История приключений двух друзей. Бабушкины рассказы

Анишрап Аджедан

Необычная история, которая приключилась с моими героями, Ваней и его другом, произошла в далекой Сибири, в небольшом селе, расположенном на берегу реки Тобол с историческим названием Ермаково.Все многочисленные истории придумывались мною экспромтом и передавались моему внуку в устной форме. Буду откровенна, мой юный читатель, сочинять на ходу было сложно, но истории всегда получались занимательные. И внуку они очень нравились… Надеюсь, понравятся и вам. Приятного прочтения!

Глава 3. Первый день испытаний

— Разговор с отцом Михаилом

Наступила глубокая ночь. От всех этих треволнений ребят клонило ко сну. Отец Михаил, увидев, как их глаза слипаются, предложил им укладываться спать. При этом он заметил, что как взрослые дети они должны заниматься перед сном гигиеной своего тела: чистить зубы, мыть ноги, если необходимо — принимать душ.

— Надеюсь, что и утром вы без подсказки сделаете всё, что требуется. Хочу это услышать от вас как от будущих мужчин-воинов!! Только честно, как ты, Ваня, выполняешь каждодневную гигиену тела?

Ваня смутился и сказал:

— Я выполняю всё, что Вы перечислили, с большой неохотой. Мама постоянно, по утрам особенно, повторяет многократно: «Ваня, почисть зубы, одевайся, заправь постель!».

— Мне очень неловко перед Вами.

— А теперь отвечай ты, Саша, — сказал старец.

Саша был немного тормоз, сразу не понял, что от него хотят. К тому же, он не сильно слушал старца, всё время отвлекался, изучал пещеру. Наконец, старец не выдержал и сказал:

— Это неуважение к старшим, когда к тебе обращаются с вопросом! Когда-нибудь ты будешь старым и немощным, и с тобой также будут обращаться твои внуки, всё возвращается как бумеранг! Запомните это на всю жизнь. За всё в этой жизни приходится платить, а плата бывает разной. За добрые дела вы получаете добро, за плохие дела — вы платите непомерно высокую цену в виде разных ситуаций. Всё будет зависеть от того, насколько сильно вы кому-либо насолили (сделали подлянку, наорали, унизили, обидели, обозвали, своровали и т.д.).

И не удивляйтесь тогда, если в вашей жизни появятся разные неприятные проблемы: 1) болезни (разной тяжести); 2) неурядицы на работе и в школе (институте); 3) размолвки с родителями; 4) неустроенность в личной жизни; 5) невозможность иметь детей; 6) бедность (или даже бомжовое существование); 7) ранний уход родителей из жизни; 8) а самое страшное (в зависимости от тяжести ваших поступков) — ранний ваш уход из этой жизни, потому что вы не смогли осуществить миссию, которую вам даровал Создатель для жизни на Земле.

Ребята сидели притихшие. Никогда с ними не разговаривали так по-взрослому. Обычно их всё-таки считали еще малолетками, неспособными серьезно осмысливать через поступки свою жизнь. Да и они воспринимали жизнь как вечную игру, в которой все заботы о них лягут на родителей. Они считали, что родители обязаны (поскольку они маленькие) исполнять все их желания и хочушки. Ни Ваня, ни Саша не задумывались, как родителями зарабатываются деньги. И какое их количество тратится на одного ребёнка. Как помочь родителям, они не задавались этим вопросом. Всегда было их требование: я хочу пирожное, хочу крутой телефон, хочу комп, хочу какую-нить крутую вещь, чтобы хвастаться перед сверстниками.

Но они ни разу не спросили своих маму и папу (дедушку и бабушку), какую лепту они могут внести в общий бюджет семьи, от чего смогут отказаться, чтобы получить то, что им особенно хочется. Никто не задавался вопросом: а как можно заработать деньги даже в их возрасте. Они продолжали пребывать в возрасте 4—5 лет. Об этом им и сказал старец и продолжил:

— На Земле создано людьми множество технических новинок. Кто это всё создавал?! Если бы люди продолжали еще в детстве вести себя как вы, то люди бы давно ушли в пещеры и перестали развиваться. Ум человечеству дан для того, чтобы осваивать космические просторы, изучать законы мироздания. Сейчас современные дети очень увлечены гаджетами. Но ведь Создатель позволил им появиться на Земле не для того, чтобы дети и взрослые только развлекались. Они являются для людей только средством и подспорьем для быстрого решения каких-то жизненных проблем.

