовы уничтожить всё ради того, чтобы их утверждения были истиной. Ты видишь, как они переполнены любовью и состраданием? Не-е-ет, их сердца наполнены ненавистью и злобой, разве к этому призывали основоположники этих традиций? Люди, которые испытывают злобу, уже в своей душе убили бога, они убили любовь, а взамен наполнили свои сердца ненавистью и агрессией.

Лео закричал:

‒Всё, хватит, останови это!

В эту же секунду ветер стих, и на экране появилась другая картина. На ней были другие люди, приверженцы тех же традиций, из-за которых шла война на предыдущей картине. Вот только эти люди мирно сидели и пили чай, душевно беседуя о своих разных направлениях. Марк сказал:

— Вот, это уже близко к истине, — и засмеялся. Затем он произнёс,–вытри слёзы и выслушай меня внимательно. Смотри! В одно и тоже время, в одних и тех же традициях воюют целые народы, и одновременно несколько семей мирно пьют чай и беседуют друг с другом на противоречащие темы. Интересно, да? В чём истина? Когда в одном и том же учении люди ведут себя совершенно противоположно. Одни готовы всё уничтожить, а другие живут в мире и согласии с людьми других взглядов. Ты думаешь, дело в учении? Или всё-таки в людях, в их искажённом мировосприятии? Лео ответил, протерев слёзы:

‒Я думаю, конечно, дело в нас, в людях. Но я не понимаю, почему так происходит? Приверженцы одних и тех же традиций поступают по-разному, одни мирно беседуют и улыбаются, а другие конфликтуют. Почему так происходит? ‒спросил Лео. ‒Почему мы по-разному воспринимаем друг друга?

‒Вот, вот это очень интересно,‒ ответил Марк,‒ и это только один из аспектов дисгармонии в ваше время, назовём его мировоззренческий аспект, от него всё и пляшет. Притом сами основатели всех этих традиций были великие души на земле, а сейчас люди не в состоянии во всём разобраться. Помимо этого, есть ещё другие аспекты, которые приводят к дисгармонии вашего времени, их много, если говорить проще, вы просто не вписываетесь в объективные законы этого мира. Наша наука полностью изучила все законы мироздания, и мы спокойно пользуемся этими законами, живём в гармонии с миром и творцом. Есть духовно-мировоззренческие, политические, материальные, душевные и другие аспекты жизни. Наша наука тайна живёт во всех этих аспектах, в то время как у вас все эти аспекты разделены. Духовные традиции призывают только к духовности, а ваша наука отрицает эти традиции и воюет с ними. В то время как у нас всё в едином ключе, притом вопрос веры не стоит, как у вас, у нас есть знания о мире, и мы пользуемся этими знаниями. Как ты доверяешь своим глазам, так у нас есть видение, которому мы доверяем и пользуемся им. Как ты ходишь и доверяешь своим ногам, так у нас есть перемещение в пространстве, и всё это держится на любви и всепринятии. Тебе предстоит полностью за девять сновидений познать нашу науку тайну, а потом забыть всё.

После слов «забыть всё», Марк сильно засмеялся, он понимал, что у Лео идёт разрыв шаблонов в его голове. Сам Лео призадумался немного и ответил:

‒Да, чувствую, что в этом есть истина.

В это время Марк начал парить в воздухе, взлетев на три метра вверх, и в положении лёжа, скрестив за головой руки, завис над Лео. Затем в его руке появилось яблоко, он начал его есть. Слегка причмокивая, сказал себе поднос:

‒Круто я ему показал на экране частички его времени. А какие были спецэффекты, ветер, мои раздувающиеся прекрасные седые волосы, мой голос, вещающий истину. У-у-у-у, мальчишку аж до слёз продрало, такого он у себя дома не увидит.

Лео смотрел на Марка и думал: «Да уж, живут же люди, и ни о чём не беспокоятся, один смех и забава. Лежит себе и просто балдеет от жизни, ни на работу ему не нужно, ни еду готовить, ни с кем он не воюет и не ссорится, классно, я тоже так хочу». В это время Марк ответил на мысли Лео: — Вот-вот, здорово, да? Мы все тут так балдеем от жизни, у нас нету никакой агрессии, а ваше время смотрим, как фильм, и смеёмся над тем, как вы там, на одном шарике, летящем в космосе, никак договориться друг с другом не можете. Вы, как клопы в одной банке.

Затем Марк опять открыл перед собой большой световой экран из луча света и, паря в воздухе, хрустя яблоком, начал просматривать различные события жизни во все времена, показывая Лео и объясняя ему всё с точки зрения науки тайна. После этого Марк закрыл экран и спустился вниз, сказав:

— Лео, ну ты меня понял? Твоя задача здесь разгадать великую тайну!

Лео ответил:

— Да, я понял мне очень охота это сделать.

Марк продолжил:

–Вот и славненько, а теперь хватит пока что с тебя философии, пора выйти в народ.

Внезапно Марк и Лео очутились среди людей, в каком-то золотистом городе, полном волшебства. Лео даже и не понял, как они мгновенно из леса переместились в этот город. Здесь творились самые настоящие чудеса. Одни люди летали над рекой и веселились, другие просматривали различные времена на таком же экране, который был у Марка, притом они могли не просто просматривать различные события, но и задавать вопросы, как им решить ту или иную задачу. После этого на световом экране появлялся ответ в виде инструкции, показывалось всё детально и в ярких красках. Кто-то просто появлялся из ниоткуда и уходил в никуда. До этого такое Лео видел только в сказках своего времени. Марк подошёл к Лео и сказал:

–Ну что, удивило тебя наше общество? Хочешь прокатнуться?

Лео вскрикнул:

–Конечно!

Марк призвал одного мужчину человека — лошадь и спросил у него:

–Прокатаешь Лео?

Тот ответил:

–Конечно, без проблем. Лео, садись на меня!

Марк подбросил Лео с помощью своих невидимых способностей и посадил его на спину этого парня. Они поскакали через весь чудесный город, проносясь мимо различных существ и людей. Лео держался за спину это парня и с удивлением рассматривал этот прекрасный мир чудес. Он обратил внимание, что всем людям на земле не больше двадцати-двадцати пяти лет, как и говорил Марк. Лео усмехнулся внутри себя, подумав: «Один Марк здесь старикашка, ходит и умничает».

В то время как Лео подумал об этом, сразу в его голове появился Марк, который сказал: «Мой возраст — это для твоего восприятия, не забывай», ‒и улыбнулся. Лео подумал:«Ничего себе!»Это не было похоже на просто мысль, скорее всего, это было похоже на информацию. Марк, который появился в голове, был немного отделен он намерения и других мыслей. Лео подумал:«Ого, нигде от него не спрячешься, везде тебя достанет, даже в собственной голове». После этого Лео снова перевёл своё внимание на красоту мира будущего. Он увидел полное согласие всех существ на земле, гармонию природы. Солнце светило очень ярко и радостно. Лео ощущал, как будто само солнце разговаривает с ним, он чувствовал себя наполненным и радостным. Этот солнечный город, действительно был солнечным, в нём был золотистый оттенок. Затем могучее существо в виде человека — лошади, на котором сидел Лео, вспорхнуло вверх и полетело. Лео вскрикнул:

–Ух ты, как же здорово, ого-го!

Они взлетели над этим дивным городом, и Лео увидел всю красоту природы. Он увидел, как раскинулись большие сады со сверкающими плодами. Могучие, чистые реки манили своею красотой и блеском воды. Вдруг Лео и это существо резко переместились в пространстве и начали лететь над океаном. Лео стал сильно смеяться, он просто не мог остановиться. Этот смех был вызван неожиданными эмоциями, которые неожиданно хлынули на него. Когда они летели над океаном, то рыбы просто выпрыгивали из воды и приветствовали их. Киты выпускали огромные фонтаны воды, дельфины, радуясь, гнались по воде за Лео, выпрыгивая из воды, будто пели, что-то вслед, издавая очень приятные звуки трепетания. Лео продолжал смеяться от радости и не мог остановиться. Существо, что везло Лео на себе, сказало:

–Смотри, Лео! Как тебя приветствует весь мир, ты любимчик жизни!

А Лео просто продолжал смеяться от радости и бури эмоций. После полёта над океаном они мгновенно переместились обратно в солнечный город. Лео спрыгнул с человека-лошади и поблагодарил его за очень яркое путешествие. Тут опять появился Марк, который сказал, улыбаясь и смотря на Лео:

–Ну что, прокатнулись? Здорово да? А теперь появился я, назойливый старикашка, который вечно умничает.

Лео подумал про себя: «Да, точно, он тогда был у меня в голове». Марк спросил Лео:

— Тебе нравится наш мир?

Лео ответил:

— Ещё бы, — после чего он вспомнил про своё время, где постоянно идут войны и ссоры между людьми, а потом ещё из-за людей страдает вся природа. После этой же мысли у Лео сразу появился вопрос. Он спросил:

— Марк, как нам в наше время выйти из того положения, в котором мы сейчас находимся?

Марк засмеялся и ответил:

–Спроси у Джона!

–У кого?—переспросил Лео.

–У Джона Леннона, — продолжил Марк.

Лео говорит:

–Я толком даже и не знаю ничего про Джона Леннона, как я могу спросить у него что-то?

Марк улыбнулся и сказал:

–А ты попробуй, ‒потом продолжил, ‒ ладно, не заморачивайся, ты задал очень правильный и важный вопрос. У вас действительно очень много проблем, много страданий. И эту проблему нужно решать. Притом решать нужно будет её тебе.

— Мне?! ‒ воскликнул Лео.

–Тебе, тебе,‒ продолжил Марк.‒ Наш мир будущего — это следствие вашего времени, поэтому в этом плане не переживай за будущее в целом, всё решится благополучно по закону времени. А ты—да, за тобой будущее, ‒улыбнулся Марк и продолжил. ‒Ты получишь здесь все знания и обучишься полностью нашей науке, которая называется тайна, об этом я тебе уже рассказывал. После девяти сновидений, то есть после полного прохождения всех уроков и усвоения науки, ты возвратишься к себе домой в своё время и всё забудешь.

Затем Марк засмеялся и сказал:

–Печально, да? Ну ладно, шутки в сторону. Ты забудешь на уровне своего пока что бестолкового ума всё, что ты здесь познал. Но у тебя в подсознании, в глубинной памяти будет вся последовательность твоих действий, как вывести весь ваш мир в гармоничное состояние. Таков замысел бога по отношению к тебе, или, другими словами, ты сам выбрал такой путь в мире. Ты начал всё познавать, и по причинно-следственной связи тебе придётся всё это изучить и спасти свой мир.

Лео стоял с отвешенной челюстью в недоумении и слушал Марка. Ровно в полуметре от него, на расстоянии метра от земли завис мотылёк в виде шара с такой же отвисшей челюстью, из которой текла слюна. Марк улыбнулся и произнёс:

–Вы неплохо смотритесь.

Лео тут же повернулся и увидел мотылька. Он понял, что мотылёк висит в полном недоумении, соответственно, это недоумение находится внутри Лео. Марк продолжил:

–Вот так, юноша, все твои попытки с детства распознать этот мир привели к такому результату. От тебя исходит просто шквал искренних вопросов про смысл жизни. Именно смысл всей жизни, а не просто одного из благостных путей, так называемых идущих к богу по пути нравственности. Когда ты будешь просматривать своё будущее в одном из уроков, то ты поймёшь, что ты не такой уж белый и пушистый, как сейчас, в начале своей жизни. Тебя будет заносить во все дыры как плохого, так и хорошего, благодаря этому ты много чего осознаешь. А то, что ты сейчас хороший и славный мальчик, это просто фрагмент твоей судьбы, который по причинно-следственной связи в начале твоей жизни показал тебе благостную и невинную картину.

Лео стоял, слушая Марка, и понимал, что этом мире становится всё веселее и веселее.

–Марк, если честно, у меня пошла дрожь по всему телу от сказанного тобой, — сказал Лео.

— Я понимаю, ‒ответил Марк, ‒кстати, дрожь по всему телу — это хорошо, твоя сила проходит по позвоночнику, по твоей оси.

Лео переспросил:

–По моей оси?

Марк ответил:

–Не заморачивайся, всё узнаешь позже. На сегодняшний день первый урок пройден, ты познакомился со сказочным миром будущего, всё остальное наверстаешь дальше, если чего не увидел интересного. А сейчас пора тебе домой.

Лео сказал:

–Что, всё уже, первый урок так быстро пролетел? И как мне отправиться домой?

Марк ответил:

–Да, уже всё, пока достаточно, а домой отправиться очень легко, ‒после чего щёлкнул пальцами по лбу Лео. В глазах мальчика сверкнули искры, и он открыл глаза. Лео ощутил себя, лёжа на своей кровати. Он лежал и не двигался, пытался понять, сон это был или реальность. Он чувствовал трение своей подушки, чувствовал, как вес его тела давит на кровать, но самое главное, Лео испытывал великолепное чувство радости от проделанного путешествия. Но всё же у него оставались сомнения, что это был просто сон. Время было к обеду, Лео услышал, как заскрипела дверь, он понял, что приехали родители. Встав с кровати, он пошёл к ним. Мама сказала:

–Лео, ты что, ещё спишь? Видно, много вы вчера набегались с ребятами, мы с отцом уже успели съездить в магазин.

Позади мамы шёл отец и нёс какую-то картину. Отец сказал:

–Лео, иди сюда, посмотри, какую красоту мы купили!

Он подошёл, взял картину и поставил её к стене, чтобы посмотреть на изображение. Вдруг Лео увидел, что на этой картине было изображено то самое могучее существо: человек-лошадь, которое стояло на фоне золотистого города. Он или оно‒Лео так и не знал, как его назвать ‒стоял на горе, и вдали, позади него, был тот самый город, золотистый и сверкающий. Это существо было полной копией того, кто его катал и показывал весь дивный мир, как будто это была его фотография. Лео после такого удивления сразу сказал:

–Я его знаю.

Отец засмеялся и ответил:

–Конечно, ты его знаешь, это кентавр. Ты, наверное, хотел сказать, что ты знаешь, что это кентавр?

Лео быстро одумался и произнёс:

–Да, да, в смысле я знаю, что это кентавр, мы в школе проходили мифологию.

Затем Лео развернулся и пошёл к себе в комнату. Он сказал про себя: «Да, теперь у меня сомнений нету, что это был просто сон. Кентавры, точно, вот кто они такие, я совсем забыл, помню только на слуху, кентавры, кентавры».

Глава 3. Сновидение второе. Величие любви и могущество зла.

После того как Лео осознал, что это не был просто сон, он всерьёз заинтересовался своей жизнью. Ему стало жить гораздо интереснее в туже секунду, его перестали интересовать все насущные проблемы, тем более он понимал, что у него есть только девять сновидений, притом все они будут идти подряд. После этих сновидений он забудет всё происходящее с ним и только в глубине души будет помнить, как и куда ему нужно двигаться. Поэтому Лео решил не терять время зря и максимально почерпнуть всю сопутствующую информацию в своей обыденной жизни. Лео полез в интернет и начал там смотреть различные вещи, которые хоть как-то подтверждают существование чудесного мира будущего. Он просматривал и читал мифологию про кентавров, затем — про фей. Потом он переключился на снежных людей, которых называют йети. Официальные данные ссылались на то, что это вымышленные существа. Лео смотрел на данные очевидцев, которые рассказывали истории встречи с этими существами. Имея свой личный опыт общения с ними, Лео сразу понимал, кто из них обманывает, а кто говорит правду. После этого ему мгновенно пришла мысль посмотреть, кто такой Джон Леннон. Он набрал в поисковике и увидел этого человека. Лео сказал про себя: «А, вон кто ты есть на самом деле, почему они все про тебя там говорят, интересно». Дальше он начал смотреть и читать про этого человека. Оказывается, Джон был музыкант, которого убили. Лео начал слушать его музыку, ему стал очень интересен этот человек. На ранних стадиях своего развития, когда Джон был молодым парнем и его карьера только начиналась, он писал просто очень хорошую и заразительную музыку. Но потом по мере своего взросления, он начал очень сильно меняться и увлекаться политикой и изучением различных традиций. Также в определённые годы своей жизни он вёл очень разгульный образ жизни, был свободолюбивым и вольным человеком, не увязывающим своё сознание с какой-либо системой. В общем, Джон Леннон сильно вдохновил Лео, ему понравилось то, что Джон был абсолютным вольнодумцем, который нёс в этот мир различные идеи равенства и справедливости через свои песни. Особенно вторая половина его творчества была наполнена глубоким смыслом. Он через свои песни нёс идеи гармоничного общества, а также показывал все нюансы, происходящие в мире. Затем Лео наткнулся на одну из самых популярных песен его творчества, он включил её и обомлел от недоумения. Это была та самая песня, которую он слышал в мире будущего, в которой пелось про любовь, равенство и гармонию на всей земле. Лео слушал и слушал эту песню, когда она заканчивалась, то он снова включал и слушал её заново. Под эту песню у него потекли слёзы толи от радости, толи от недопонимания. Он никак не мог понять, причём тут этот выдающийся человек, которого убили, его песня в будущем мире, и он сам. Лео сидел, размышлял и думал над этим вопросом. Он не заметил, как пролетел день и как время движется ко сну. У него встрепенулась душа от радости, что сейчас ему предстоит попасть опять в сновидение, а точнее, в мир будущего. Лео побежал на кухню, съел небольшой кусочек банана, зашёл в комнату своих родителей, увидел, что они смотрят телевизор. Лео подошёл и поцеловал каждого из них, на что мама сказала:

–Сынок, ты что?

–Я вас сильно люблю, ‒ответил Лео и побежал к себе в комнату. Он лёг на кровать и начал засыпать. Как только он провалился в сон, то сразу открыл глаза и снова увидел этот замечательный мир будущего. Лео встал, и перед ним опять воцарился тот самый замечательный золотистый город. Как только он подумал, где же находится сейчас Марк, так сразу сзади услышал ответ.

–Эй, юноша, я позади тебя, — сказал знакомый голос.

Лео обернулся и увидел Марка, он не выдержал, побежал и обнял его, говоря ему:

–Марк, я так рад тебя видеть, я счастлив, что это был не просто сон.

–Я тоже очень рад видеть тебя, мой юный друг, — ответил Марк. Лео начал рассказывать, что он видел кентавра на картине, которую купили его родители, что этот кентавр был в точности как тот, который его катал. Марк ответил:

–Конечно, я знаю про это, мы специально подали тебе знак, чтобы ты понял, что это был не просто сон.

Дальше Лео рассказывал про Джона Леннона, что он видел его фотографии в интернете и читал про его жизнь. Лео сказал:

–Но я не пойму, причём тут этот выдающийся человек, ваш мир и я?

Марк улыбнулся, и ответил:

–Да, это здорово, что ты читал про Джона, это очень здорово. Но об этом не сейчас. В этом сновидении ты будешь проходить второй урок познания нашей науки тайна, благодаря которой мы и сделали этот волшебный мир. Этот урок является самым важным из всех остальных, поэтому данное сновидение будет большим и длинным для тебя. Название этого урока: «Величие любви и могущество зла». То, что ты видел все наши способности и чудеса, это поверхность айсберга, а вот то, что ты видел здесь у всех светящиеся глаза от счастья — вот это истина.

Лео переспросил:

–А что, способности — это не истина?

На что Марк, немного вздохнувши, ответил:

–Истина, но не та. Понимаешь, есть закон приоритета, который абсолютно объективен. Например, что важнее: ваша железная машина или жизнь человека?–спросил он.

–Конечно, человека!–ответил Лео. Марк спросил снова:

–В большой семье есть грудной ребёнок, он хочет сильно кушать, но также в этой семье есть и собаки, которые живут во дворе, они тоже хотят сильно кушать, как ты думаешь, кого сперва накормит мама ребёнка: собак или своего, новорождённого малыша?

Лео ответил:

–Конечно, ребёнка!

–Правильно, только смотря, какая мама, — засмеявшись, произнёс Марк. ‒В ваше чудное время, многие приоритеты идут не так, как у нас. Для кого-то, может, и железная машина важнее, чем человеческая жизнь. Ну, ты понял, что по любому вопросу в жизни есть всегда приоритет, мы выявили этот закон и обозначили его как закон приоритета. Следуя из этого, можно задать себе вопрос: что важнее — любовь или способности? Чувство радости внутри, ненасилие снаружи или способности применения и силы для достижения результата, будь то перемещение или материализация объектов?

Лео ответил:

–Ну я думаю, что любовь всё-таки важнее. Конечно, любовь, но если честно, недопонимаю, почему любовь, я запутался?

Марк продолжил:

–Твоя искренность и честность в познании не может не радовать. Давай немного посмотрим на примерах. Для этого нам снова понадобится окунуться в твой мир и твоё время, всё-таки тебе его спасать нужно будет. На этот раз я не просто всё буду тебе показывать на экране, мы будем непосредственно находиться в эпицентре всех событий.

Лео вскрикнул:

–Я готов! ‒После чего улыбнулся. В это время у мотылька, что находился справа от Лео, растянулась улыбка на полметра в стороны.

Резко стало хмуро на небе, весь мир побледнел, поднялся ветер, было ощущение, что пойдёт дождь, Марк и Лео оказались в большом городе.

–Это твоё время, ‒сказал Марк, ‒мрачновато тут у вас.

Лео решил уступить дорогу женщине, которая шла прямо на него, он отскочил в сторону и услышал голос Марка, который был сбоку.

–Не бойся, — сказал Марк, ‒здесь нас с тобой никто не видит, мы невидимки, идём, прогуляемся вон в тот переулок.

Переулок, к которому направились Марк и Лео, был очень тёмный и мрачноватый. Когда они переходили дорогу, то машина пронеслась сквозь Лео, отчего он вскрикнул:

–Вау, вот это спецэффекты.

Они пришли в этот переулок и встали возле стены многоэтажного здания. Марк сказал:

–Смотри!

Лео повернул голову и увидел, как идёт молодой парень, худощавого телосложения, идёт и смотрит в свой телефон. А позади него идёт другой парень более крепкий, шаг которого стремительно ускорился. Затем он настигает первого парня, хлопает его по плечу и, когда парень поворачивается, то тот бьёт его по лицу и роняет с первого удара. Когда парень упал, — тот, кто его ударил, безжалостно добил его ногами по голове, забрав телефон. Затем он вытащил кошелёк с деньгами и быстро убежал. Марк, спросил:

–Ты видел, что произошло?

Лео ответил:

–Конечно, он просто сбил его с одного удара и обокрал.

Марк продолжил:

–Да, с одного удара, интересно, а давай посмотрим, чем занимается этот парень, который напал на прохожего.

Они резко переместились в то место и время, когда человек, обокравший прохожего, занимался в спортзале. Он занимался серьёзными единоборствами, у него был очень сильный удар. Марк и Лео стояли и наблюдали за тренировками этого парня, в нём было много агрессии. Марк начал объяснять Лео, сказав:

–Вот видишь это проявление силы, то есть способностей? Он натренировал своё физическое тело, и ему теперь слово поперёк нельзя сказать. Представь мои способности с такой агрессией. Я бы мог просто по своему желанию и прихоти переместить неугодного мне человека в океан, но я же этим не занимаюсь, почему?

–Потому что у тебя есть любовь? — сказал Лео.

Марк ответил:

–Да, потому что у меня есть любовь, и она в приоритете над способностями, чтобы ни случилось, я никогда не убиваю любовь в душе. Я могу применить силу и остановить врага, хотя у нас давно уже таких и нет, но — сохраняя любовь в душе. Что такое любовь, тебе ещё предстоит понять, это не просто отношения между мужчиной и женщиной, как у вас здесь принято понимать, это гораздо глубже, и это основа. В этом сновидении ты будешь познавать законы мироздания, одним из законов является любовь, притом он основополагающий закон. Можно быть умным, но злым, обладать способностями и быть агрессивным.

Лео задумался и спросил:

— Марк только я не понимаю, как бороться с врагом и не испытывать злость при этом, объясни? — Хорошо, ‒ответил Марк, — тогда давай переместимся ещё в одно место вашего времени.

Они переместились в монастырь Шаолинь, в котором множество монахов занимались единоборствами, они выполняли невероятно сложные упражнения и демонстрировали боевые искусства, при этом у них не было никакой агрессии, а просто была строгость с примесью счастья внутри. После того как они заканчивали свои тренировки, сразу все улыбались и шутили, были очень радостными людьми. Марк показал на одного из монахов, сказав:

–Вон видишь, стоит парень небольшого роста, вот он выступает на публике.

После этого Марк и Лео переместились во время, когда было выступление этого монаха по боевым искусствам. Марк сказал:

–Погляди на его восприятие и посмотри ему в глаза, он абсолютно уравновешен, счастье не покидает его, но при этом он сейчас победит своего соперника и очень быстро.

Этот монах очень быстро провёл серию ударов и победил досрочно своего соперника, как и говорил Марк, при этом в его глазах не было никакой ненависти, просто прослеживался спортивный дух соперничества. Дальше они переместились обратно в мир будущего, после чего Марк продолжил:

–Ты видел двух совершенно разных людей из своего времени. Эти два парня оба занимались боевыми искусствами, что является одним из видов способностей и имеет силу. Любая способность — это сила. Ты прекрасно видел, кто и как применяет эту силу, и что было в глазах у этих двух людей. У первого парня — агрессия, а у другого парня, монаха, счастье внутри, которое не покидало его ни на секунду. Но при этом у этого монаха была строгость и дух соперничества. Один применяет силу и наносит вред человеку, который слабее него, а другой тренируется для закалки своего духа. Тот монах никогда, запомни это, никогда не применит насилие и агрессию, за исключением защиты, потому что у него по закону приоритета любовь и ненасилие на первом месте, а способности и сила на втором–для развития тела и духа. А теперь представь наш мир будущего, с нашими способностями и агрессией, как у того парня, который отнял кошелёк.

Лео подумал и ответил:

–Ядерная война нашего времени покажется детской забавой, вы так бы всю вселенную разнесли.

Марк продолжил:

–Но у нас наоборот, всё, как в ваших сказках. Поэтому этот урок по изучению законов мироздания и закона любви является основополагающим по закону приоритета. Способности и их тренировка, которой ты будешь заниматься,—это следующий урок. Сейчас ты должен познать второй урок, который называется «Величие любви и могущество зла». Как я уже тебе сказал, мы будем изучать законы мироздания, и самый главный закон — это закон любви, который является основополагающим законом для гармонии человека и мира вокруг.

Дальше Марк и Лео переместились на большой песчаный пляж возле океана. Там было жарко и красиво, всё благоухало. Марк сказал:

–Ладно, давай побудем немного здесь, тебе нужно развеяться, хочешь искупаться?

Лео ответил:

–Да! Очень хочу окунуться в воду.

Он подошёл к океану нырнул и начал плавать. Когда обернулся, то Марка уже не было. Лео подумал: «Ну как всегда, пропал». Тут внезапно кто-то схватил Лео за ногу и потянул на дно, на большую глубину. Он начал сопротивляться и сильно испугался. Стал барахтаться, но воздуха уже оставалось мало. Лео был полностью уверен, что Марк его во всём защитит, но когда начал заканчиваться воздух, его посетила мысль: «Неужели Марк не спасёт его?». Он начал кричать под водой изо всех сил и звать Марка, но то существо, что держало его за ногу, никак не хотело его отпускать. Последние секунды недомогания, и у Лео перед глазами пролетела вся жизнь, как киноплёнка. Все события в жизни, что были у него с самого детства, пролетели в доли секунд. Также в эти доли секунд разрушилось всё его представление о том, что на нём висит миссия спасения мира. Но внезапно это существо вытолкнуло его на поверхность воды. Лео жадно начал глотать воздух. Позади себя он слышал смех какой-то девушки. Немного отдышавшись и протерев свои глаза от воды, он начал спокойно плавать и размеренно дышать. Вокруг него кружилась огромная рыба под водой, нагоняя волны. Затем Лео увидел, как из воды появилась очень красивая девушка с длинными волосами. Это была самая настоящая русалка. Она появилась со словами:

–Лео, привет, ты сильно испугался?

Дальше её сопровождал только очень добрый и прекрасный смех. Лео держался наплаву и смотрел с недоумением на то, как она кружит вокруг него. Дальше он услышал голос Марка с берега.

–Эй, парень, давай подплывай сюда, — произнёс Марк. Лео подплыл к берегу и подошёл к Марку.

–Ну что, промотал назад свою киноплёнку жизни? — спросил Марк.

Лео ответил:

–Я сильно испугался, в самом конце, когда уже заканчивался воздух, думал, что вся моя жизнь, эти сновидения ‒неправда, и что во всём нет смысла.

