Этот яркий серый мир

Анастасия Евгеньевна Титова, 2023

Все рассказы, собранные в этой книге, как яркие цвета красок на палитре. И эти яркие цвета обязательно раскрасят серый мир вокруг.

Научите меня любить

В одном маленьком городке жил один очень талантливый изобретатель с необычным даром. В его власти было создание живых существ. Но все они были с небольшим изъяном.

Щенки, которых создавал мастер, не всегда могли лаять, бегать, не все улавливали запахи, а некоторые питались только овощами и фруктами, что совсем не свойственно собакам. Кошки не мяукали, а некоторые боялись мышей.

Однажды мужчина создал лошадь, но как только она открыла глаза, то сразу встала и пошла на задних ногах.

Местные жители, конечно, посмеивались над мастером, но животных его любили и с радостью забирали себе.

Но все это он делал с одной единственной целью, чтобы однажды создать человека. Дело в том, что, когда волшебному изобретателю было десять лет, он потерял своего брата. Ближе него у мастера никого не было. Родителей не стало, когда они с братом были совсем маленькие. Брат был младше его на три года. И когда однажды, живя в приюте, они вышли на прогулку вдоль реки, малыш увидел зайчонка на другой стороне реки. Братья в то утро гуляли вдвоем, воспитательницы детского дома отпустили их прогуляться ненадолго. Малыш резко выдернул руку и рванул за ушастиком прямо через реку. Спасти его не смогли, и мастер с того дня винил в его смерти себя. Ведь уже тогда он умел создавать животных, но никому не говорил об этом даре.

И вот спустя двадцать лет после несчастного случая, в волшебной комнате мастера, лежа на старенькой потрепанной кушетке, глаза открыл мальчик десяти лет.

Внешне он выглядел один в один, как погибший брат мастера. И не было в нем никаких внешних изъянов. Когда он проснулся, то тут же попросил воды, а затем и бутерброд.

Мастер был очень счастлив. Ему удалось вернуть себе своего самого близкого человека.

Время шло, а мальчик рос и познавал мир. Старший брат объяснял младшему, как устроена жизнь, что такое хорошо и что такое плохо. И, даже, что такое боль. Спустя еще полгода, мастер отдал своего брата в местную школу. И все шло хорошо, пока однажды, забирая брата из школы, к мастеру не подошла учительница.

— Как дела у моего брата? — тут же спросил мастер — Он чем-то отличается от других учеников?

— Вы знаете, по успеваемости совсем нет, но… — замолчала дама средних лет и неуверенно произнесла — Он весьма равнодушен ко всему. Мы на днях ходили в живой уголок и наблюдали за животными. Все дети, без исключения, возились с нашей морской свинкой, хомяками, наблюдали за черепашкой. А ваш брат, он не проявил никакого интереса. Он все время просидел на стуле в другом конце комнаты и даже не подошел к животным.

Мастер задумчиво слушал учительницу, кивал и думал про себя, что и в его брате все таки есть изъян.

По дороге домой, мастер решил поговорить с братом, но не знал, как начать разговор.

— А что такое любовь? — вдруг спросил мальчик.

— Любовь? — переспросил мастер.

— Да, мы на уроке литературы читали рассказ и там было слово любовь. Что это?

— Любовь это прекрасное чувство, которое заставляет сердце трепетать. Любовь может быть по отношению к чему угодно, животным, увлечениям, людям.

— Людям? — переспросил брат.

— Да, когда понимаешь, что испытываешь любовь к человеку, тебе хочется всегда быть с ним, смотреть на него, слушать его. Тебе нравится в нем все — как он выглядит, что делает, о чем говорит. И на сердце становится легко-легко, когда этот человек рядом. Я, к примеру, такие чувства испытываю к тебе. Мне становится хорошо и спокойно, когда ты рядом со мной, а когда смеешься, я невероятно счастлив.

— А когда возникает это чувство? Как я могу испытать его? — спросил мальчик.

— А это, мой друг, от тебя уже не зависит — пожал плечами мастер — Любовь сваливается тебе как снег на голову, когда ты этого совсем не ждешь. И в этот момент в животе будто появляются бабочки.

Младший брат кивнул и замолчал. И мастер решил, что на этом для начала хватит. И о разбитом сердце говорить пока рано. Но как же он в этот момент ошибался…

На следующий день, мастер уехал по делам в соседний городок и вернулся домой только под вечер. И когда вошел в дом, то сразу увидел младшего брата. То сидел на полу и еле дышал, держась левой рукой за сердце. Мастер подскочил к нему и сел рядом.

— Братик, что с тобой? — испуганно произнес мастер — Что случилось?

— Я испытал прекрасное чувство — еле слышно говорил мальчик — Я влюбился! И все было, как ты говорил. Радость, легкость, бабочки в животе. Это было просто чудесно! Я смотрел на нее и мечтал всю жизнь провести вместе с ней. Просыпаться и засыпать рядом с ней. Заплетать ее длинные золотые волосы в косы, собирать для нее цветы, совершать подвиги, о которых мы читали в сказках.

— Это прекрасно, мой милый! — кивал мастер, а по его щекам уже лились слезы.

— И я подошел к ней и сказал об этом, сразу после уроков. А она, она долго смеялась, потом сказала мне, что этого никогда не будет и ушла. И мне вдруг стало так больно, так больно в груди. Я с трудом дошел до дома. И боль не прошла, она лишь усилилась. Что со мной?

— Это разбитое сердце, братик мой — уже сквозь слезы произнес мастер — Прости, что не рассказал тебе об этом. Не объяснил, что бывает и не взаимная любовь и как это больно.

— Нет, братик, что ты! Спасибо, что не предостерег меня! Иначе бы я испугался любить. А так, пускай всего на один день, я смог испытать это невероятно прекрасное чувство! Спасибо, что ты подарил мне жизнь!

После этих слов, мальчик вздохнул в последний раз и глаза его закрылись навсегда.

Мастер был безутешен. Он несколько часов сидел рядом с телом брата и рыдал. После этого, он все таки нашел в себе силы встать с пола и похоронить мальчика.

К утру следующего дня, мастер собрал вещи и покинул городок. Больше ни одного существа он не создал.