Я еще раз вам повторяю, что главный смысл жизни человека на Земле заключается в накоплении Любви к Творцу. Он всё дал человеку, он это и отберет, если человек начнет использовать технические возможности во вред себе и природе. Подумайте над этим, ребята! Вы уже достаточно взрослые и будущие мужчины, которые должны беречь этот мир от разрушения.

Слишком сильная увлеченность молодых людей гаджетами приводит к деградации их ума, у них формируется агрессия к близким и к этому миру. Что может получится из таких детей?! Трутни, которые пользуются плодами труда других, прежде всего, родителей. Они не в состоянии сами что-либо придумать. Их мозг перестает думать и анализировать. С годами такой человек постепенно умирает как личность. Он становится неинтересным своим друзьям и близкому окружению.

Сейчас уже ваши ученые, исследовав детей, увлеченных гаджетами, пришли к выводу, что 40% детей в современном мире — слабоумные. Вот так действуют на мозг человека (особенно, детишек) гаджеты. Также те люди, кто часто подолгу зависают в мобильных телефонах, заболевают онкологическими заболеваниями, т.к. сотовый телефон облучает мозг. По результатам исследования учеными группы детей, пользовавшихся телефонами с 8 до 12 лет, к 21 году подросшие детки попали в категорию граждан, у которых опухоль мозга развивалась в 5 раз чаще, чем у тех, кто начал пользоваться телефоном после 18 лет. Кроме того, это приводит к тому, то увеличилось число людей-потребителей, т.е. они зациклены на удовольствиях, а развитие их не трогает. В результате ваши ученые пришли к выводу, что мир катится в бездну, если человек не одумается. Мы там, в тонком мире, бьем тревогу! И хотим спасти часть человечества, которая еще не полностью деградировала и в состоянии еще многое изменить.

Как вы думаете, почему я решил вас спасти? Потому что вы еще можете в себе многое изменить в лучшую сторону. Потому что вы совестливые. Вам не безразлично, что ваши родные сейчас переживают за вас. В ваших глазах я вижу искру света, которая изменит вашу жизнь кардинально, и вы не позволите себе тратить впустую вашу жизнь на гаджеты (бесконечные игры, смотрение ТВ и др.). Вы, мои новые друзья (и будущие помощники), начнете читать художественную литературу и познавательные журналы, чтобы ваш мозг стал активно трудиться. И вы увидите, каких огромных успехов достигнете! Это будет большая радость для ваших родителей, родных и учителей. Читая разнообразную литературу, вы начнете понимать своих близких, которые иногда ведут себя неподобающим образом (с вашей точки зрения). Вы поймете, что они вас воспитывают, т.к. имеют большой опыт в этом мире. Собственно, вы их тоже воспитываете. А теперь, мои друзья, быстро укладывайтесь спать!

В одно мгновенье появилось два топчана с одеялами и подушками, отдельно лежал пододеяльник, простыня и наволочка. Появились зубные щетки и паста.

— Я вас прошу выполнить все гигиенические процедуры, заправить постель и лечь спать. Около пещеры протекает ручеек. Там вы умоетесь и почистите зубы, помоете ноги. Полотенце для ног и лица у каждого на постели. Надеюсь, вы не испугаетесь темноты. Дорогу вам будет освещать Луна. С Богом, ребята! Я вас жду.

Ребята немного трусили, было темно и тихо. Ребята спустились к ручью. Ночь была славная, светила полная луна, освещая им путь к ручью. Мальчики сделали всё, что от них требовалось и вернулись в пещеру. Старика там не было, но на стене светилась надпись: «Спокойной ночи. До встречи утром!». Было жутко оставаться одним. Это было их первое испытание. Но перед сном старик сказал, что утром их ждет серьезное испытание. С одной стороны, оно будет для них непривычное, а с другой — они многое поймут в своей повседневной жизни, о чем даже не помышляли.

