Школьный дневник. Книга 2

Андрей Белоножкин, 2017

Серия «Школьный дневник» продолжается! В этой книге собраны рассказы о новых приключениях уже известных вам героев. Все события происходят во время летних каникул. Отдыхая, герои рассказов попадают в самые необычные ситуации. Внимательный читатель обязательно заметит, какие таланты открыли в себе за это время ребята, дружба которых прошла очередную проверку на прочность.В книге есть и новые стихи. Они могут заинтересовать как детей, так и взрослых. Мы не сомневаемся, что летний «Школьный дневник» не только подарит Вам много радости и позитива, но и даст полезные советы, которые могут пригодиться в трудную минуту.

Дорогие ребята!

Уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки!

Между выходом первой и второй книг «Школьного дневника» у нас прошло много интересных мероприятий.

Во-первых, были подведены итоги конкурса детского рисунка, в котором приняло участие более двухсот школьников Волгоградской области. Информацию о победителях Вы найдёте на страницах этого издания.

Во-вторых, вышла в свет новая книга — «Твой первый весёлый урок: сочини и нарисуй». В ней не только опубликованы стихотворения автора, но и оставлено место для творческих опытов самих читателей. На пустых страницах книги можно нарисовать иллюстрации и записать собственные стихотворения. Кроме того, школьникам было предложено проверить свои творческие способности в конкурсе «Юный поэт — 2016».

В-третьих, в Волгоградской областной детской библиотеке, а также в ряде учебных заведений города прошло множество встреч автора со школьниками. Именно в ходе этих встреч можно было понять, какие стихи и рассказы нравятся современным детям, что́ они любят читать. Содержание второй книги «Школьного дневника» во многом предопределено опытом общения с волгоградскими школьниками.

В-четвёртых, у нас возникла идея создания социального литературного проекта «Придумай свою детскую книгу». Таланты можно и нужно выявлять и развивать в самом раннем возрасте.

В связи с этим с ноября 2016 года мы проводим занятия с ребятами и вместе придумываем новые рассказы для детей на разные темы. Затем все произведения вычитываются профессиональным корректором и публикуются в Интернете. Из лучших рассказов планируется создание самых настоящих детских книг. Они окажутся необычными новинками в библиотеках и книжных магазинах.

Школьников, желающих научиться сочинять рассказы и стать соавторами книг для детей, мы приглашаем к участию в нашем проекте.

Подробности читайте на сайте: http://belonogkin.ru

Андрей Белоножкин

Часть 1

Летние истории

Морская звезда

Вера Колючкина и Соня Сотникова не были закадычными подругами. Они, конечно, дружили, но не так, чтобы считаться «не разлей вода». А в тот день, когда девочки были в кинотеатре, между ними явно пробежала «чёрная кошка».

За пять минут до начала фильма Вера спросила Соню, будет ли она ходить в летний пришкольный лагерь.

— Конечно! Это же так здорово! — глаза Сони радостно засветились. — А кто ещё из нашего класса идёт?

— Десять человек хотят в июне. И лишь Белов на июль записался, — грустно произнесла Вера.

— Ну и что?

— Мне надо, чтобы от нашего класса на каждый месяц равное количество ребят было: шестеро в июне и столько же в июле. Это если с тобой считать.

— А почему ты список составляешь? — удивилась Соня.

— Меня Нина Петровна попросила.

Соне стало немного обидно. Обычно Нина Петровна такие поручения давала ей как лучшей ученице класса. А в этот раз почему-то Веру выбрала. Соня даже почувствовала, будто у неё что-то украли. Она постаралась не показывать своего настроения. Хотя на самом деле ей было очень неприятно. Соня даже немного разозлилась на Веру. Сдерживая обиду, она спокойно, но уже без радости в голосе поинтересовалась:

— А Юра с Вовой будут ходить?

— Ну да, вроде собираются.

— Это хорошо. Значит, будет интересно.

Вера с удивлением посмотрела на Соню и сказала:

— Что в этом может быть интересного?! Они же самовольничать будут…

— Самовольничать?! Почему? — удивилась Соня.

— Потому что любят делать то, что хотят. А на замечания воспитателей и дежурных часто не реагируют.

— Ага, как бы не так! — улыбнулась через силу Соня. — Со мной это не пройдёт!

