Родительство с удовольствием. Как стать счастливыми мамой и папой и получать от этого радость

Андрей Исаев

Кому-то это может показаться невероятным, но воспитывать детей интересно. Иногда дети ведут себя несносно, они кричат, требуют невозможного, грубят, пачкаются, отказываются выполнять просьбы. Но мы все равно их любим!Я утверждаю, что процесс воспитания может быть очень веселым. Как для детей, так и для родителей. Эта книга о том, как воспитывать детей, ощущая удовлетворение и вовлеченность в то, что ты делаешь.

Глава 2. «Я все смогу!» (Оптимизм)

«А если у меня не получится?» — спросил Ваня. «Ты всегда можешь попробовать еще раз!» — ответил ему папа.

Оптимизм, это то, как мы объясняем себе происходящее вокруг. Привычка определенным способом объяснять события формируется в детстве. В районе семи лет у ребенка складывается свой стиль.

Что же говорит о причинах произошедшего ребенок, который оптимистичен и тот, который склонен к пессимизму?

1. Оптимист уверен, что все можно изменить. У пессимиста такой уверенности нет («Ну вот, как же я теперь буду…").

2. Оптимист думает, что неудача произошла только сейчас и случайно. Пессимист уверен, что неудачи сопровождают его постоянно и везде («Со мной всегда так!»).

3. Оптимист уверен, что неприятность случилась из-за сложившихся обстоятельств. Пессимист постоянно ищет и находит причины неудачи в самом себе («Это все из-за того, что я не умею»).

У взрослого важная роль в воспитании оптимизма ребенка. В первую очередь, стремитесь всегда говорить ребенку правду. Пусть правда будет и подстроена под детское восприятие, но это будет честно и прямо.

Давайте ребенку возможность справиться со всеми посильными для него задачами. Пусть он поупирается, пусть несколько раз у него не получится, но если вы чувствуете, что он сможет, то он должен сделать это сам.

Следите за своими словами и действиями. Если вы хотите, чтобы ребенок стал оптимистом, вам придется стать оптимистом самому. Только вперед, только оптимистичные утверждения!

Конец ознакомительного фрагмента.