Выкуй мечту! Как превращать желания в цели и достигать их. Ленивец смог, а ты?

Артур Лак, 2022

Лошадь вы ломовая или право имеете на исполнение мечты? У кого-то она исполняется так, как было задумано, а у кого-то – немного задерживается, мягко говоря. Кто-то воплощает ее, не прилагая серьезных усилий, а кто-то «пашет» изо дня в день и не добивается ничего. В чем же дело? Как не остаться у разбитого корыта и достигнуть своих целей? Вам поможет Арчи! Когда-то он был просто ленивцем, но сейчас смог добиться успеха и написать книгу, прочитав которую, вы: – узнаете, что на самом деле мешает достижению желаемого; – поймете, что делать, если желаний много, чтобы все они исполнились; – сможете конвертировать мечту в цель, а ее – в свершившийся факт; – научитесь эффективно распределять свое время и распоряжаться приоритетами. Арчи собрал для вас самые эффективные техники планирования и тайм-менеджмента, а еще – мотивирующие истории успеха, благодаря которым вы начнете реализовывать свои планы!

Глава 1. Начинаем

Сделай первый шаг, и ты поймешь, что не все так страшно.

Сенека

У каждого из нас есть желания, мечты, цели. У кого-то они исполняются быстро, у кого-то медленно. У одних — в точности так, как они задумывали, у других — лишь частично. Есть среди нас и люди, чьи мечты никогда не становятся реальностью. Кто-то воплощает их, не прилагая серьезных усилий, а кто-то «пашет» изо дня в день и не добивается ничего. Одним удача и успех сопутствуют в любом начинании, а у других не жизнь, а сплошная черная полоса. В чем же отличия между людьми? Почему успех сопутствует не всем?

Эта книга призвана помочь вам понять:

• как мировоззрение и образ жизни человека определяют его успех и неудачи;

• какие причины мешают сформироваться желаниям и мечтам или отвлекают от достижения цели;

• как лучше расставить приоритеты, если желаний много;

• как превратить желание в конкретную цель;

• как спланировать достижение цели;

• какие действия помогут эффективно достигнуть цели.

Наш главный герой, ленивец Арчи, предлагает вам начать и пройти путь, который он сам успешно преодолел. Теперь он готов поделиться своими знаниями, чтобы и вы смогли стать кузнецом своего счастья!

От желания к цели

Я этого хочу. Значит, это будет.

Генри Форд

Чтобы понять, как исполнить желание, воплотить мечту или достигнуть цели, посмотрим на различия между этими понятиями.

Желание — внутреннее побуждение, отражающее чувственно-эмоциональную связь между человеком и желаемым объектом, событием или явлением. У желания нет временных рамок, критериев, четких путей и способов его исполнения.

Мечта — мысленный образ желания, отражающий его внешнюю форму. Это воображаемый эскиз или набросок, позволяющий представить, как исполненное желание должно выглядеть в реальности. Мечта, как и желание, не имеет временной принадлежности и путей ее воплощения.

Цель — четко сформулированная мечта с конкретными параметрами. Для ее достижения нужен план, который фиксирует пути, способы и конкретные действия, благодаря которым он будет реализован.

Положительные эмоции и чувства всегда сопровождают наши желания, и их важно сохранять на всех этапах трансформации желания в цель. У вас должна быть внутренняя связь с вашей целью, она должна откликаться в вашем сердце. Если перед вами поставлена цель, но в ней отсутствует чувственно-эмоциональное наполнение, связь теряется. Вы перестаете чувствовать вдохновение, а ощущаете лишь груз долга и обязанности, а также страх наказания в случае провала. Тогда это не цель, а задача.

Вспомните, насколько различаются эмоции, которые мы получаем от вынужденного занятия, и искреннее желание. В первом случае поставленная задача тянет вниз, а ее достижение приносит облегчение, а не истинную радость. В то же время, когда вы лично заинтересованы в исходе, то любое действие на пути к цели как будто дает вам крылья, а конечный результат наполняет радостью и гордостью! Именно такие контрасты в ощущениях и позволят вам разграничить цели, которые вы ставите исключительно для себя и своего блага, и задачи, которые вам навязываются извне, в том числе замаскированные под ваши «цели».

