Начало боевого пути, или Путёвка в жизнь

Борис Эвентов, 2021

Ничего в жизни не бывает просто так. Так случилось, что благодаря Фене Самсоновне Брин, которая сама того, не ведая дала мне точный старт в жизни. Жизнь нас сводила до тех пор, пока я не встал на путь истинный. Более мы с ней не встречались.

Часть первая. Первая попытка получить высшее образование

Предисловие

В предисловии не буду много говорить. Думаю, в этом рассказе всё доходчиво изложено, и представлена на моём примере простая истина человеческого бытия. Нужно быть хорошими мальчиками и девочками, слушаться маму с папой, педагогов и учителей. Не отвлекаться на различные глупости, которые постоянно окружают нас по жизни и идти прямо к цели, лишний раз не испытывая судьбу на прочность.

С БЛАГОДАРНОСТЬЮ ПОСВЯЩАЕТСЯ замечательному педагогу и человеку ФЕНЕ САМСОНОВНЕ БРИН, которая сама того не ведая сыграла важную, если не определяющую роль в моей судьбе. Только с годами понимаешь и осознаёшь, непростые решения, принятые ей однажды, которые решительным образом повлияли на мою судьбу, серьёзно изменив и упорядочив её хаотичное течение. А то, что изменили, это точно! Даже не обсуждается!

Шёл 1969 год. Ничего особенного в мире не происходило, если не считать того, что я закончил среднюю школу. Не только я, но и мои товарищи-одноклассники, которых вы видите на прощальном снимке нашего класса перед центральным входом в школу.

В нашу, любимую школу!

День выпуска. Фото на память.

10 «В» класс, средняя школа №37 в Ленинском районе, города Челябинска, 1969 год

Мы расставались и с нашими дорогими учителями, которые тоже здесь, с нами на фотографии. Классный руководитель, учитель русского языка и литературы, очень уважаемая и любимая, Лейвикова Раиса Моисеевна присела по середине в тёмном платье. Рядом, справа от неё учитель химии, Галина Александровна. Она была очень замечательным человеком и педагогом. Слева, учитель истории, Ангелина Михайловна. Однажды, замещая на время отпуска Раису Моисеевну во время нашей учёбы в десятом классе, посетила нашу семью и рассказала моим родителям, вернувшимся из отпуска с юга, о моих «замечательных» успехах по окончании первой школьной, не аттестационной учебной четверти. Но, об этом чуточку позже, в другом рассказе и поподробнее. Эти «успехи» были результатом моей первой юношеской влюблённости, полностью и бесповоротно захлестнувшей меня так, что снесло «крышу»!

Во-втором ряду стоят, учитель физики Эвелина Александровна, очень своеобразный и одновременно интересный педагог, в светлом платье. Рядом с ней учитель математики, к сожалению, не помню, как её зовут, прошу прощения. Все, восемь мальчишек нашего класса, присутствуют на фотографии.

А вокруг нас, мальчишек, наши, не побоюсь этого искреннего чувства, любимые девчонки-одноклассницы!!!! Ну, только взгляните, в каком «малиннике» мы прожили последних два счастливых года учёбы в старших классах. Одна «ягодка» краше другой. Самое интересное, что многие из нас, одноклассников, а также ребят из параллельного класса, сохранили дружеские отношения до сегодняшнего дня, а некоторые переженились по окончании школы.

Главный организатор всех наших приятельских отношений, включая и вечерние дружеские посиделки в годы учёбы, а главное наших дальнейших приятных встреч после окончания школы, Валерка Гаттаров. Он, на фото, стоит на самом верху. Вон тот высокий парень в очках. Стоит там, где и положено стоять лидеру, организатору и вдохновителю всех наших поступков и «проступков» в школьные годы. Прощальный выпускной вечер закончился, как и положено, выпускным балом. По его окончанию, мы вытерли слёзы, переступая эту символическую черту в нашей общей судьбе и далее каждый вступил в новый этап взрослой жизни, двигаясь по нему своим путём.

Всё! Закончилось беззаботное детство и наполненное событиями отрочество. А стало-быть, нужно было определяться, как жить дальше и чем заниматься, причём сделать это желательно, как можно скорее. Хотя, если честно сказать, что касательно меня, то родители со мной уже давно определились. Мне нужно было, по их решению, не затягивая времени, поступить в институт и получить высшее образование. Какое? Хороший вопрос. Этого не знал никто из моих родных и близких, и я в первую очередь.

