Шесть раз кошмар

Амира Сергеевна Чулкова, 2021

Все началось с кошмара, который странным образом пытается проникнуть в реальность. Катрин вместе с родителями переезжает из Кента в Лондон. Новое место, новый дом, новая школа – и еще больше причин для волнений, обычных для подростков. Но если в прежней школе у Катрин не было друзей, то здесь они появляются: «цифровой мальчик» Мэттью, спортивная Джулия, уверенный в себе Грэхем и его робкая сестра Элеонора. И, конечно, Эндрю, такой же новичок в школе, как и Катрин. Ребят связывает нечто большее, чем учеба и совместное времяпрепровождение. Все началось с кошмара, который странным образом пытается проникнуть в реальность…

Глава 10

— Генри, Катрин, сегодня я заберу вас чуть позже, потому что у меня будет совещание, — сообщил нам отец в машине.

— Хорошо пап, мы все понимаем, — равнодушно сказал Генри, не отрываясь от учебника (серьезно, как его не укачивает от чтения в машине?).

–

Катрин, ты какая-то бледная, все в порядке?

— Да, пап, все хорошо, просто не выспалась, — сонно ответила я.

Как я и предполагала, уснуть мне так и не удалось. Разве что в шесть тридцать я погрузилась в дремоту, но через полчаса зазвонил будильник. И вот результат: ужасное настроение, хочется спать и такое чувство, будто я заболела. Плюс ко всему у меня безумно тяжелый рюкзак, в котором лежат бесполезные учебники, а раз сегодня пятница, значит, у нас будет пять уроков.

— Серьезно, такая большая школа, а мы вечно ходим туда-сюда в поисках свободного класса! И все потому, что наш любимый директор, вместо того чтобы выделить отдельные помещения для каждого предмета, решил разделить классы на две категории: «А» и «Б». Для чего, спрашивается? Для того, чтобы ученики не отвлекались друг на друга, а учились. Нет, это как? Мы же десятый класс, и нам нужно создавать идеальные зоны комфорта для учебы. Ведь у нас, в конце концов, скоро выпускные экзамены. У нас, а не у начальных и средних классов! — возмущено сказала Джулия.

Мы втроем — Джулия, Мэтью и я — сидели на скамейке в школьном дворе, до начала уроков было еще время.

— Джулия, остынь, — усмехнулся Мэтью.

— Но наша школа — это сплошное безобразие!

— Значит, школа действительно ужасна? — спросила я.

— Да, она действительно ужасна, — беззаботно ответил Мэтью.

— Жаль это слышать.

— Да, очень жаль.

— Доброе утро! — подошел к нам Эндрю.

— Здравствуй! — улыбнулась я.

— Привет, Эндрю! — поздоровалась Джулия, а Мэтью вместо приветствия буравил парня взглядом. Эндрю это заметил и слегка растерялся.

— Мэт, ты чего? — спросила Джулия.

— Да так, ничего, просто кое-что показалось, — нервно ответил Мэтью.

— Что именно? — настаивала Джулия.

— Да ничего особенного.

Мэтью поднялся, сказал: «Я ненадолго» — и быстрым шагом скрылся за углом.

Интересно, что увидел? Я перевела взгляд на Эндрю и… о боже! У него течет кровь из уха! Но почему Мэтью промолчал? Ох, что делать? Я не боюсь крови, но как-то некомфортно, что она течет у него из уха!

— Катрин?

— Да, что?

— С тобой все в порядке? Ты побледнела, — с беспокойством произнесла Джулия.

— Все хорошо, не волнуйся.

Надо как-то сказать Эндрю об этом, ведь дело может быть серьезным…

— О боже мой, Эндрю! — воскликнула Джулия.

— Что? — вздрогнул он.

— У-у тебя кровь из уха идет!

— Ой, только не это… Спасибо, что сказала, я сейчас.

Эндрю хотел уйти, но Джулия крепко схватила его за пиджак.

— Нет, сейчас мы пойдем к медсестре.

— О, Джулия, все хорошо, это просто давление, и…

— Эндрю, нет. Мы идем в медпункт.

— Прошу, выслушайте меня. Я знаю, что это, и знаю, как с этим справиться…

— Джулия, оставь его, — вмешалась я.

— Катрин…

— Джулия, отпусти его пожалуйста. Эндрю прав, наверное, ему лучше об этом известно. Давай будем реалистами, медсестре понадобится время, чтобы понять, в чем проблема. Пусть Эндрю сам сделает то, что ему нужно, ведь он знает себя лучше. Видишь, он не паникует, значит, с ним такое не впервые, и он наверняка знает, как справиться.

Джулия отпустила парня, и он чуть не упал, хотя был на полголовы выше ее, — настолько крепкой была хватка.

— Хорошо, прости, Эндрю, — сказала она.

— Ничего, ты ведь просто пыталась мне помочь. Я потом все объясню, а сейчас мне нужно срочно уйти, — сказал Эндрю и убежал в школу.

— Пусть с ним все будет хорошо, — прошептала я, искренне надеясь, что Эндрю действительно контролирует ситуацию.

Прозвенел звонок, и мы с Джулией пошли в класс. В коридорах было полно учеников, кажется, их нисколько не волновало, что они опоздают на занятия.