Чтобы превратить желания в цели и достичь их, необходимо запастись «топливом», которое будет давать силы на всем пути. Таким «топливом» Арчи называет мотивацию. Но что из себя представляет мотивация и откуда она появляется? Каждый из нас встречал это слово много раз, но что оно под собой подразумевает?

Листая книги и научные статьи, Арчи сперва очень растерялся. Он встретил огромное количество определений слова «мотивация». Большинство определений были весьма запутанными, многие пестрели сложными словами «процесс», «психофизиология», «субъективно-личностный» и кучей других. Как же упростить всё это? Можно ли дать определение буквально парой слов?

Чтобы ответить на этот вопрос, Арчи обратился к истокам: он решил выяснить, какой смысл изначально закладывался в это понятие. Слово «мотивация» пришло из латыни (motivus — подвижный, motus — движение, movere — двигать). От него произошли английское слово «move», испанское «movere» и французское «mouvement» со значением «двигать». То есть первоначальный смысл слова вполне прост: мотивация — это движение (действие).

Казалось бы, вот она формула успеха: хочешь достигать целей и быть мотивированным — действуй! Но порой именно для начала действия мотивации и не хватает. Поэтому прежде чем начать действовать на пути к достижению цели, Арчи предлагает разобраться с тем, что может побуждать к действию, а что мешать.

В течение XX века появилось большое количество теорий мотивации, которые исследовали и анализировали потребности человека и их влияние на достижение целей. Одни из них рассматривали человеческую мотивацию во всех сферах жизнедеятельности, другие изучали ее в контексте профессионального труда. Чтобы разобраться в том, что же побуждает людей ставить и достигать целей, наш герой изучил наиболее известные из них.

Теория потребностей Маслоу

Наиболее известную и популярную теорию выдвинул американский психолог, доктор наук Абрахам Маслоу в 1943 году. Он разделил все человеческие потребности на 5 уровней и представил их в виде пирамиды:

• физиология;

• безопасность;

• социализация;

• уважение;

• самореализация.

Выйти на новый уровень пирамиды Маслоу можно только после удовлетворения потребностей предыдущего. При этом совершенно не обязательно закрывать потребности на каждой ступени пирамиды на все 100 %. У уровней есть условная граница (иногда выше, иногда ниже), достижение которой позволяет двигаться на следующую ступень.

Минимальный уровень удовлетворения потребностей, необходимый для перехода на следующую ступень пирамиды Маслоу

К удовлетворению наивысшего уровня потребностей добирается в среднем не более 2 % людей.

Позднее верхнеуровневые потребности были дополнены познавательными — желание знать, уметь, исследовать — и эстетическими — желание гармонии, порядка, красоты, — которые заняли свое место между уважением и самореализацией. Таким образом, если ваша цель относится к верхним ярусам пирамиды, то, следуя теории Маслоу, вам придется сначала достигнуть определенного уровня удовлетворения более простых потребностей.

Теория ERG

В 1972 году психолог из Йельского университета Клейтон Альдерфер предложил собственный взгляд на мотивацию человека. Как и Маслоу, все потребности он объединил в группы, в его теории их всего три:

• существование (Existence);

• отношения (Relatedness);

• рост (Growth).

Первые буквы групп и дали название теории — ERG.

К существованию относятся потребности в безопасности и физическом комфорте. К отношениям — стремление к социализации, необходимость в признании и уважении. К росту — потребности в самосовершенствовании и самореализации. Основное отличие теории ERG от пирамиды Маслоу состоит в движении между потребностями. Оно может осуществляться в любом направлении, то есть для возникновения мотивации к верхним уровням потребностей не обязательно полностью удовлетворять низшие уровни.