Но время неумолимо летело вперёд, отсчитывая пролетавшие впустую дни и ночи. Нужно было начинать действовать, приняв практические, пусть даже непростые решения в своей жизни. В противном же случае, при промедлении, военкомат, который располагался в доме напротив, гораздо быстрее определится с местом моего дальнейшего пребывания на пару лет вперёд.

Забегая немного вперёд, скажу, что служба в Советской армии меня не миновала. Самое интересное, что я и сейчас горжусь своим армейским прошлым, хотя это были не самые простые 25 месяцев жизни для мальчика из тихой, интеллигентной, еврейской семьи. Об этих годах в моей судьбе, несколько позже, во второй части рассказа, а сейчас, о том, как я к этому «торжественно» пришёл.

Итак, я решил или мы решили с родителями, не суть важно, что я должен поступать в ЧПИ (Челябинский политехнический институт), ныне ЮУРГУ.

На какой факультет? Долго не раздумывали. Конечно металлургический. Живём в промышленном городе с многочисленной заводской индустрией. Все заводы города, просто «мечтали» о таком МЕТАЛЛУРГЕ, как я. Настала пора претворить их «дерзкую мечту» в реальность. Городу явно не хватало именно меня с такой заслуженной профессией, освоившего её на благо родного края!

Ему был просто необходим новый инженер-металлург, чтобы поднять местную металлургическую отрасль на необычайную высоту и закрепить её там. Мне ничего не оставалось, как решиться на «подвиг» и превратить «городскую мечту» в реальность! Задуманная «сказка», должна была через четыре года, превратиться в реальность! Что я и сделал, начав движение вперёд по пути к высшему образованию. Подал документы для поступления на выбранный родителями, металлургический факультет. Он располагался в левом крыле здания ЧПИ. «Успешно» сдал экзамены, набрав аж девять баллов из максимально возможных 15-ти.

В тот период времени, для поступления в ВУЗ, сдавали четыре предмета. Нужно было сдать письменную и устную математику, физику устно и написать сочинение, которое в зачёт суммы баллов тогда ещё не учитывалось. Достаточно было, при написании сочинения, что-то просто «изобразить» на листах бумаги. При этом не опуститься в ошибках, ниже установленного «плинтуса». Однако и этих «выдающихся» баллов мне не хватило, чтобы поступить на факультет «мечты». Проходной бал для поступления в ВУЗ, оказался значительно выше. Металлургическое производство, включая и мартеновские печи, которые не останавливались ни днём, ни ночью, в знак «солидарности» со мной, потеряли меня навсегда. Что делать? Всякое бывает в жизни. Теперь варите сталь без меня.

Неслыханное горе охватило моих родителей. Мысли, как быть со мной дальше, не покидали их двадцать четыре часа в сутки. Чем занять? Чему научить? Что делать с их отроком дальше? Эти вопросы прочно «застряли» у них в головах, ну и в моей немножко. Хотя, в моей, в меньшей степени. Просто, у меня, мозгов не хватало думать практически. Но! У родителей с мозгами было значительно лучше. Поэтому мама, после непродолжительных раздумий, дала «указивку» папе, не теряя времени даром, осуществить мой перевод на другой факультет, используя набранные мной баллы. Папа, приняв к исполнению, каким-то чудом, по-другому не объяснить, взятку то он точно не давал, не тот характер, пристроил меня на энергетический факультет. Туда, моего «серьёзного» набора аргументов в девять баллов, оказалось абсолютно достаточным. Меня зачислили в институт и приняли на энергетический факультет альма-матер, который располагался в правом крыле здания ЧПИ. Деканат подтвердил моё зачисление, выдав студенческий билет. Родительская радость и нескончаемая гордость от моего поступления в ВУЗ, поселились у нас в доме. А моя персональная гордость, от этого выдающегося события, сопровождала меня до самого начала образовательного процесса. Хотя, если честно сказать, мои познания в электричестве, а главное желание постигать эту науку мало чем отличались от познаний и желаний вникать в металлургию.

В те далёкие годы учёба в институте начиналась с трудовых «подвигов» на колхозных полях по сбору картофельного урожая. Перед началом непосредственной учёбы в ВУЗе за партами студентов и в первую очередь первокурсников, вывозили на месяц, полтора в совхоз «ЛАЗУРНЫЙ» недалеко от города.

Весь сентябрь ежедневно, без выходных, с раннего утра до позднего вечера, мы передвигались по вспаханной борозде, собирая картофель, в классической позе «попой к верху».