— Тебе легко говорить. Не ты же будешь старшей в группе.

— А кого назначили? — насторожилась Соня.

— Нина Петровна сказала, что я буду за дисциплину отвечать, потому что на все группы воспитателей не хватает.

Ну, это уже было для Сони невыносимо… Как так?! И списки учеников Вера составляет, и старшей в группе она будет… Соня, поджав губы, думала, что сказать. А Вера продолжала:

— Завтра мне уже надо список Нине Петровне отдавать. Если ты будешь ходить, я тебя на июль запишу.

— Нет, меня запиши на июнь!

— Это ещё почему?

— Я в июне хочу! — немного дрожащим от волнения голосом ответила Соня.

— Это неважно. Мне надо поровну поделить. Я вот на июль ещё кого-нибудь «переброшу», — невозмутимо сказала Вера.

— Ах так! — закипела Соня.

Но больше она ничего не смогла сказать, потому что начался фильм. Правда, Соне было уже не до него. Она думала только о том, почему мир так несправедлив, почему Нина Петровна её игнорирует и почему Колючкина теперь командует. Ответа на эти вопросы она не находила. На глазах девочки даже выступили слёзы.

На следующий день после уроков Нина Петровна сообщила, что в летний пришкольный лагерь на каждый класс выделено двенадцать мест — шесть на июнь и шесть на июль. Она рассказала также, что в нашем классе нашлись желающие. Мол, Вера Колючкина по её просьбе провела опрос и составила список.

— Список-то есть, Нина Петровна, — не сдержалась Соня, — да только многие хотят быть в лагере в июне. А Вера почему-то сама за нас решает, кому в каком месяце ходить.

— Так, Сотникова, спокойнее. Не перебивай! — одернула её учительница. — Мне тут обиды не нужны. Тем более что для этого нет причин.

Затем Нина Петровна рассказала, что, действительно, изначально на июль записались только Саша Белов и Соня Сотникова. Соня тут же хотела возразить, что ее желание никто не учел, но, вспомнив предыдущее замечание учителя, сдержалась и промолчала. Сразу видно — отличница…

Нина Петровна рассказала, что ей позвонили родители некоторых ребят и попросили перезаписать их на другой месяц. После этого учительница сделала паузу, поправила очки и зачитала:

— Итак, в июне в летний лагерь у нас идут Вера, Юра, Люда, Вова, Саша и Соня. Остальные — в июле. Всё понятно?

— Да-да!!! — хором ответили ребята.

— А теперь, — продолжила Нина Петровна, — я хочу вам сказать, что в этом году летний лагерь будет необычный.

— С уроками? — пошутил я.

— С контрольными, — улыбнулась в ответ Нина Петровна.

— Тогда я отказываюсь, — раздался встревоженный голос Вовы Колбаскина. — Мне эта учёба — вот уже где, — показал он характерным жестом на горло.

Весь класс дружно засмеялся. Колбаскин был в своём репертуаре. Соня демонстративно закатила глаза, а я опять пошутил:

— Вова, чувство юмора можно развивать. А ты вот учиться не хочешь…

Весь класс опять засмеялся. Вова, вращая своими большими глазами, непонимающе произнёс:

— А ты что, хочешь учиться? На каникулах?!

У меня была в запасе ещё парочка шуток, но нас оборвала Нина Петровна, которая, еле сдерживая улыбку, сказала:

— Вова, тебя от уроков на время пребывания в летнем лагере я освобождаю.

Конечно, тут все снова стали смеяться. А Вова довольно улыбнулся и ответил:

— Тогда ладно. Я остаюсь.

— Ура!!! — воскликнул я. — Он с нами!!!

Нина Петровна, укоризненно посмотрев на меня, сказала:

— Ну, я продолжу. В этом году в нашем лагере будут ребята ещё из двух школ. Всех поделят на отряды. Один класс — это один отряд. Всего их набирается десять, по шесть человек в каждом. Воспитатели подготовят для вас разные конкурсы, проведут состязания. По их итогам будет определён лучший, самый дружный отряд. Он получит путёвку на море на пять дней.

— Вот здорово! — воскликнул Колбаскин. — Я на море ни разу ещё не был!!!

— Значит, есть к чему стремиться, — заметила Нина Петровна.

