Большая энциклопедия компетентных родителей. Ребенок от 0 до 3 лет: инструкция по применению

Виктория Анатольевна Габышева, 2020

Книга ответов на все “родительские” вопросы: "Как поведение детей зависит от развития мозга?", "Можно ли исправить плохое поведение в раннем возрасте?", "Как справляться с капризами и истериками?", "Как стать компетентными родителями?"… Эта книга – кладезь знаний о развитии, здоровье и воспитании малышей. Автор Виктория Габышева – кандидат психологических наук, невролог, нейропсихолог, детский и семейный психолог, мама. Администрация сайта ЛитРес не несет ответственности за представленную информацию. Могут иметься медицинские противопоказания, необходима консультация специалиста.

Глава 2. Работа над ошибками для гармоничного развития ребенка в первый год

Какие ошибки совершают родители, когда желают, чтобы ребенок был “моей кровиночкой”?

Первая ошибка: родитель будет всегда отдавать здоровье своему ребенку, будет болеть вместе с ним. Если мама говорит, что “Дети — это моя жизнь”, то она определенным образом начинает терять свою молодость, постепенно забывает о том, что у нее есть собственная жизнь. Она всецело подчиняется желаниям своих детей как рабыня и потом удивляется — а почему же так произошло и что случилось? Ведь дети ею манипулируют, командуют, и она вдруг не может отстоять свои желания, мечты и реализовать в полной мере свои элементарные базовые потребности — например, помыться спокойно, полноценно поесть, выспаться, — особенно, если ребенку еще нет и годика.

Вторая ошибка: “Малыш — это человек, который будет любить меня всегда”. Мы забываем о том, что у крохи есть свои собственные цели. Забываем, что малыш в каждый период своего развития будет сепарироваться. Сепарация — это отделение, отхождение на определенные круги доступа, границы. До года — это личный контакт, прикосновения кожей, после года его становится все меньше. Став чуть постарше, общение ребенка направлено на окружающий мир, на людей, родственников. А после трех лет он уже должен перейти в границы окружающего мира — пойти в детский сад, узнать других детей. И тогда будут возникать вопросы о том, как пройдет адаптация в детском саду, сможет ли ребенок идти по своим физиологическим, заложенным природой, нормам развития.

И, отвечая на вопросы “Зачем мне ребенок?” и ”Когда я становлюсь родителем?”, мы задумываемся и понимаем, что ребенок — это не наша собственность. Он приходит в этот мир, чтобы самостоятельно жить, удовлетворять свои потребности, реализовывать себя, делать что-либо самостоятельно. И мама не является рабыней. Семья — это не клетка, она не рождает зависимость для того, чтобы быть жертвой. Тогда не затягивается узел определенной обузы на ребенке. И в таком случае ваша совместная жизнь — гармонична и естественна. Когда вы, ваш супруг, ваши дети получают достаточно внимания, любви и заботы, — все счастливы.

Важно, чтобы взрослые понимали, зачем к ним в этот мир приходят дети. Каждый малыш приходит в этот мир через нас (родителей) для того, чтобы осуществить свои собственные мечты. И мы должны четко понимать — чему мы можем его научить?

Ошибка номер три: Ради своего малыша я готова отдать всё!

Несколько тысяч консультаций и огромное количество моих авторских семинаров посещают родители, которые говорят: ”Ради своего ребенка я готов/готова отдать все”. Если посмотреть на это со стороны ребенка, то это хорошая позиция, но только до того момента, пока ему не исполнился один год. Давайте расширим карту (понятие карта-это знания, мнение, мысли и их можно увеличивать, познавая новое), подумаем над этим по-другому. Речь в таком случае идет о жертвенном состоянии. Состояние жертвы может быть врожденным: мы живем для кого-то, кому-то подчиняемся. В советские времена нас воспитывали так, чтобы мы были полезными обществу, всегда были “в строю”. Нас даже учили этому.

При мысли о том, что “я для него всю себя отдам”, мама полностью поглощает свою жизнь и его жизнь, а желания и потребности превращаются в закон, и женщина превращается в джина из бутылки только от одной мысли:"Я же мать!". Невольно возникает ощущение, что весь род готовил эту женщину только для того, чтобы родился на свет ее малыш, которому она отдаст свое сердце, душу, время, силы и все остальное — лишь ему одному. Запомните правило номер 1: КАК ЖИТЬ И КОМУ СЛУЖИТЬ — ВЫБИРАТЬ ТОЛЬКО ВАМ.