Марк улыбнулся, сказав:

‒ Вот это очень хорошее чувство, не нужно никогда строить идеалов. Когда они рушатся, то происходит именно такое чувство, даже хуже, люди могут покончить с собой. Поэтому хоть у нас весь мир и управляется одной наукой, которая является истинной, мы всё равно не идеализируем её, внутри мы свободны от неё. Даже если кто-то докажет неистинность этой науки, у нас никто особо на это не отреагирует, потому что мы внутри полностью свободные существа. Хотя эта свобода и была получена благодаря этой науке.

Марк немного постоял, посмотрел на Лео, улыбнулся и сказал:

–Ну что, приступим к изучению и познанию нашей науки. Начнём с изучения объективных законов этого мира. Дальше углубляясь в них, мы познаем все тайны бытия и судьбы человека. Первый и основной закон — это закон объективного и правильного мышления. Тебе нужно научить себя объективно мыслить. Чтобы твой ум работал правильно ‒это основа.

Лео переспросил, сказав:

— Марк, но ты же говорил, что основной закон — это закон любви?

Марк ответил:

–Да, совершенно верно, по закону приоритета любовь важнее. Можно быть умным, но злым и корыстным, а можно быть глупым, но добрым и сострадательным. Разрушения мира несёт больше умный и корыстный человек, чем глупый, но добрый. Расскажу тебе про остров, который не является творением природы, а является делом рук человечества. Я говорю про остров с мусором в ваше время. Это хороший показатель того, как работает способность ума без любви. Марк открыл световой экран и показал Лео, как в океане стоит огромный остров с мусором, где многие животные страдают от этого.

— Вот смотри, Лео, ‒сказал Марк,‒ это ваше время. Кто придумал пластик и пластиковые пакеты? Наверняка очень умные люди, а они подумали о природе, что вокруг них? Да вот нет, они об этом и не думали, потому что цель — заработать денег.

После этого Марк показал безграмотных, но добрых людей, которые жили большой семьёй. Они вели своё хозяйство, их сердца были бескорыстны и сострадательны к другим.

— А какой вред приносят эти люди? По закону приоритета что менее безопасно и гармонично для природы? — спросил Марк.

Лео, посмотрев на экран, ответил:

–Те, которые живут в деревне и ведут свои хозяйства. Но их жизнь очень скучная и однообразная, — продолжил Лео.

Марк засмеялся и ответил:

–Ну, во-первых, это только твоё восприятие, сами они довольны и счастливы своей жизнью, а во-вторых, более совершенный уровень — это совместить способности ума и любви, то есть заботу об окружающем мире и творение человека. Прежде чем что-то придумывать, нужно задать себе вопрос: а как это отразится на людях и мире в целом? Мы с тобой разобрали, что объективное мышление, то есть правильная работа ума — это основа для познания и достижения цели, поэтому этот закон является главным из раздела способностей, но не важнее закона любви, который сохраняет гармонию человека и мира вокруг. С помощью закона правильного мышления мы смогли создать науку тайна. Только с помощью объективного мышления можно подвести все закономерности. В том числе выявить интуитивный канал, он же канал видения, который напрямую даёт правильный ответ, и откалибровать этот канал до совершенства. Это можно сделать только при правильном мышлении. Придумать себе упражнения для тренировок интуиции и, проходя эти тренировки, вывести этот канал на высший уровень, перепроверить, утвердиться и пользоваться этой способностью, как ты сейчас пользуешься способностью своих глаз и получаешь от них информацию, после которой принимаешь решения к действию. Все эти закономерности подводит и выявляет наш ум, а точнее, правильное пользование своим умом. Я предлагаю тебе переместиться в ваше время и посмотреть для примера, как неправильно работает ум человека.

Лео ответил:

–Конечно, я только с радостью.

Они переместились в помещение для занятия йогой. Там сидела группа людей, которая занималась практикой. Марк и Лео присутствовали, наблюдая за ними. Эти люди занимались и выполняли полезные упражнения. После занятия они начали слушать лекции по философии йоги. Эту лекцию читал человек, который был основателем этой группы людей, он позиционировал себя знающим человеком в области йоги. Уверенно и убеждённо этот человек рассказывал про перевоплощение душ людей, про то, как душа человека, если он вёл неправильный образ жизни, перерождается в животного. Всё это он рассказывал на основе писаний одной из традиций, на которую опирался. Марк спросил Лео:

–Как ты можешь описать этих людей?

Лео ответил:

–Очень здорово, люди занимаются саморазвитием, они укрепляют своё тело и изучают законы и правила этого мира.

Марк сказал:

–Правильно, молодец. А что ты видишь с точки зрения правильного мышления, что здесь не так? Лео замялся и не знал, что ответить. Марк продолжил, сказав:

–Смотри, они занимаются практикой для укрепления духа и тела. Это очень хорошо. Когда они перешли на миропонимание, вот тут начались проблемы. Прежде чем делать утверждение, что человек может перевоплотиться в животное, ты должен объективно и досконально знать закон причинно-следственной связи, а точнее, закон перевоплощения душ людей. Человек, который является основателем этой группы, не знает этого закона, он его не познал, а соответственно, его утверждение ложное. А если его утверждение необъективно, то есть он досконально не познал этот закон и не может этим пользоваться, значит, его сознание должно быть в процессе познания этого, а его ответ на этот вопрос перевоплощения душ должен быть в виде познающего и ищущего человека, а не утверждающего. Своим утверждением он закрыл себя от познания данного вопроса, к тому же обрушил своё незнание на своих адептов, которые находятся под влиянием его статности, а не под влиянием самостоятельного познания.

Лео сказал:

–Смотри, Марк, вот как раз он говорит, что он сам узнал из личного опыта, подтвердив закон перевоплощения.

Этот человек, который читал лекцию, начал говорить, что через определённые практики он познал закон перевоплощения душ, а точнее, что он имеет такой опыт. Дальше он произнёс такие слова: «Практиковать медитацию нам нужно для того, чтобы подтвердить писание традиции». Марк тут же это подметил, сказав:

–Очень хороший момент, видишь, у него вылетели слова, что практика ему нужна, чтобы подтвердить писания. Это глубочайшая ошибка. Его сознание захвачено верой в писание, его критика отсутствует, а дальше просто — в медитации он видит то, что начитался, — сказал Марк и засмеялся. — Если ты посмотришь на весь его опыт, то он будет полностью соответствовать тем книжкам, в которые он уверовал, поэтому это не путь познания, а путь следования утверждениям писаний этой традиции. Это и есть проблема залипания в одних идеях. Мышление должно быть объективным.

Дальше Марк и Лео переместились в какой-то небольшой городок. Они ходили и рассматривали всё в этом городе. Марк сказал:

— Лео, смотри!

А сам в это время подошёл к одной продавщице и начал пальцем щекотать ей ухо. Она рукой встряхнула своё ухо, а Марк опять ей щекочет, она никак ни поймёт, что с ней происходит. Лео начал сильно смеяться. Говорит:

— Марк, ты выглядишь, как будто старик, которому лет сто, а сам ведёшь себя, как ребёнок.

Эта женщина торговала цветами, и, пока она отвернулась, Марк выбрал самый большой цветок и переместил ей на стол, где лежала только её ручка и листок бумаги. Когда женщина повернулась, то увидела цветок, в этот момент, в её глазах было полное недоумение, ведь вокруг никого не было. Только стояли Марк и Лео в своём невидимом облике и смеялись. Марк приобнял за плечи Лео и сказал: — Вот так, мой юный друг, мы и развлекаемся в нашем мире. Путешествуем по различным мирам, занимаемся творчеством, искусством и периодически выдёргиваем в наш мир людей типа тебя. Лео спросил:

–А что, у каждого, кого вы сюда приглашаете, есть миссия?

Марк ответил:

–Нет, не обязательно, просто у человека могут быть разные, сложные обстоятельства в его жизни, иногда через сновидения мы помогаем ему решить некоторые проблемы. Основная миссия для вашего мира есть только у тебя и у Джона Леннона.

Лео остановился и спросил:

–Как? Опять ничего не понимаю, при чём тут я и Джон Леннон, тем более ты говоришь, что у него тоже какая-то миссия.

Марк показал на мотылька, висящего сверху Лео, и улыбнулся. Мотылёк висел с разведенными в стороны руками, и на его лице было удивление в виде вопроса. Лео сказал:

–О-о-о, мотылёк, я уже забыл про него совсем.

Марк ответил:

–Не забывай, он отражает эмоции твоего внутреннего мира, поэтому, глядя на него, учись видеть себя со стороны, свои эмоции. Марк показал на одно здание, где было большое скопление людей. Он сказал:

–Пойдём, зайдём туда.

Они зашли в это здание и увидели, как какой-то человек в возрасте читает лекции. Он был приверженец определённой традиции, от него веяло добротой и состраданием. Лео заслушался и проникся речью этого старца, особенно ему понравилось его добродушие. Этот старец начал говорить, что перевоплощения душ не существует, что душа живёт всего один раз. Лео сказал:

–Марк, смотри, он говорит, что переселение душ не существует, а тот человек, который называл себя йогом, говорил, что перевоплощение душ существует и что он сам имеет такой опыт.

Марк ответил, сказав:

–Ты лучше посмотри, какая у него духовная сила, которая берётся от преодоления себя, а точнее, своих недостатков. Этот старец просто весь светится. А ещё посмотри, как сознание людей захвачено его статностью и добротой, они полностью под влиянием благости уверовали в его слова. Теперь вопрос перевоплощения душ у них не будет стоять, а если и кто-то заведёт эту тему, то у этих людей уже есть готовый ответ, и этот ответ будет таким же, как у этого старца. Точно так же будет с адептами того так называемого йога.

Дальше Марк продолжил:

–Интересно получается, вы все живёте на одном земном шарике, ходите под одним небом, дышите одним воздухом, а вот про законы мироздания и про бога у вас противоположные разногласия. Есть вещи, на которых вы состыкуетесь, например, неагрессивное отношение друг к другу, это у вас, как закон, и презирается тот, кто ведёт себя агрессивно. Но как дело доходит до вещей, которые нельзя человеку проверить, вот тут и начинаются самые настоящие чудеса. Дальше Марк и Лео переместились обратно в мир будущего. Марк сказал:

–Нам нужно прогуляться по солнечному городу и немного поговорить.

Они шли и смотрели, как протекает жизнь в этом чудном городе будущего. Видели, как перемещаются люди в пространстве, как они летают в небе. Мозг этих людей мгновенно просчитывал будущие события, они также умели видеть сквозь стены и владели многими способностями, которые для Лео казались чудесами. Марк начал разговор:

— Смотри, ты видишь чудеса вокруг, и больше ничего. Я вижу везде закономерности. Ни одно из этих чудес не проходит мимо законов, которые ты познаешь за эти девять сновидений. Тот человек, который позиционирует себя йогом, и старец-проповедник не вписались в законы правильного мышления, как следствие произошло разногласие в мировоззрении, соответственно, и в дальнейшей их судьбе. Помимо своей судьбы, они повлияли на судьбы своих адептов, потому что у адептов отсутствует критика мышления, они целиком верят в своего учителя и находятся под его влиянием. А когда сознание, то есть ум, во что-то верит, то он пропускает эту информацию в подсознание, и уже подсознание начинает управлять умом. Вот первое, что ты должен осознать. Это первый и основной закон объективного мышления. Я повторю ещё раз: у тебя есть ум, это мысли и способность делать выводы своим умом, создавая умозаключения и отправляя эти умозаключения в подсознание, как догму. Дальше у тебя есть подсознание — это чувства, которые находятся в районе груди, именно их тебе показывает мотылёк. Обиды, недовольство и так далее. Мотылёк отображает твоё подсознание. Подсознание управляет всем твоим телом и сознанием. Оно также управляет всей твоей судьбой. Это основная кладезь нашей сущности. Давай проведём эксперимент.

После этих слов Марк открыл световой экран. На этом экране он показал фотографию мужчины, который просто смотрел с прищуром. Этот мужчина был в годах. Марк попросил Лео охарактеризовать этого мужчину, но при этом добавил, что этот человек — вор и серийный убийца. Лео начал говорить, что у мужчины очень злые глаза, что он суровый и жестокий человек. Марк сказал:

–Достаточно, ‒ и сделал круговое движение рукой, тем самым стерев Лео всю память про опрос. Лео стоял и уже ничего не помнил. Марк попросил снова охарактеризовать этого мужчину, но при этом сказал другое, что этот человек очень великий и выдающийся писатель, благодаря его трудам многие люди улучшили свою жизнь. Лео начал говорить, что у этого мужчины добрые глаза, хорошее выражение лица, что, наверное, этот человек очень хороший. Марк произнёс:

— Молодец, ты хорошо прошёл задание, посмотри теперь ещё раз на экран.

Вместо той фотографии на экране появилась запись первого события, о котором Лео забыл, когда давал первую характеристику мужчине, что был на фото. Лео всё просмотрел и с удивлением вскрикнул:

–Да ладно, как я так мог, это разве я? Почему я этого не помню, вернее, помню только один фрагмент.

Марк ответил:

–А потому что я убрал у тебя память, чтобы ты не помнил предыдущего ответа.

Лео сказал:

–Вот это чудеса, как я мог дать разные ответы на одно и то же фото?

–Вот так вот, ‒ ответил Марк, ‒а всё потому, что твой ум получил информацию и не перепроверил её, а точнее, не предал критике, наоборот, он поверил в то, что я сказал. Мои слова были такими: «Это великий писатель, охарактеризуй его». Ты воспринял это как данность, что на экране действительно писатель, сделавший много для людей. Тыне подверг здоровой критике эту информацию, соответственно, она проникла к тебе в подсознание, как истина. Дальше уже у тебя в подсознании были ассоциации про порядочного и великого писателя, ты охарактеризовал этого мужчину под шаблоны хорошего человека. Точно также ты получил установку своего ума, когда я назвал этого же человека плохим, ты охарактеризовал его под мои слова, только в противоположную сторону, под другую информацию.

Лео сильно задумался об этом эксперименте. Он сказал:

–Неужели всё так просто и сложно одновременно?

Марк ответил:

–Да, и ваше всё стадо людей не может элементарно разобраться в этом правиле. Тебе показывают картинку с комментариями к ней. Если информация, которую тебе дают к картинке, не подверглась критике, то ты воспримешь слова комментатора как истину, а дальше твоё сознание смоделирует выводы под его информацию. Чтобы этого не произошло, нужно просто помыслить так, например: « А я не знаю, писатель он или убийца, у меня перед глазами только фото, и я могу охарактеризовать черты его лица, определить его примерный возраст, большие или узкие глаза и так далее». В таком случае у тебя будет работать объективное мышление. Также этот первый закон правильного мышления и самый элементарный, который вы постоянно нарушаете. Он преследует вас везде, ты только посмотри, сколько у вас слухов друг про друга. Вы все погрязли в этом. Кто-то просто может сказать про человека, что он развёлся с женой, например, или у него дети от другой женщины, и все воспринимают это за истину. У таких людей в голове картинка человека, про которого идёт слух, и комментарии к ней, то есть информация. После чего в голове соединяется образ этого человека с информацией, и, так как люди не перепроверяют эту информацию, а просто верят в неё, то этот образ с информацией заходит к ним в подсознание и управляет судьбой.

— Почему судьбой? ‒ спросил Лео.

Марк ответил:

–Потому что все мысли и поступки по отношению к этому человеку будут соответствовать той информации, что им дали, а кроме того неправильная работа ума будет входить в привычку, и многие поступки будут ложными, далёкими от объективности. Судьба, то есть дальнейшая причинно-следственная связь событий, у этих людей будет соответствующая. Также они могут испытывать злость, ненависть или радость к этому человеку с картинки, но в основном, сейчас у вас испытывают осуждение. Теперь представь, что в ваше время все такие люди, которые нарушают закон правильного мышления. Имеют право они его нарушать? Конечно, имеют право, потому что есть закон воли и свободы выбора, но есть и закон ответственности. Они выбрали такой путь сами, кто-то от незнания, а кто-то и специально, просто охота человека поливать грязью. Но в итоге вы довели мир до полного коллапса своим образом жизни. Вода у вас исчезает, реки все высыхают, животные погибают. Вы скажете‒ мы имеем право так жить! Да, имеете, но вот ваш плод по закону ответственности, который вы сейчас пожинаете. Он коснулся каждого. Ответственность ‒это не надуманное и навязанное благостными людьми качество. Ответственность ‒это объективный закон мироздания, плод твоих мыслей и действий. У тебя всегда есть выбор, как поступить, нарушая или не нарушая объективные законы мира. Плод от таких мыслей и действий, который к тебе обязательно придёт, это и есть твоя ответственность и судьба. Если ты не знаешь этих законов, это не освобождает тебя от ответственности. Но об этом законе позже. Сейчас ты должен полностью изучить закон правильного мышления и научиться пользоваться своим умом. Я покажу тебе элементарное нарушение этого закона в твоей жизни, и как через веру ума, то есть веру сознания, происходит программирование подсознания, которое управляет телом, сознанием и судьбой в целом.

Марк и Лео переместились в прошлое, где жил Лео. Они переместились на природу. Лео начал радостно бегать, крича:

–О-о-о-о, я знаю это место, оно рядом с моим городком, мы сюда часто приезжаем с друзьями. Марк засмеялся и показал пальцам в сторону, сказав:

–А вон тех ребят ты знаешь?

Лео повернулся и увидел себя в прошлом со своими друзьями. Смотря на них, он замер от изумления и шока. Потом произнёс:

–У-у-ух ты, это же я и мои друзья!

Подбежав к ним, Лео начал рассматривать своих друзей и себя со стороны. Затем сказал:

–Я помню эти моменты, мы сейчас пойдём купаться. У нас ещё разговоры про клещей были, мы боялись их подцепить.

Марк сказал:

–Вот клещи здесь будут в главной роли.

Ребята разделись, и начали купаться. Марк перемотал события немного вперёд. Дело уже двигалось к вечеру. Лео, который был из прошлого времени, со своими друзьями собирался домой, садясь в машину. Марк произнёс:

–Прокатнёмся с ними?

Лео спросил:

–А что, можно?

— Конечно, ‒продолжил Марк, — у них же есть свободные места, ‒ и улыбнулся.

Лео и Марк сели в машину и поехали с ребятами. Лео, который был из прошлого времени, завёл разговор про клещей, про их опасность, приводя в пример различные случаи из жизни. Он рассказывал про то, как люди умирают от клещей, про то, как может парализовать тело от укуса. Тут один из друзей Лео, который сидел в обтягивающих джинсах, сказал, что у него под джинсами по правой ноге кто-то ползает. Ребята начали паниковать.

— У тебя, наверное, там клещ, ‒произнёс другой друг Лео.

Тот парень, который был в джинсах, начал паниковать ещё сильнее. Он сказал:

–У меня отнимается нога, там клещ, он меня кусает, я не могу его убрать, потому что джинсы очень тугие.

Водитель поехал ещё быстрее, чтобы добраться домой и вытащить этого клеща. Когда ребята приехали, то зашли домой к Лео. Как раз у Лео никого не было дома. Друг Лео, у которого отнималась нога, сел на диван и сказал:

–Я чувствую, как он сидит там.

Друзья начали этому парню аккуратно снимать джинсы, чтобы посмотреть и убрать клеща. Когда они сняли джинсы, то обнаружили, что никакого клеща там нет. Внимательно просмотрели все штаны, облазили весь ковёр, но клеща так и не нашли. После этого ребята начали смеяться над тем, что их друг себе просто внушил, что у него под штанами клещ, и сам поверил в это. А у самого парня, который думал, что его укусил клещ, сразу прошла нога.

Лео и Марк стояли и наблюдали это со стороны. Марк сказал:

–Вот смотри, Лео, сознание твоего друга, то есть его ум, поверил в то, что у него клещ, соответственно, эта информация прошла в подсознание, и уже подсознание начало управлять всеми процессами в теле и голове. Точно так же, как ты поверил в мою информацию про великого писателя, когда я показывал тебе фото. Также и твой друг из-за своего страха поверил в то, что у него там клещ. Твоё подсознание смоделировало реальность под мою информацию, а его подсознание под то, что клещ может укусить и парализовать человека, поэтому у него начала отниматься нога.

Лео добавил:

–Да, да, я точно помню, когда мама постоянно говорила:«Будь осторожен, будь осторожен, в лесу клещи». После этого я боялся клещей, приходил домой, и чувствовал, как будто на шее что-то шевелится. Потом смотрю, а там ничего нет.

Марк ответил:

–Вот, вот, видишь, твоё подсознание управляет всем, оно создаёт тебе покалывание в теле, имитируя клеща. А всё потому, что твоё сознание, твой ум искренне поверил в эту информацию. Но это то, что касается ложной работы сознания и подсознания, а что касается самих клещей, то они действительно опасны для вас, пока вы находитесь на таком уровне развития.

Дальше Марк и Лео опять переместились в мир будущего, размышляя о законах правильного мышления. Они гуляли по солнечному городу и разговаривали о том, как правильно должен работать ум человека.

–Попробуй сейчас сам искусственно воспроизведи эти ощущения, как с клещом, ‒сказал Марк. Лео начал напрягаться и не смог ничего подобного воспроизвести. Марк продолжил:

–Ладно, не тужься, всё равно пока что ничего не получится, пока не познаешь все эти законы. Что находится у тебя в подсознании, то и проявляется снаружи, ‒продолжил Марк. ‒Твоя судьба формируется полностью подсознанием. Для того, чтобы ты управлял своей судьбой, твоё подсознание нужно наполнить одним образом, и этот образ света, а точнее, это образочувствие света. Только он является истиной для тебя и мира. Через этот образ ты обретёшь видение и все способности, но об этом позже. Любое образочувствие, которое находится в подсознании, управляет тобой и событиями в целом. Например, твой друг с клещом, какая эмоция или какое образочувствие привело его к такому результату онемения ноги? ‒спросил Марк.

Лео подумал, ответив:

–Он поверил в то, что у него клещ.

Марк сказал:

–Поверил ‒это уже следствие, что было до этого?

Лео ответил:

–Не знаю.

— Вперёд была эмоция страха, ‒сказал Марк. То есть образочувствие в его подсознании было в виде страха. Почему я говорю, что пища для подсознания ‒это образочувствие? Потому что образ–это информация о чём-либо, а чувство — это эмоция, ощущение. Таким образом в подсознании формируется образочувствие, информация плюс эмоция. Именно эта программа, которая помещается в район груди, начинает управлять нашей судьбой, телом и сознанием.

Лео спросил:

–А почему именно в район груди?

— Потому что там находится подсознание, основной его центр, — ответил Марк.–Сознание у тебя где, где твои мысли, покажи?

Лео показал на голову.

— Вот молодец, это твоё сознание, твой ум, ‒сказал Марк, ‒а где ты испытываешь чувства обиды или радости? Покажи это место.

Лео положил руку на грудь и сказал:

–Вот здесь.

Марк ответил:

–Правильно, это место, которое находится под твоим сознанием, оно и называется подсознание. Твой друг, слушая истории про то, как от укуса клеща может парализовать тело, начал испытывать страх. В его подсознании совместились эмоция страха и образ, то есть информация, что его тело может парализовать. Эмоция страха очень проста, это боязнь за то, к чему ты привязан. Человек боится и думает, вдруг что-то случится с тем, что для меня дорого, из-за чего я буду страдать, вот на этом базируется весь страх. В данном случае у твоего приятеля страх был за своё тело, который соединился с информацией о том, что тело может парализовать от укуса клеща. Запомни ещё раз, любое образочувствие, которое попадает в подсознание, начинает управлять телом, сознанием и судьбой.

Лео слушал внимательно Марка и пытался во всём разобраться ещё глубже. Он загорелся эмоцией познания новой науки, благодаря которой и существовал мир будущего.

— Марк, давай, пожалуйста, ещё посмотрим примеры, я хочу досконально изучить принципы правильного мышления!

На что Марк ответил смехом со словами:

–Вот-вот, видишь, как твоё сознание хочет познавать этот мир, оно искренне, открыто для получения информации, а твоя эмоция–это жажда узнать истину. Вот такие люди и являются источником знаний в мире. Ключ к этому, источник ‒ их незнание, ‒сказал Марк, смотря в глаза Лео. Лео ответил:

–Подожди, подожди, ты сказал, такие люди, как я, являются источником знания, а ключ к этому источнику служит незнание, как это понять?

— А вот так прямо и понимай,‒ ответил Марк. ‒Твоё чувство — незнание, заметь, я сказал чувство, а именно программа твоего подсознания, которая проявляется в виде незнания, является источником двигателя в направлении познания мира. То есть, другими словами, твоё подсознание говорит тебе на уровне ощущений:«я этого не знаю, но я хочу это познать». И твой ум, так как он управляется подсознанием, начинает искренне изучать вопрос, который тебе интересен. Соответственно, когда ты сталкиваешься с чем-то непознанным в этом мире, ты искренне пытаешься это познать и разобраться в этом процессе. Такое умонастроение называется«мышление ребёнка». Посмотри на нас: мы все здесь большие дети, наше сознание гибкое и не догматичное, оно всегда открыто к новому. В вашем мире хороший пример в этом направлении подают дети. Их чувство, что они дети и должны всему учиться, открывает для них новые миры, поэтому они быстро всему учатся. Их сознание гибкое, готовое познавать, осознавая своё несовершенство в виде ребёнка, которому необходимо всему учиться. Поэтому дети любят сказки, для их сознания нет предела, предел им ставят ваши взрослые, убеждая, что чудес не существует.

Мы с тобой вывели первый закон, который гласит: когда сознание во что-то верит, то оно программирует подсознание, и уже подсознание управляет судьбой, телом и умом. Сознание, благодаря своей вере, сперва программирует подсознание, как в случае с клещом, а потом, когда программа прошла, то уже подсознание управляет сознанием изнутри, моделируя под данный шаблон, то есть программу. Вот основная схема.

Лео спросил:

–Сознание и ум — это одно и тоже?

Марк ответил:

–Да, это одно и тоже определение. Программы подсознания, шаблоны и образочувствия также говорят об одном и том же процессе, просто разными словами.

Дальше Марк продолжил:

–Ребёнка очень легко научить читать закрытыми глазами. Достаточно сказать ему:«Вот видишь, я так умею», затем показать это, и он сразу же повторит, потому что верит в это. Его гибкий ум сразу перестраивается под то, что говорит ему взрослый. А взрослый человек уже давно убедил своё подсознание в том, что он не умеет видеть закрытыми глазами. Эти подтверждения у него на протяжения всей жизни. Он верил в то, что способностей не существует. Он каждый день видел людей с ограниченными способностями, и его сознание утверждалось, веря в это. Тем самым образовался мощный шаблон в его подсознании, что этого нет. Поэтому подсознание взрослого человека говорит:«Это невозможно» и выполняет заданную программу, но невозможно именно для него, а не для того ребёнка или других людей. Вот это истина! А если человек утверждает, что это невозможно для всех людей в целом, то это ложные убеждения, которые не являются истиной. Поэтому сейчас мы подошли к ещё одному закону правильного мышления. Этот закон гласит: всё отрицать означает глупость, всё принимать на веру — тоже глупость. Нужно всё перепроверять, а если не можешь перепроверить, то оставь этот вопрос на уровне непознанного. Тогда твоё сознание останется гибким и недогматичным, ты всегда будешь открыт к новым знаниям.

Марк открыл световой экран и показал несколько событий из времени Лео. В одной картине он показывал, как ведут опрос у людей на улицах. Журналист задавал вопрос прохожим:«Вы верите в сверхспособности человека?» На что от людей звучало в основном два ответа. Первый ответ, когда люди говорили:«Нет, не верю». Второй ответ: «Да, я верю». Марк подметил:

–Вот видишь, одни верят, а другие нет. Люди, которые верят, у них больше шансов этому научиться, чем у тех, кто поставил себе окончательный шаблон неверия. Шаблон неверия будет уводить людей от этого явления всю жизнь. Так они сформировали события будущего по тематике своего развития как человека. Слепо верить тоже глупо — нужно во всём разобраться. Те люди, которые ответили «да», они в основном верят в сверхспособности человека как дар жизни, а не в то, что это можно развить у каждого человека.

Дальше Марк показал передачу одного корреспондента. Этот корреспондент создал специальный проект по разоблачению людей, которые заявляют, что обладают способностями. Он приглашал их и просил на камеру продемонстрировать перед огромной аудиторией людей свои способности, придумывая разные сложные задание. Этот корреспондент разоблачил всех этих людей, которые заявляли, что владеют сверхспособностями. У него прошло испытание двадцать человек. В конце этого проекта этот человек заявил, что сверхспособностей не существует, а люди, которые говорят, что владеют сверхспособностями, являются шарлатанами. Марк попросил Лео с точки зрения правильного мышления охарактеризовать увиденное им. Он сказал:

–Ты уже разобрался в самых элементарных законах работы нашего ума, теперь пришло время тебе сдать небольшой тест. Ты должен выявить ошибки всех присутствующих на этом проекте, начиная от участников, ведущего и заканчивая зрителями в этой аудитории.