Тут опять не выдержала Соня Сотникова:

— А правда, что Вера будет у нас старшей?

— Не старшей, а командиром отряда. Думаю, Вера справится. Правда же? — обратилась к ней Нина Петровна.

— Постараюсь, — немного застенчиво произнесла Вера, про себя подумав: «И что это Сотникова всё не уймётся никак? Надоела со своими вопросами».

Нина Петровна продолжила:

— Но, конечно, следить за общей дисциплиной будут всё-таки воспитатели.

— А если мы Веру слушаться не будем, она что, нас из лагеря выгонит? — со смехом спросил я у учителя.

— Юра, есть такое правило: «Слово командира — закон!» Но, я думаю, Вера не будет ничего плохого предлагать. Да, Вера? — Нина Петровна опять обратилась к новоиспечённому командиру.

— Постараюсь, — снова застенчиво сказала Вера.

А я всё не унимался:

— Вер, а как же ты будешь наказывать за неисполнение твоих приказов?

— Найду как, — недовольно посмотрев на меня, сквозь зубы процедила она.

Затем, через секунду, уже с улыбкой Вера добавила:

— Колбаскина вот, к примеру, могу лишить коктейля и булочки на полдник.

Вова тут же повернулся к Вере и промямлил:

— Как это лишишь? Я не согласен. Питание должно быть строго по расписанию!

Все опять стали смеяться над Вовой. А я в очередной раз про себя подумал: «Как же здорово, что Колбаскин учится в нашем классе! Без него было бы скучно».

Когда смех в классе затих, слово опять взяла Нина Петровна:

— Не забывайте, что главный приз — поездка всего отряда на море. Поэтому поддерживайте друг друга и не подводите своего командира. А я желаю вам удачи!

— Спасибо! — хором ответил весь класс.

На этом собрание закончилось. Через несколько дней всем выставили годовые оценки. «Ура! Каникулы! — вертелось у меня в голове. — Впереди лето! А сейчас — целый месяц отдыха в лагере, где будет так интересно! А там, глядишь, и пять дней на море всем отрядом!»

Вскоре наступил день, когда мы собрались в летнем пришкольном лагере. Там нас сразу поприветствовал завуч, который был назначен начальником. Он пожелал хорошего отдыха, честной борьбы за путёвки на море и попросил всех доверять командирам, не подводить свои отряды и слушаться воспитателей.

Для летнего лагеря было выделено пять школьных кабинетов, из которых заблаговременно вынесли парты и стулья. Вместо них поставили раскладушки. Их заранее принесли родители. В каждом кабинете «поселились» по два отряда и один воспитатель. Надо сказать, что для всех были созданы хорошие условия. Кабинеты оказались очень уютными.

Даже еда казалась тут намного вкуснее, чем дома. Особенно доволен был Вова Колбаскин. Он всегда в столовой просил добавки, что, к его радости, не запрещалось.

Каждый отряд получил задание — придумать своё название. Его надо было написать на табличке, которую дали заранее. Мы долго думали над заданием. Потом все вместе решили, что наш отряд должен называться «Морская звезда». Как заметила Соня, это наверняка «притянет» нас к морю. С ней все согласились.

Затем Вера Колючкина красивыми печатными буквами написала название нашего отряда на табличке, которую мы потом брали на соревнования.

Ежедневно каждый отряд что-нибудь посещал: музей, кино, театр, бассейн и пр. А на школьной площадке проходили спортивные соревнования и творческие конкурсы. В общем, скучно не было. Единственное, что мало кого устраивало, — тихий час. В это время запрещалось бегать и шуметь. Можно было только отдыхать. Во всём лагере мало кто спал, но в целом режим «тишины» не нарушался.

В первый же день Саша Белов, как настоящий спортсмен, поинтересовался у воспитателей:

— А как будет определяться победитель?

Самый старший из воспитателей ответил:

— Мы будем каждому отряду за выигранный конкурс или соревнование, а также за какое-нибудь хорошее дело присваивать баллы. А за нарушение распорядка дня и за плохую дисциплину — снимать.

— Понятно, — ответил Саша и обратился к нам:

— Я предлагаю назначить ответственным за спортивные соревнования меня, а за всё остальное — Веру.

— Мы согласны, — ответили я и Люда одновременно.

Конец ознакомительного фрагмента.