В колхозе мы жили в «спартанских» условиях, уже в освободившихся от детских заездов к этому времени пионерских лагерях.

Вот так одевались, чтобы трудится на колхозных полях. Обратите внимание на взгляд, умотанного «непосильным» трудом приличного мальчика.

Работали, знакомились, влюблялись, общались, танцевали по вечерам под оркестр и пели под гитару. Употребляли, при случае винцо под громким названием «Солнцедар» по цене 1 рубль 05 копеек за 0,5 литра, формируя и сплачивая, дружный коллектив единомышленников, для дальнейшей совместной учёбы. Всё это сопровождалось регулярными, коллективными танцами, «шманцами», «обжиманцами», каждый вечер после работы и до самого рассвета. Ночные «подвиги» окончательно сближали нас и объединяли в коллектив, который был счастлив от различного рода коллективного и индивидуального общения. А на рассвете, несмотря ни на что, народ уже был полностью готов к утренней встрече с картофельной бороздой и трудовым подвигам на ней.

Ох! Откуда брались силы, выдерживать такие нагрузки, практически без сна. Поэтому для отдыха и передышки приходилось урывками использовать любую возможность передохнуть, укладываясь лёжа прямо в поле, на борозде в попытке, хотя-бы чуть-чуть компенсировать потерянные за ночным весельем часы сна. Молодые были! Глупые! Ещё без высшего образования, но уже «профессора» в науке «сачкануть», при первой же возможности, в таком наполненном событиями колхозном бытие.

Но, нельзя не отметить, что одно выдающиеся событие в этом году всё же произошло. Было принято решение, на Государственном уровне, о возобновлении в студенческой среде, так называемых «Рабфаков», которые были достаточно давно упразднены и исключены из образовательного процесса при получении высшего образования. Исполняя это решение, «пожилые» трудящиеся, по направлению с производства без вступительных экзаменов пополнили ряды, прошедших тернистый путь при поступлении в ВУЗ «желторотых» первокурсников, таких как я. Рабфаковцы, в большинстве своём, становились старостами групп, ведя за собой неопытных юнцов к вершинам знаний и не только к ним. Главное, они становились лидерами во всех студенческих делах, уже обладая некоторым жизненным опытом и не переставали делиться им с нами на практике. Многие из них были женаты или замужем, воспитывали детишек и несли на себе все тяготы тех времён, совмещая учёбу в ВУЗе с решением своих бытовых проблем, в отличии от нас холостых и юных.

Колхозно-совхозные «подвиги», помимо всего прочего, сближали студентов по интересам, собирали и объединяли в компании, естественным образом. Именно там, на колхозных полях, в общей круглосуточной жизни уже как-то проявлялись индивидуальные особенности характеров каждого из нас. На их основе мы объединялись в сообщества по интересам, стремлениям, честолюбию.

Колхозные будни.

Ожидание запуска в столовую. С голодухи кулак, охота «сожрать»! В окружении грустных от голода «рабфаковцев».

Так получилось, что старшие товарищи приняли меня в свой ближний круг. Все «тяжести» взрослой жизни, начиная с лёгкого употребления пивка или ещё чего покрепче, неожиданно и по полной программе, начали успешно мною постигаться на практике. Время показало, что я оказался хорошим учеником, постигая эту «науку», кружка за кружкой.

В начале октября, успешно закончив уборку картофеля на колхозных полях, мы вернулись в город, чтобы приступить непосредственно к образовательному процессу в замечательных стенах выдающегося ВУЗа. Чем и начали с удовольствием заниматься нормальные ребята и девчата, в отличии от меня и мне подобных «учеников». Правда, я также поначалу попытался примкнуть к ним. Нет! Честно пытался. Но!!!!! «Взрослая» жизнь, крепкая дружба с «рабфаковцами», а порой просто, чего уж там скрывать, замечательная человеческая лень не позволили мне в этот раз, занять достойное место на пьедестале почёта в образовательном процессе.

Зато пивной бар «Дружба» в городском парке рядом с нашим ВУЗом, едва утром открывшись, частенько встречал меня и моих старших товарищей. Стеклянные дверцы бара всегда были радостно распахнутыми в ожидании нас.

Ох, уж этот бар «ДРУЖБА»! Сколько же «выдающихся» молодых, студенческих судеб «перебродил» он, не дав возможности достойно окончить ВУЗ и получить диплом. Жаль, что бессмысленность этого занятия, осознаёшь только с прожитыми годами, познав на себе всю несостоятельность этой пагубной привычки.