Глядя на световой экран, Лео начал вникать в процесс. Когда ему нужно было что-то пересмотреть заново, то он просил Марка перемотать события назад или вперёд, в зависимости от того, куда ему необходимо. Марк усилил видение этих процессов, стали видны эмоции всех присутствующих, которые окрашивали людей разными красками. Чем больше было отрицательных эмоций, тем темнее и неприятней были эти краски. Лео просматривал, вникая в происходящие события. Справа от его плеча висел мотылёк в виде шара с очень ярко-сконцентрированным взглядом.

— Всё,–сказал Лео, — я готов к ответу.

Марк произнёс:

–Замечательно, я буду задавать тебе вопросы, а ты на них отвечай. Первый вопрос: самая большая ошибка корреспондента, сделавшего этот проект? В чём по закону правильного мышления он допустил ошибку?

Лео ответил:

–Основная ошибка в том, что по окончании проекта он сделал утверждение, что людей сосверхспособностями не существует. Это утверждение ложное.

Марк переспросил:

–Почему утверждение ложное?

Лео ответил:

–Потому что из восьми миллиардов людей, населяющих землю по официальным данным, он проверил только двадцать, которые заявляли, что владеют сверхспособностями. Всех остальных он не проверил. То, что он из этих двадцати не нашёл людей, которые смогли подтвердить свои способности, совсем не означает, что таких людей нету вовсе и что сверхспособностей не существует. Человек, проводивший эксперимент, сделал утверждения, что этого нет в природе. Значит, его утверждение ложное. Истинное утверждение было бы, если он сказал, что среди этих двадцати людей, проходивших эксперимент, не нашлось тех, кто владеет сверхспособностями. После этих слов Марк захлопал в ладоши и сказал:

–Браво, браво, мой юный друг, меня радует, как ты ответил на первый вопрос. Даже подметил, что восемь миллиардов людей на земле по официальным данным, а не просто восемь миллиардов как истина, ты сослался на источник без утверждения. Может, их больше, а может, значительно меньше, твоё сознание чётко сориентировалось в правильном мышлении. Отлично, — продолжил Марк и задал следующий вопрос:

–Как повлияет этот эксперимент на судьбы людей? И как повлияет этот эксперимент на судьбу этого корреспондента, проводившего эксперимент?

Лео, немного подумав, сказал:

— Человек, проводивший эксперимент, сделал ложное утверждение, то есть его сознание поверило в это утверждение и тем самым запрограммировало своё подсознание на то, что сверхспособностей не существует. Теперь его поступки будут обходить эту тему стороной, он будет заниматься в жизни всем, кроме этого. Соответственно, его судьба в виде дальнейших событий развернется в другом направлении. Но самое главное, что, помимо него, от его ложных выводов пострадают все люди, которые были в этой аудитории и смотрели этот эксперимент. Марк добавил:

–Я немного тебя поправлю, мой юный друг. Чтобы быть более точным — не все люди, а те, кто поверил в этот эксперимент, потому что там есть маленькая прослойка людей, которая критически к этому отнеслась, просто они молчат. Я их вижу через своё видение. Ты тоже можешь их отличить по другой окраске в эмоциях и другому настрою в лицах. Когда ты обретёшь видение, то есть интуицию с помощью правильного мышления, то ты будешь видеть и получать информацию напрямую. Будешь получать ту информацию, которую запросишь. Но это уже другое сновидение и другие уроки по развитию и владению способностями. Продолжай, ‒добавил Марк.

Лео сказал:

–Судьбы людей изменятся, потому что их сознание поверило в этот эксперимент и запрограммировало подсознание этим вопросом. Но здесь я вижу ещё одну большую опасность.

— Какую опасность? ‒улыбнувшись, спросил Марк.

Лео ответил:

–Опасность в том, что сознание этих людей захвачено статностью этого ведущего. Теперь всё, что он будет говорить и показывать, будет напрямую идти им в подсознание. Люди будут жить этими догмами, вместо того чтобы самостоятельно пользоваться собственным мышлением. Их сознание захвачено верой в этого человека и его деятельность, не учитывая его ошибки. Точно так же, как в самом начале ты мне показывал пример с человеком, который называл себя йогом. Он не учил людей правильному мышлению, а забивал их головы перевоплощением душ. Также тот пример со старцем, который тоже не учил правильному мышлению, а через свою благодать захватывал умы людей. Конечно, они это делали это от своего незнания, неспециально.

Марк переспросил:

–Как умы людей захватываются статностью человека?

Лео ответил:

–Через веру.

Марк сказал:

–Когда люди верят ‒уже следствие. Подумай хорошо! Как ум начинает доверять человеку до того, прежде чем поверить? Я тебе немного подскажу. Ты сказал, такие слова: «Старец, который тоже не учил правильному мышлению, но через свою благодать захватывал умы людей». Это были твои слова, в них ключ ответа на мой вопрос.

Лео стоял и думал. В это время над ним висел мотылёк и чесал затылок. Марк решил немного помочь и послал образ в голову Лео про то, как он приводил пример с детьми и взрослыми. В голове Лео появилась эта картинка, после этого он ответил:

–А, всё, я понял! Дело в подтверждениях. Помнишь, ты говорил, чем отличается мышление ребёнка и взрослого. Что у взрослых есть много подтверждений тому, что волшебства не существует. Они через многие подтверждения уверовали в это. Так же и здесь, сознание адептов того так называемого йога захвачено подтверждениями. Люди сперва пришли заниматься практиками для тела, кто-то нашёл ответы на свои вопросы, и ему помогло. После того как у этих людей в чём-то улучшилась жизнь, то они начали доверять так называемому йогу во всём. Их сознание полностью начало проглатывать всё, что он говорит и, соответственно, про закон перевоплощения душ. Все ошибки этого йога, всё его неправильное мышление, ведущее не туда, зашло этим людям в подсознание.

Марк переспросил:

–Получается, перевоплощения не существует?

Лео ответил:

–А я не знаю, я просто говорю, что так называемый йог сам не познал на практике этот закон, он не объективен для него, а утверждение его ‒как будто это истина. Да и вообще, если быть более точным, это ты мне через своё видение сказал, что тот так называемый йог смоделировал свой опыт под книжки, которых он до этого начитался. Так что за что купил, за то и продаю.

Марк сказал:

–Да, научил мальчишку правильно мыслить, теперь его вокруг пальца не обведёшь.‒ После этого Марк засмеялся и сказал: — Про закон перевоплощения душ тебе лучше поговорить с Джоном Ленноном.

Лео ответил:

— Опять загадки начались, где я его найду?

— Найдёшь,–продолжил Марк, — он находится недалеко. Но, как я люблю всегда говорить, об этом позже. Про так называемого йога и подтверждения мы разобрались. Его адепты, благодаря тому что у них улучшилась жизнь после практик или советов этого человека, доверили ему свой ум, свою веру, что есть самое дорогое у человека. Теперь расскажи мне, за счёт каких подтверждений люди, которые слушали того старца, были захвачены его статностью?

Лео сказал:

— Всё тоже, что и у так называемого йога. Только тут ещё один критерий, даже два. Первый — это то, что этот старец очень одухотворённый и искренний. По нему видно, как он работает над своими недостатками. Его благость, через которую происходит доверие к нему, захватывает умы людей. Дальше всё, что он говорит, проходит в подсознание людей и управляет их судьбой.

Марк переспросил:

–Если человек благостный и искренний, это не означает, что он несёт истину во всех вопросах, а именно в вопросе перевоплощения душ?

Лео ответил:

–Да, не означает, это всё нужно перепроверять или оставлять в своей голове как непознанное мною.

Марк сказал:

–Продолжай, у тебя по отношению к старцу было два основных критерия, отличающих его от йога. Какой второй?

Лео продолжил:

–Второй критерий‒это то, что старец–приверженец традиции, в которой люди сильно верят в бога. В традиции йоги много акцентов сделано на практику. В традиции старца люди сильно верят в бога, и старец для них является представителем, который несёт весть свыше. Соответственно, их сознание уже захвачено его статностью, к тому же благостное и искреннее отношение к этим людям. Марк сказал:

–Совершенно правильно, когда ты через законы правильного мышления разовьёшь свою интуицию, то с помощью одного из режимов видения ты начнёшь видеть внутренние миры людей. Теперь давай вернёмся назад к эксперименту, который в ваше время проводил корреспондент.

Марк снова открыл световой экран и промотал некоторые моменты с эксперимента. Затем он сказал:

–Я не зря тебе, помимо самого эксперимента, показываю эмоции людей. К тому же из участвующих людей, которые заявили, что владеют сверхспособностями, есть те, кто действительно ими владеет. Посмотри внимательно на всех людей, которые там находятся, прочитай их эмоции и выяви тех, кто действительно владеет способностями.

Лео начал внимательно смотреть на световой экран. Когда ему нужно было детально что-то разобрать, то он просил Марка остановить эпизод. Потом он увидел, что в процессе эксперимента у многих участвующих получалось пройти задания, на что быстро реагировал организатор этого эксперимента. По эмоциям Лео понял, что, когда у человека что-то получалось, сам руководитель этого проекта и люди в аудитории были агрессивно настроены против того, у кого это получается. Их эмоции сгущались, и появлялась примесь ненависти и озлобленности. Видны были их желания и устремления подсознания. Они больше хотели не разобраться в этом вопросе, а чтобы эти люди провалили эксперимент. Вся эта агрессия была направлена на людей, которые пытались демонстрировать свои способности. Было очень видно, как неискренние эмоции сбивают способности тех, у кого это получается.

Марк сказал:

–Можешь мне ничего не объяснять. Я сам прекрасно вижу, что ты осознал это. Смотри, — продолжил Марк. ‒Здесь действительно есть люди, у которых есть эти способности. Но способности у них до конца не откалиброваны, их внутренний стержень слаб, они попадают под влияние людей и сбиваются с толку. В этом их глубокая и очень глупая ошибка. Испытуемые не могут демонстрировать свои способности среди большой аудитории. В тихом месте без посторонних людей у них это получается. Но на публике на них вылилась огромная внутренняя агрессия аудитории, которая подсознательно не хочет, чтобы у них что-то получилось. К примеру, чтобы тебе было понятным. Ты сильно будешь волноваться, если тебе придётся просто читать книгу перед всей школой?–спросил он.

Лео ответил:

–Да, буду волноваться, но я смогу с этим справиться. А вот мой друг так и не смог рассказать стих, который отлично знал, перед всей школой на выпускном вечере у старших классов. Мы тогда учились в начальных классах, и ему поручили выучить стих, чтобы рассказать старшеклассникам на выпускной вечер. Он сильно переволновался и даже заплакал, так и не рассказав этот стих. Марк продолжил:

–В-о-от видишь, это просто стих. А здесь люди со способностями, которые полностью открывают новые горизонты. Конечно, они не дети, как твой друг, и должны понимать, что если что-то демонстрируют, то должны владеть этим в совершенстве. Это можно сравнить со спортсменом, который просто занимается физкультурой, и спортсменом-профессионалом в этом деле. Так вот эти люди, у которых что-то получается, не являются профессионалами. Их сбили агрессивные эмоции в подсознании других людей, которые сидели в аудитории и наблюдали за экспериментом. Также агрессивный настрой самого ведущего, который на самом деле не хотел, чтобы у них что-то получилось. Я тебе объясню подробно,–сказал Марк, ‒ и покажу это.

Лео почувствовал, как инородные мысли появились у него в голове. Мысли были в виде образа Марка и его слов. Лео чувствовал, что это были не его собственные мысли, а мысли Марка. После этого они начали общаться на уровне мыслей. Мысленно Марк сказал:

— Лео, не бойся, это я в твоей головёнке сейчас нахожусь, ‒ и засмеялся.

Лео подумал, улыбнулся и подумал: «Даже здесь он смеётся». Дальше Марк начал будоражить в голове Лео различные воспоминания из его прошлого. Он находил несколько моментов из жизни Лео, где было чётко видно проявление его интуиции. Один из моментов, когда Лео торопился в школу, и его взгляд упал на стол, где лежали ключи его друга, которые нужно было отдать в школе. Но Лео знал, что сегодня друга в школе не будет, друг заболел, и эти ключи он возьмёт в следующий раз, когда его друг выздоровеет. Когда Лео бросил взгляд на ключи, то, что-то подсказывало ему взять их с собой. На что рациональный ум произнёс слова в виде мыслей: «Зачем тебе их брать, если твоего друга всё равно не будет в школе». После чего Лео не взял эти ключи. Затем, когда он пришёл в школу, то там он встретил маму своего друга, которая пришла по своим делам к какому-то учителю. Когда они встретились в школе, она сказала Лео:

–Привет, ‒затем спросила, ‒а ты случайно не взял ключи моего сына, а то он говорил, что ты должен ему их передать?

На что Лео ответил:

–Нет, не взял. Я ещё поглядел на них, но вспомнил, что вашего сына не будет сегодня в школе, потому что он заболел.

Мама друга ответила:

–Ничего страшного, в следующий раз передашь, у нас есть другие ключи в запасе.

Марк сказал:

–В этом случае с ключами ты слышал голос своей интуиции, которая сказала тебе ненавязчиво и тихо:«Возьми ключи», а твой ум и логика ответили:«Зачем мне ключи, когда мой друг сегодня не придёт в школу». Таких моментов у каждого человека очень много. Мы называем это видение. Просто вы законопатили свою интуицию, и ваша логика, ваш ум, а точнее, неправильное пользование этим умом закрыло этот канал. С помощью законов правильного мышления ты разовьёшь этот канал видения и укрепишься в нём. Но об этом позже, в других уроках.

Марк и Лео вышли из режима общения мыслями и начали снова общаться через слова. Марк сказал:

–А теперь смотри. Точно так же, как твой канал видения был очень слаб, логика его перебивала, то же самое произошло с теми людьми, которые проходили эксперимент с демонстрацией своих способностей. Все задания были в основном по каналу видения: это и чтение закрытыми глазами, определение, где находится тот или другой предмет. Такие задачи решаются с помощью видения. Люди, которые пытались демонстрировать свои способности видения, развивали его с помощью тренировок, а этих тренировок было недостаточно для демонстрации на огромную аудиторию людей, которые негативно настроены против них. Дома, в тихой обстановке, у них получалось это сделать, а при массовом скоплении агрессивно настроенных людей у них это не получилось. Потому что при давлении со стороны у тех, которые проходили эксперимент, появился внутренний страх того, что ничего не получится. Этот страх давал ложную картинку в голову, как в примере с клещом твоего друга. Страх в подсознании завалить эксперимент привёл к соответствующему результату, реализовав свою программу. Помнишь, я тебе говорил, какая программа или образочувствие внутри, такая ситуация будет снаружи. Чтение закрытыми глазами, это не чтение глазами, а чтение своей интуицией. Как ты думаешь, почему такая агрессия со стороны аудитории и ведущего? ‒ спросил Марк.

Лео замялся, пожав плечами, потом ответил:

–Я не знаю почему.

Марк показал на световом экране другое событие из того же времени, где живёт Лео. Они просматривали другую передачу, на которую пригласили женщину, владеющую сверхспособностью видеть сквозь стены. Эта способность появилась у этой женщины после того, как её ударила молния. В этой аудитории также сидели другие люди, которые тоже владели способностями, только у них способности были врождённые. Вся аудитория людей была окрашена положительными красками эмоций, они не испытывали к этим необычным людям никакой ненависти. Марк сказал:

— Посмотри, забавно, да, почему так происходит? Как ты думаешь, из-за чего такое мирное отношение к этим людям? Чем эта ситуация отличается от предыдущей ситуации? — спросил он. Лео внимательно обдумывал всё, так и не поняв, почему нет агрессии. Он ответил:

–Я не знаю, почему так происходит, объясни мне, я сдаюсь, ‒сказал Лео.

Марк улыбнулся и сказал:

–Дело в том, что вы, начиная со школьной скамьи, изучаете всё, что находится вокруг вас. Как выглядит птичка, зайчик, сколько на планете крупных водоёмов, как изобрести компьютер, затем ещё мощнее компьютер, а потом искусственный интеллект и роботов. Вы изучаете всё, кроме себя самих, не разбираясь в себе: как работает ваша голова, как работает ваше подсознание, способности. Наше тело, сознание и подсознание, что в совокупности называется человек‒это идеальный самолёт, совершенный компьютер, это вообще самый лучший инструмент для нашего духа, который находится внутри каждого человека и управляет всей системой или должен научиться управлять ей. Вы используете мозг всего на три несчастных процента из своего потенциала. Вместо того, чтобы развивать свой мозг до больших процентов, вы развиваете компьютеры, искусственный интеллект и роботов. Разумно ли это? — спросил Марк.

— Наверное, нет, — ответил Лео, которому стало немного стыдно за свою цивилизацию.

Марк продолжил:

–Очень неразумно, даже глупо. Ты лучше посмотри, как покраснел мотылёк, ему видать, стало стыдно за кого-то.

Лео обернулся, найдя в стороне мотылька, увидев, какой он красный, понял, что он сам сейчас в подсознании, в районе груди, испытывает эмоцию стыда за своё время. Мотылёк помогал Лео осознавать свои эмоции, которые он пока что не всегда мог осознать на уровне своего сознания. Марк продолжил:

— Вы выбрали такой путь развития по закону свободы воли. Но ваш путь привёл всю планету к вымиранию, вся ваша природа гибнет. Закон ответственности настигает вас, он подстерегает и приближается к вам всё быстрее и быстрее. Вы начинаете пожинать свои плоды. Подумать только, всё начиналось с неправильного мышления и отсутствия любви, а к чему всё привело? Тебе, Лео, придётся освоить нашу науку и гармонизировать планету в ваше непростое время.

У Лео пошли мурашки по коже от сказанного Марком.

— Во, во, хорошая реакция на мои слова, — сказал Марк и продолжил. ‒Теперь вернёмся к предыдущему эксперименту и разберём, почему такая агрессия у той аудитории людей, вместе с ведущим, на тех, кто пытался продемонстрировать свои способности. Мы сравним этот эксперимент с передачей, на которой сидят люди со способностями, затем посмотрим, почему совсем нет агрессии на тех людей, у которых эти способности, как дар из ниоткуда, и ты поймёшь, в чём здесь причина. Хочешь услышать ответ?

Лео ответил:

–Конечно, мне охота разобраться, в чём принципиальная разница.

Марк сказал:

–С первого эксперимента и разберём аудиторию людей, которые там присутствовали. Все те люди, скажем так, почти все, которые были агрессивно настроены, являлись взрослыми людьми. Их подсознание давно укоренялось в том, что ничего такого как сверхспособности не существует, соответственно, им больно это признавать, их бессознательная психика противится этим фактам и всячески хочет не допустить этого. Гордыня, ‒ произнёс Марк, — гордыня этих людей, которая не может признать факта развития сверхспособностей.

Когда Марк произнёс эти слова, то поднялся сильный ветер и ударила молния. Марк продолжал объяснять:

–Эти люди, помимо того, что они взрослые, они ещё укоренились в своей науке, каждый из них специалист в определённой области. Кто-то в медицине, кто-то в физике. Они всю жизнь отдали этим направлениям, и считают себя гуру. Эти люди привыкли давать ответы на все вопросы жизни, они двигатели прогресса в ваше время, или в нашем понимании — двигатели регресса, что убивает вас и вашу планету. Признание ими того факта, что способности человека можно развить, именно развить, а не получить в дар от удара молнией, ставит под вопрос всю их науку, которой они отдали свои жизни. Они были гуру, от которых постоянно человечество получало ответ. Затем, в доли секунд, они становятся никем. Мало того, никем, а наоборот, очень заблудившимися людьми, которые вели человечество не в том направлении. Огромный страх в подсознании: понять, что ты всю жизнь занимался не тем, затмил искренность души. Вот это то, чего боится их подсознание. Расстаться со своей гордыней, освободив свои души, чтобы открыться к новым знаниям. Поэтому их подсознание всячески пытается уничтожить людей, которые претендуют на развитие способностей, а именно на то, что способности может обрести каждый человек на планете Земля. Те люди, у которых способности как дар, для их гордыни не опасны, потому что они не ставят под вопрос всю дьявольскую науку, которая идёт по пути дисгармонии человека и природы в целом. Самое печальное в этом то, что эти люди не осознают свои подсознательные программы на уровне своего сознания, то есть ума. Тебе в этом помогает мотылёк, у них его нет. Их ум пытается, что-то аргументировать, но все аргументации ложные, потому что истинный мотив — это страх расстаться со своей гордыней. Вообще, это одна из больших проблем вашего времени, понять, что вы испытываете в своём сердце на уровни груди, то есть в подсознании, и вывести это чувство на уровень осмысления своего ума. Для упрощения этой задачи мы закрепили за тобой мотылька, который отображает твой внутренний мир. В дальнейшем, когда ты разовьёшь видение, ты сможешь чётко видеть устремление своего подсознания. Все скрытые образочувствия внутри тебя станут явными.

Марк засмеялся и продолжил:

–В ваш непростой век, который мы называем век вражды и лицемерия, люди могут спорить друг с другом до покраснения. Они на уровне ума пытаться доказать что-то, не понимая и не видя свои подсознательные устремления, которые мешают им во всём разобраться. А их образочувствия до банальности просты, мы их чётко видим с помощью интуиции, нашего канала видения. Как правило, в споре участвуют две программы. У одного человека программа на уровне чувств–это желание навязать своё, чтобы остаться правым, а не разобраться в причинах, из-за чего произошёл спор. А у другого образочувствие просто противится всему, что ему говорит собеседник, потому что его подсознание чувствует неискренность того, кто хочет ему что-то доказать. Подсознание чувствует, что человек просто хочет остаться правым, из-за этого оно противится признавать его аргументы. Эти люди так и не смогут ни на чём сойтись, а потом ещё и разойдутся, и будут слухи друг про друга пускать. Это типичный пример вашего времени. Поэтому умение искренне слушать и слышать собеседника — это залог правильных и деловых отношений. Будь то это твой супруг, ребёнок или отношения с партнёром по какому-либо делу. Человек будет чувствовать твою искренность и желание его услышать. Как только он это почувствует, то сразу же будет такой же эффект с его стороны к тебе. Заметь, как я общаюсь с тобой, ты для меня зачаток разума, который очень глуп, но я ни разу не унизил твоего достоинства. Я всегда проникаю в твой мир, горю твоими вопросами о жизни, после чего ты также тянешься ко мне. Таков закон. И он называется‒ закон «Подобное притягивает подобное». Если ты искренне сделаешь человеку подарок, поверь, он захочет сделать тебе подарок тоже.

Лео сказал:

–Ну не всегда, когда ты даришь подарки, человек на это реагирует взаимно.

Марк ответил:

–Это очень интересно, у тебя, наверное, есть примеры?

Лео ответил:

–Да, у меня есть примеры. Однажды в школе мне нравилась одна девушка, и я ей подарил цветок, но она не придала этому никакого значения, и мне стало обидно за это.

Марк засмеялся и сказал:

–Ну ты же сам только что ответил на свой вопрос, почему ты не получил ничего в ответ.

Лео задумался.

— Обрати внимание на устремление своего подсознания. Что ты чувствовал по отношению к этому поступку? — продолжил Марк.

— Я хотел, ну просто подарить ей подарок, — сказал Лео.

Марк посмотрел на него и, улыбнувшись, сказал:

— Твоё подсознание, а вернее, его устремление было неискренним, а корыстно настроено на получение определённого результата. Искренность — это отсутствие желание получить что-то взамен. У искренности в твоём случае есть только одно желание–это сделать человеку приятное, а если ему не понравился твой подарок, то это не должно тебя волновать. Просто ты заранее хотел результата, чтобы эта девушка оценила твой поступок. На подсознательном уровне мы все связаны, поэтому в глубине души она чувствовала твою зависимость от результата. Соответственно, когда ты не получил желаемого, то у тебя появилась обида на неё, а точнее, на её реакцию, потому что она не соответствовала твоим ожиданиям. Обида здесь как следствие корыстного намерения твоего подсознания.

Лео и мотылёк стояли и смотрели на Марка с отвисшими челюстями. Лео начал осознавать всю простоту и сложность одновременно. Он думал о том, как эти принципы просты, ничем не отличаются от инструкции к какой-нибудь технике. Только это инструкция была к нашему аппарату, который называется человек, что несётся по дороге под названием жизнь. Дальше Марк предложил полетать в воздухе. Лео с радость согласился, но переспросил:

— Марк, ну ты-то умеешь летать, а мне как быть: на тебе лететь, как на том кентавре?

Марк засмеялся и сказал:

–Да, на кентавре поудобнее будет. Нет, ты будешь лететь с помощью моих способностей. То есть за счёт силы моего сознания я буду перемещать тебя в нужное направление.

Лео сказал:

–Здорово, я готов.

После этого они взлетели и направились вперёд, пролетая над лесами и полями. Лео летел рядом с Марком, его лицо и волосы обдувались ветром. Он летел и хохотал от эйфории, смех не покидал его, а в своём сердце он испытывал бурю положительных эмоций. Марк, видя, как Лео веселится, подбросил его выше себя на несколько метров и прокрутил несколько раз в воздухе. От таких переживаний Лео начал смеяться ещё сильнее. Затем Марк материализовал ковёр-самолёт, они с Лео сели на него и полетели дальше. Лео сказал:

–У-у-у-ух ты, настоящий ковёр-самолёт, прямо как в наших сказках.

Марк ответил:

–Я знал, чем можно тебя порадовать.

Они пролетали над полями, лесами и реками, любуясь дивным миром будущего.Когда они пролетали над горами, то рядом с ними парили феи.

— Почему так много фей? — спросил Лео.

Марк ответил:

–Потому что они любят жить в горах, это их дом.

— А разве ваш дом не вся планета Земля?–спросил Лео. ‒ Вы же можете перемещаться мгновенно в любую точку.

Марк улыбнулся и погладил Лео по голове, он сказал:

–Нам без разницы, где и как жить, но всё же у каждого есть свои вкусы. Феи любят жить в горах, дикие люди в лесах, а кто-то любит жить везде. У вас то же самое, вам нравится домашний уют в собственном доме, но периодически вы путешествуете, получаете вкус от жизни. А кто-то в ваше время постоянно любит путешествовать. Как тебе, нравится наш мир? ‒ продолжил Марк.

Лео с восторгом ответил:

–Конечно, у нас люди даже представить не могут себе такого.

Марк замедлил ковер-самолёт, и они начали медленно парить над землёй. Феи улетели обратно к себе домой, а Марк и Лео продолжили беседу. Марк начал разговор про отношения между людьми. Он сказал:

— Сейчас, до нашего полёта мы разговаривали про то, как искренне дарить подарки и внимание человеку, после чего ответ не заставит тебя ждать. Самый большой подарок в ваше время — это умение слушать, что является хорошим залогом взаимодействия между людьми. Вы друг друга не слышите вообще. У вас очень много различных мировоззрений, культур, традиций, сект. Каждый человек в своей голове придумал себе много концепций, которые часто далеки от объективной реальности. Когда ты увидишь человека с совершенно другой для тебя концепцией, и вы начнёте с ним общаться, то внутри себя просто захоти услышать его и всё. Захоти это в своём подсознании на уровне образочувствия. Ты увидишь, как ваш диалог пойдёт в очень хорошую сторону. Этот человек потянется к тебе и захочет стать твоим другом. Каждый человек хочет быть услышанным, и когда ты искренне, я повторюсь, искренне захочешь его услышать, то ты его по-настоящему услышишь и поймёшь. Его мир, желания его души станут тебе понятными. В каждом человеке живёт целая вселенная, тебе станет интересно входить в эти вселенные и читать их, как книги. Сейчас вы все закрылись в себе и живёте только мыслями о какой-либо из своих проблем. Все люди в ваше время нуждаются в таких подарках. Этот подарок недорогой: желание просто быть услышанным. Когда человека слушают, то на уровне ощущений он чувствует, как идёт взаимообмен интересами к жизни. Он чувствует, как идёт обратная связь, что его энергия не остаётся внутри него, она кому-то интересна. Человек начинает понимать, что он востребован, что он нужен кому-то, его жизнь не напрасна, у него есть друзья. Конечно, на более высших уровнях сознания, ты должен стать полностью самодостаточен в своём внутреннем мире, но об этом позже.

В это время, после праведной речи, Марк ударил ладонью по затылку Лео, сказав:

–Не залипай от этих идей, сынок.

Лео сидел на ковре-самолете, его локоть упёрся в колена, а подбородок лежал на ладони, пальцы были в районе губ. Он заслушался Марка, проникся в его проповеди и от резкого удара ладони крикнул:

— Э-э-эй, Марк, ты чего?

Марк засмеялся, ответив:

–Не нужно залипать под эти идеи благости и благостного отношения с людьми. Если ты хочешь гармонии, то должен действовать искренне, но не быть рабом искренности. В своём уме ты должен быть полностью свободен, в том числе и от искренности.