При этом если цели на высоких уровнях не достигнуты и потребности не удовлетворены, то человек просто смещает фокус своего внимания и мотивацию на более низкие уровни. Он акцентирует внимание на них и компенсирует нереализованные возможности.

Теория ожиданий Врума

Американский психолог канадского происхождения Виктор Врум в 1964 году в работе «Труд и мотивация» ушел от выделения различных типов потребностей. Его теория базируется на ожидании желаемого результата как основы мотивации человека.

В таком виде мотивацию можно представить в виде формулы:

M = E × I × V, где

M — степень мотивации;

E (Expectations) — ожидания;

I (Instrumentality) — содействие;

V (Valence) — валентность.

Ожидания (Е) подразумевают надежду на то, что прилагаемые усилия приведут к достижению результата. Под содействием (I) понимается ожидание того, что достижение результата посодействует получению вознаграждения. Валентность (V) предполагает, что получаемое вознаграждение будет соответствовать затраченным усилиям и достигнутому результату. Соответственно, чем выше значение каждого составляющего формулы, тем выше и уровень мотивации человека. В случае, если один из элементов близок или равен нулю, то и мотивация к действиям также будет снижаться. Таким образом, только наличия желания (потребности) недостаточно для достижения цели. Если человек не видит возможности получить вознаграждение (не обязательно материального) в конце пути либо его оценка награды не соответствует предполагаемым усилиям, то он просто откажется от воплощения своей мечты.

Теория справедливости Адамса

Теория справедливости была разработана в 60-х годах ХХ века американским поведенческим психологом Джоном Стэйси Адамсом. В основе теории справедливости лежит баланс двух элементов:

1) соотношение вознаграждения и вклада в достижение результата;

2) сравнение себя с окружающими по соотношению вознаграждение/вклад.

При этом вклад, как и вознаграждение, совершенно не обязательно должен быть материальным. Вкладом могут быть знания, опыт, степень участия, энтузиазм, степень ответственности и так далее. Под вознаграждением подразумеваются признание, карьерный рост, уровень зарплаты, премии, бонусы.

Справедливое вознаграждение за затраченные усилия и достигнутый результат повышают мотивацию человека делать больше и лучше для получения большего вознаграждения. И, наоборот, если распределение вознаграждения было оценено как несправедливое, то мотивация останется на прежнем уровне или начнет снижаться.

Модель Портера — Лоулера

Новым витком изучения мотивации стало появление модели, разработанной Лайманом Портером и Эдвардом Лоулером в 1968 году. Модель Портера — Лоулера — симбиоз теории ожидания Врума и теории справедливости Адамса.

Модель состоит из пяти ключевых элементов: усилия, восприятие, результаты, вознаграждение и удовлетворенность. Прилагаемые усилия зависят от ценности и вероятности получения вознаграждения. Восприятие — это субъективная оценка качества работы, за которую можно получить вознаграждение, а также его значимость. Результат — совокупность качества, скорости и полноты выполненных действий. Вознаграждение может быть как внешним (материальные блага, признание, одобрение и поощрения), так и внутренним (самоудовлетворенность, обретение уверенности в собственных силах). Удовлетворенность — это оценка результатов работы и совокупность внутренних и внешних вознаграждений при условии их справедливости.

Важным фактором для достижения результатов является наличие необходимых навыков и способностей. При их отсутствии одной мотивации мало. Также высокой мотивации недостаточно, если у человека нет понимания того, каким образом и с помощью каких инструментов можно добиться конечной цели.

Независимо от того, в какой области исследований появилась та или иная теория, в каждой из них прямо или косвенно содержатся общие элементы и их взаимосвязи:

• чтобы двигаться к цели или переходить на новый уровень, нужно иметь определенную степень удовлетворенности/неудовлетворенности своим текущим состоянием;

• достижение цели зависит от уровня мотивации человека;

• мотивация определяется как внешними, так и внутренними факторами.

Несмотря на все многообразие концепций и взглядов на проблему мотивации, они не дают ответа на вопрос, почему человек с высоким уровнем мотивации может не достигнуть поставленной цели.