Очередное возвращение из «ПивБара» на занятия. Красавчик! Старшие товарищи уже далеко впереди.

Так вот. Возвращаюсь к началу «пиршества».

Практически, ежедневно я и мои старшие друзья-товарищи успевали отсидеть в ту пору, максимум первую пару занятий.

По звонку, дождавшись с нетерпением её окончания, молниеносно срывались и торопились к открытию бара, чтобы занять «достойное» место в рядах страждущих.

Короче! За этими интересными «занятиями» я не заметил, как подошла первая, зимняя сессия. Не помню, каким образом сдавал необходимые зачёты по различным предметам, чтобы быть допущенным к экзаменам. Однако это произошло. К экзаменам я был допущен. Значит иногда, видимо, случалось и такое в моей первой студенческой жизни, что всерьёз на некоторое время отвлекался от бара, чтобы решать и текущие вопросы учёбы.

А, вот настало время и первого экзамена по высшей математике. День его сдачи, был назначен, практически через пару дней, после успешной встречи Нового года под номером 1970! В чём вопрос? Ну да, «немного» не готов после праздника к этому событию. Однако, это меня не останавливает от попытки проскочить и взять это «препятствие» сходу. Отступать некуда! Армия дышит в спину. Собираю остатки сил и делаю «решительную» попытку сдать высшую математику, хотя бы на троечку. И что? М-да! Не получилось. Попытка провалилась. Оценка — «неудовлетворительно»!!!! Бывает, успокаиваю себя я! Не нужно отчаиваться!

Ни я первый, ни я последний заваливает выдающийся предмет, а затем успешно его пересдаёт. Что далее? Далее — физика! Вновь, иду на «прорыв»! Блин! Опять мимо! Невезуха! Всё! Два «завала». Что делать дальше? Как выкручиваться? Это уже очень серьёзный «звоночек» о предстоящем расставании с любимым ВУЗом! Нет! НЕТ! Есть, ещё шанс! Есть! Нужно только собраться и сдать, хотя бы на троечку «Историю КПСС», чтобы иметь возможность, далее пересдавать ранее «успешно заваленные» предметы. Продолжить затем и уже безусловно ответственно, обучение в следующем семестре, естественно не повторяя, допущенных ранее жизненных ошибок.

«История КПСС». Экзамен по этому предмету невозможно было завалить в Советской реальности, советскому студенту, пусть даже первокурснику. Поэтому, мне нужно было просто вновь собраться, прийти и сдать его, чтобы выиграть время. После чего, начать «героически» решать задачи по пересдаче заваленных ранее предметов. Пересдача несданных своевременно предметов, довольно часто случается в «трудной», студенческой жизни. Случается! Однако, только не со мной. Если мне очень «постараться», то сделать «невозможное», становится, для меня абсолютно возможным!

«Мы рождены, чтоб сказку сделать былью!», известное изречение тех времён. Это про меня. Ни до меня, ни после меня, НИКТО не «заваливал» предмет по «Истории КПСС» на экзаменах. Но, где-то же и я должен быть первым! И я выскочил на «передовую». По устоявшейся печальной традиции «успешно» завалил и экзамен по «Истории КПСС». Видимо уже тогда, я интуитивно «предвидел», значительно более поздний развал Советского Союза, резкое осуждение коммунистического правления и как следствие отказ от изучения «Истории КПСС», как предмета высшей образовательной школы.

Но, тогда никто не оценил моего «предвидения», и я уже был на грани отчисления из ВУЗа, со всеми вытекающими последствиями. Так обычно и бывает. Бывает с теми, кто не справляется со сдачей трёх экзаменов. Их автоматически отчисляют из института. Бывает! Но! Опять же, только не со мной.

Вот здесь, есть смысл, вновь вернуться к событиям происходившими со мной в начале учёбы. Как начал повествовать ранее, мы с группой «активистов» регулярно посещали пивной бар «Дружба», совмещая эти события с ежедневными занятиями в институте. Пытались совместить несовместимое, как оказалось чуть позже, во всяком случае у меня это точно не получилось.

Моя очередная попытка совмещения пивка и учёбы, случившаяся однажды, на одной из лекций по математике в знаменитой, поточной, двухуровневой аудитории № 469 ещё задолго до начала сессии, коренным образом изменила мою дальнейшую судьбу.