Дальше Марк попросил Лео, чтобы он направил свою кровь к лицу. Лео был немного ошарашен этим заданием и переспросил:

–В смысле, как направить кровь к лицу? Я не умею этого делать и не могу. Это то же самое, как ты просил меня сделать ощущения укуса клеща.

— А ты попробуй, — сказал Марк.

Лео начал стараться, но у него ничего не получалось. Марк сказал:

–Ты, что не умеешь этого делать? У-у-у-у, ну ты и даёшь, у вас многие в ваше время могут это делать.

Лео не мог понять, он спросил:

–Как? Ни разу ни видел, что бы это могли делать люди, тем более в наше время.

— А я тебе покажу, — ответил Марк. После этих слов он дематериализовал ковёр-самолёт, и они плавно опустились на землю. Затем переместились в мир Лео. В какой-то небольшой городок. Этот городок был очень яркий, по улицам гуляло много людей. Марк и Лео прогуливались по улицам и рассматривали всё вокруг. Лео спросил:

— Марк, ты меня переместил опять в какой-то городок. Ты знаешь, что это за городок и где он находится?

Марк ответил:

–Конечно, он находится в ста километрах от твоего дома.

— Но я не знаю, что это за город, ‒ произнёс Лео.

Марк продолжил:

–А тебе это и ненужно знать, не принципиально. Я могу с тобой переместиться в любую точку мира, если это будет вопрос путешествия или необходимости. Но сейчас мы изучаем законы этого мира и перемещаемся в ваше время, чтобы наблюдать, как идёт нарушение этих законов. Смотрим, к чему приводят эти нарушения, какие последствия неправильного мышления. Вот такой на данном этапе у нас с тобой идёт процесс обучения. Вон видишь школу, нам нужно с тобой туда зайти.

Лео ответил:

–Здорово! Всегда хотел пошарахаться по школе, чтобы меня никто не видел. Я уже горю от нетерпения узнать, что ты мне там за уроки хочешь устроить.

Они зашли в школу, затем прошли в класс, где проходило занятие. К доске учитель вызвал одну скромную и тихую девушку. Она начала отвечать и неожиданно пукнула. Лео начал резко смеяться, параллельно в мести с ним хохотал весь класс над ней. Марк взял Лео за руку и сказал:

–Смотри, смотри на лицо этой девушке.

Лео посмотрел на лицо и увидел, что лицо этой девушки было очень сильно красное, как помидор.

— Ого, ‒сказал Лео, ‒вот это она покраснела.

Марк ответил:

–Я же говорил тебе, что люди из твоего времени могут кровь направлять к лицу.

— А-а-а-а, ты вон про что, так это конечно, я знаю, от стыда многие краснеют, ‒сказал Лео.

— И кто над этим серьёзно думал? ‒ спросил Марк.

Лео произнёс:

–А что над этим думать? Человек краснеет от стыда, всем смешно.

–Этот процесс касается каждого, ‒продолжил Марк.

Дальше они переместились в мир будущего на пляж с пальмами. Прилегли на песке, под лучами солнца. Марк сказал:

–Сейчас от покраснения этой девушки мы дойдём до всех бед, которые только могут твориться у вас на земле.

Лео ответил:

–В смысле, ты хочешь сказать и показать всю взаимосвязь подсознания с миром?

Марк продолжил:

–Вот видишь, как ты уже быстро соображаешь. Да, это я и хочу тебе показать. Смотри, стыд ‒это эмоция, правильно? Кровь ‒это часть тела, его физическая составляющая.Где у нас находится эмоция?

Лео ответил:

–В подсознании, в районе груди.

Марк сказал:

–Правильно. А ещё что ты теперь знаешь о подсознании?

Лео сказал:

–То, что оно управляет нашем телом, нашим сознанием и нашей судьбой, в общем, всеми процессами в жизни человека.

Марк продолжил:

–Отлично. Вот теперь слушай внимательно, эта девушка очень скромная, у неё есть чувство стыда, которое находится в районе груди, в её подсознании. Она вышла отвечать к доске и пукнула.

Лео начал опять смеяться, держась за живот и катаясь по песку.

— Марк, блин, ты не мог выбрать другой пример, ваш мир чудес так и не перестаёт удивлять своей непредсказуемостью.

Марк немного посмеялся с Лео и продолжил:

–Зато у нас здесь не скучно.

Лео успокоился, сказав:

–Фу-у-у, ладно, Марк, извини, что перебил, давай продолжай.

Марк продолжил разговор:

–У этой девушки есть эмоция стыд, именно эта эмоция начала управлять процессами в её теле, когда девушка начала краснеть. Её кровь начала подниматься к лицу. Кровь ‒это физическая составляющая, которая под властью эмоции подсознания началась двигаться к лицу, а вот почему именно к лицу, а не в руку?

Лео немного задумался, размышляя над вопросом. Затем сказал про себя, размышляя над вопросом: «Почему же к лицу, а не в руку?» После чего он вспомнил про пример, который произошёл с его другом, когда у того отнималась нога из-за укуса клеща. Тогда он ответил:

–Потому что помимо эмоции есть ещё образ у неё в голове, который несёт информацию. Благодаря этому образу кровь пошла к лицу. Только я не пойму, что за образ.

Марк ответил:

–Правильно. Я тебе подскажу, что это за образ. Человек ощущает, что другие с ним взаимодействуют через лицо, смотрят в глаза. Внимание у людей сидит именно на лице. Она боялась, что ей будут смотреть в лицо, плюс эмоция стыда, соответственно, получилось образочувствие в виде боязни смотреть людям в лицо после такого. Поэтому кровь пошла именно в лицо, а не в руку, например. Видишь, как наше подсознание управляет всеми процессами в теле. Образ ‒это информация, а стыд — это эмоция, то есть энергия. Энергия плюс информация формирует в совокупности образочувствие, оно является программой подсознания, через которую формируется судьба человека. Дальше, если мы будем разбирать, как это образочувствие влияло на её сознание, на её мысли, то мы увидим, о чём она думала и будет думать в будущем. Девушка будет сильно переживать по этому поводу.

Марк показал Лео на световом экране эту девушку. Он усилил контрастность, чтобы были видны все её мысли и эмоции. Внутри себя она думала:«Опять завтра идти в эту школу, опять будут все смеяться надомной. А вдруг они расскажут парню, который мне нравится, и он всё узнает. Может, мне лучше перевестись в другую школу или вообще уговорить родителей переехать отсюда, не хочу больше здесь жить».

Лео смотрел на эту девушку, видя её мысли и страдания после происходящего. Ему стало очень жалко её, что из-за такой глупости она сильно страдает, просто загоняет себя в тупик. На экране были очень сильно видны её эмоции и мысли в различных красках. Марк усиливал контрастность экрана, чтобы Лео видел всё более ярко и мог прочувствовать ситуацию очень тонко. Рядом с Лео находился мотылёк, который со слезами на глазах смотрел на экран. Лео сказал:

— Марк, мне жалко очень эту девушку. Почему она так страдает? Я и не задумывался до этого момента об этом, просто было очень смешно и всё. Это же мелочь, притом все это делают, просто так получилась, что она сделала это перед всем классом. С моим другом тоже было подобное, только ему всё равно на это было, он даже сам смеялся над этим и постоянно вспоминал. Никто его так не дразнил, как эту девушку.

Марк ответил:

–Потому что у твоего друга другое отношение к этой ситуации, другое образочувствие в подсознании, поэтому его судьба развернулась по-другому в этом вопросе, об этом мы ещё вспомним, когда детально будем изучать закон изменения судьбы. Вообще я очень рад Лео, что ты сейчас испытал великое чувство под названием сострадание. Благодаря этому чувству совершаются великие поступки, которые помогают людям в жизни. Когда в подсознании появляется образочувствие сострадания, то у человека меняется его судьба, он уже хочет помочь и сделать другого человека счастливым, а не только себя. Когда он видит, что другой счастлив, то сам становится от этого ещё счастливее. Это чувство идёт ещё глубже от твоей души, искреннее желание счастья другому человеку творит чудеса. Сострадание — это прорыв силы из точки истины в подсознание.

— Точки истины?‒ переспросил Лео. — Что за точка истины?

Марк ответил:

–Это точка твоего духа. То есть, другими словами, твой дух. Он первопричина всего, дальше идёт наша подсознание, затем сознание и физическое тело. Вот такой наслоённый пирог формирует система под названием «человек». Это я описал в более грубой и понятной форме для тебя, если углубляться ещё дальше, то человек состоит из многочисленных структур. Образочувствие в подсознание управляет всем. Но вспомни о том, что я говорил, какое истинное образочувствие должно быть в подсознании?

Лео немного помялся и вспомнил, сказав:

–Ты говорил — заполнить подсознание светом.

Марк ответил:

–Да, совершенно правильно, хотя я говорил немного по-другому, но ты даже сказал ещё лучше. Весь смысл тренировок в том, чтобы заполнить своё подсознание световым образочувствием, меняя информацию под задачу. Другими словами, если, например, тебе нужно быть вечно молодым, ты удерживаешь чёткий образ своего возраста, состояния кожи и так далее. Дальше просто наполняешь этот образ чувством света из точки истины. После этого у тебя пошла регенерация тела.

Лео перевернулся на живот и повернул своё лицо к Марку, сказав:

–Блин, сколько нового и неизведанного я узнаю, теперь появилась точка истины, знание о моём духе. Начали открываться тайны рецепта вечной молодости, как же это здорово.

Марк лежал спиной на песке, руки у него были за головой, он материализовал себе очки от солнца. Лео с удивлением спросил:

–У-у-ух ты, как у тебя появились очки?

Марк, не шевелясь, ответил:

–А это одна из способностей материализации объектов, мы можем материализовывать любые объекты.

— Какие по объёму и сложности объекты вы можете материализовывать? — спросил Лео.

— Любой, какой захотим, если не хватит способностей создать что-то желаемое, мы через наше видение сделаем запрос, как это реализовать, и получим необходимый ответ, ‒сказал Марк. — Но о способностях позже, это будет следующий урок твоего познания. Сейчас обрати внимание на световой экран и случай с девушкой, которая, испытывая чувство стыда, сильно переживает. Мы разобрали, как образочувствие в виде эмоции стыда и желания спрятать своё лицо управляет кровью этой девушки, перегоняя эту кровь к лицу. Это физический показатель того, как наше подсознание управляет телом. Дальше мы разобрали, как образочувствие в её подсознании в виде стыда управляет мыслями, навязывая ей различные страхи и посылая в голову разные идеи о переезде в другой город. Давай теперь разберём, как это образочувствие влияет на её судьбу в целом. Её судьба после этого события пойдёт в определённом направлении, а именно ‒в том направлении, куда поведёт образочувствие, которое находится в её подсознание. Сейчас у неё помимо стыда, появился ещё и страх, а точнее, много страхов. Страх того, что парень, который ей сильно нравится, узнает про это, страх, что над ней будут смеяться в школе. У неё в голове сидит страх на страхе. Вообще для многих отрицательных эмоций страх является первопричиной. На нём много чего базируется. Например, если бы она не боялась того, что над ней будут смеяться, то и не было бы эмоции стыда, и ситуация развернулась в другую сторону. Поэтому её поступки, отношение к людям и школе сильно изменятся, соответственно, будут созданы другие причинно-следственные связи в событиях её судьбы. Но она могла отнестись к этой ситуации, как твой друг, которому стало безразлично, что с ним случилась такая ситуация, ему даже самому очень смешно было от этого. Потому что у него не было внутри страха, а было другое образочувствие, которое сформировало судьбу в этом вопросе по-другому, не как у этой девушки. Ситуация одна, а судьбы разные, потому что люди, с кем произошли одинаковые события, сами очень разные и отличаются наполнением эмоций и мыслей внутри себя. Но мы эту ситуацию ещё разберём, когда будем изучать закон изменения судьбы человека. Сейчас давай вернёмся к правильному мышлению. Помнешь, мы разбирали с тобой случаи с подтверждениями, которые происходят в уме человека?

Лео ответил:

–Да, я помню. Мы разбирали случаи с так называемым йогом и старцем, когда их адепты брали какие-то знания от них и улучшали свои жизни. Затем, после многих подтверждений и улучшения своей жизни они начали полностью и беспрекословно доверять своим учителям. Сознание этих адептов стало захвачено статностью учителя. И они начали верить во всё, что говорит их учитель, не предаваясь здоровой критике и не перепроверяя информацию. По закону правильного мышления, когда сознание во что-то верит, то информация попадает в подсознание и уже из подсознания моделирует ситуацию на уровне ума под ту идею, в которое поверило сознание человека. Как в моём случае, когда ты мне показывал одно и то же фото с разными комментариями: великий писатель и злой человек. Поэтому благодатный старец и так называемый йог разошлись в пониманиях вопроса перевоплощения душ, у каждого разный опыт, который не является объективным, а точнее, не всегда является объективным. Потому что старец и так называемый йог также не умеют пользоваться правильно своим умом по закону объективного мышления. Они ссылаются на свою интуицию и духовный опыт, а в итоге у них совершенно противоположные ответы по конкретному вопросу, который касается перевоплощения душ после смерти. Все слова, которые они говорят, их адепты полностью воспринимают за истину.

Марк снова захлопал в ладоши и сказал:

— Идеальная логика, мой друг, ты очень хорошо усвоил законы правильного мышления, которые я тебе дал. Только с помощью такого мышления мы развили все свои способности. Мы придумали различные упражнения, чтобы максимально запутать ум и откалибровать интуицию, то есть видение. Мы вывели этот канал на уровень совершенного пользования. И это можно сделать только через закон правильного мышления. Это и есть базис науки, на которой держится всё. Тот так называемый йог, который отрицает логику, и приверженец интуиции на самом деле таким не является. Сам он не знает ничего про канал видения, он говорит, что умеет входить в информационное поле с помощью медитации и узнавать различные ответы. А теперь давай посмотрим, какие ответы он узнаёт.

Марк показал на световом экране событие, где так называемый йог рассказывает про то, как он зашёл в информационное поле и узнал ответ, почему произошло отрицательное происшествие с его адептом. Дальше Марк показал другое событие с этим же йогом, где йог опять рассказывает, как он узнал, кем был в прошлой жизни.

— Ничего странного не заметил? Разберись с помощью закона правильного мышления, в чём здесь подвох, ‒сказал Марк.

Лео внимательно просмотрел все эпизоды, обдумав их. Затем начал говорить:

— Мы уже разобрали, что адепты этого так называемого йога, а точнее, их сознание захвачено его статностью, верой в него. Всё, что он говорит, проходит им в подсознание. А сам йог ссылается на то, что он умеет заходить в информационное поле, что он может узнавать там ответы на вопросы. Но все его ответы необъективны.

Марк сказал:

–Так, молодец. А почему необъективны эти ответы?

Лео ответил:

–Потому что их нельзя перепроверить, это вопрос в никуда и ответ из ниоткуда. А все воспринимают это за истину.

Марк спросил:

–А почему я могу видеть, и мои ответы объективны, чем я отличаюсь от того так называемого йога?

Лео немного помолчал и произнёс:

–Не знаю даже, просто ты умеешь творить разные чудеса.

Марк сказал:

–Потому что есть закон развития способностей. Только благодаря этому закону можно развить способности и пользоваться ими, точно так же, как ты пользуешься машиной, телевизором, интернетом. Все эти так называемые блага вашей цивилизации были созданы только по закономерностям. Сперва люди изучили законы физики, химии, вывели формулы, потом перепроверили и на этой основе создали какой-то продукт. Те законы, которые вы вывели, это очень сложный, ненужный путь, который оставляет в вашей голове три процента мозга и развивает внешние аспекты бытия. Наша наука и наши законы позволяют нам достигнуть совершенства во всём. В перемещениях, в любви, в творчестве, в получении информации. Но стыкуются наши разные направления на закономерностях. И вы, и мы вывели закономерности производства благ. Вы развили техническую цивилизацию, а мы реализовали свой потенциал, который заложила в нас сама природа. Поэтому тот так называемый йог получает информацию, которую нельзя перепроверить. А на самом деле его подсознание, точнее, его гордыня, хочет показаться важной и возвеличить себя перед адептами. Если ему задать вопрос, где находится тот или иной предмет, сколько сейчас времени или что произойдёт завтра с определённым человеком, то он не даст тебе правильного ответа, потому что его видение не откалибровано по закону развития способностей. Он ответит, что заходить в информационное поле можно только для важных вопросов. Тем самым его подсознание будет просто маскироваться за этими словами, чтобы его не раскусили. Он так и будет топтаться на одном месте, тридцать лет говорить о просветлении, так и не достигнув этого. Сейчас я тебе немного приоткрыл завесу о законе развития способностей, более детально мы ещё к нему вернёмся. Это только азы понимания в этом направлении.

Лео заслушался Марка, лежа на пляже рядом с ним. Вокруг них царила полная благодать. Волны океана омывали берега, наверху летали различные сказочные существа. Солнце светило ярким светом, обогревая всю природу сказочного мира. Лео лежал и просто наслаждался своей судьбой. Он был очень благодарен богу за то, что с ним происходят такие удивительные события.

Марк продолжил:

–Давай вернёмся к подтверждениям. С каждым подтверждением твоего ума образуется программа в подсознании. И на это есть определённый лимит. После девяти подтверждений одного и того же подсознание убеждается в этом окончательно. Точнее, девять подтверждений ‒это своеобразная точка невозврата. После этой точки подсознание человека выстраивает события так, чтобы в его судьбе всё пошло определённым образом. Но всё равно, если человек придёт к осознанности, то любую программу можно разблокировать. Это что касается подтверждений чего-либо. Чем сильнее вера, тем сильнее подтверждения, то есть программа убеждения подсознания зависит от количества подтверждений и силы веры в это. Подтверждение ‒это умозаключение твоего разума. А вера‒это просто вера в истинность процесса. Она может быть потому, что ум захвачен статностью, но опять же через умозаключения. Или Она может быть, потому что кто-то ‒хороший человек, который располагает к себе, и вера происходит к его словам. До этого мы в законах правильного мышления рассматривали один вариант по программированию подсознания человека. Этот вариант касается веры, но есть ещё один вариант: это умозаключения, то есть выводы ума по какому-либо вопросу. Когда ум, осмысляя что-то, сделает вывод, то этот вывод программирует подсознание.

Марк привёл пример с другом Лео:

–Помнишь, когда у твоего друга отнималась нога, когда он подумал, что его укусил клещ?

Лео ответил:

–Помню, конечно.

Марк продолжил:

–Так вот, то, что у него отнималась нога, это следствие того, что его сознание поверило в информацию о вероятности парализованности тела от укуса. Плюс всё это питалось страхом, после чего дало свои плоды. Это был первый вариант, как программируется подсознание через веру. Второй вариант ‒это то, что с твоим другом больше этого не произойдёт. Как ты думаешь, почему? ‒ спросил Марк, ковыряясь в своём носу.

Лео ответил:

–Так-так, погоди, нужно подумать. Мне кажется, потому что он просто понял, что это была глупость, которая с ним произошла.

— Что такое ‒понял? ‒ спросил Марк.

— А-а-а, понял ‒это как раз и есть умозаключение, то есть выводы его ума по данному вопросу. — Совершенно верно, ‒ ответил Марк. ‒Своим умозаключением он запрограммировал подсознание. И в следующий раз, когда с ним произойдёт точно такое же событие, то его подсознание просто подаст сигнал изнутри, что это глупость, и таких процессов с онемением ноги уже не будет. Вспомни, когда я тебе говорил, если не можешь перепроверить информацию, то оставь её на уровне непознанного. Такое умозаключение сохранит тебе открытость в данном вопросе. Когда придёт время, и ты снова столкнёшься с этой информацией, твоё сознание уже не оттолкнёт её как несуществующую, а начнёт познавать. Существует объективное умозаключение и ложное. Объективное ‒это то, которое сделал твой друг про клеща. Вы увидели, что клеща нет, а даже если он и был бы, всё равно нога перестала отниматься. Соответственно, он сделал вывод, что это была неправда и глупость. Вот это объективное умозаключение. А ложное умозаключение я тебе сейчас покажу на примерах.

После этих слов Лео и Марк резко очутились на зелёном газоне в центре какого-то городка. Лео продолжал лежать также на спине, только вместо тёплого песка под его спиной оказался зелёный газон. Лео вскрикнул:

–А-а-а-а, мы где?

Он сильно перепугался, потому что, пригревшись под лучами солнца на пляже и слушая Марка, он сразу очутился в неизвестном для него месте. Напротив него стоял Марк, одетый в какой-то очень стильный пиджак с брюками. Он выглядел одновременно стильно и смешно, потому что длинная седая борода и волосы остались те же. Лео сказал:

–Ничего себе, Марк, ну ты и приоделся, только вот твоя борода и волосы немного не вписываются.

После этих слов Лео начал смеяться, глядя на Марка.

— В этом есть изюминка, ‒ответил Марк. ‒Я люблю быть оригинальным и неповторимым. Тебя тоже нужно немного приодеть.

На Лео появился спортивный костюм, и он сказал:

–У-у-ух ты, вот эта да! Классный костюмчик. Как настоящий, ахахах, ты даже на этот костюм марку фирмы приделал, она называется «Мир чудес». Ну ты даёшь, Марк, чего-чего, а фантазий у тебя хватает. Только зачем нам одежда?

Марк ответил:

–Потом узнаешь. Пойдём, вон видишь то здание? Это здание университета. Там сейчас один профессор будет проводить эксперименты с психикой человека. Нам нужно туда попасть.

Они направились в это здание. Лео шёл и рассматривал эмблему на своём спортивном костюме, там было написано «Мир чудес». Он сказал Марку:

–Здесь и в помине нет такой фирмы. И вообще, Марк, это моё время? — спросил Лео.

— Да, это твоё время, только с небольшой поправкой нашего путешествия,–улыбнувшись, сказал Марк.

Когда они начали подходить к зданию университета, где было много студентов, Лео заметил, что на них все смотрят с удивлением и смеются. Лео сказал Марку:

–Такое ощущение, как будто они нас видят.

Марк ответил:

–А они нас действительно видят. Я же сказал тебе до этого, что наше путешествие будет с поправкой.

Лео с восторгом произнёс:

–А, вот почему мы приоделись! Я думаю, зачем нам одежда?

Дальше Марк и Лео начали заходить в само здание, их остановила охрана, спросив у них документы. Лео подумал: «Ну всё, мы попали, как теперь нам пройти?»

Охранник спросил:

–Ваши документы. Куда вы идёте?

Марк ответил охраннику:

–Мы из мира будущего, переместились во времени, чтобы посмотреть на эксперимент профессора, который в скором времени состоится. Меня зовут Марк, я обучаю вот этого парня, которого зовут Лео, чтобы он спас весь ваш мир от мракобесия, и в том числе твою жизнь, чтобы ты не получал маленькую зарплату, а мог сам путешествовать куда захочешь, перемещаясь в пространстве со своей супругой, которая вечно плачет, что ты мало зарабатываешь денег.

Лео стоял с отвисшей челюстью в полном недоумении. Он думал: «Что несёт Марк, нас сейчас выкинут отсюда или сдадут в психушку». На что охранник прослезился и обнял Марка. Он сказал:

–Брат я так рад, что вы здесь, я жду не дождусь, когда наступит это время. Я больше не могу работать здесь за эти копейки. Мне охота, чтобы быстрее настало то время, когда Лео освободит нас из плена нашей беспомощности.

Лео начал крутить головой вокруг, смотря на всё происходящее, он не понимал, что происходит, что несёт этот охранник. Что вообще здесь происходит? Тут подошла пожилая женщина-уборщица и начала гладить Лео по голове. Затем она сказала:

–Лео, сынок, давай, малыш, изучай эту науку, что тебе объясняет Марк, слушай его внимательно, он очень хороший учитель. Охота, чтобы все страдания закончились у нас на земле.

Лео не знал, что ответить, он начал заикаться, толком ничего не сказав. Марк повернулся в сторону Лео и произнёс:

–Лео, ответь хоть что-нибудь, к тебе же всё-таки обращаются.

Лео ответил:

–Да, конечно, мы уже много изучили и продолжаем изучать, я многому научился.

Пока он говорил эти слова, сознание Лео металось и не могло сконцентрироваться, он так никак не мог понять, почему так происходит. Затем Марк сказал:

–Ладно, нам нужно идти, а то скоро начнётся эксперимент.

Лео и Марк двинулись дальше по коридору на второй этаж. Им вслед смотрели охранник и женщина-уборщица. Охранник крикнул им вслед:

— Передайте привет Джону Леннону.

Марк повернулся и ответил:

–Обязательно передадим, — и пошёл дальше. Лео шёл рядом с Марком и подпрыгивал от непонимания.

–Что?! Какой Джон Леннон? Почему они про него сказали, вообще, что это сейчас было, Марк, объясни мне? Что случилось со всеми этими людьми?

Марк спокойно поднялся на второй этаж вместе с Лео. Затем начал двигаться вперёд по коридору, смотря точно прямо. Он сказал:

–Ну, во-первых, не со всеми людьми, а только с охранником и женщиной-уборщицей. Только им двоим я пробудил душу на период, когда мы там были.

Лео переспросил:

–Как понять: пробудил их душу?

— Так и понимай, — ответил Марк. — Душа человека, а точнее, дух знает всё обо всём. Я включил им этот режим знания, а именно ту часть видения, которая касалась именно нас с тобой и судьбы мира в целом.

Лео спросил:

–Они что-нибудь поняли из всего, что с ними произошло?

Марк ответил:

–Нет, ничего они не поняли. Их уровень осмысления был выключен, просто дух напрямую говорил через них. И они также ничего уже не помнят.

Лео сказал:

–Да, Марк, твои способности не перестают меня удивлять.

Двигаясь по коридору, Марк и Лео уткнулись в большую толпу людей. Эта толпа пыталась войти в огромную аудиторию, проталкиваясь в дверях. Марк сказал:

— Лео, нам туда, там будет эксперимент того самого профессора, про которого я тебе говорил. Они начали вмести с толпой проходить сквозь двери, толкаясь плечами с людьми.

–Эй, старикашка, не толкайся, — произнёс какой-то парень, который тоже хотел пройти в эту дверь. Марк просто повернулся и посмотрел на этого парня. Тот сразу ответил Марку, глядя на его взгляд:

–Так бы сразу и сказал, что ты из будущего.

Лео резко засмеялся, идя за спиной у Марка. После этого они зашли и заняли самые верхние места в аудитории, которая начиналась снизу и по нарастающей уходила вверх. Люди все заняли свои места. Внизу стаял бородатый профессор, который объяснял, как работает сознание и подсознание человека. Лео сказал:

–Смотри, Марк, он говорит почти то же самое, чему ты меня учишь.

Марк ответил:

–Да, а ты что думал, что в вашем мире вообще нет никаких знаний об объективных законах? Наша наука даёт цельное и неопровергаемое знание о человеке и окружающим его мире. В ваше время эти знания раскиданы в разных традициях и в различных направлениях вашей науки. Но всё же эти знания есть.

Дальше они смотрели на профессора, который очень увлекательно рассказывал про психологию человека, про сознание и возможности подсознания. У него был очень хороший философский ум, который мог увлекательно рассказывать и показывать на различных примерах. Этот профессор рассказывал про возможности подсознания и про то, что эта часть человека до конца не изучена. В первых рядах сидело несколько учеников, которые внимательно слушали этого учёного. Затем плавно этот профессор перевёл внимание на научные законы физики, а точнее, на деформацию металла от нагрева. Он поставил стул перед собой и вызвал на эксперимент одного парня, добровольца из первого ряда, который пристально слушал и вникал в лекцию. Профессор спросил этого парня:

— Ты настоящий мужчина?

Тот ответил:

–Конечно, я мужчина.

Профессор достал монету из кармана, зажёг лампу и сказал добровольцу:

— Сейчас я накалю эту монету докрасна, затем завяжу тебе глаза и потом прикоснусь к твоей правой руке, ровно на одну секунду. У тебя может остаться после этого небольшой ожог. Ты сможешь вытерпеть это? Не убежишь на глазах у девушек, которые смотрят на тебя?

Парень воспрял духом, а затем сказал:

–Нет, не убегу, я вытерплю это.

— Молодец, ты настоящий мужчина, — сказал профессор. После этих слов он начал накалять монету докрасна на глазах у испытуемого, после чего завязал ему глаза и достал из кармана другую, холодную монету, приложив её на руку добровольца. Почувствовав это, парень отдёрнул руку, и на его руке образовался ожог. Весь зал начал охать от удивления. Дальше профессор развязал парню глаза и рассказал правду, на что тот никак не мог понять, почему у него на руке образовался ожог. Профессор начал объяснять тот принцип работы сознания и подсознания, что и Марк объяснял Лео. Он рассказывал аудитории на основе этого примера работу двух составляющих психики человека, что когда сознание верит, то в подсознание проходит информация, и она уже воспринимается как истина. Марк и Лео сидели в дальнем ряду и наблюдали за происходящим. Марк сказал:

–Помнишь, перед тем как отправиться сюда, мы лежали с тобой на пляже, и я тебе рассказывал, что подсознание программируется двумя вариантами? Первый — через веру, а второй — через умозаключение, ты помнишь это?