Рассмотрим, что закладывает природа в тот момент, когда продлевает жизнь и исполняет функцию размножения. С научной точки зрения существует физиологическая, нейропсихологическая периодизация формирования зародыша и ребенка, и она научно доказана такими великими психологами и нейропсихологами, как Ж. Пиаже, А. Р. Лурия… Только в возрасте до года ребенок должен находиться на груди у мамы. Женщина в этот период постоянно находится рядом с малышом, ведь он очень нуждается в ее заботе и внимании. Вместе с этим мама не перестает быть нужной обществу, не перестает быть частью своей семьи: дочерью, женой, сестрой.

В дикой природе львенок, родившись, попадает в определенные условия существования, и о нем могут заботится многие из прайда. Есть львицы-няньки, а есть львицы-охотницы. Мы, женщины, тоже бываем разными — существует 9 разных архитипов. Но если мы выбираем определенное направление, то должны понимать, что изменится и семья под этот стиль нашей жизни. В таком случае, нужды и потребности мамы постепенно уйдут на второй план. Всего лишь через год вы не узнаете себя. Загнанная лошадка, маленькая и обессиленная, которой приходится несладко, ведь ей очень хочется выспаться, отдохнуть, уделить время лично себе или просто спрятаться от всех и побыть одной… Однажды к вам придет дяденька или тетенька психолог и скажет: “Полюбите себя!”. Осознав, что так больше нельзя, вы начнете очень много читать и думать о том, как же полюбить себя, и куда же я сама себя загнала?

“Я родила ребенка, он такой замечательный, я его безумно люблю, но не могу от него отказаться…”. К чему такие мысли? ВАЖНО ПОНИМАТЬ — вы можете любить всех: и себя, и мужа, и первого ребенка, и второго полюбите, если его еще нет, а, может быть, и двоих/троих уже любите. Правило номер 2: НАЧНИТЕ ЛЮБИТЬ СЕБЯ ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС! НАУЧИТЕСЬ ЗАБОТИТЬСЯ О СЕБЕ ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС!

Задумайтесь, как обстоят дела в многодетной семье? Мама определенно отдает внимание, заботу и любовь исключительно каждому малышу. Необходимо успевать быть компетентной в вопросах развития нескольких детей, и супругу тоже это будет полезно.

Есть семьи, в которых нет супруга/папы. Чаще всего в таком случае живешь жизнью малыша, а когда он подрастет — ему исполнится 3,4,5 лет или даже 7, — то на многие вещи смотришь с другой стороны. Отмечу, что мама, которая воспитывает ребенка одна, отличается от мамы, которая растит и воспитывает ребенка в полной семье вместе с папой. Об этом мы поговорим в отдельной главе в одной из книг нашей серии.

Ошибочно полагать, что жизнь детей должна целиком и полностью принадлежать только ей — маме. Если мама поднимает факел его жизни на пьедестал своей судьбы, то чей-то факел (ее или ребенка) в конце концов, потухнет. Для того, чтобы он выжил, чтобы дать ему для этого достаточно сил и ресурсов, женщина прикладывает колоссальное количество энергии, сил и тратит немало времени — порядка десяти-двенадцати месяцев. В этот период крохе нужно научиться ползать, вставать на ноги, самостоятельно есть. При этом матушка-природа сделала все закономерно правильно: новорожденного ребенка можно передать кому-то на короткий промежуток времени, чтобы мама имела возможность отдохнуть и восстановить свои силы. В первые два месяца жизни малыш не понимает, с кем он, где он и что с ним происходит. А вот уже с двухмесячного возраста он распознает, кто находится рядом с ним, кто удовлетворяет его потребности. В три месяца ребенок может благополучно перейти “в руки” папе. Делюсь с вами одним секретом о том, как папе быть таким же нужным, “вкусным” и необходимым как мама: просто наденьте на него мамин халат или рубашку. И тогда кроха до трехмесячного возраста совершенно не будет плакать у отца на руках, чувствуя запах мамы.

Правило номер 3: ЦЕННЫМ ДЛЯ МАЛЫША БУДЕТ ТОТ ЧЕЛОВЕК, КОТОРЫЙ УДОВЛЕТВОРЯЕТ ВСЕ ЕГО ПОТРЕБНОСТИ: кормит, поит, заботится, держит на руках, купает, пеленает. Поэтому если в вашей семье этим занимается бабушка на протяжении, скажем, полутора лет, то не удивляйтесь, пожалуйста, что в лексиконе ребенка поздно появляется слово “мама”, или что он поздно начинает разговаривать, или что малыш не понимает, почему бабушка разрешает многое, а мама вдруг ставит запреты. В последнем случае ребенок будет капризничать, плакать, истерить и манипулировать окружающим миром.