Пушистория: Дракон в Волшебном лесу. Детская сказка

Виктория Кремлёва

Маленький лесной соня по имени Пуша все бы отдал, чтобы не считаться всеобщим героем из-за своего выдающегося хвоста. Зверек отчаянно желает быть обыкновенным. Но у судьбы совсем другие планы: не без помощи хвоста Пуша поможет в беде многим жителям и заведет новых друзей. Но сможет ли он оправдать чужие надежды, когда давняя вражда небесных созвездий грозит разрушить лес? Эта история о том, что только крепкая вера в себя порой и способна спасти наш хрупкий мир.

IV. И не белка, и не крот, надерите Пуше хвост!

Всеобщий галдеж тут же прекратился, все смотрели на Пушу. Каких же усилий ему стоило не распушить от растерянности хвост! Здесь важно отдать должное Студню, который пропустил представление сони ученикам, и сразу посадил его на пенек. Однако скоро стало ясно, что никому нет дела до Пуши и, тем более, до его хвоста. То ли мало, кто из присутствующих в силу возраста знал про эту его особенность, то ли «Лесным вестям» следовало больше внимания уделять популярности среди местных жителей, но, скорее всего, каждый просто был увлечен собой и новыми впечатлениями от занятий. И вот тогда Пуша смог изучить обстановку. Внутри было светло: лучи солнца через маленькие окошки в стволах освещали класс десятком природных прожекторов. Ученики сидели на двух ярусах: на нижнем, на скамеечке скучала пара черно-былых барсуков с заостренной мордой, на другой скамейке одиноко расположился непонятно с чего насупившийся детеныш дикобраза с гривой из длинных иголок. «Все побоялись уколоться, вот и отсели подальше,» — подумал Пуша. На третьей скамье, вертя узкими ушами, сидели сестры — земляные зайчихи, у которых задние лапы были существенно длиннее передних, и это показалось Пуше очень смешным. Вроде и зайцы, да и не совсем.

Со второго же яруса постоянно доносился легкий щебет. Соня посмотрел наверх и увидел, что на жердочках сидят птенцы: с желто-зеленой спинкой и длинным острым клювом нахохлился чижик, а на соседней перекладине — чернокрылый зяблик с бурым горлышком чистил перышки.

— Что ж… — начал учитель, говоря в нос. Кто-то хихикнул, но Студень, кажется, этого не заметил. — Я очень рад приветствовать подрастающее лесное поколение. Значится, наш лес будет жить! В течение этого года я расскажу вам о нашей жизни — вы должны хорошо знать место своего обитания.

Вот и решили в самый первый день в классе не сидеть, а сразу приступить к практическим занятиям, то есть пойти прогуляться. Птенцы могли размять крылышки, весело порхая над теми, кому летать не дано; дикобраз, сопя, переваливался с лапы на лапу; барсуки неуклюже плелись за ним, зайчихи же скакали впереди всех. Студень привел учеников к местной реке Чистянке, где зеленоголовая утка кряква с синим колечком на шее недавно вывела птенцов, и теперь учила их плавать. Всей стайкой они держались поближе к маме, а она приободряла их, крылом подталкивая к середине реки. «О, неужели это тот соня с самым пушистым хвостом в лесу?» — взволнованно спросила она.

Пуша спрятал хвост подальше от любопытной кряквы, да и от всех остальных тоже. Хвастаться, тем более раненным достоинством, не было ни малейшего желания. Студень подтвердил догадки утки. «И что, Учитель, успел ли наш герой проявить себя?» — не унималась кряква.

Пуше не очень-то понравилась эта бестактная водоплавающая дама, да еще эти ее дурацкие вопросы. Учитель ответил, что Пуша еще невелик и не успел пока совершить что-то значимое, но, наверняка, скоро себя проявит. От неготовности «в скором времени себя проявить» Пуша почувствовал себя крайне неуверенно и, чтобы развеяться, отправился к кустам, откуда послышались возмущенные щебетания.

Выяснилось, что шум устроили Зеленушка с Чечеткой из «Лесных вестей». Каждая перетягивала недоумевающего птенца в свою сторону, а в соседних кустах за сценкой подглядывал старый кролик — бородач, и, смеясь, потирал лапы. Шутка с подменой яйца удалась на славу!

Следующей остановкой был флорусовый луг, на котором росли будущие флоринки, а пока просто флорусы — цветы то бишь, только ужасно болтливые. А прямо посередине лежала черепаха по имени Уда, вернее ее панцирь, словно драгоценный камень переливающийся на солнце.

— А где сама черепаха? — хором спросили сестры-зайчихи, — они первыми оказались на месте.

— Спит в панцире, — ответил Учитель Студень, подойдя ближе.

— Почему она все время спит? — спросил зяблик.

— И почему она такая красивая и блестящая? — поддержал чижик, зависая над черепахой в воздухе.

— Ну, значится, не все время она спит, — возразил Учитель, — хотя, если честно, почти все время, — Студень издал легкий смешок. — Но все же на час она просыпается, точно в полнолуние. А почему она стала такой, я и не знаю, не очень она разговорчивая.

— И скоро она опять проснется? — вытянул шейку Пуша. Дикобраз, ошивавшийся рядом, понюхал черепаший панцирь и то ли запах ему его не понравился, то ли еще чего, но он смачно чихнул.

— Будь здоров! — сказал ему Студень, дикобраз в ответ кивнул. — Сегодня пятнадцатые лунные сутки, — прикинул Учитель, — а пока Амантис растет…

— Кто?! — переспросили ученики.

— Амантис, о, наш спаситель! — в эту же секунду в голос запели флорусы.

— Тихо, болтуны! Только дай им волю, все растрезвонят! — недовольно осек их бобер. — Пока все, что детям надо знать это то, что Амантис и есть Луна. Через неделю будет фестиваль смелости Амантиса или праздник Луны и жаркого Солнца — там вы все и узнаете. А проснется она, значится, где-то через две недели. Точнее вам Звездочет скажет.

— Учитель Студень, а почему мы не должны знать все и сразу? — спросил Пуша. Он припомнил, что уже не в первый раз ему доводилось слышать: «Никому не рассказывай — ты еще молодой, узнаешь потом…» или «У тебя хоть классы начались? Тогда никому не говори…». Студень ответил, ничуть не задумавшись, будто бы эта мысль всегда крутилась в его голове: «А ты попробуй построить дом без веток, земли или дерева. Чем меньше у вас начальных знаний, тем легче вам сделать неправильные выводы в дальнейшем. Поэтому всему свое время». Но любопытство ведь всегда узнает все наперед. Хорошо, что Студень не догадывался, что среди его учеников имеется один такой любопытный хвост.

Конец ознакомительного фрагмента.