Лео ответил:

–Конечно, помню, во-первых, мне это очень интересно знать, потому что это касается моей головы, а я хочу, чтобы она работала у меня правильно, так как от этого зависит моя судьба. А второе: как такое можно забыть, ведь ты меня после этих слов резко переместил на газон после песка.

Марк засмеялся и немного толкнул Лео в плечо, сказав:

–В этом есть смысл, в твоём резком перемещении, чтобы ты запомнил и заякорил у себя в голове эти два принципа программирования своего подсознания через свой ум. Вообще ты сейчас сказал очень важные слова, что тебе это интересно. Когда у человека есть интерес к чему-то, то его сознание становится более открытым и улучшает его память.

Лео, подумав, сказал:

–Точно, так оно и есть. Когда нам в школе задавали учить стихи, и мне был неинтересен этот стих, то я совсем не мог его запомнить, давалось очень трудно. Но когда у меня был большой интерес к стиху, то я запоминал его с лёгкостью.

— Вот, вот, видишь, — сказал Марк. — Давай теперь вернёмся к двум вариантам или, точнее сказать, двум режимам, когда ум программирует подсознание. Первый режим — это когда сознание или наш ум во что-то верит, тогда информация проходит в подсознание и воспринимается как истина, хотя она может не соответствовать объективности. Пример этому, как я тебе показывал на экране фото одного и того же человека, только комментировал по-разному. То есть в двух разных случаях давал разную информацию к одной и той же картинке. Ты в это верил и воспринимал как истину, искажая объективную картину восприятия. Второй способ–это программирование подсознания через умозаключения своего ума. Когда ум сделал умозаключение по какому-либо вопросу, после этого он программирует своё подсознание. Пример тому–случай с твоим другом. Когда он понял, что у него не было клеща, что его нога отнималась из-за самовнушения, то он сделал выводы по этому случаю, то есть умозаключение, благодаря которому он больше не попадёт в такую ситуацию с клещом. Это два основных и единственных способа программирования подсознания через ум. Но есть ещё третий способ программирования или наполнения подсознания человека.

— Какой? — спросил Лео. Марк ответил:

–Этот способ напрямую воздействует через эмоции человека. Наглядный пример этому даёт музыка, которая вызывает эмоции и управляет подсознанием человека, создавая в нём различные образочувствия. Но об этом третьем варианте мы с тобой поговорим позже. В этом эксперименте, что нам сейчас продемонстрировал профессор, мы увидели работу ума сразу в двух режимах, которые программирует подсознание через ум. Первый режим — это когда испытуемый поверил, что профессор действительно прислонит к его руке накалённую монету. Второй режим — это ложное умозаключение, то есть додумывание умом происходящих событий. Помнишь, я говорил, что умозаключение делится на объективное и ложное. Так вот, пример, что был с твоим другом, когда он сделал выводы по поводу того, что у него не было клеща, что это было самовнушение, — это объективное умозаключение. А то, что сейчас испытуемый продемонстрировал,–это ложное умозаключение, которое запрограммировало его подсознание. В чём оно ложное и как должен был правильно помыслить тот парень, который учувствовал в эксперименте? — спросил Марк.

Лео ответил:

–Ложное потому, что когда ему завязали глаза, то он должен был помыслить так: «Мне завязали глаза и должны прислонить раскалённую монету к руке, но я не знаю, прислонят мне её или нет. Может вообще будет что-то другое происходить. В данный момент я сижу на стуле с завязанными глазами». У него должно было быть такое умонастроение. А вместо этого он сделал умозаключение: «Сейчас мне прислонят горячую монету, и может быть сильный ожог». То есть его сознание заранее дало себе установку и запрограммировало подсознание через умозаключение и веру в слова профессора. Но я не понимаю одного. Если наше подсознание может всё и если я научусь управлять подсознанием, то смогу всё делать сам наоборот. Например, мне прикладывают раскалённую монету, не завязывая глаза, я знаю это, но просто осознанно меняю своё подсознание, и у меня обморожение вместо ожога или вообще ничего нет. Где тогда объективность? — спросил Лео.

Марк ответил:

–А вот сейчас ты подошёл к самому главному. Ты открыл ключ к следующему уроку, который будет посвящён способностям человека. А ключ к этим способностям — это управление всей системой под названием «Человек» через подсознание. Объективность состоит как раз в том, что наше подсознание программируется через три режима, первые два — вера и умозаключение, эти режимы относятся к логике. А третий режим относится к управлению подсознанием через эмоции напрямую, и самая истинная эмоция — это эмоция духа. Это и есть объективность. А холодная и горячая монета — это субъективность.

Лео сказал:

–Я вообще запутался. Если человек воспринимает горячее, холодное, что это всё — субъективно? Получается — все эти ощущения просто программы подсознания?

Марк ответил вопросом на вопрос. Он спросил:

–Ты физику изучал?

Лео ответил:

–Да, изучал.

— А под микроскопом смотрел? — продолжил Марк.

Лео сказал:

–Смотрел, видел там волокна.

–Так где реальность? — спросил Марк. — Я — это волокна? Или я — это Человек Марк?

Лео завис, у него сознание встало в ступор. Марк продолжил:

— Сейчас мы подошли к ещё одному закону мироздания. Этот закон называется–закон многомерности мира. Мир, он весь многомерен. Если взять просто физический мир, например, меня, то ты видишь моё физическое тело, если посмотреть под микроскоп, то я уже нахожусь в состоянии волокон, если ещё дальше, то атомы, молекулы, а если вообще уйти в первопричину, то энергия, то есть дух, на который ничто не может повлиять. Он находится вне времени и вне пространства. Всё остальное — это программы подсознания. А точнее, наше коллективное подсознание создало такой мир, который мы наблюдаем. Но первичная неизменная энергия–это энергия изначального духа, из которого всё происходит. Именно он создаёт любые формы, которые мы наблюдаем. Через видение я вижу различные слои мира. Могу видеть, что творится у того профессора в желудке, как работает его сердце, могу видеть слой, где находится его ум и как работает его подсознание. Также я могу увидеть изначальную силу, то есть энергию духа в первичном состоянии, посмотреть, как эта сила распределяется в разных видах. И это всё существует одновременно. Этот закон называется–закон многомерности мира. Дух — это первопричина и объективная энергия в виде света. Дальше он принимает различные формы. В качестве примера можно взять песок. Он рассыпчатый и однородный, состоящий из множества песчинок, дальше скульптор из этого песка создаёт различные формы, образы. Энергию духа можно сравнить с песком, песчинки — это наше истинное я, энергия нашего индивидуального духа, который имеет свою волю и проявляет её. Песчинка неразделима со всей массой песка и имеет такие же качества, как и весь песок в целом, но в тоже время она отдельна от целой массы песка. Это уже следующий закон, который называется «Единство во множестве». Как и в изначальном духе есть единство и множество, а именно: всеобщий дух и наше истинное я, имеющее свою волю. Также во всех остальных мерах всё находится в единстве и множестве одновременно. Например, есть природа. Это единое творение, а есть части природы–океан, животные, люди, которые являются частью природы и одновременно наделены своей волей. Это всё взаимосвязано. Если запустить волков в ту среду, где их никогда не было, то они могут изменить русло реки, потому что начнут поедать живность, которая поедала растения в этой местности, из-за этого пропадут необходимые микроорганизмы и поменяется русло реки. Другой пример–человек, это единый организм, но состоящий из множества. Руки, ноги, голова–эти все части тела несут свою функцию для всего организма. Что бы мы ни взяли, всё подчиняется закону единства и различия одновременно. Это объективный закон мироздания.

Лео смотрел в глаза Марка с небольшим страхом в своём сердце. Его пугало то, что весь мир состоит из иллюзии подсознания, что ничего, кроме изначальной силы, здесь нет. Если вместо глаз был бы микроскоп, то люди видели бы везде одни волокна. Лео смотрел на Марка, а Марк пронизывающим взглядом смотрел на Лео.

— Я понимаю твой страх, — сказал Марк. — Человек всегда боится чего-то неизвестного. Не беги от него, не нужно бояться, войди в этот страх, — продолжил Марк, — наблюдай за ним, и он уйдёт, тогда ты почувствуешь, как твой дух победил этого врага, который находится только в твоей голове.

Лео начал наблюдать и не давать страху проникнуть в своё сознание. Марк сказал:

–Разделись с ним, почувствуй себя отдельно от этой отрицательной эмоции.

Лео начал разделять себя с этим страхам, который был вызван тем, что этого мира не существует, а существует только изначальный дух, формирующий различные формы. Когда страх охватывал его сознание, то Лео видел всё окружающее вокруг в виде тревоги. Когда он смотрел на Марка, то у него было непонятное чувство тревоги за что-то. Лео не отступал и не давал страху овладеть его сердцем, он разделял себя с ним, пытался смотреть на него со стороны. Затем у него начало получаться, он почувствовал, как в районе груди, где-то в глубине появился источник, который был очень сладкий. Этот источник напоминал чувство радости и независимости от чего-либо. Марк продолжил:

–Вот, отлично, иди на этот источник, он зовёт тебя.

Лео начал идти на этот источник благости. Страх пытался не дать ему идти на этот источник, уводя в сторону мысли Лео. Страх подкидывал разные образы и мысли: «Нет, а вдруг ты сошёл с ума, вдруг Марк — это тот, кто хочет специально тебя куда-то вовлечь». Марк сказал:

–Не верь ему, не верь ни единой мысли, всё, что идёт от твоего страха — это ложно. Продолжай идти на независимый источник своего сердца, который не нуждается ни в каких образах и чувствах, он просто есть и всё. Чтобы окончательно победить страх, ты должен нащупать источник счастья внутри себя и идти на него, заполняя этим источником всё от груди до головы. Страх будет пытаться тебя увести в сторону. Если ты будешь концентрироваться на нём, то он будет только расти. Запомни важное правило: куда идёт твоя мысль, туда идёт твоя сила, то есть энергия. С помощью отделения своего внимания от страха ты нащупал силу своего духа, и этот источник света начал заполнять твоё подсознание. Чтобы этот источник заполнил твоё подсознание, ты должен выполнять это правило: найти мысленно источник и держать образ того, как он заполняет, все части, начиная от груди и заканчивая головой. Если ты применишь это правило к своему страху, то будешь взращивать страх, концентрируясь на нём, но тебе нужно взрастить источник света.

Лео начал делать так, как сказал ему Марк. Он уже научился отделять своё сознание от эмоции страха. Благодаря этому Лео нащупал источник счастья у себя внутри. Он начал применять правило, которое гласит: «куда идёт мысль, туда идёт энергия». Своим вниманием Лео ориентировался только на источник независимой радости, который не был в виде какой-либо концепции ума. Этот источник просто был внутри Лео, и всё. Он создал образ того, что этот источник должен заполнить весь отдел, начиная от груди и заканчивая головой. Лео удерживал этот образ и чувствовал источник любви. Страх пытался подбросить свои мысли, но Лео не обращал на него никакого внимания. Он просто шёл на этот независимый источник, и всё. Страх начал сопротивляться, и в груди у Лео появилось жжение. Марк сказал:

–Отлично, источник света от твоего духа выжигает отрицательную эмоцию в виде страха. Главное — не переводи внимание на этот страх, чтобы не подпитывать его.

Лео продолжал идти на чувство независимого счастья, которое было в виде ростка, пробивающегося сквозь асфальт. Он понял, что этот росток необходимо взращивать и оберегать от отрицательных эмоций. Когда этот источник света начал доминировать над страхом, то Лео увидел совершенно другую картину мира через другую эмоцию. Вокруг была всё та же аудитория, те же люди, рядом с ним сидел Марк, который пристально смотрел в глаза Лео, но восприятие было совсем другим. Мир со страхом нёс совершенно другие мысли, они сами лезли в голову и накручивали чувство тревоги. А когда Лео начал видеть мир через независимый источник счастья, то мир как будто становился добрым и смешным, все процессы проходили в радостной и юмористической форме. Мысли были совершенно другие. Лео мог по своей воле думать или не думать, он начинал чувствовать себя хозяином, хозяином своей вселенной. Марк сказал:

–Запомни это чувство, оно нам ещё пригодится. То, что ты сейчас соприкоснулся со своим духом, победив свой страх, является основой для развития человека. На этом держится гармония и неразрушение вокруг себя мира. На этом держатся все сверхспособности. Помнишь, я говорил тебе, что основным образом в подсознании должен быть источник света. Так вот, ты только что соприкоснулся с этим светом, идущим от точки истины в твоё подсознание. Истинное «Я» человека, или его дух, мы также называем точкой истины. Лео сказал:

— Марк, мне кажется, я только что пережил удивительное чувство, моё сознание менялось полностью в противоположную сторону. Сперва через страх я видел тебя и всю аудиторию в мрачном свете с плохими мыслями. Но потом, когда я победил в себе страх, то мир воспрял в новом виде. Люди остались неизменными, а моё сознание начало видеть и воспринимать мир в другом ключе.

Марк ответил:

–Я очень рад, что ты впервые соприкоснулся с богом, с его силой, которая и есть любовь. Побеждая в себе все пороки в виде страха, а также другие отрицательные эмоции, ты высвобождаешь силу любви, которая несёт гармонию в этот мир, также она даёт видение, как создать эту гармонию. Потому что этот источник — это источник радости. А радостный человек, у которого есть любовь в душе, уже не причинит никому вреда. Поэтому войны, которые идут на основе традиций, — это войны в невежестве. Сердца людей переполнены ненавистью, гордыней и страхом того, что их миропонимание может оказаться ложью. Бог есть любовь, которую ты только что испытал. Эта любовь появляется от преодоления отрицательных эмоций и желания помочь другим, это естественное проявление этого источника в виде любви. Люди, которые ведут войны на основе ненависти, страха за свои идеалы, убили бога в своей душе. Их отрицательные эмоции заглушили этот источник любви. Их ум прикрывается богом, а страх и ненависть искажают картину мира, он искажает их восприятие. Точно так же, как ты сейчас, сидя на одном месте, испытал совершенно два противоположных восприятия одной и той же действительности.

Всё это время Марк и Лео сидели и разговаривали в этой аудитории, где профессор проводил свой эксперимент, сидя на стульях за партой. Рядом с ними сидели парень с девушкой, которые слышали весь разговор Лео и Марка. Они сидели, с удивлёнными взглядами смотрели на Марка, не понимая, что это за старик, который рассказывает очень необычные вещи. Лео заметил, что весь их разговор с Марком услышала эта пара, которая сидела рядом с ними. Лео прошептал:

— Марк, по-моему, нам нужно уходить, а то мы с тобой здесь засветимся.

Марк повернулся лицом к этой молодой паре и произнёс:

–Мы вам не помешали?

Парень, который сидел вместе со своей девушкой ответил:

— Нет-нет, что вы, всё нормально.

Марк продолжил, сказав этому парню:

— Когда будешь предлагать ей выйти за тебя замуж, то не опоздай, пожалуйста, на ваш ужин. После этих слов Марк встал из-за парты и пошёл вперёд, Лео начал следовать за ним, проходя мимо этой пары. Когда он проходил рядом сними, то видел, что их взгляд сверкал от удивления и незнания. Марк и Лео вышли из аудитории и двинулись вперёд по коридору. Лео спросил:

— Марк, а зачем ты сказал парню эти слова?

Марк ответил:

–Потому что этот парень через полгода будет делать предложение этой девушки выйти замуж за него. Он закажет ужин в ресторане и договорится с ней там встретиться. Она будет сидеть, ждать его, но он опоздает, потому что его машина сломается.

Лео переспросил:

–И что, она обидится на него?

— Нет, не обидится, потому что они очень сильно любят друг друга. Любовь всё стерпит и простит, особенно такие мелочи.

Дальше Марк сказал:

–Иди вон туда, — и показал на стену. Лео спросил:

–Как мне идти туда, там же стена?

Марк взял Лео за руку и сказал:

–Не бойся, ты же со мной.

Они вошли в стену и очутились на улице, на том же зелёном газоне, откуда и начинали свой путь в университет. Дальше Марк и Лео пошли гулять по городу, размышляя о законах этого мира. Лео спросил:

— Марк, по поводу объективности можно узнать конкретнее? Ты говоришь, что всю информацию нужно перепроверять и не впускать её в своё подсознание, используя здоровую критику. Также ты говоришь, что информация должна быть всегда объективной, например, как ты проводил со мной эксперимент, когда показывал мне одно и тоже фото на экране с разными комментариями. Я этот урок усвоил, но теперь ты объяснил мне на фактах, что этого мира не существует, что существует только энергия духа, которая объективна. Тогда получается: как понимать тот эксперимент с фотографией, если ничего этого не существует, получается, и правильное мышление с той фотографией будет необъективным.

Марк шёл рядом с Лео и немного приобнял его.

–Очень хорошо, что ты задаёшь такие вопросы, — сказал Марк. — Такая концепция понимания существует в традиции йоги, что мира этого нет. Благодаря неправильному пониманию этой концепции многие адепты этой традиции сошли с ума. Они оказались в психиатрической клинике, куда их отправили врачи из-за неадекватного поведения. На самом деле мы все сумасшедшие в своём уме, просто соблюдаем общие нормы поведения, которые считаются адекватными в социуме. Когда ты научишься видеть силу, то есть энергию духа, то все твои волнения по этому вопросу отпадут сами по себе. Ты будешь просто видеть, как эта сила работает и как она принимает разные формы. Но видеть силу можно только через правильное, объективное мышление. Объективное мышление всегда подразумевает обратную связь. Твой индивидуальный дух, или твоя точка истины, находится внутри тебя, всё, что находится снаружи тебя — это проявление той же энергии, только уже коллективного духа. Поэтому объективность — это всегда обратная связь, которая подтверждает, что ты на правильном пути. Только через обратную связь ты можешь изменить свой внутренний мир и мир вокруг себя. Наш дух, наше коллективное подсознание приняло образ в виде материального мира, в котором мы сейчас находимся. Если мы умеем получать от этого мира обратную связь, значит, мы взаимодействуем со всем коллективным духом правильно и объективно. Если нет, то наше мышление неправильно, оно ведёт нас к отделению от всеобщего коллективного духа. Тот йог, который сошёл с ума, взял просто концепцию того, что этого мира не существует. Он потерял обратную связь с коллективным духом и с самим собой, не умея управлять этой силой. Многие в этом запутались, но ключ к разгадке объективности — это всегда обратная связь. Например, при помощи моего видения я могу видеть сразу всю многомерность этого мира. В том эксперименте с фотографией, когда я её тебе показывал, я мог видеть этот физический мир, мог видеть твои мысли, а это уже более тонкие слои. Я вообще мог видеть изначальную энергию духа, которая переливалась и распределялась в виде тебя и меня, а также всего окружающего мира. Но в каком бы слое я не был, будь это изначальная энергия коллективного духа или другие последующие миры вплоть до нашего физического, я всегда и везде получаю обратную связь. Благодаря этой обратной связи мы и развили канал видения, перемещения в пространстве, материализация предметов, потому что все наши тренировки всегда несли перепроверяемость и обратную связь. Многие адепты в разных традициях не понимают этого. Например, адепты многих направлений йоги говорят, что ум мгновенно получает информацию о том, о чём он подумал. Если мы возьмём сейчас одного из таких адептов и попросим его сказать, что сейчас происходит в той аудитории, где мы только что с тобой были, то ответ будет неправильным, он вообще ничего там не увидит. Мы скажем, что его мышление необъективно, на что он приведёт пример, что этот мир весь не объективен. Диагноз шизофрения означает, когда человек выдуманное принимает за действительное, то есть, когда нет обратной связи. Тот неправильный адепт йоги, который сидит в больнице, никак не может повлиять на события, он будет вариться в собственном соку своего ума, не имея обратной связи от мира в то время, как я могу переместить всех этих врачей на пляж, где мы с тобой лежали. А всё потому, что я всегда вижу обратную связь. Если я нахожусь в нашем физическом мире, то взаимодействую с ним, если в более тонких мирах, то взаимодействую с ними. Взаимные действия — это и есть обратная связь, что означает воссоединение твоего индивидуального духа со всеобщим духом. Когда ты получил эту связь в физическом мире, то это только тебе кажется, что эта связь только в этом мире. На самом деле, через эти действия твой индивидуальный дух направил свою волю правильно на воссоединение со всеобщим духом. А у того неправильного адепта йоги, что сидит в психиатрической клинике, воля начала пытаться отделяться от всеобщего целого из-за потери обратной связи, то есть объективности. Я ответил на твой вопрос? — спросил Марк. Лео, двигаясь рядом с Марком, произнёс:

–Сполна, теперь я всё понял, как и в каком направлении, мне нужно развиваться.

После этого Марк и Лео переместились в мир будущего, в солнечный город. Марк сказал, что ему нужно отлучиться, и попросил Лео просто погулять по городу. Лео прогуливался по городу и наблюдал чудеса, которые творились в этом месте. Там стояли различные строения, от больших замков до маленьких, но очень красивых домиков. Он думал, зачем этим людям вообще нужны дома, ведь с их способностями можно мгновенно перемещаться в различные удивительные места. Они могут управлять погодой, создавая себе нужные условия для проживания. Затем Лео вспомнил слова Марка, когда он говорил, что у них у всех, хоть и есть все необходимые способности, благодаря которым они стали полностью автономны, но у них есть также разные вкусы их души. Лео вспомнил, что эти слова Марк говорил ему, когда они летели на ковре-самолёте, пролетая над горами. Тогда они встретили много фей, сопровождающих их, Марк сказал тогда, что феи любят жить в горах, это вкус их души. Лео подумал:«Возможно, и люди хотят строить себе различные, несокрушимые временем дома и жить в них со своими близкими людьми. Возможно, это тоже вкус их души». В этом городе было очень приятно находиться, город действительно был солнечным и имел золотистый оттенок. Лео вышел за пределы этого поселения и подошёл к реке, которая текла по краю солнечного города. Эта река была очень чистая, лучи солнца отсвечивали от неё. В воде плескалась рыба. Над рекой парило множество различных сказочных существ. Жизнь била ключом. Всё было живое и насыщенное, не было ни заводов, загрязняющих воздух, ни различных машин, которые мешали бы своим звуком. Все существа жили по объективным законам этого мира, у них не было разногласия и противоречия ни в чём. Их глаза светились от вечной радости, которая находилась внутри них. День уже подходил к концу, и начинался закат солнца. Лео мог ночевать и проживать в мире будущего полноценные дни и ночи. Когда заканчивался определённый урок познания, и ему нужно было возвращаться домой, только тогда Марк щелчком пальцев об лоб Лео отправлял его домой, и Лео просыпался у себя в кровати. Так проходила одна ночь в мире, где жил Лео, и целые дни и ночи в мире будущего, куда Лео попадал через сновидения.

Стемнело, наступила ночь, Лео сидел на берегу реки и смотрел на звёзды, которые отображались в воде. Тут внезапно из воды вынырнуло какое — то существо. Оно сказало:

— Лео, привет, что скучаешь?

Лео отреагировал внезапно и ответил:

–Привет, да просто сижу и любуюсь всем красивым видом вашего сказочного мира.

Это существо подплыло поближе и прибилось к берегу. Образ его был в виде человека и большой рыбы. Лео спросил:

–Извини, а ты кто?

Существо ответило:

–Я водяной.

Лео поинтересовался:

–Ты так постоянно выглядишь?

Водяной ответил:

–Нет, я могу принимать различные образы. Я коллективный дух воды и всех существ, которые обитают в воде. Я могу принимать различные формы. Помнишь, Марк объяснял тебе закон про единства и различия одновременно?

Лео ответил:

–Да, я всё помню, чему Марк меня обучал.

Водяной продолжил:

–Так вот, есть изначальная энергия духа и есть её части, то есть наш индивидуальный дух. Также есть твое тело, и есть твой дух, который пронизывает всё твоё тело. Он является как бы главным в твоём теле над всеми остальными частями. Также есть стихия вода. Она состоит из многих частей и существ, наполняющих её. Я являюсь главным духом этой стихии и управляю ей. В ваше время вся вода уходит под землю. Все ваши реки высыхают.

— Почему так происходит? — спросил Лео.

Водяной ответил:

–Основная причина в том, что вы добываете большое количество ископаемых. Вы их добываете из земли, тем самым образуются огромные глубокие дыры, куда и утекает большое количество воды. Структура воды очень жидкообразная, она всегда найдёт любую дырочку, чтобы просочиться в это отверстие. Так постепенно она находит эти огромные дыры, которые вы оставили после добычи. Также вы целенаправленно сами заливаете всю пресную воду после откачивания нефти из земли. Посчитай, сколько вы потратили топлива, которое было сделано из нефти? Сколько потратили, столько же и ушло пресной воды на большую глубину. Везде, где были добычи, там со временем образуются бассейны с водой. Только вся эта пресная вода находится под землёй. Вы теряете одно из самых ценных на земле—это вода.

Лео снова задумался о своей цивилизации. Он просто примерно посчитал, сколько миллионов тонн топлива сжигается машинами по всему миру. Плюс всё это топливо загрязняет атмосферу. Лео понял, что вся наука его времени идёт в совершенно неправильном развитии, что люди, прикрываясь богом и делая различные войны, на самом деле убили бога в душе, затмив этот источник любви в своём сердце страхом, ненавистью и злобой, что вместо того, чтобы развивать свои природные способности и совершенствовать истинный свой транспорт и дом, который называется человеческое тело, люди развивают искусственный интеллект и роботов, которые обойдут по способностям человека. А человека из времени Лео останется с тремя процентами развития своего мозга. Лео сидел и размышлял над этими вопросами. Он понимал, что его мир идёт совершенно не в ту сторону. По крайней мере, не в гармоничную, а просто глупую сторону развития. Лео спросил у водяного:

–А откуда ты знаешь, что Марк рассказывал мне про закон единства и во множестве? У тебя тоже есть видение?

Водяной ответил:

–У нас у всех есть эта способность. Тем более тебя здесь знают все. Тебя и Джона Леннона. Ну ладно, мне пора.

После этих слов водяной развернулся и начал уплывать в воду. Лео схватил его за хвост и сказал:—Слушай, подожди, расскажи мне, пожалуйста, про Джона Леннона. Почему все мне про него говорят, и никто не может толком ничего объяснить, одни загадки?

Водяной ответил:

–Потому что в этом заложена великая тайна для тебя и всего мира, в котором ты живёшь. Я тоже не могу тебе ничего сказать, извини.

После этих слов водяной нырнул в воду и скрылся под ней, оставив на поверхности после себя только волны, отражающие звёзды и загадку про Джона Леннона. Лео сел на берег и начал всё обдумывать. Затем он прилёг спиной на траву и уснул. Трава накрыла его, обняв его сбоку. Лео попал в сновидение, где встретил Марка, который спросил:

— Лео, ты общался с водяным?

Лео ответил:

–Да, общался, он рассказал, что у нас в мире в моё время исчезает вода. Основная причина исчезновения — это большая добыча полезных ископаемых.

Марк ответил:

–Да, это одна из серьёзных проблем вашего времени.

Лео сперва не понял, что он находится в сновидении. Тем более, не в том сновидение, в которое он попал из своего мира, а в сновидении, в которое он попал из мира будущего. Марк и Лео стояли в солнечном городе, только в мире снов. Марк спросил Лео:

–Как ты сюда попал?

Лео ответил:

–Куда?

— Сюда, в солнечный город, — продолжил Марк. — Ты же только что разговаривал с водяным.

Лео сказал:

–Я думал, ты меня сюда переместил.

Марк произнёс:

–Нет, я тебя сюда не перемещал.

–А как я тогда сюда попал?–спросил Лео.

Марк улыбнулся и ответил:

–Ладно, не буду тебя пытать, ты находишься в мире сновидений.

Лео переспросил:

–Как в мире сновидений, разве я и так не был в сновидении?

Марк ответил:

–Был, только ты был в сновидении из своего мира, а сейчас ты в сновидении из нашего мира. Лео огляделся назад, посмотрел всё внимательно, затем сказал:

— У-у-ух ты, я не знал, что из вашего мира я смогу попадать в мир снов.

Марк ответил:

–Да, можешь, и будешь попадать, я тебя буду учить выходить осознанно в сновидения. Сейчас я тебя просто сюда вывел. Дальше, когда в следующем уроке мы будем проходить изучение и развитие твоих способностей, ты будешь учиться выходить в сновидения сам. А сейчас я тебе хочу показать одну из возможностей творческой реализации в сновидении. Есть различные уровни снов. Один из уровней — когда ты попадаешь в матрицу физического мира и находишься в этой матрице. Там есть такие же существа, как и в обычном мире, они объективны и живут сами по себе, у каждого из них есть своё сознание. А есть такой слой сновидений, где человек может творить сам различные миры с различными персонажами. Например, я могу создать свой отдельный мир, где будет происходить всё так, как я захочу. Один из миров я хочу тебе показать. Ты хочешь его увидеть? — спросил Марк. Лео вскрикнул:

— Конечно, ещё бы! Марк, я всегда рад твоим чудесам.