Практические занятия по предмету высшая математика нам преподавала великолепный педагог, ФЕНЯ САМСОНОВНА БРИН! Обычно, в рассказах, стараюсь использовать псевдонимы, упоминая о конкретных людях. Но, здесь НЕ МОГУ удержаться! Да простит меня Феня Самсоновна. Какой псевдоним можно здесь придумать? Абсолютно НЕВОЗМОЖНО! Какое великолепное сочетание имени, отчества и фамилии!!!!

Эта женщина сыграла огромную роль в моей судьбе, сама того не подозревая. Несмотря, на все трудности, которые мне пришлось далее пройти, во многом, благодаря её решениям я остаюсь БЛАГОДАРНЫМ ей за них. Скорее всего, именно она, своими решениями и дала мне путёвку в жизнь. СПАСИБО! Скорее всего, не пройдя того, что было мне предначертано судьбой, был бы я абсолютно другим человеком. Лучше? Хуже? Не в этом вопрос. Я стал тем, кем стал! Для кого-то хорошим! Для кого-то не очень! Но, мне за себя не стыдно. Нет, вру! Есть моменты, которые бы я будь такая возможность, изменил бы в отношениях с другими людьми, а перед некоторыми извинился бы за свои ошибки по отношению к ним, встав на колени. Извините! С опозданием и надеждой на прощение извиняюсь, ещё раз!

Так вот! Вернулся я в очередной раз из пивного бара «Дружба», в простонародье «Шайба», для продолжения занятий по расписанию. Естественно, опоздал к началу пары. Феня Самсоновна, только начала читать лекцию в упомянутой аудитории.

Нормальные ребята, которых большинство, опаздывая на лекцию, тихонько пробирались в зал через второй верхний вход в двухуровневую аудиторию, этажом выше. Меня же в тот период, хотя почему только в тот, трудно было отнести к нормальным, поэтому я направился на лекцию через нижний главный вход. Пробрался мимо преподавателя (просто нахал) и занял место в четвёртом ряду. Она (великолепная женщина) не выгнала меня, хотя именно так и нужно было поступить, а продолжила излагать материал, чтобы не прерываться и не отвлекаться на проскочившего бездельника

Другой бы, нормальный студент, окажись на моём месте, на удивление для всех, запущенный в аудиторию, присел бы тихонько, слушал бы внимательно, записывал бы лекцию, смотрел бы преданными глазами вперёд на преподавателя, захлебываясь от счастья, что всё-таки остался присутствовать на учёбе. Мне же, в отличии от нормальных студентов, после «Шайбы», было, как-то скучновато, заниматься высшей математикой. Поэтому, глядя вперёд на преподавателя начал практически вслух, обсуждать (вот не было ума ещё, не было) её внешний облик. Больше то заняться на лекции было не чем!

Она, Феня Самсоновна, была красивая женщина с приятными формами от которых невозможно было оторвать взгляда. Эти великолепные формы подчёркивало супермодное по тем временам, серое, трикотажное платье. Черные, ажурные чулки, которые также были в моде, добавляли определённый шарм в её облик на «сцене» у доски! Тогда ещё не было на телевидении передачи «Модный приговор!» Того, не подозревая, я стал, опережая время, история, однако, об этом умалчивает, первым и непризнанным «продюсером» и «ведущим» этой темы в реальной жизни. В общем произошло то, что произошло. Продолжал нагло (прошу прощения ещё раз), «пивными» глазами, разглядывать педагога по высшей математике и в голос, обсуждать достоинства её шикарного образа с девочками на соседних местах. Девчонки слушали и осторожно хихикали.

Это продолжалось недолго. Прозвенел звонок, который прервал моё «представление», и Феня Самсоновна покинула аудиторию, никак не отреагировав на мои, во всяком случае не подав виду, порой не очень корректные высказывания.

Все посчитали, что она не слышала их. Ну, не слышала и не слышала, Слава Богу! Я и забыл об этом событии навсегда. Но, как оказалось, чуть позже, совершенно напрасно. Ничто не проходит бесследно! В этом пришлось, вскоре, убедиться на собственной «шкуре».

Самое время, вернуться в рассказе к так неудачно заканчивающейся для меня сессии. Напомню, что в сессию я «успешно» завалил три экзамена. Завалив последний, убитый горем и в поисках «счастья» я бессмысленно бродил по длинным коридорам главного корпуса института, пытаясь размышлять о своих дальнейших жизненных поступках и поиска путей преодоления сложившейся, тяжёлой ситуации в учёбе, чтобы остаться в ВУЗе. «Выхода нет»! Постоянно «звучало» и крутилось в голове, иногда добираясь и до «небольших» мозгов. После трёх «завалов» ещё никто не «выживал». Отчисление из ВУЗа следовало автоматически. «Как быть дальше?», я сам себе, задавал этот непростой вопрос. Но не находил ответа. Нужно, что-то придумать, как действовать дальше. Как сообщить родителям об очередном «успехе» их сыночка, которым они не перестают «гордиться»? Так, в непростых размышлениях, ноги сами привели к Наталье, секретарю декана нашего, энергетического факультета.