Хорошенько поразмыслив над всем изученным материалом, Арчи пришел к выводу, что мотивация — обязательное, но не единственное условие успеха. Она служит связующим звеном между элементами постановки и достижения целей. Как топливо и смазочные материалы для автомобиля: без них машина не поедет, но их наличие при отсутствии или поломке деталей делают топливо и смазки бесполезными.

Поэтому Арчи решил максимально просто представить, какие же элементы влияют на формирование и достижение целей. Независимо от уровня и группы потребностей цели, для ее успешного достижения важны четыре элемента: желание, представление (визуализация), планирование (намерение) и действие (реализация).

Чтобы понять, как появляются и взаимодействуют элементы достижения цели, Арчи предлагает собрать мозаику.

Представьте, что у вас появилась коробка с мозаикой. Чтобы ее собрать, вам сперва нужно этого захотеть. Желание — базисный элемент, первооснова в достижении любой цели. Это фундамент, на котором строится все здание. Его отсутствие или потеря на любом этапе гарантированно приведет к недостижению цели. Отсутствие желания может быть обусловлено как внутренними барьерами, так и внешними обстоятельствами. Если желания нет, то коробка с мозаикой окажется где-нибудь в шкафу и будет там лежать, пока вы все же на захотите ее собрать.

Итак, вы открыли коробку и высыпали все кусочки. Начнете сразу собирать? Вряд ли. Ведь чтобы сложить вместе все элементы, нужно понимать, какая картинка получится. Поэтому вам придется посмотреть на крышку от коробки или инструкцию, где будет изображен финальный результат. То есть после формирования желания необходимо четко представить (визуализировать) то, что вы хотите получить в итоге.

На третьем этапе следует определить, как именно вы будете собирать мозаику. Начнете с центра или соберете контур, а может быть, станете собирать отдельные элементы, группируя их по цветам, и затем соедините вместе? В любом случае, у вас в голове будет хотя бы общий план того, с чего начать и как дальше продвигаться. Этот план и реализует ваше намерение.

Наконец, вы перейдете к тому, что позволит вам добиться конечной цели, — вы начнете собирать мозаику, то есть действовать. Именно этот этап займет наибольшую часть времени и отнимет больше всего сил, но позволит воплотить мечту в реальности, реализовав ее как цель.

Желанная реальность

Иногда случаются необъяснимые чудеса — но исключительно с теми, кто верит, что чудеса бывают.

Пауло Коэльо

Два первых элемента в достижении целей часто используются сторонниками эзотерических учений, особенно так называемого закона привлечения (притяжения). Эта концепция сформировалась в XX веке в США. Приверженцы эзотерики считают, что достаточно загадать желание и визуализировать его, наполнив сильными эмоциями, тогда оно исполнится само собой.

Одного из авторов ключевых принципов закона привлечения зовут Финеас Куимби.

История

Финеас Куимби родился в феврале 1802 года в небольшом городке Ливан в штате Нью-Гэмпшир. Он был седьмым ребенком в семье кузнеца. Куимби жили небогато, поэтому Финеас смог получить лишь общее образование.

В молодости у Куимби был диагностирован туберкулез, который в XIX веке лечить еще не умели. Тогда Финеас принялся экспериментировать с различными способами лечения. Так он обнаружил, что боль отступает при сильном положительном волнении (например, во время верховой езды), и увлекся идеей влияния разума на тело.

Эти мысли не покинули Куимби и когда он наконец победил болезнь. Его заинтересовали методики гипноза и транса. Он начал путешествовать и показывать на публике гипнотические практики. Финеас Куимби утверждал, что исцеляет людей от болезней, которые не могут вылечить врачи. Все недуги он объяснял ложными убеждениями больных. Куимби верил, что ему было достаточно только поговорить с пациентом, дать ему необходимые объяснения и изменить убеждения, тогда выздоровление не заставит себя ждать.