После этого они переместились в мир, который создал Марк. В этом мире было всё необычное, на деревьях росли железные гири, люди прыгали на головах, а ноги у них торчали вверх и шевелились. Реки текли ровно вверх. Лео сказал:

— Марк, мне кажется, у тебя проблемы с творческим мышлением.

Марк засмеялся и ответил:

— Лео, этот мир я только что специально сделал для тебя. Я его сделал так, чтобы тебе было понятно то, что здесь можно делать всё, что ты захочешь, поэтому я и создал такие странности.

–А-а-а-а, теперь понятно, — ответил Лео. Марк продолжил:

–Так мы реализовываем свой творческий потенциал, а точнее, это один из видов реализации творческого потенциала через сновидения. Люди творят множество миров, с разными сюжетами, а потом приглашают других в своё сновидение. Точно так же, как у вас в кинотеатре. Лео сказал: — Да, здорово, то есть в любой момент ты можешь создать свой фильм, со своими актёрами, и сам участвовать в нём или просто находиться и наблюдать, звать туда своих друзей.

Марк произнёс:

–Совершенно верно, так оно и есть. Это одно из наших развлечений.–Затем Марк сказал, — ладно, нам нужно дальше познавать и изучать законы этого мира. Скоро ты проснёшься на берегу возле воды и будешь помнить наше с тобой путешествие. Когда проснёшься, то иди в солнечный город, там я буду тебя ждать.

Лео проснулся на берегу реки, вокруг его лица летали маленькие феи, они говорили: «Лео, просыпайся, уже пора вставать» и громко хихикали, махая своими маленькими палочками. Солнце выходило из-за горизонта и начинало освещать этот удивительный мир. Лео не спешил вставать, он просто лежал и наслаждался жизнью. Потом хорошо вытянулся, посмотрел на воду, которая начинала блестеть от лучей восходящего солнца, и двинулся в солнечный город, где его должен был ждать Марк. Лео шёл и вспоминал, что с ним происходило в сновидении. Он чётко помнил это сон, который был настолько ярким, что не отличался от настоящего мира. Лео шёл и думал про Марка, он думал про то, что Марк ему сказал войти в солнечный город, но не сказал, куда конкретно нужно подойти. Как только он подумал об этом, то сразу в его голове появился Марк, который сказал:«Подними чуть вверх, смотри вперёд, видишь, вдали стоит толпа из нескольких человек?» Лео мысленно ответил:«Вижу». Марк продолжил:«Подойди туда, я жду тебя там». Лео подошёл к этой толпе людей. Там стояли молодые парни и девушки, которые радостно приветствовали Лео. Их возраст был примерно двадцать или двадцать пять лет. Среди них стоял Марк, который смотрел на Лео и улыбался. Одна из девушек спросила:

–Ну что, Лео, как тебе твой учитель Марк, хорошо объясняет нашу науку?

Лео ответил:

–Не то слово, Марк очень хороший учитель, не было ещё ни единого вопроса в моей голове, на который бы он не нашёл объективного ответа.

Та девушка продолжила:

–Ну, судя по слову «объективного», вы уже прошли изучение законов правильного мышления? Тут вмешался Марк в разговор и сказал:

–Почти закончили, есть ещё несколько моментов, но они уже больше касаются других законов мироздания.

После этого Марк вышел из окружения молодых людей и сказал:

–Ладно, ребята, нам нужно идти дальше.

После этого Марк и Лео пошли прогуливаться по солнечному городу. Лео сказал:

— Марк, эта девушка была очень красивая.

Марк ответил:

–Да, я знаю, ей тысяча двести лет.

Лео вскрикнул:

–Сколько, сколько? Ничего себе, она выглядит на двадцать лет.

Марк продолжил:

–Я тебе говорил, что мы можем управлять своим телом, то есть регенерировать свои клетки. Помнишь, я сказал, что свой облик старца создал только для твоего восприятия, потому что ты не умеешь отделять информацию от её носителя. В ваше время, чтобы донести какую-либо истину, необходимо либо быть в возрасте, чтобы внешний вид придавал мудрость, либо быть в статусе, чтобы сознание людей было захвачено твоей статностью. Только в этих случаях люди твоего времени могут воспринять серьёзность информации и вникнуть в неё. Ну и, конечно, как говорить и доносить им эту информацию. Например, есть человек алкоголик, он очень много пьёт, но этот человек всю свою жизнь занимался каким-либо мастерством, и у него до сих пор это хорошо получается. Тебе нужно овладеть этим мастерством, чтобы научиться зарабатывать деньги. Ты идёшь к этому алкоголику, несмотря на то, что он пьёт, просто перенимаешь у него опыт мастерства по конкретному делу, которое тебе необходимо. Вот на этом и базируется ещё один закон правильного мышления, который называется — умение отделять информацию от её носителя. Другими словами, если брать наш пример, то это умение отделить необходимые умения алкоголика от самого алкоголика. В вашем мире мало кто соблюдает этот закон. Для них очень важно, кто говорит слова и как он их говорит. Слова может говорить какой-то правитель или простой алкоголик, восприятие людей будет разным. Для нас же совершенно без разницы, кто говорит нам какую-либо информацию и как он её говорит, потому что мы чётко можем её видеть и отделять от носителя. Вся информация у нас сводится к перепроверке: либо она объективная, которая является истиной по какому-либо вопросу, и годится в дело, либо она ложная и не годится никуда. Алкоголик может выдать более ценную информацию, чем правитель, и наоборот. Мы работаем только с информацией, а не со статностью человека. Поэтому у нас нет учителей, различных гуру, которые несут весть от бога, у нас есть объективные законы мироздания, которыми мы пользуемся и благодаря этим законам сохраняем любовь в душе, не предавая бога, а также гармонию и взаимодействие с окружающим миром, не разрушая его. Есть просто люди, которые в чём-то разбираются и могут тебя этому научить. Ты должен брать информацию от этого человека, но при этом не делать из него кумира, чтобы твоё сознание не было захвачено его статностью, как у адептов того так называемого йога и благодатного старца. Все мы стыкуемся на нашей объективной науке, которая называется тайна, мы все равны перед ней. Она полностью объективна и перепроверяема, она даёт ответы на все вопросы, которые только могут возникнуть. Для вас же важна статность человека, поэтому все адепты того так называемого йога и благодатного старца, которых мы рассматривали в качестве примера, безвольные и несамостоятельные люди, которым нужны авторитеты. Вам всем нужен сильный правитель, который своим гениальным умом и железной волей наведёт порядок. Потому что вы сами все — безвольные овощи, не имеющие своего стержня и собственного осмысления. Вы живёте в крайностях, вам нужно или полностью подчиниться авторитету, либо полностью всё отрицать, взрастив свою эгоистическую оболочку. Разумно состыковаться на объективной истине вы не можете. Чуть человек вас чем-то обидит, ваше восприятие сразу отрицает и не воспринимает от него какую-либо информацию, все его дальнейшие слова не доходят до вас, потому что его статус потерялся в вашем уме. Поэтому этот закон правильного мышления, который говорит, что нужно уметь отличать информацию от её носителя, очень важный и необходимый для правильной работы с информацией.

Лео шёл и слушал Марка, он очень чётко уяснил и понял новый закон, который открыл ему Марк. Марк шёл рядом и видел все помыслы Лео, он знал, что тот хорошо разобрался в этом законе, что больше ничего не нужно добавлять. В груди у Лео появилось чувство небольшой обиды за свой мир. Слишком жёстко Марк отчитал глупости, с которыми не могут справиться люди, живущие в мире, где живёт Лео. Но он понимал, что Марк прав, тем более в его словах не прослеживалась неприязнь ко всей цивилизации, а просто приводились факты, которые невозможно было оспорить. Слова Марка были абсолютно незлобными и несли больше мотивирующую силу для изменения себя. Рядом летел мотылёк, его лицо немного сморщилось от обиды. Лео увидел мотылька и тут же вспомнил про практику, которую ему дал Марк, когда они сидели в аудитории и смотрели на эксперимент профессора. Эта практика была направлена на ликвидацию страха, который тогда возник у Лео в районе груди. Сейчас Лео решил эту же практику применить к устранению обиды, которая появилась, когда Марк сказал про людей из мира Лео, говоря об их глупостях. Лео хотел одновременно в момент устранения этой обиды наблюдать за мотыльком, как он будет себя вести. «Ведь он является отражением меня», — подумал Лео. Марк, видя мысли Лео, сказал:

–А вот это очень хороший поворот событий. Мне даже стало самому очень интересно, как будет вести себя мотылёк.

После этого они остановились возле большого камня, который лежал рядом с дорогой. Марк слегка прилёг на этот камень, облокотившись на свой локоть, приподняв одно колено и поставив стопу правой ноги на этот камень, взял соломинку себе в зубы и начал наблюдать за Лео и мотыльком, сказав:

–Ну что, давайте начинайте, я весь в ожидании. — Затем он добавил, — если будет пропадать обида, то ты можешь её ковырнуть своими мыслями, просто вспомнив те слова, после которых ты немного обиделся на меня.

Лео сел на траву возле дороги и начал внутри себя искать обиду, он вспомнил, как Марк говорил про его цивилизацию. После мысли и воспоминания этих слов в районе груди у Лео появилась обида. Он сразу же посмотрел на мотылька, который тоже смотрел на Лео с обидчивым взглядом. Лео начал разделяться с этим чувством обиды точно так же, как его учил Марк. Он отделял себя от этого чувства и пытался найти неизменный источник вечной любви и счастья у себя внутри. Ему удалось это сделать, он его нашёл, после того как у него начало получаться отделить себя от обиды. Марк лежал и наблюдал, как в это время, когда Лео разделился с обидой, на лице мотылька появилось чувство радости, как будто он чему-то научился. Лео продолжал действовать так, как ему объяснял Марк, когда они были в аудитории у профессора. Когда он нащупал этот источник, то начал мысленно держать образ, что этот источник должен заполнить весь район груди, шеи и головы. Обида начала растворяться в груди, и пошло чувство жжения и дискомфорта, такое ощущение, что она сопротивлялась. Но Лео чётко помнил правило, куда идёт мысль, туда идёт и энергия. Поэтому он не давал ни единого шанса отрицательной эмоции в виде обиды завладеть им. Его мысли были сконцентрированы только на неизменном источнике счастья и образе того, что этот источник должен заполнить весь район, начиная от груди и заканчивая головой. Лео чувствовал, как этот росток силы становится больше и заполняет всю область груди шеи и головы. После того как у Лео получилось заполнить необходимую область своего тела этим неизменным источником счастья, он в пал в очень ясное и чёткое понимания мира, снова почувствовал себя хозяином своего внутреннего мира. Затем он посмотрел на мотылька и увидел, как тот смотрит на него с очень ясным и чётким взглядом. Взгляд мотылька был похож на взгляд Марка и всех людей, которых Лео встречал в этом чудесном мире будущего. Марк снова захлопал в ладоши и сказал:

–Браво, браво, Лео, ты ещё раз получил опыт по преодолению своих врагов, которые называются«отрицательные эмоции», именно они губят душу человека, затмевая в нём источник любви, идущий от точки истины духа, и искажают восприятие окружающей действительности. Но эта обида и тот страх, что был в аудитории, не очень сильные, есть обиды и страхи посильнее. Так что в какие-то разы, возможно, потребуется больше сил и терпения.

Лео спросил:

— Марк, ты постоянно используешь такие слова, как дух и душа. Что такое дух, мне понятно, а что такое душа?

Марк встал с камня и подошёл к Лео. Он сказал:

–Дух — это источник силы, то есть энергии, которая сопровождается такими качествами, как вечность, знание и блаженство. Ты сейчас снова испытал это чувство. Теперь ты прекрасно знаешь, о чём я говорю. Это состояние, в котором можно находиться вечно, в нём есть знание, то есть это основа для видения, и в нём есть блаженство, находясь в нём, ты испытываешь ненавязчивое наслаждение. Это есть энергия духа. Точка истины, или дух, находится у тебя в районе сердца, а точнее, в глубине сердца. Эта точка гораздо глубже, чем эмоции страха, обиды или положительные эмоции радости. Хоть я и сравнивал эту силу с эмоцией счастья или радости, но всё же лучше и более точная характеристика будет — вечность, знание и блаженство. Когда ты разделял себя с отрицательными эмоциями, то чувствовал, как этот источник, который находится гораздо глубже в районе сердца, высвобождается и пытается проникнуть в тебя. Он пытается заполнить твоё подсознание. А в подсознании у тебя живёт множество отрицательных эмоций: гнев, ревность, обида, страх и многое другое. Именно они хозяйничают там, портят восприятие и нашёптывают на ухо ложные мысли, которые приводят к дисгармонии. Страх говорит своё, обида своё, каждая отрицательная эмоция пытается завладеть твоим сознанием, сидя в подсознании. Поэтому, когда ты преодолеваешь их, то есть подчиняешь своей воле, то ты высвобождаешь источник вечности, знания и блаженства, и этот источник заполняет твоё подсознание, а в дальнейшем и полностью всё тело, одухотворяя его. В районе груди, шеи и головы ты начинаешь чувствовать эту силу, полученную через преодоление своих пороков. В дальнейшем ты заполнишь этой силой всё своё тело. Такое преодоление называется аскеза. А сила, полученная от аскезы, то есть от преодоления, формирует твою душу. Сила скоплена у тебя в подсознании. Душа, состоящая из этой силы изначального духа, становится самостоятельной, и у неё появляются свои интересы. Именно она начинает управлять твоим сознанием и судьбой. Ты можешь погубить эту душу снова, если начнёшь испытывать отрицательные эмоции, взращивать свои пороки, или взрастить её ещё больше, подчинив себе все процессы. Всё находится внутри тебя.

Лео ответил:

–Теперь мне стало понятным, что из себя представляет душа.

Марк сказал:

–Я рад за тебя, главное — не губить свою душу пороками. Давай теперь вернёмся к третьему варианту программирования подсознания. Какой третий вариант, а точнее, режим, ты помнишь его?–спросил Марк.

Лео ответил:

–Да, помню, этот режим управления подсознанием происходит через чувства напрямую.

Марк продолжил:

— Лучший пример этому — это музыка, она напрямую входит к тебе в подсознание, будоража в нём чувства. Осуществляется это через звук. Ты слышишь звук, мелодию, и она воспроизводит в тебе те чувства, которые были заложены в этой музыке.

Лео переспросил:

–Получается, любая музыка может воздействовать на людей, вызывая у них чувства?

Марк ответил:

–Не любая, и не на всех людей. У каждого человека есть свой вкус, поэтому для каждого есть своя музыка, которая затрагивает его душу. Музыка несёт в себе определённую информацию, с определёнными частотами. Информацию в неё закладывает тот, кто создал эту музыку. Он свои переживания перенёс на определённый ритм и звучание, под конкретные частоты. Дальше человек, который слушает музыку, подсознательно понимает, подходит эта музыка ему или нет. У каждого человека есть своё представление о мире, какая-то идеология. Всё это формирует в нём программы подсознания, через которые он воспринимает мир. Если информация в музыки схожа с его программами, то она находит резонанс в его душе, и тогда человек полностью попадает под влияние этой музыки. Он может заплакать, в его голове начинаются различные обдумывания о его жизни. Также эта музыка может нести какой-либо призыв к действию. Если у человека нет схожих программ в подсознании, то эта музыка может его не цеплять.

Лео переспросил:

–А что, нельзя придумать музыку, которая бы нравилась всем?

Марк ответил:

–Можно, если ты сумеешь затронуть истинную гармонию, частоту, которая идёт от духа. Любовь есть в каждом существе, просто не у каждого она проявлена. Если ты сможешь передать такие частоты, которые с резонируют в каждом человеке, тогда у тебя получится создать музыку, которая будет нравиться всем. Но также у каждого есть магнитик в сердце.

— Что за магнитик?–спросил Лео.

Марк ответил:

–Магнитиком называется наше эго, которое постоянно хочет тянуть на себя. Оно является причиной всех отрицательных эмоций, и оно же является причиной того, чтобы завладеть всем, что есть вокруг тебя. Человек, у которого сильно взращен этот магнитик вместе с желанием быть на высоте, может испытывать положительные эмоции, быть добрым, справедливым, но только тогда, когда всё кружится вокруг него. Как только он будет осознавать, что теряет свой статус в обществе, все увидят его подлость или почувствуют это своим сердцем. Этот магнитик есть в каждом человеке, его можно взрастить, а можно и победить. Он проявляется по-разному, но проследить и выявить его легко, он работает по одной и той же схеме. Так вот, через музыку можно активировать также эго человека. Вообще-то, в какую сторону можно направить сознание людей, будет зависеть от информации и частот, заложенных в музыке. Другой пример, когда ты можешь сказать одно и то же слово с разной интонацией и с разными чувствами. Это слово будет влиять по-разному на человека, который воспримет твой настрой. Если в человеке очень много духовной силы, то он может просто посидеть рядом, и все вокруг примут его состояния души. Вот так работает третий режим программирования подсознания через чувства.

Лео спросил:

–Какую же силу имеет слово и музыка?

Марк ответил:

–Многие творческие люди могут управлять массами людей.

Лео уточнил:

–Они задают настроение в обществе?

Марк ответил:

–Именно так, их душа показывает путь для большой массы людей. Насколько этот путь близок, зависит от самого творческого человека. Теперь я хочу тебе объяснить последние три закона правильного мышления, и на этом мы с тобой закончим изучать закон об объективных мыслях. Как ты уже понял, один закон правильного мышления включает в себя несколько подзаконов. И всё в совокупности даёт тебе возможности правильно и объективно мыслить. Параллельно мы уже узнали ряд других законов, таких, как закон единства во множестве, закон многомерности мира и другие законы. Ещё понемногу будем к ним возвращаться. Но сейчас мы полностью закончим изучение закона правильного мышление. Ты получишь полные знания об этом и сможешь объективно выстраивать свои мысли. Перед этими тремя законами мы детально разберём работу ума, разума и подсознания. Благодаря этому знанию и благодаря моему наставничеству ты овладеешь нашей наукой, сможешь правильно размышлять и познавать любой мир.

Лео спросил:

–Всё держится на объективности?

Марк ответил:

–Именно так, так что ты должен тщательно впитать в себя, как губка, закон правильного мышления.

Дальше Марк продолжил, начав объяснять принципы, о которых сказал ранее. Он произнёс:

–Наш ум получает информацию от пяти органов чувств. Первый канал — это орган зрения, через него идёт восемьдесят процентов информации в ум человека, если, конечно, этот человек не слепой. В основном ты ориентируешься на то, что видишь. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Дальше второй канал–это слух, мы слышим окружающий наш мир. Третий канал — это обоняние, через запах мы тоже получаем определённую информацию. Четвёртый канал — это вкус. Пятый канал — это осязание, наша кожа. Если, например, человек ослеп, то у него более сильно активируются другие органы чувств. От этих органов чувств наш ум получает информацию из окружающего мира. Искажение этой информации может быть от неправильной работы ума, то есть если человек не знает законы правильного мышления и не применяет их на практике. Например, я могу тебе рассказать про какого-либо человека. Но я могу рассказать по-разному. С хорошей интонацией, словами и улыбаясь, а могу, наоборот, с чувством неприязни к этому человеку. Ты будешь стоять и смотреть на меня. У тебя будут задействованы два основных канала: это зрительный канал и слуховой. Так твой ум получит информацию от меня про того человека. И если ты не знаешь или не пользуешься законами правильного мышления, то твой ум поверит в это, и твоё отношение к человеку, про которого я говорил, изменится. Потом, когда ты его встретишь, то воспримешь его через то, как я его тебе преподнёс. Если ты пользуешься законами правильного мышления, то сможешь отделить меня, мои слова про того человека и осознать, что это только моё мнение. После такого правильного мышления, когда ты встретишь того человека, то воспримешь его таким, какой он есть на самом деле, а не таким, какого описал его я. Пять органов чувств несут информацию в ум. Ум или пропускает её на веру или подвергает перепроверке. Есть ещё разум, то есть способность ума делать умозаключения или выводы, которые затем программируют подсознание. Это мы уже с тобой разбирали. Если у человека очень сильно развит разум, это означает, что у него много различных объективных умозаключений. Вера и умозаключения программируют нашу ось.

Лео переспросил:

–Ось? Про ось ты мне ничего не рассказывал, ты говорил только про то, что программирует подсознание.

— Наше подсознание и есть эта ось. Просто если бы ты владел сверхпамятью, то вспомнил, что я говорил: район груди — это основной центр подсознания, но не весь и не единственный. Просто через этот центр идёт управление. Ось — это энергетическая составляющая твоего позвоночника. Позвоночник тоже являться осью, только для физического тела, он является его основой. Для твоей энергии, для её структуры есть энергетическая ось, которая выступает как энергетическая матрица позвоночника. Она распределяется от копчика и до головы, включая саму голову. У этой оси есть различные центры силы, которые расположены по всей высоте, снизу вверх. Если у тебя есть сексуальное влечение, то твоя сила идёт к центру, который отвечает за это. Если тебе охота кушать, и ты поел, то сила идёт в тот центр, который отвечает за переваривания пищи, он находится в районе солнечного сплетения.

Лео спросил:

–А где находится центр, отвечающий за сексуальное влечение?

Марк засмеялся и ответил:

–Он находится у тебя в голове.

После этих слов Лео тоже засмеялся. Марк продолжил:

–Я пошутил, но не совсем, потом ты всё узнаешь. Сам центр, через который выходит эта сила, находится в районе половых органов.

Лео задал критический вопрос6

–А может, это не энергетические центры, а просто центры физического тела. Ведь всё, что ты описываешь, относиться к физическому телу.

Марк ответил:

–Вот, сейчас я вижу зачатки критического мышления и желания самому во всём разобраться. Это не может не радовать меня. — Дальше Марк сказал, — если бы ты видел силу, то все вопросы бы у тебя отпали сами по себе, но всё это ещё впереди. Вообще все законы, которые мы сейчас изучаем и будем изучать, это законы о том, как распределяется и как живёт основная энергия духа. Через видение ты видишь эту силу и понимаешь её. Объективные законы — это перевод с интуиции, то есть видения на рациональное осмысление с помощью ума. Когда у тебя будет видение, то ты просто будешь видеть силу, то есть энергию духа, получая обратную связь. Ты будешь понимать и видеть, как она работает и распределяется. Теперь давай вернёмся к твоему вопросу. Ты спросил, вдруг центры силы, про которые я тебе рассказывал, на самом деле просто центры физического тела. Давай рассмотрим пример. У тебя есть сексуальное влечение к девушке, через какой центр идёт сила? — спросил Марк.

Лео ответил:

–Через центр, где находятся половые органы.

— Хорошо, — ответил Марк, — а у тебя есть влечение к твоей матери или сестре?

Лео сказал:

–Нет, конечно, у меня даже мыслей таких не было.

Марк продолжил:

–А у кого-то есть в ваше время. Есть для тех людей, которые считают это нормальным. Теперь к тебе вопрос. Почему у тех людей, которые считают это нормальным, идёт возбуждение половых органов на близких людей, а у тех, кто не считает это нормальным, не идёт возбуждение половых органов?

Лео задумался и ответил:

–Потому что у каждого в подсознании стоят разные представления об этом. Они по-разному воспринимают этот вопрос.

Марк сказал:

–Правильно, представления ума и эмоции не дают возбуждать свои половые органы по отношению к родственникам, а к другим людям–дают. Эмоции не являются физической составляющей тела, эмоции и мысли — это энергия. Тело — это просто кусок мяса. А с помощью мыслей ты можешь управлять своими эмоциями и, соответственно, активировать различные центры в своём организме. Поэтому есть ещё энергетическая составляющая, которая влияет на физическую составляющую.

Лео спросил:

–А что главнее по закону приоритета?

Марк ответил:

–Главнее всего стоит дух, который управляет всей твоей структурой, а вернее, он пытается подчинить себе все твои составляющие. Твоё истинное я, или дух, преодолевая магнитик, который является нашим эго, взращивает душу, и уже душа начинает подчинять себе все структуры вместе с физическим телом. Так происходит одухотворение всей системы под названием человек. Давай вернёмся к нашей оси. Мы разобрали, что у человека есть пять органов чувств, через них информация попадает в ум, он осмысляет её и делает выводы, то есть умозаключения. Разум — это уже функция ума делать умозаключения, выводы. Дальше у человека есть ось, центр оси — это район груди. Умозаключения происходят в голове и отправляются в район груди, затем из груди они уже управляют всем организмом и поступками в целом. Также из груди идёт управление умом. Вспоминай свою борьбу со страхом и обидой, как эти две эмоции влияли на твои мысли. Обида, к примеру, появляется потому, что опровергались все твои ожидания от человека, на которого пошла обида. Ты решил своим умом, что он тебе что-то должен и не оправдал твои ожидания. Всё это — следствие неправильного мышления. Те люди, у которых возбуждаются половые органы на своих родственников, просто в своём уме считают, что это нормально, а дальше их подсознание распределяет силу и направляет её на возбуждение половых органов. У них такая программа, потому что такое воспитание в социуме. Где-то они столкнулись с этими идеями и пропустили их в себя, или просто им как-то попала такая информация в подсознание. Так же и с людьми нетрадиционной ориентации. У них просто стоят установки в подсознании на близость и чувство к такому же полу, как и они сами. В гипнозе гипнотизёр ставит программу человеку, чтобы тот не видел красный цвет, а потом одевает красный рукав и поднимает вазу, а тот человек, который находится под гипнозом, думает, что эта ваза летает. Так же и у лиц с нетрадиционной ориентацией. В зависимости от ума и умонастроения, зависит распределение силы по оси и на кого эта сила направлена. У хорошего певца или оратора очень сильно активирован горловой центр силы.

Лео сказал:

–В совершенстве у человека должны все центры силы работать одинаково?

Марк ответил:

–Да, если человек находится на совершенном уровне, то он осознанно включает и выключает нужные ему центры силы. — После этого Марк продолжил, ‒сейчас мы разобрали семь основных составляющих человеческого организма. Это дух, душа, ум, разум, ось, тело и пять органов чувств. Есть ещё другой канал получения информации через видение, пока что мы его не берём. Задача человека — одухотворить эту систему, взрастить источник любви в душе и приобрести необходимые способности для гармоничного и самодостаточного существования. После этого человек станет по-настоящему вольным и свободным. Человек, который умеет не допускать в себе отрицательные эмоции, сохраняя любовь, владея всеми необходимыми способностями для гармоничного проживания.

Лео сказал:

–Здорово, я очень хочу овладеть вашей наукой, она становится мне более понятной. Я начинаю видеть во всём закономерности. Там, где я раньше видел только одни чудеса, теперь вижу законы мира.

Марк улыбнулся и приобнял Лео, он сказал:

–В конце девяти сновидений ты полностью овладеешь базовой наукой тайна.

Лео переспросил:

–Базовой, то есть не всей?

Марк ответил:

–База нашей науки–это понимание объективных законов, безусловная любовь и владение всеми необходимыми способностями. Способности такие, как перемещение в пространстве, материализация и дематериализация, умение получать абсолютно любую информацию, умение регенерировать свой организм, летать, регулировать температуру тела и много другое. Все эти способности полностью заменяют всю вашу цивилизацию, даже не просто заменяют, а перекрывают с лихвой, тут даже сравнению это не подлежит. Благодаря этим способностям человек становится самодостаточным. Это школа у нас такая, а дальше, если ты захочешь что-то большое развить, то на этой базе, с пониманием и видением объективных законов ты разовьёшь всё, что твоей душе угодно.

Лео ответил:

–Мне сейчас охота достигнуть понимания вашей науки и овладеть ею.

Марк продолжил:

–Отлично, мы этим и занимаемся. Именно наша наука спасёт весь ваш мир, потерявший ориентиры, от мракобесия. До этого я сказал, что, перед тем как объяснить последние три закона правильного мышления, мы детально разберём, как работает наш ум, разум и подсознание. Мы это сделали, теперь при дальнейшем развитии ты будешь всё глубже и глубже понимать, как вся эта система работает. Теперь давай изучим последние три закона правильного мышления. Первый из этих трёх законов, называется «Мировоззрение пчелы». Что он означает? Он означает, что твой ум всегда и во всём должен видеть положительное для твоей судьбы. Например, из любой ситуации ты должен делать выводы и отслеживать результат. То есть плод того, к чему ты пришёл и куда двигаешься. Если что-то не удалось, нужно найти причину и изменить ситуацию, если не удаётся изменить ситуацию, нужно изменить отношение к ней. Также, например, если уже поздно что-то менять, значить нужно сделать выводы, как в следующий раз не допустить таких ошибок. С таким мировоззрением ты будешь всегда видеть точки своего роста. Твоя жизнь будет большим и интересным путешествием, она никогда не пойдёт под откос, а если другие увидят, что она идёт под откос, то они просто будут заблуждаться, потому что внутри себя ты будешь неубиваем, твоя сила от такого мировоззрения будет только расти. Всегда отслеживай результат своего плода и делай выводы, как сделать ещё лучше.