Мы с ней достаточно близко дружили, однажды познакомившись по жизни. Как же весело и безостановочно, буквально недавно, плясали мы с ней на Новогоднем балу в институте. Потом провожал её до дому.

Прощаясь, слегка целовались. Счастливое время было ещё совсем рядом, нужно было только взглянуть чуточку назад. Каких-то две-три предыдущих недели всё было безоблачно и оптимистично! И вот трудные времена, вновь обрушились на меня.

Повторюсь. Мы с ней дружили. Да! Проявлялись какие-то элементы взаимных чувств. Да! Но! До совместных постельных сцен мы ещё долго не добрались и точно не на этом отрезке нашей жизни. Зайдя тогда к ней в кабинет, вернее в приёмную декана нашего факультета, где она работала его секретарём, «торжественно» сообщил ей, что «успешно» завалил и третий экзамен. Она выслушала спокойно. На секунду задумалась. На лице появились элементы печали и сочувствия. А далее, внезапно для меня, произошёл совершенно непредсказуемый и абсолютно неожиданный её поступок, который и сегодня представить сложно. Да что там представить! В него и поверить то невозможно. Но это был неоспоримый факт. О, женщины! Какие же вы, в порыве чувств, можете принимать «сказочные» решения, чтобы спасти любимого!!!!! Скучно в этом мире без вас! Ой, как скучно!

Пока, я продолжал страдать, оставшись в одиночестве, она зашла к декану и произнесла ему, не моргнув глазом, что беременна от меня. Мамой клянусь! Не было такого! Попросила его войти в наше положение и в качестве исключения разрешить мне пересдачу экзаменов с тем, чтобы не разрушать и не отягощать «семейные» отношения, едва зарождающиеся в нашей альма-матер! Невероятно! Декан услышал её и разрешил мне, в качестве эксперимента, сразу после зимних каникул, для начала, пересдать ВЫСШУЮ МАТЕМАТИКУ!!!!!! В случае успешной сдачи её, двигаться дальше и пересдавать остальные предметы, совмещая этот процесс с учёбой во второй сессии.

Судьба, в очередной раз, благоволила ко мне и давала новый шанс задержаться в ВУЗе. Хотя, одновременно, испытывала и закаляла характер, направляя на испытание к Фене Самсоновне!!!!!! В общем у меня появилась возможность не покинуть спешно институт, преодолев ещё одно непростое испытание.

Времени на подготовку к экзамену было 7-10 дней и мне ничего не оставалось, как начать этот «непростой» процесс. Но, как? Сам, в одиночку, я точно не смог бы подготовиться основательно к экзамену, ибо многочисленные пропуски занятий для посещения «Шайбы», не позволили бы мне освоить материал самостоятельно, должным образом. Экзамен был бы проигран заранее.

Пришлось вновь искать ответы на вопросы. Как быть? Как подготовиться к экзамену за эти несколько, предоставленных дней? Вот здесь, я никогда не перестану благодарить своих товарищей по учёбе и в первую очередь, Гену Кулагина.

Я, Александр Миргородский, рабфаковец и староста нашей группы Геннадий Кулагин, Володя Носков.

Староста нашей группы из «рабфаковцев», Геннадий Кулагин с которым нас связывали добрые отношения, а также «пивные истории», узнав о полученном разрешении для меня пересдать математику, взял руководство процессом подготовки в свои руки.

Он уговорил лучшего математика нашей группы, прекрасную Надю Кокшарову, подготовить меня к «штурму». Добавил, что для этого процесса нужно поселиться у меня дома безвылазно (кто поверит?) и с утра до вечера «вбивать» мне в голову, как решать математические «ребусы». На тот период математические «ребусы» заключались в интегралах, дифференциалах, определённых и неопределённых пределах, производных. Когда мама узнала, что у нас будет жить юная «преподавательница» обрадовалась, что я буду «мучатся» не в одиночку, а под серьёзным присмотром. Для этого отвела девушке отдельную комнату и с утра до вечера поддерживала нас питанием.

Конец ознакомительного фрагмента.