3.2. Утро нового дня

Наступило утро. Телефоны всё также не работали. Сколько было времени, ребята не знали. Ваня вспомнил, т.к. часто бывал в лесу и ориентировался по солнцу, выйти и посмотреть, где находится солнце. Сашка еще дрыхнул.

Солнце было яркое, но сидело низко. Ему показалось, что это было часов шесть или семь. Птицы щебетали на разные голоса. На траве была сильная роса, она холодила ноги. Ваня вспомнил, как мама говорила, что очень полезно бегать по росе. Настроение было радостное. Он с криком «подъем» вернулся в пещеру и стал теребить друга, который сопротивлялся и не хотел вставать.

Наконец, Сашка проснулся, и они побежали к ручью умываться. Прежде всего, они пробежались по прохладной росе, а потом сделали зарядку. Настроение у обоих мальчиков было приподнятое, им казалось, что они «свернут горы». Приведя себя в порядок, они вернулись в пещеру, заправили постель и стали ждать отца Михаила. Очень хотелось есть, а еды нигде не было. Только они об этом подумали, на стене появилась надпись: «Вы должны сами себе приготовить завтрак. Подумайте, из чего в лесу можно быстро соорудить завтрак?! Пить можно из ручья, в нем очень чистая родниковая вода. Хлеб вы возьмете на столе. Приятного аппетита!»

Тут на столе они увидели спички, котелок, чайник, хлеб и соль. Всё самое необходимое для приготовления пищи.

Сначала эта идея ребятам не очень понравилась. Ведь дома они привыкли, что мама (или бабушка) раскладывает всё на тарелочки. А они еще артачатся: «Этого не хочу, того не хочу. Хочу сладкого, а эта пища — говно или противная».

Ваня первым опомнился и сказал:

— Саша, старик хочет сделать из нас настоящих мужиков, а не каких-то хлюпиков (маменькиных сынков), которые в сложных условиях не смогут выжить. Слушай, а мне нравится это испытание.

Саша начал канючить, что зря поссорился с родителями и теперь оказался в таких некомфортных условиях. В отличие от Вани, Саша всё-таки был более ленивым парнем, зацикленным на удовольствиях. Например, когда гуляли с мальчишками во дворе, он частенько пытался схитрить или свалить всё на других.

Но сложившаяся ситуация позволяла исправить в человеке какие-то отрицательные черты. Их было всего двое. Они должны были помогать друг другу, а не отлынивать от работы.

Первое, что надо было сделать, — договориться о том, какой завтрак они могут приготовить в этих условиях. Второе — распределить обязанности.

К тому же, вся ответственность за выживание в сложившихся условиях ложилась на них двоих. Старика рядом не было. И вообще они были одни в этом месте. Похоже, и его верные друзья-звери тоже здесь не присутствовали. Ваня догадался, что старец так всё устроил, что даже его зверушки в этом эксперименте не будут участвовать. Им с Сашей была предоставлена полная свобода, как на необитаемом острове.

Совсем недавно Ваня прочитал книгу о необитаемом острове, где герой Робинзон Крузо выживал в одиночестве длительное время, пока не причалил корабль.

«Нам с Сашкой повезло, — подумал Ваня. Нас двое. Во-первых, нам не так скучно, а во-вторых, мы друг другу можем подсказывать, если кто-то чего-то не будет знать. А потом, вдвоем легче рассуждать. Как говорится, один ум хорошо, а два — лучше. И еще у них был девиз: Один — за всех, и все — за одного!».

От таких мыслей Ваня повеселел и начал успокаивать Сашу.

Саша сидел понурый в углу пещеры и тоже размышлял. Он думал о том, что, если они ничего не найдут для завтрака, а потом — и для обеда, они умрут от голода или от истощения и не смогут передвигаться. А если в лесу окажется какой-то зверь, который может на них напасть, им нечем будет защищаться. Ружья у них нет, копья — тоже, да и ножа им старик не оставил на столе. Как только он подумал об этом, на столе появились два ножа, две вилки, ложки, кружки, т.е. все необходимое для хозяйства. А у входа в пещеру стояли два топора.

Конец ознакомительного фрагмента.