Лео спросил:

— А почему этот закон правильного мышления называется «Мировоззрение пчелы»?

Марк ответил:

–Потому что пчела по своей природе везде видит только мёд, а муха везде видит навоз. Ты тоже можешь начать везде видеть навоз, только после этого ты так и будешь себя наполнять одним навозом. Если ко всем ситуациям относиться плохо и взращивать неудовольствия и претензии к миру, то внутри тебя это всё и останется. Человека сам себя наполняет тем, чем он захочет. Внешние события в ваше время не всегда управляются людьми по их желанию, но внутреннее наполнение себя подвластно. Через внутреннее наполнение меняется внешний мир. Научись на одну и ту же ситуацию смотреть под разными углами, чтобы научиться менять отношения к ней. Изменишь отношения, пойдут другие поступки и другая судьба. Как минимум, ты не скопишь в себе отрицательные эмоции и выявишь свои ошибки, которые привели к такому результату. Второй закон правильного мышления из последних трёх связан с целью. У тебя всегда должна быть цель, чтобы полностью задействовать свой разум. Ты уже знаешь, что разум — это способность ума делать выводы или, другими словами, умозаключения. Чтобы по максимуму задействовать разум, ты должен знать свою цель. Цель включает разум в работу, чтобы сопоставлять и делать выводы. Когда ты видишь свою цель, то разум начинает делать умозаключения, что благоприятно для достижения цели, а что — неблагоприятно. Он начинает сравнивать эти критерии. Например, тебе нужно за пятнадцать минут дойти до своей школы. Ты знаешь примерное расстояние и время похода. Когда ты выдвинешься в школу, то уже не будешь останавливаться лишний раз, потому что разум скажет, если ты сейчас остановишься, то опоздаешь, или ты просто будешь знать, что время ещё немного есть. Другой вариант, например, какая-то девушка хочет похудеть, и она поставила себе цель — весить шестьдесят килограммов. Дальше включается разум, сколько принимать еды, какой еды, во сколько ложиться спать. Если она что-то поела и набрала вес, то разум сразу сделает выводы относительно этой еды, и в следующий раз не допустит этого. А если у неё не будет никакой цели, то и разум не будет работать в этом направлении.

Лео засмеялся и сказал:

— Марк, ты владеешь удивительными способностями, живёшь в таком мире и так спокойно приводишь пример про то, как девушка хочет похудеть. Меня поражает уровень твоего мышления.

Марк ответил:

–Я могу переместиться в ваш мир и заниматься самыми непристойными делами в какой-нибудь компании молодых людей. Они примут меня за своего. У меня нет понятия добра и зла, у меня есть понимание объективных законов мира и законов, по которым работает и развивается человек. Человек как сосуд, который наполнен либо хорошим качеством, либо плохим. А кто определяет — плохо и хорошо? Наполнение этого сосуда зависит от самого человека. Он волен менять своё отношение и мысли к происходящему, наполняя свой сосуд тем, чем захочет. Поэтому урок в этом сновидении называется–величие любви и могущество зла. Но в итоге ты поймёшь, что существует только объективные законы, а добра и зла не существует. Маленький ребёнок может испугаться кошку, для него она зло. Так же и для человека тяжёлая ситуация — это зло, но если он решит проблему и сделает правильные выводы, поняв, из-за чего произошла такая ситуация, то это будет уже добром. Многие великие людей сделали гениальные открытия и совершили великие подвиги только потому, что они пережили очень серьёзные удары судьбы. Осознав их, они стали намного сильнее и мудрее. Удары судьбы вроде бы плохо, а гениальные открытия или подвиги — это хорошо. Поэтому — где добро, а где зло?

Лео задумался и сказал:

–Наверное, только в нашей голове.

Марк засмеялся и ответил:

–Вот, вот, очень точный и правильный ответ. А теперь продолжим. Ну что, давай разберём последний закон правильного мышления. Этот закон называется — три основы познания истины. Первая и самая основная основа — это твой личный опыт, только для этого ты живёшь, как бы не прикрывался твой ум.

Лео спросил:

–А как же те люди, которые жертвуют собой ради других?

Марк ответил:

–Да, всё правильно, есть святые люди в ваше время, которые отдали себя ради других. Могли бы они не отдать себя ради других в тех великих подвигах, которые они совершили?

Лео подумал и ответил:

–Наверное, нет, их душа не позволила бы так поступить.

Марк сказал:

–Всё правильно, их душа уже не может жить только ради себя, поэтому они жертвовали свою жизнь ради других. Где находится их душа? И что было бы с ними, если они просто отказались бы совершить свой подвиг?

Лео ответил:

–Их душа находится внутри них. Если бы они просто не совершили подвиг ради других, то чувствовали бы угрызения совести.

Марк ответил:

–Всё правильно, но это же находится внутри них, значит, им нужен этот опыт, всё равно, даже совершая такой великий подвиг, человек поступает для своего опыта, потому что его душа хочет этого в данный момент времени или просто не может по-другому. Но личный опыт всё же его. Изучая последний закон правильного мышления, мы столкнулись с ещё одним законом мироздания, который называется — закон двух миров. Любое существо, и человек в этом не исключение, живёт в двух мирах. Первый–это внутренний мир, а второй — это внешний мир. По закону приоритета внутренний мир важнее, чем мир, который находится снаружи.

Лео переспросил:

–Как важнее, а как же близкие люди?

Марк ответил:

–Дело в том, что близкие люди и взаимодействие с ними зависят от нашего внутреннего мира. Например, твоим близким людям нужна серьёзная помощь от тебя, как ты сможешь лучше им помочь? В каком состоянии? В тревожном и нервном или хорошим и бодром?

— Наверное, когда я буду в хорошем состоянии, — ответил Лео.

Марк продолжил:

–Правильно, теперь понимаешь, твой внутренний мир, он первичный, потому что хорошее и ясное состояние находится у тебя внутри. А как добиться такого состояния? Нужно научиться правильно расставлять приоритеты и правильно мыслить. Нужно понимать, что источник любви, который ты взрастил внутри себя, главнее, чем эмоция страха, поэтому в любой ситуации нужно сохранить безусловную любовь любыми силами. Тогда твои действия во внешнем мире будут правильными. Под любовью я понимаю ту высвободившеюся силу духа от преодоления отрицательных эмоций, которые тебе портят восприятие мира, навязывая ложные мысли. А через любовь или энергию духа ты увидишь объективную картину. Ты поймёшь, как наиболее правильно поступить. Из этого следует, что по закону приоритета внутренний мир первичен, а внешний — вторичен, потому что ты управляешь внутренним миром, а через него ‒внешним, как машина управляется изнутри водителем. Совершенный водитель — это твой дух, и его сила ‒любовь, которая несёт в себе качество вечности, знания и блаженства. Сохраняя эту силу, бог никогда не покинет тебя, он всегда будет рядом. С тобой могут происходить очень разные ситуации, но никогда не убивай бога в своей душе, не предавай его, и он никогда не придаст тебя, потому что бог есть любовь.

После этих слову Лео потекла слеза, он сказал:

— Марк, я всегда чувствую, что он где-то рядом, что он никогда не бросит меня. Даже когда со мной происходят плохие ситуации, и я не знаю, что делать, я никогда не покидаю его своими мыслями.

— Это очень хорошо, ‒ ответил Марк, ‒это чувство заложено у тебя с самого детства, именно оно вывело тебя к нам. Ты не предавал бога, и он не предал тебя. Здесь ты получишь все необходимые знания для спасения себя и мира. А спасение мира нужно для твоей души, по-другому она не может жить. Как у тех людей, которые отдавали свои жизни ради других, совершая великие подвиги. Всё потому, что по-другому они не могли поступить, это нужно было им самим. Поэтому твой личный опыт по закону приоритета является главным из всех трёх основ познания истины. Суть первой основы заключается в том, что знания для тебя ‒это то, что ты получил, только через личный опыт, и эти знания должны быть объективны, перепроверены по законам правильного мышления.

После этих слов Марк открыл световой экран и сравнил три примера. Он показал Лео, как один парень, который верил в бога и следовал определённой традиции, подтвердил свою веру и убедился в ней окончательно. Этому парню через сновидения явился бог, который показал ему заповеди этой традиции. После этого он уверовал в это окончательно. Другой случай, когда девушке явилось божество через сон, это божество было поклонением в традиции, которой она следовала. Эта девушка тоже полностью уверовала в свою традицию окончательно, считая это явление истиной. Третий случай, когда простой парень практиковал осознанные сновидения, и ему через сон явился ангел из определённой традиции. Этот парень начал изучать вопрос, он посмотрел и пообщался с другими людьми с подобными случаями. После этого он понял, что каждому является тот, за кем он следует. А свой опыт он расценил как то, что просто видел во сне явление ангела, к чему это, он не понял, да и не хотел делать различные необоснованные выводы. Даже если ангел что-то сказал бы, то всё равно этот парень полностью своё сознание не доверил бы ему, а начал изучать вопросы, находя обратную связь. Марк сказал:

–Вот последний, третий пример, наиболее правильный, потому что этот парень познаёт объективно всё через личный опыт и никогда полностью не доверит своё сознание никому и не сделает ложные выводы. Мы живём для познания и личного опыта. А смысл жизни ‒в самой жизни. Вторая основа познания истинности‒ это научиться у того, кто имеет нужный опыт. Это необходимо по любому вопросу. Конечно, когда ты овладеешь полностью способностью видения, то ты будешь напрямую получать информацию, которая тебе необходима. Но сейчас ты должен научиться правильно пользоваться своим умом через пять органов чувств. Например, тебе нужно узнать, как построить дом, опыта у тебя в строительстве нет. Твои отец уже имеет такой опыт, он построил уже два дома собственными руками. Если ты, не имея опыта в строительстве, начнёшь сам строить, не советуясь ни с кем, то наделаешь кучу ошибок. Самая большая ошибка в этом случае может быть в том, что этот дом просто рухнет. Для того чтобы максимально приблизиться к истине, тебе нужно воспользоваться этой основой. Просто узнать у своего отца все тонкости строительства, чтобы максимально избежать ошибок, вот и всё. И так по любому вопросу, который тебя интересует. Всегда найдётся человек, который уже это познал. Представь, что, если бы ты сам захотел научиться перемещению в пространстве, сколько бы тебе понадобилось времени, чтобы овладеть этим. А если ты подойдёшь ко мне, то я тебя научу значительно быстрее. Но здесь есть ещё один момент. Готов ученик, готов и учитель. Готовность должна быть в душе, а не на уровне ума, когда ты думаешь:«Вот, хотелось бы мне этим овладеть», а сам в своём сердце на самом деле не хочешь этого, тогда нужный учитель может и не появиться для передачи знаний. Поэтому, когда искренне человек захочет чего-то своим сердцем, то появится тот, кто его всему научит. Всегда ищи и советуйся со знающими людьми, пока у тебя нет канала видения. Третья основа познания истины ‒это смотреть и находить закономерности в природе. Глядя на неё, ты можешь много почерпнуть для себя. В природе можно увидеть закон единства во множестве, закон приоритета и много объективных законов. Но не забывай, что ты человек, который наделён сильным разумом, и с помощью этого разума ты можешь достичь любых целей. К третьей основе также относится познание священных писаний различных традиций и познание с помощью них объективных законов этого мира. Но к познанию писаний нужно прийти только тогда, когда ты знаешь, как работает твоя голова, как работает твой ум и подсознание. Если ты будешь изучать святые писания различных традиций, не понимая, как работает твоя голова, то у тебя будут серьёзные проблемы с восприятием мира.

После этих слов Марк открыл световой экран, где показал ту группу людей, которые были адептами так называемого йога. Этого человека, так называемого йога, Марк приводил в пример в качестве не умеющего объективно мыслить и ссылающегося на свою интуицию, которая на самом деле не имеет ничего общего с реальностью. Этот человек снова читал лекцию про перевоплощение душ, он, как всегда, ссылался на священные писания своей традиции, в которой говорилось, что человек из-за неправильного образа жизни может перевоплотиться в животного. Он это упоминал постоянно, его подсознание и его поведение утверждало это как истину. Этот так называемый йог приводил пример, показывая видеозапись, где кот встаёт на задние лапы. Некоторые адепты смеялись над котом. Но так называемый йог сказал, на самом деле это не смешно, это человеческая душа перевоплотилась в этого кота. Это очень печально.

Марк перемотал экран на другое событие, где этот же человек читал лекцию и снова говорил про перевоплощение души человека в животного. Он говорил своим адептам: «Вы можете перевоплотиться в свинью». От этого так называемого йога не чувствовалось лёгкости и отречённости, как от Марка. От него шли одни догмы, в которых он сам запутался. Затем Марк убрал экран и сказал:

— Ты видел этого человека? Вот так может быть с тобой, если ты будешь неправильно включать своё голову. Он изучает всё, кроме того, как работает его система и голова. Его страх перевоплотиться в животное может его туда и привести. Дело не в законе о перевоплощении душ, а дело в нём, что он хоть и говорит про личный опыт, нона самом деле сам такого не имеет. Его ум полностью под властью этих писаний, и дело не в них, а в его уме. Он не ищет объективности в мире, он ищет подтверждение этих писаний, совершая большую ошибку. Помимо него самого, масса его адептов тоже автоматически получила диагноз шизофрения, который означает ‒принимать выдуманное за действительное. Некоторые из них вспоминают свои предыдущие жизни и считают это истиной. Они даже на секунду не могут осознать главного своего врага, которого зовут шаблонный ум. Ум ‒это великий иллюзионист, победить его можно только объективностью через обратную связь. Все их состояния и переживания полностью соответствуют писанию, в которые они уверовали, не пытаясь в них искренне разобраться.

Лео сказал:

–Получается, все эти люди под своеобразным гипнозом находятся?

Марк ответил:

–Типа такого, гипноз лучше работает, когда больше людей. У одного подтвердилось, и вся остальная толпа начинает находиться под этим влиянием. Поэтому для гипнотизёра чем больше людей, тем лучше. Все эти адепты находятся в иллюзиях, вместе с их предводителем.

Лео переспросил:

–То есть самое первое, что я должен сделать‒ это научить свой ум правильно и объективно мыслить, не разделяя и не отдавая приоритет каким-либо писаниям?

— Приоритет должен быть в твоём опыте, и всё, а не в писании, ‒ответил Марк. ‒В некоторых традициях, в их священных писаниях красной нитью написано, что самое главное ‒не убить любовь в душе. Любовь можно убить только отрицательными эмоциями, такими, как гнев, злоба, ненависть и так далее. А если какой-нибудь человек возьмёт и сожжёт эти писания, то в его сторону будет много гнева и злобы со стороны этих адептов. Они даже забудут про то, что написано в писании про любовь. А там писано:«Не убей любовь в душе, то есть бога». Их приоритеты в сознании расставлены неправильно. Они убьют любовь в душе и разведут войны из-за того, что ты оскорбил их веру, которая основывается на любви. А сам основатель этой веры являлся великой душой, который нёс весть от бога через любовь, он проходил многие издевательства и оскорбления, не убивая любовь в своей душе. Он показал высшее проявление бога внутри себя. А всем его адептам нельзя слово лишнее сказать, их сердца сразу будут переполнены ненавистью и злобой. Истинное писание находится в каждом человеке в его сердце, которое называется любовь и сопровождается качествами: вечность, знание и блаженство. На этом изучение закона правильного и объективного мышление закончено.

Лео сказал:

— Марк, мне очень понравилось это изучение, я узнал и открыл для себя новый мир. Жалко, что я не буду помнить об этом по окончанию моего обучения.

Марк ответил:

–Это всё будет у тебя в подсознании, ты будешь проходить разные ситуации в жизни, но твоё подсознание выведет тебя на то, чтобы ты сам освоил данную науку и пришёл к ней в своё время и в своём мире.

Лео уточнил, спросив:

–Эго, или магнитик‒ это всегда плохо? Если человек хочет быть оригинальным и неповторимым, разве это плохо?

Марк ответил:

–Нет, наоборот, это очень хорошо. Эго, или магнитик, подчёркивает индивидуальность человека. Если это касается той части эго, которая хочет жить так, как оно хочет. Посмотри на наш мир, у нас у всех глаза светятся от счастья, но в тоже время мы все оригинальны и неповторимы. Мы занимаемся творчеством, вспомни хотя бы пример со сновидениями, когда каждый создаёт свои миры, по своему вкусу. Посмотри на меня, как я живу и развлекаюсь в этом мире, потому что я этого хочу. Это всё проявление нашей оригинальности и неповторимости. Самое главное‒это ликвидация отрицательных эмоций и сохранение любви. Что такое гордыня? — спросил Марк. Лео ответил:

–Ну, это когда я хочу жить только для себя, я хочу, чтобы меня все почитали.

Марк ответил:

–Правильно, почти. Гордыня — это ложное отождествление себя, когда ты отождествляешь себя не с любовью в душе, кем ты на самом деле являешься, а с чем-то другим. Гордыня — мать всех пороков, это и есть тот магнитик, то есть наше эго. А теперь ответь мне, если я буду говорить такие слова: «Я гений, я самый умный человек, лучше меня нет на земле никого». Эти слова являются проявлением гордыни?

Лео ответил:

–Ну вроде бы да, но что-то ты так их произносил, что казалось ‒больше, как юмор какой-то. Марк ответил:

–Ты очень правильно подметил. Я говорил эти слова, сохраняя любовь в душе. Это были просто слова, я играл эту роль, вся наша жизнь ‒большая игра. Но если бы мне сказали в это время, что я самое убогое существо на планете, самое бездарное и ничтожное, то я бы всё равно сохранил этот источник любви и не капли бы не расстроился. Вот такое состояние нашего эго правильное, когда проявляются свои желаний, таланты, особенности, индивидуальности, но только с сохранением любви в своей душе. Когда любовь в приоритете, то наше эго и индивидуальность работают правильно. Другой пример, если человек говорит себе такие же слова, но его сердце в районе груди испытывает чувство, что он самый лучший, все остальные ниже него, он должен быть самый главный. И если такому человеку сказать, что он ничтожество и бездарность, то ты увидишь большой гнев и злобу с его стороны. Это и будет гордыня. Дело не в том, что ты говоришь, дело в том, что испытывает твоё сердце.

Лео переспросил:

–Что, даже если тебя будут оскорблять, ты просто будешь молчать с любовью в душе?

Марк ответил:

–Самое первое: я сохраню любовь в душе, дальше посмотрю на того человека, который мне этого говорит. Если он мне говорит со злобой и не хочет останавливаться сам, то я его остановлю любыми методами, ликвидируя его отрицательную эмоцию. Какие бы методы я не использовал, любовь в душе не предам никогда.

–Хочешь искупаться? ‒ спросил Марк.

Лео ответил:

–А почему бы и нет?

— Только давай искупаемся у вас, в ваше время, ‒продолжил Марк.

Лео сказал:

–С радостью!

После этого они переместились на пляж возле моря, где было много людей. Марк и Лео резко появились, сидя на берегу. Рядом сидела молодая пара, парень и девушка. Парень повернул голову и увидел рядом с собой Марка с длинными седыми волосами и бородой. Этот парень спросил у своей девушки:

— Слушай, откуда взялся этот старик с мальчишкой?

Она поглядела на них и ответила:

–Не знаю, вроде никого рядом не было. Я не видела, чтобы они подошли к нам.

Марк повернулся и протянул к этой паре купюру с большими деньгами:

–Наверное, вы оставили?

Парень увидел большие деньги и ответил:

–Нет, нет, что вы, это не наши деньги!

Марк продолжил:

–Как не ваши? Здесь лежали рядом с вами, вот смотрите, ещё несколько купюр в песке лежит. Марк достал ещё несколько купюр. Лео сидел и не мог сдержаться от смеха, он понимал, что Марк опять веселится сам и веселит других. Парень, увидев большие деньги, сказал:

–Нет, это точно не наши деньги.

Марк спросил у него:

–Здесь до этого кто-то сидел?

Парень, ответил:

–Никого не было, вы первые.

Марк сказал:

— Ну, значит, это твои деньги, возьми.

Парень немного привстал с песка и ответил:

–Не возьму, я не знаю, чьи это деньги.

Марк, смотря ему прямо в глаза, сказал:

–Возьми.

Тот ответил:

–Не возьму.

Марк продолжил:

–Возьми, сынок, это подарок твоей судьбы.

Парень протянул руку и взял большие деньги. Марк ответил на его действия:

— Молодец, угости, чем-нибудь свою любимую девушку, только не переборщи и слишком её не балуй, во всём должна быть мера, ‒сказал Марк, улыбнувшись, смотря в глаза этой девушке. Она улыбнулась ему в ответ. Парень сказал:

–Хорошо, спасибо вам.

После этого молодая пара собрала вещи и ушла. Когда они шли по дороге, то сильно радовались большим деньгам, но в тоже время переживали от непонимания. Затем парень посмотрел на купюры с большими деньгами и увидел, как их стало в два раза больше. Он остановился и сказал своей девушке:

–Их стало больше.

Она ответила:

–Кого больше?

Он продолжил:

–Денег. Я точно помню, сколько он мне давал купюр, сейчас их стало в два раза больше. Что за старик и откуда он взялся, у нас как раз серьёзные проблемы с деньгами, его как сам бог послал. Если, конечно, это не какой-нибудь мошенник.

Девушка схватила за руку парня и сказала:

–Да без разницы, пойдём домой быстрей.

Они сперва пошли быстрым шагом, а потом побежали бегом. Когда бежали, то в их душе царила таинственность и радость от восторга. Марк и Лео дальше сидели на пляже. Лео спросил:

— Марк, ты сейчас что, просто забавлялся с ребятами или реально хотел им помочь?

Марк ответил:

–Почему хотел, я им и помог. У этих молодых людей серьёзные проблемы с деньгами именно в это время. У них есть творческий потенциал, хорошие способности в этом плане, много идей, но появились проблемы с деньгами. Я дал им ровно столько денег, сколько им необходимо для старта в реализации своего творчества. Это их путь в проявлении себя в этом мире. Понимаешь, у нас у каждого есть свои желания и свои особенности, главное ‒найти их в своей душе. В ваше время людям сделать это очень сложно, потому что, во-первых, есть много факторов, уводящих ум человека от своих желаний души, а во-вторых, человек сам себе не задаёт вопросы про то, чем он хочет заниматься. Он просто идёт туда, где больше ему платят, а потом страдает от этого. Ну, не все, конечно, есть те, которым нравится зарабатывать большие деньги и нравится своя работа. Лео спросил:

–А как в наше время людям понять, чем они хотят заниматься?

Марк ответил:

–В вашем случае самый лучший вариант — это направлять человека с самого детства в ту сторону, куда хочет идти его душа. Но если человек уже взрослый, то он должен просто задаться такой целью, это должно быть искреннее стремление его души. Когда будет цель, то его разум со временем найдёт свои желания, он отфильтрует всё ненужное и выведет человека на путь души. Ещё более лучший вариант, чтобы узнать свои истинные желания–это развить свою интуицию через различные упражнения, вывести её хотя бы на семьдесят процентов получения информации, тогда у человека в голове появится ясность в мышлении и понимание своего внутреннего мира. Если просто идти через осмысления, то нужно задать себе искренний вопрос, например: «Если у меня будет неограниченное количество денег и я не буду никогда в них нуждаться, то чем бы я занимался в жизни?»Этот вопрос должен тобой задаваться искренне.

Лео спросил:

–Искренность — ключ ко всему?

Марк ответил:

–Именно так. Когда в твоём сердце появится искренность в этом вопросе, то все мысли и действия будут выводить тебя к твоим желаниям души. Деньги не должны влиять на твоё сознание, потому что в жизни главное, чтобы человек был счастлив. Думай, ищи и найдёшь.

Лео спросил:

— Марк, а как у вас дела обстоят с детьми? Если вы все живёте вечно, то куда вы все тут деваетесь?

После этих слов Марк вместе с Лео рассмеялись. Марк сказал:

–Ты хочешь сказать, не полна ли коробочка? Нет, не полна. Мы не влезаем в процесс беременности, хотя все наши способности это позволяют сделать, чтобы напрямую воплотить душу из более тонких миров. Понимаешь, в этом и есть изюминка нашего времени. В ваших многих учениях говорится: уйти из этого мира, оставив физическое тело, или, например, создать световое тело, то есть физическое тело полностью одухотворить духом и достигнуть совершенства во всём. Такой путь ты тоже можешь выбрать, у тебя есть на это воля. А изюминка нашей науки в том, что мы сохранили человеческий мир в таком виде, в каком он существует. Просто добавились различные существа, они сами вышли из таинства, потому что люди стали не опасны и разумны. Мир принял облик волшебства и сказочности, наши тела приобрели все необходимые способности для гармоничного проживания, эти знания даёт наука тайна. Основная её задача, сохранить любовь в душе, то есть бога. Сохранить неагрессивное взаимодействие с миром, понимая и видя объективные законы мира. Дальше, когда ты овладеешь тайной, то ты обретёшь полную волю и свободу во всём. Вот тогда и решай, как тебе жить, растворять своё тело полностью в свет или жить вечно в таком образе. Я, например, живу и радуюсь в таком теле. Это и есть рай на земле. Когда все ваши люди овладеют наукой тайной, то всё плохое, что у вас сейчас творится, закончится. Тайна уничтожит всё мракобесие на земле через понимание и видение объективных законов мироздания. Давай разберём ещё один закон мироздания, он называется — маятник. Ты видел, как работает маятник? — спросил Марк.

Лео ответил:

–Да, он качается из стороны в сторону.

Марк продолжил:

–Правильно. Чем сильнее ты оттянешь его в сторону, тем сильнее он качнётся обратно. По такому же закону происходят многие процессы в жизни. Например, взять того так называемого йога, который постоянно пытается запугать своих адептов тем, что можно перевоплотиться в животного. Он говорит, что истинный путь развития идёт только через его учения. Его подсознание захвачено догмами и амбициями, он волей хочет удержать людей. Когда эти люди действительно придут к себе, то они поймут все заблуждения этого йога. Те адепты, которые имеют лидерские качества, встанут против него, потому что им будет сложно удержать своё подсознание, которое они тащили по закону маятника в сторону больших заблуждений. Душа долго не сможет жить под пластом догм, рано или поздно она придёт к свободе. Закон маятника проявляется везде, он может касаться как отдельного человека, так и человечества в целом. Только наука тайна может сделать рай на земле, всё остальное бессильно. Другие направления — это маятники, в какую-нибудь из сторон. Одни люди тянут к любви в своём сердце, не занимаясь способностями. Их тела остаются на тех же уровнях, просто они хотят, чтобы все люди пришли к любви. Даже если какая-то масса придёт к любви, но при этом у этой массы будут потребности в передвижениях, еде, доме, то магнитик или эго активируется у другой массы, которая не хочет работать, а хочет просто владеть благами цивилизации. Будут происходить набеги и войны против тех, кто стремится к любви. Другие люди не хотят идти по пути любви и просто взращивают тёмную сторону своего подсознания. Все эти направления качают маятник в разные стороны бытия. Наука тайна собрала опыт всех направлений и зафиксировала маятник в центре. Базовые основы нашей науки, про которые я тебе говорил, не дают качаться маятнику. Мы обрели понимание и видение объективных законов мироздания, утвердились в безусловной любви и неагрессивном взаимодействии с миром, мы развили все необходимые способности для гармоничного проживания. Люби и делай, что хочешь.

Лео сказал:

–Помимо любви у вас чувствуется самодостаточность. Все существа настроены дружелюбно и нейтрально одновременно. От них чувствуется индивидуальность.

Марк ответил:

–Потому что у всех есть единое понимание общих законов. Наше эго и харизма проявляются через любовь, обретая индивидуальность и неповторимость. Все базовые основы науки полностью остановили маятник человечества, который качался то в эпоху праведности, то в эпоху грешности. Для каждой этой эпохи нужен сильный правитель, который будет управлять бездумным стадом людей. У нас все управляются объективными законами мира, которые собраны в нашей науке, получая обратную связь. Это и есть единственный и самый верный правитель, который сохранит рай на земле в вечности.

Лео лежал на животе, его руки держали подбородок и голову, он внимательно слушал, что говорит Марк. Над всем пляжем, где были Марк и Лео, начали сгущаться тучи. Люди стали собирать вещи, думая, что сейчас пойдёт дождь. Марк посмотрел на небо и своим взглядом разогнал все тучи, он сделал большое окно из чистого неба в форме сердца. Через это окно начало светить солнце, а вокруг этого окна были тучи. Люди все с удивлением стали смотреть вверх и показывать руками на образ в виде сердца, который был в небе. Лео повернулся и сел на песок, он сказал:

— У-у-ух ты, Марк, это ты сделал?