В 50–60 годах XIX века в буклете «К больным» Финеас Куимби сформулировал свои убеждения, в основе которых лежат флюиды мыслей и чувств, способные излечивать без лекарств.

Подобные явления могут показаться сказкой или выдумкой. Неудивительно, что у сторонников эзотерических и мистических подходов есть не только сторонники, но и целая армия противников, считающих это шарлатанством и обманом. Дело в том, что закон привлечения и аналогичные концепции не имеют достаточной научной доказательной базы и подтвержденных результатов в материализации мыслей.

Сама идея того, что для успешной реализации желаемого достаточно регулярно думать о своей мечте и провоцировать появление соответствующих чувств и эмоций, а все остальное сделает Вселенная, кажется чудом. У каждого человека есть желания и мечты, о которых он думает, почему же исполняются они далеко не всегда и не у всех? Кроме того, если человек способен материализовать желания, то неужели ни у кого не возникло желания остановить природные катастрофы, военные конфликты или преступления?

Хотя закон привлечения и относится к эзотерике, в нем содержится и определенная научная основа. Именно в ней Арчи и нашел то, что выступает связующим звеном мистики и волшебства с реальным миром. Случаи материализации мыслей в реальности можно объяснить устройством самого человека и окружающего мира. Хотя, как вы увидите, человек и все вокруг образуют единое целое, а не разрозненные самостоятельные единицы. Арчи не имеет научной степени в области физики (и даже диплома физфака), поэтому свое объяснение он написал максимально простым и понятным языком.

Случаи материализации мыслей в реальности можно объяснить устройством самого человека и окружающего мира.

Первые предпосылки концепции движения энергии и единого энергетического поля появились еще в трудах античных философов. В дальнейшем исследования в области физики привели к формированию общего принципа сохранения материи и энергии, суть которого кратко сформулировал русский физик и естествоиспытатель Михаил Ломоносов: «Ежели где-то убыло, то где-то прибыло».

Впоследствии этот принцип лег в основу первого закона термодинамики, сформулированного немецким физиком, медиком и естествоиспытателем Робертом Майером. Суть закона заключается в том, что энергия не может появиться из ниоткуда и не может просто так исчезнуть, она может быть лишь преобразована из одного состояния в другое, то есть сменить свою форму.

Результатом исследований Майера стало мировоззрение энергетизма, которое заключается в сведении всего сущего к энергии, ее взаимопревращению и движению. Впоследствии эту идею подхватил немецкий физик, химик и философ Вильгельм Оствальд, который сформулировал лозунг: «Не растрачивай понапрасну энергию, а используй ее!».

Об устройстве мира, основанном на едином энергетическом ядре и движении энергии, в конце XIX века говорил ученый и изобретатель, который во многом опередил свое время, Никола Тесла. По его словам, наш мир погружен в огромный океан энергии. Энергия первична и из нее формируется материя. При этом энергию Тесла отождествлял со светом. Все во Вселенной существует в виде частиц света, а сама она представляет собой единую субстанцию и высшую энергию.

Человеческий мозг Тесла рассматривал как устройство, способное принимать и передавать знания, силы и вдохновение. Вся информация сконцентрирована в едином энергетическом ядре, которое находится в космическом пространстве. Ученый сформулировал принципы, которым он следовал в своей жизни. К области материализации желаемого относятся два из них:

• знать, как трансформировать мысленную и жизненную энергию в то, что человек хочет;

• использовать визуализацию.

Концепция энергетизма нашла подтверждения с развитием квантовой физики во второй половине XX века. Эта наука исследует атомы и мельчайшие субатомные частицы. Эффекты, которые частицы проявляют в квантовых полях, могут показаться магией или чудом, поскольку не поддаются законам известного нам материального мира. Арчи не заставит вас углубляться в подробные описания и изучение квантовой науки, ее законов и открытий. Сейчас важно лишь знать, что открытые на уровне микромира и субатомных частиц эффекты имеют последствия в реальном мире. Кроме того, они обладают рядом удивительных свойств:

Конец ознакомительного фрагмента.