Марк ответил:

— да, это сделал я, красиво, да?

Лео сказал:

–Ещё бы.

Марк продолжил:

–Смотри, как радуются маленькие дети. Они радуются больше не от того, что видят это сердце, а от того, что все взрослые на несколько минут отвлеклись от серьёзности и проблем. Их ум увидел волшебство, их души засверкали от познания нового. Дети чувствуют это состояние своих родителей и радуются ещё больше. Сами дети постоянно живут в волшебстве, они живут в сказке. Давай вернёмся к твоему вопросу. Ты спросил у меня, куда в наше время деваются все люди, потому что если все живут вечно, то не полна ли коробочка на земле. Помимо этого мира мы можем создавать параллельные миры. Они точно такие же, как и этот мир, с такой же природой. Этих миров может быть бесконечное множество, столько, сколько мы захотим. Поэтому, если нам становится тесно, то мы переходим в параллельный мир. Мы можем со скоростью мысли перемещаться туда. К тому же наши существа заселяют другие планеты в космосе, наше передвижение в нём не ограничивается. Если пара хочет родить ребёнка, то они рожают и занимаются его воспитанием. Процесс беременности мы оставили таким же, а точнее, большинство женщин так хочет и делает.

Лео спросил:

–Женщинам нравится ходить беременными?

Марк ответил:

–Конечно, это носит сакральный смысл.

Лео сказал:

–В этот момент у женщины и ребёнка сильная связь, наверное?

Марк ответил:

–Да, мать и ребёнок могут общаться мысленно, когда ребёнок находится в животе. Таков выбор самих женщин. Что касается закона маятника, то я объяснил тебе про различные проявления раскачки маятников. Мы не хотим ничего кардинально менять в своих телах, за исключением необходимых способностей. Я хочу оставаться мужчиной, мне это нравится. Только я могу управлять клетками своего организма, делать любой возраст, также могу менять формы тела, регулировать температуру тела. Наши женщины любят ходить беременными, им это нравится. Они ходят и носят малышей под своим сердцем. Потом эти малыши рождаются и входят в наш удивительный мир чудес. Всю науку они впитывают автоматически, потому что взрослые являются богами для детей. Сознание ребёнка полностью доверяет взрослому человеку, особенно в наше время, когда взрослые правильно взаимодействуют с детьми. Через доверие и веру во взрослых ум ребёнка открывается, и его подсознание полностью всё перенимает. Наша наука, которая держится на истинных основах, — это школа для наших детей. Овладев этой школой, человек начинает дальше творить и созидать, проявляя свою душу. В ваше время очень важно правильно помочь ребёнку раскрыться и найти дело жизни. Необходимо понять его склонности к чему-либо, чтобы помочь их реализовать.

Лео спросил:

–А как это сделать людям, как им помочь своему ребёнку реализовать свой потенциал?

Марк ответил:

–Во-первых, самое первое — взрослый должен осознать то, что ребёнок пришёл в этот мир не для того, чтобы с ним просто играли, а он пришёл в эту жизнь для своей реализации. У него есть определённые качества и наклонности, которые пришли вместе с ним. Задача взрослого — помочь проявить у ребёнка эти качества. Для наглядного примера можно посмотреть любую семью, где много детей. При одном и том же воспитании родителей дети получаются с разными характерами. Просто родился очередной ребёнок, и родители, глядя на него, понимают, что он уже другой, не как предыдущий. Они чувствуют стремления и характер его подсознания. Отношения у родителей с каждым ребёнком будут разные, любить могут одинаково, но взаимодействовать будут по-разному, потому что дети с разными устремлениями и качествами характера. Второе, что должны понять взрослые, — это то, что ребёнок как белый и чистый лист бумаги, на который можно написать всё, что ты захочешь. Поэтому задача взрослого–привить и взрастить правильные черты характера.

Лео переспросил:

— Марк, а разве второе не противоречит первому? С одной стороны, ребёнок рождается уже с определённым потенциалом, который нужно реализовать, а с другой стороны, он как чистый лист бумаги. Это не противоречит друг другу?

Марк ответил:

–Нет, не противоречит. Вообще всё наше подсознание — это чистый лист бумаги, по крайней мере, ты всегда можешь там убрать ненужные программы и поставить новые. У детей, с какими бы он устремлениями своего подсознания ни пришёл в этот мир, сохраняется гибкость ума и вера взрослым людям. Эта заложено природой. Поэтому его подсознание быстро меняется, потому что у ребёнка гибкий и недогматичный ум. В этом плане он чист, как белый лист бумаги. Задача взрослого — найти и выявить потенциал ребёнка, чтобы помочь ему реализовать это в жизни. Второе — научить ребёнка объективному мышлению и правильному восприятию мира, сохраняя любовь в душе, чтобы он умел ликвидировать и не допускать в себе отрицательные эмоции, которые губят душу, убивая любовь. Третье, чему нужно научиться родителям, так это смотреть и видеть в своём чаде одновременно ребёнка и взрослого человека. Сейчас он ребёнок, а через двадцать лет он взрослый человек, у которого будет ответственность. Нужно учиться сильно не увлекаться ребёнком, не заигрываться, не попасть под влияния природной защиты, не впасть в прелесть.

Лео переспросил:

–Что за природная защита?

Марк ответил:

–Природная защита — это механизм любви и радости, который присущ всем детям, для их защиты. Когда ты смотришь на ребёнка, то твоя душа наполняется радостью и счастьем. Также, когда ты смотришь на детей животных, твоя душа так наполняется такой же радостью. Этот механизм любви и радости наделяет всех детей, кто приходит в этот мир. Так природа защищает их от угроз. Благодаря этой энергии радости, которая идёт от детей, у взрослых появляется чувство заботы и защиты этих детишек. Поэтому при воспитании детей нужно сильно не увлекаться этой энергией, потому что ты можешь избаловать ребёнка. Через двадцать лет он уже не будет ребёнком, а все его привычки останутся в нём с детства, и ему будет сложно изменить себя.

Лео переспросил:

–Как взрослому человеку смотреть на своё чадо одновременно как на взрослого и на ребёнка? Как замотивировать себя этим, чтобы чрезмерно не увлечься игривостью ребёнка?

Марк ответил, сказав:

–Очень хороший вопрос, который подвёл нас к изучению ещё одного закона мироздания. Этот закон называется законом времени. Что ты знаешь о времени? — спросил Марк.

Лео задумался, потом ответил:

–Ну, время — это то, что не постоянно. Оно проходит.

Марк сказал:

–Время делится на два вида, горизонтальное и вертикальное время. Первый вид времени — это горизонтальный, или линейное время. Это то, на что ориентируются люди в ваше время. В линейном времени есть такие понятия, как прошлое, настоящее и будущее. Старение тела в ваше время относится именно к этому времени. Осень, зима, весна, лето — всё это подвержено линейному времени. В вертикальном, или постоянном времени, нет прошлого и будущего, а есть только настоящее. Этот вид времени относится к твоему духу и подсознанию.

Марк показал пальцем на парня, который постоянно сидел на берегу, когда его жена купалась. Он заходил в воду только там, где мелко, дальше он боялся идти. Марк спросил:

–Как ты думаешь, почему тот парень постоянно сидит на берегу и боится лезть в воду? Если он купается, то только там, где ему по пояс.

Лео ответил:

–Не знаю, может, он не любит купаться.

Марк сказал:

–Нет, потому что у него есть в подсознании испуг. Его в детстве напугала старшая сестра, когда они плавали на лодке. Она начала качать лодку, эта лодка перевернулась, и они упали в воду, он не умел плавать и нахлебался воды. Теперь этот парень до сих пор не умеет плавать и боится глубоко заходить в воду.

Марк активировал видения у Лео в голове и показал ему прошлое событие из детства этого парня, когда он со своей сестрой плавал в лодке. Сестра начала качать лодку, и у этого парня в подсознании в районе груди появился сильный страх. Марк усилил видение этой эмоции. Лео видел, как эмоция страха активировалась всё сильнее и сильнее. Этот парень просил свою сестру остановиться, но та только усиливала покачивание лодки. Страх внутри этого парня возрастал. Затем лодка перевернулась, и в этот момент эмоция страха зафиксировалась в подсознании этого парня. После чего он нахлебался воды, но сестра сумела спасти его. Она вытащила перепуганного брата на берег. Марк убрал канал видения из головы Лео, спросив его:

–Ты видел, что происходило в его подсознании?

Лео ответил:

–Да. Я видел сильную эмоцию страха, которая усиливалась, и когда перевернулась лодка, то эта эмоция зафиксировалась в подсознании этого парня.

Марк кивнул головой на того парня и сказал:

–Посмотри на него внимательно. Чем он отличается сейчас от себя самого в детстве?

Лео внимательно присмотрелся и ответил:

— Не знаю, чем, единственное — он уже взрослый и самостоятельный, у него есть семья, которая рядом с ним.

Марк сказал:

–Правильно, он взрослый, а по-прежнему боится воды, как в детстве. В этом плане ничего не изменилось. Лео подумал внимательно и спросил:

–Это и есть проявление вертикального или постоянного времени?

Марк ответил:

–Да. Ты правильно всё увидел. Можно смотреть, но не видеть. А ты увидел. То, что этот парень теперь взрослый — это всё проявление линейного времени. А то, что в его подсознании до сих пор страх воды — это проявление времени постоянного. Для подсознания не существует ни прошлого, ни будущего, для него есть только настоящее. Его страх, который образовался в детстве, преследует его по сей день. Для этого страха нет линейного времени, он просто есть и всё. Страх может быть у этого парня всю жизнь, пока тот его не уберёт в настоящем моменте. На самом деле, если бы он знал, как работать с отрицательными эмоциями, то убрал бы этот страх прямо сегодня. Так что вернёмся к третьей основе воспитания детей в ваше время. Ты спросил меня, как найти мотивацию, то есть понимание, чтобы смотреть на своё чадо, как на ребёнка и взрослого одновременно. Так вот, чтобы обрести такое понимание, нужно разобраться в законе времени. Понять, что по линейному времени ребёнок развивается и растёт, радует вас своей энергией любви. А в вертикальном времени его подсознательные эмоции неизменны и останутся в нём как в маленьком теле, так и в большом. Пройдёт двадцать лет и вырастет взрослый человек, в котором будут заложены привычки с детства. Если с самого детства научить ребёнка не допускать в себе отрицательные эмоции, сохраняя радость внутри, то это войдёт в привычку, и, когда он вырастет, то у него в подсознании будет такое качество характера. Если подпитывать его отрицательные эмоции или давать ему заедать их сладостями, то в нём такие качества и останутся. Теперь мы перешли к четвёртому совету, как поступать взрослым в ваше время для наиболее правильного воспитания ребёнка. Нужно понять одну вещь, насколько взрослый человек разбирается в своей голове и умеет правильно менять свой характер, настолько он и может научить своего ребёнка. В воспитании подражание играет основную роль. Ребёнок всё копирует у родителей. Если у взрослого человека нет нужных качеств, которые он хочет привить, то сложно будет взрастить их в ребёнке, не имея в себе.

Лео сказал:

–Всё сводится только к одному: к тому, что нужно менять себя.

Марк ответил:

–А другого варианта у человечества нет. Всё начинается с внутреннего мира. Например, отец хочет, чтобы сын не курил, а сам постоянно курит. Ребёнок воспринимает образ отца и его повадки, затем есть большая вероятность, что ребёнок будет курить. Другой принцип — чем больше безусловной любви у родителей, тем не навязчивее они воспитывают своего ребёнка, давая ему свободу выбора. Если есть у человека истинная любовь в душе, значит, у него нет страха. Тогда все слова и действия в сторону ребёнка будут дружескими и ненавязчивыми. Если есть строгость и необходимость поругать, нужно обязательно объяснить, за что идёт наказание, чтобы у ребёнка было понимание, что плохо, а что хорошо. Если у него нет понимания, и взрослый человек наказывает ребёнка, то, когда тот вырастет и станет свободным, он может к родителям относиться отрицательно, вспоминая, как его наказывали. Если взрослый человек наказывает ребёнка, то он должен руководствоваться в своей душе мотивом любви и желанием научить. А если он просто сливает свою ненависть на ребёнка, тогда ничего хорошего не будет ни для него, ни для ребёнка. Самое лучшее воспитание — это взаимодействие и взаимопонимание взрослого с ребёнком. Нужно быть другом и не ругать ребёнка, а объяснять и ненавязчиво подсказывать, приводя различные примеры из жизни. Тогда ребёнок впустит взрослого в свой внутренний мир. Он будет делиться со своими родителями всем, что происходит в его жизни. Особенно это важно, когда у него будет переходный возраст. В это время ребёнок может сойти с пути и уйти не туда. Поэтому здесь и пригодится доверие взрослого. Он будет так же делиться с родителями всем, что с ним происходит, потому что будет знать, что его никто никогда не ругал, а всегда помогал и был рядом.

Марк спросил у Лео:

— Если ребёнка не ругать, а ненавязчиво объяснять ему всё, просто быть другом и взаимодействовать с ним, как ты думаешь, какие причины могут быть у него, чтобы не рассказывать родителям все тайны?

Лео ответил:

–Мне кажется, что причин нет никаких.

Марк сказал:

–Правильно. Причина не рассказывать взрослым о своей жизни только одна — это страх, что его не поймут или поругают. А чтобы не ругать ребёнка, нужно не испытывать страх за него, потому что все действия на основе страха будут только ограничивать его и заставлять что-то делать. А чтобы не испытывать страх, нужно научиться объективно мыслить, понимать объективные законы мире. Также научить себя устранять отрицательные эмоции, высвобождая энергию духа в своём сердце. Затем на основе этой силы, силы любви, видеть, как правильно взаимодействовать с ребёнком. Поэтому воспитание ребёнка начинается до его зачатия. Оно начинается с самого себя. Лео переспросил:

–Получается, что воспитание ребёнка–это иллюзия, на самом деле это воспитание себя.

Марк ответил:

–Да, это иллюзия. У тебя будет тот ребёнок, который будет подходить или не подходить к твоим устремлениям подсознания. По мере того как ты будешь менять себя, такие дети и будут рождаться в твоей семье.

Лео спросил:

–Значит, можно через изменение себя притягивать в свою жизнь нужных людей в виде детей, с определёнными устремлениями в подсознание?

Марк ответил:

–Если ты изменишь несколько качеств в себе, то многие люди появятся в твоей жизни, а многие перестанут с тобой общаться из-за отсутствия интересов. Новорождённые дети в этом случае не исключение, они приходят согласно устремлениям подсознания родителей.

Лео сказал:

–Это очень интересно, никогда не думал об этом.

Марк продолжил рассказывать про воспитание. Он сказал:

–Например, если ребёнок придёт уже с наиболее правильными устремлениями своего подсознания, которые уже заложены в нём, то эти устремления выведут его со временем на нужный путь. Но это совсем другой разговор и взгляд с другой стороны. Мы сейчас говорили про то, как взрослому человеку воспитать ребёнка, какие действия и мысли он должен применять. Так же, когда взрослый воспитывает ребёнка, он воспитывает себя, потому что его разум всегда делает вывод, правильно он поступил или нет, какой результат. После этого взрослый человек исправляет ошибки и поступает по-другому. Например, поругал сильно ребёнка, тот закрылся, родитель сделал вывод, к чему это привело. В следующий раз в этой ситуации не стал ругать, а через игру показал и направил ребёнка в нужное направление. Посмотрел и увидел, что такой вариант лучше работает. Таким образом, взрослый человек через воспитание ребёнка развивается сам. Ещё есть важный момент, который касается маленьких детей. Дело в том, что маленький ребёнок, не понимает, что хорошо, а что плохо, это нужно осознать взрослому. Ребёнок может ударить железной игрушкой по голове, не осознавая, что будет больно человеку. Так он начинает познавать мир и получать от этого мира обратную связь. Таким образом, у него формируется понятие, что хорошо, а что плохо. Поэтому важным фактором в формировании нужных привычек у ребёнка служит наша реакция. Ребёнок реагирует и начинает делать то, на что направлена реакция взрослого. Ребёнок делает всё так, чтобы на него обратили внимание. Пример, если взрослый человек хочет, чтобы ребёнок не брал острый нож, то он должен не проявлять эмоции в этот момент и не кричать, что это плохо, потому что если взрослый проявит сильные эмоции и начнёт ругать, то ребёнок поймёт, что этот способ по привлечению внимания работает, и начнёт это делать заново. А если взрослый поступит по-другому, например, просто молча встанет, подойдёт к ребёнку, погладит по голове, тем самым отвлекая его внимание, и просто заберёт этот нож, тогда ребёнок ничего не заметит, потому что дело не в том, что малыш хочет постоянно брать нож, а в том, что через нож он привлекает к себе внимание. Таким же образом нужно прививать хорошие привычки у ребёнка. Когда он делает что-то хорошее, нужно обязательно эмоционально реагировать на этот поступок, чтобы он привык так делать.

Дальше Марк продолжил, он сказал, что эти основные принципы необходимо знать взрослым людям, которые живут в непростое время, а именно в то время, в которое живёт Лео. Марк также повторил, что в их мире будущего воспитание происходит совершенно по-другому. У них просто рождается ребёнок и, глядя на совершенных родителей и общество вокруг, перенимает все способности и восприятие мира. Лео сидел и слушал Марка, он думал, как же его мир нуждается в таких знаниях. Потом Лео повернул голову в сторону парня, который боялся воды, он видел, как этот парень сидит на пляже и не купается. Парень просто сидел и наблюдал за своей супругой, которая плещется в воде. У Лео возникла идея. Он повернулся к Марку, который лежал на песке и наблюдал за людьми и спросил его:

— Марк, а ты можешь убрать страх у того парня, который боится воды?

Марк сказал:

–Я могу этого парня переместить на луну. Ты думаешь, что какой — то страх мне может стать помехой?

Лео сказал:

–Давай поможем этому человеку, а то он так и будет бегать по линейному времени от этого страха, так и не убрав его в настоящем времени.

Марк прищурил один глаз, приподняв бровь, ответил:

–Мне нравиться твоя идея. У меня есть отличный план, пойдём.

Они встали и направились к тому парню, который сидел на песке и наблюдал за своей женой. Лео и Марк подошли к нему сзади. Марк хлопнул парня по плечу и сказал:

–Что скучаешь?

Парень поздоровался и ответил:

— Вот искупался и сижу на пляже, смотрю, как купается моя жена.

Марк сказал:

–Мы сидели сзади тебя, я обратил внимание, что ты очень редко купаешься, а если купаешься, то не заходишь слишком глубоко.

Парень ответил:

–Если честно, то у меня страх воды. Этот страх ещё с детства. Меня напугала моя старшая сестра, когда мы с ней плавали на лодке. Она начала качать лодку, чтобы напугать меня, и не рассчитала, после чего лодка перевернулась. Мы упали вводу, я нахлебался воды, но сестра успела вытащить меня на берег.

Лео стоял рядом и слушал вместе с Марком этого парня. Он думал о том, насколько же точный канал видения у Марка. Парень рассказал всё точно так, как рассказывал и показывал Марк через свой канал видения. Парень спросил:

–А вы что не купаетесь? Я ещё не видел, чтобы вы купались.

Марк сказал:

— Ты не видел, что мы купались. А вообще, ты нас заметил на этом пляже?

Парень улыбнулся и ответил:

–Вас сложно здесь не заметить с такой длинной седой бородой и волосами, мне кажется, вас тут все заметили.

Марк закинул волосы назад, уложив их руками и произнёс:

–Люблю быть оригинальным и неповторимым.

Парень, увидев этот жест Марка, услышав его слова, начал смеяться. Лео начал смеяться вместе с ним. Затем Марк сказал:

–Я знаю, как помочь тебе убрать твой страх, который мешает тебе купаться.

Парень ответил, переспросив:

–Убрать страх? Я даже об этом и не думал. Мне кажется, это нереально.

Марк сказал:

–Ещё как реально. Страх — это всего лишь полученная в твоём детстве эмоция, которая засела у тебя внутри, и всё. Точна такая же, как все другие эмоции, а эмоции можно поменять, если знать как, или убрать вовсе.

Тут супруга этого парня увидела, что возле её мужа кто-то стоит. Она вышла из воды и подошла к ним. Поздоровалась и спросила уверенным голосом:

–Что случилась?

В этой девушке чувствовалась большая уверенность и лёгкость общения. Парень, у которого был страх воды, рассказал ей всю ситуацию. В конце он добавил, что Марк знает, как убрать у него страх перед водой. Девушка повернулась к Марку и спросила:

–Вы, правда, знаете, как ему помочь?

Марк ответил:

–Да, знаю и могу помочь ему прямо сейчас.

Парень сказал:

–Я даже не знаю, стоит ли?

Девушка уверенно наклонилась к нему, взяла его за руку и подняла с песка, сказав:

–Хватит сидеть на заднице, видишь, человек может помочь. Пока есть возможность, нужно делать. А то с тобой не покупаешься.

Дальше она повернулась к Марку и сказала:

— Мы готовы, что нужно делать?

Марк ответил:

–Нужно идти в воду.

Парень переспросил:

–В воду? Нет, я могу зайти в неё только по пояс.

Девушка дёрнула парня за руку и сказала:

–Не бойся, я с тобой.

Парень засмеялся и ответил:

–Ладно, ладно, я согласен, говорите, что нужно делать.

Марк начал объяснять, сказав:

–Страх воды находится только внутри тебя, больше его нигде нет. Его нет в твоей супруге, его нет у меня, его нет у этого мальчишки, что со мной. Страх только в тебе. Твоя задача–ликвидировать свой страх и добиться такого же восприятия воды, как у нас. Чтобы ликвидировать страх, необходимо активировать его, войти в этот страх, осознав его, и не отступать, страх должен уйти первый. Твоя задача — просто наблюдать за происходящим у тебя внутри. Наблюдать до тех пор, пока страх не растворится.

Они все вмести пошли к воде. Марк зашёл на глубину и начал звать к себе этого парня. Тот боялся идти за Марком, он остановился, зайдя в воду по пояс. Жена начала толкать его в спину, она сказала:

–Иди, не бойся, доверься этому старику.

Марк намочил свои седые волосы, которые у него росли на груди, и начал плавать. Он плавал по воде и кричал:

–Идём, парень, идём, не бойся ничего, страх должен отступить первым.

Парень начал двигаться вперёд, в глубину, в ту сторону, где плавал Марк. Чем глубже он заходил, тем сильнее у него всплывал страх. Он зашёл уже значительно глубже, по самую грудь. Марк подплыл к нему и, плавая рядом, начал говорить:

— Пойми, страх только внутри тебя, снаружи его нет. Сейчас ты боишься, как никогда. Это означает только одно: твой враг, которого зовут страх, понимает, что он сейчас умрёт, и пытается максимально сбить тебя с толку. Помни главное правило — страх должен отступить первым. Парень, слушая Марка, начал идти ещё глубже, его сердце началось биться сильнее, всю его грудь охватывало жжение. Когда он зашёл в воду по шею, то чувствовал, что страх начал отступать, он понял, что в воде нет ничего страшного на самом деле. Он стоял и наблюдал за страхом внутри себя. Марк подплыл к этому парню и сказал:

— Держись за мою спину, сейчас мы поплывём вглубь.

Парень зацепился за Марка, и они поплыли туда, где очень глубоко. Марк сказал:

–Теперь я отцеплю тебя, и ты будешь плавать. Главное — не суетись и держись плавно на воде. Парень слез со спины Марка и начал плыть. Его глаза переполнились от счастья, а его супруга радовалась и прыгала на берегу. Она видела, как её муж только что поборол страх воды и научился плавать. Затем Марк и этот парень подплыли к берегу. Девушка поблагодарила Марка за его помощь. А парень был переполнен восторгом. Марк и Лео попрощались с этой парой и пошли дальше вдоль берега. Лео сказал:

–Блин, как здорово всё это выглядело. Если бы не ты, Марк, то этот парень так бы и боялся воды всю свою жизнь.

Марк ответил:

–Вот так нужно каждому человеку бороться со своими страхами.

После этого Марк и Лео переместились на центральную площадь какого-то города, время уже двигалось к вечеру. Марк материализовал для себя и Лео два спортивных костюма, чтобы погулять среди молодёжи. Они гуляли среди толпы молодых людей. Многие просто смеялись, увидев Марка с его длинными седыми волосами в спортивном костюме. Лео сказал:

— Марк, по-моему, над нами все смеются, особенно над тобой.

Марк шёл не спеша, руки его были в карманах штанов. Он сказал:

–Ты думаешь, я не знаю. Я обожаю, когда надо мной кто-то смеётся, поэтому принимаю такие образы. Люблю быть жалким, ничтожным старикашкой. Но этот образ для тебя, чтобы ты воспринимал лучше информацию, которую я говорю. Хотя ты уже умеешь отделять информацию от носителя. Но всё же я не буду менять свой облик.

Гуляя по площади, они свернули на улицу и пошли по ней. Марк увидел ночной клуб. Он предложил Лео зайти в этот клуб. Лео удивился и ответил:

–Ого, ты хочешь развлечься?

Марк ответил:

–А почему бы и нет?

Они пошли в этот клуб. В дверях стояла охрана, которая их остановила. Охранник сказал:

–Эй, старик, ты не проходишь фейсконтроль, а мальчишка, который с тобой, ещё не дорос до ночной жизни.

Марк посмотрел охраннику в глаза и сказал:

–А ты, малыш, ещё не дорос до взрослого понимания.

Когда охранник увидел взгляд Марка, то он убрал цепочку, которая перегораживала вход, и впустил Марка и Лео. Они зашли в клуб. Многие ребята смотрели на Марка и смеялись. Затем Марк вышел на площадку, где все танцуют, и начал отжигать по полной программе. Вокруг него образовался круг, хлопающий в ладоши. Лео сел на стул и начал просто с раскрытым ртом наблюдать, как отжигает Марк. Он танцевал с большой скоростью, вставал на голову и крутился. Когда он крутился, то его волосы и борода разлетались в стороны и крутились вместе с ним. Все ребята, которые были вокруг танцующего Марка, просто кричали и хлопали в ладоши. Он садился на шпагат, крутил сальто, стоял на одной руке и крутился вокруг неё. Потом он встал на ноги и подошёл к какому-то парню, вытащил у него из кармана цветок и подарил рядом стоящей девушке, которая пришла в восторг от такого подарка. Все ребята в этом клубе очаровались Марком и начали подходить к нему, чтобы познакомиться. Лео сидел на стуле и смотрел на происходящее. Он думал:«Какой же Марк не замороченный. Он может быть везде своим, вписаться в любую среду и найти с этой средой общий язык». Лео понял, что самый совершенный уровень человека — это умение взаимодействовать с любыми проявлениями окружающего мира. Он смотрел на Марка и видел, как его глаза абсолютно искренне радуются, когда он танцует с ребятами. Лео вспоминал все моменты, когда Марк на пляже учил парня побороть свой страх, как они заходили в университет, чтобы посмотреть на эксперимент профессора. Лео сидел и обдумывал все эти вещи, потом услышал какие-то звуки и крики. Он поднял голову и увидел, как дерётся Марк. Какой-то парень ударил его по лицу, Марк ударил его в ответ, но тот парень схватил Марка за волосы и ударил его об колено, после чего Марк упал. Он полежал несколько секунд, затем встал и побежал в сторону Лео. Лео сидел и не мог поверить своим глазам, он только что видел, как Марка побил какой-то парень. Марка, который может перемещаться в любую точку вселенной, который умеет материализовывать любые предметы и видеть будущее, просто сбили с одного удара, схватив его за длинные седые волосы. Лео не мог в это поверить, видя, как Марк убегает от того, кто его бьёт. Марк подбежал к Лео, схватил его за руку и сказал:

— Быстрее бежим отсюда.

Они побежали к входу. Дорогу им перегородила охрана. Марк сказал:

–Пока, ребята, — после чего, держа руку Лео, прыгнул с ним в стену, через которую они попали в мир будущего, в солнечный город.

Они оба упали на землю и начали очень сильно смеяться, держась за животы, катаясь по земле. Лео хотел что-то сказать, но никак не мог произнести слова из-за смеха. Они долго смеялись над этим случаем. Потом всё-таки смех начал отпускать, и Лео спросил:

— Марк, что это было? Что сейчас произошло? Я был в шоке, когда сперва увидел тебя танцующего, но потом, когда ты начал драться, я вообще застопорился. Но самое главное, что повергло меня в шок, когда тебя взяли за волосы и ударили об колено. Ты упал, полежал несколько секунд и начал убегать оттуда. Блин, это выглядело так смешно и неожиданно, что я даже не знаю, что сказать.

Марк лежал на спине и смеялся, держась за живот. Затем он сказал:

Конец ознакомительного фрагмента.