— Джулия, ты случайно не знаешь, где проходят уроки бизнеса? — спросила я

— Как я неоднократно говорила, у школы большие проблемы, поэтому, прости, не знаю.

— Ничего страшного. Я давно уже поняла, что если взрослые ведут себя безответственно, то и нам не возбраняется. Однако они считают, что безответственность с нашей стороны — это начало третьей мировой войны.

Джулия рассмеялась.

— Да, ты права.

— Но все-таки, куда мне идти?

— Иди в библиотеку. В последнее время уроки бизнеса и экономики чаще всего там проходят, ну и другие предметы. На всякий случай я скажу Мэтью, чтобы он знал, где тебя искать, если урок будет где-то в другом месте.

— Хорошо, большое тебе спасибо.

— Да нет проблем.

Я уже десять минут сижу в библиотеке и очень волнуюсь, потому что, кроме меня, тут никого нет. Так, надо успокоиться. Это же не моя вина, я тут новенькая и еще не очень хорошо знакома с их убогой системой.

— Все будет хорошо, — шептала я себе.

Чтобы взять себя в руки, я решила осмотреть библиотеку.

Нет, ну надо же: большинство книг — учебники, и только два компьютера подключены к Интернету…

— Ай! — вскрикнула я, почувствовав боль в сердце. В этот раз сердце сжало очень сильно, и будто кучу иголок воткнули.

Внезапно дверь открылась, и вошли ребята, среди которых был Мэтью. Высокий темнокожий мужчина с ними, вероятно, был преподавателем бизнеса.

— Отлично, библиотека свободна, — сказал мужчина, и все стали рассаживаться. Мэтью, улыбнувшись, сел рядом со мной.

— Итак, где мы остановились?

Мужчина взял учебник у одного из учеников, потом стал разглядывать присутствующих, его взгляд упал на меня.

— Здравствуйте, мисс, вы что-то хотели? — спросил он с улыбкой.

— О нет, сэр я… то есть да… Я новенькая, ученица десятого класса, — пролепетала я.

— Прекрасно, новенькая, а как тебя зовут?

— Катрин Адамсон.

— Что ж, Катрин, добро пожаловать к нам. Я ваш преподаватель Джефф Логман, и я также веду экономику, которую, я надеюсь, ты тоже выбрала для своих экзаменов.

— Да, сэр. Я взяла экономику.

— Прекрасно! Если ты берешь оба этих предмета, значит, у тебя есть шанс войти в светлое будущее. А раз уж ты новенькая, я бы хотел спросит у тебя кое-что. Что такое бизнес? Можешь своими словами, мне будет интересно услышать.

О нет, я еще не изучала этот предмет и совсем ничего не знаю. Надо бы хоть что-то выдавить из себя, но что?

— Ладно, Катрин, но, может быть, кто-нибудь объяснит, что такое бизнес? — обратился учитель к классу.

Все задумались. Кажется, большинство были в таком же положении, как и я, что немного успокаивало.

— Так и быть, я сам объясню, — улыбнулся мистер Логман. — Бизнес это первым делом источник дохода, и он имеет четыре фактора. Кто-нибудь может их назвать?

— Один из них — Земля, все натуральные ресурсы, то есть бесплатные источники, — ответил Мэтью.

— Правильно! А теперь назовите второй.

— Второй — это труды, — ответила Джекилайн.

— Отлично! — воскликнул учитель и показал большой палец.

— Капитал, — ответил парень, от которого я защитила. Элеонору, кажется, его зовут Крейг. (Как неудачно, что мы будем сталкиваться на занятиях!)

— Неплохо. Ну а что такое капитал?

— Капитал имеет два значения. В бизнесе это финансовый доход, а в экономике — ресурсы, создаваемые людьми, — объяснила бледноликая девочка.

— Правильно! Четвертый?

— Четвертый — это знания, навыки и умение брать на себя риски, если ты достойный предприниматель, — сказал мальчик-мулат.

— Вау, Эдди, молодец! — похвалил его Мэтью и по-дружески похлопал по плечу.

— Отлично! Вот видите, вы многое знаете. Но это еще не все. Катрин, бизнес это не просто организация деятельности, но еще и наука, которая рассчитана на множество перспектив и усилий, требующих девяноста процентов упорного труда и всего десяти процентов таланта. Помнишь, что сказал Эдди? Нужно быть уверенным, что ты как предприниматель сможешь правильно использовать знания и брать на себя риски, не сомневаясь в том, что обязательно найдешь выход.

Ух ты! Это было очень интересно, но что самое удивительное, я все поняла с первого раза.

— Ну как, Катрин? Если что-то непонятно, ты мне сразу говори, и мы попробуем разобраться.

— Хорошо, сэр, мне все понятно, спасибо большое.

— Всегда пожалуйста. Ну, где мы остановились? — спросил он, взял учебник и продолжил урок.

На самом деле учебник

мистеру Логману был не нужен, вернее, он служил для него навигатором — какую тему нужно объяснить, и он все время повторял фразу «это просто». Мэтью мне потом сказал, что эту фразу наш учитель очень любит и говорит постоянно.

У нас было два урока бизнеса подряд; на первом мистер Логман объяснял новую тему, а на втором мы выполняли задания. Справиться с заданиями было легко, потому что мистер Логман прекрасно все объяснил, даже переспрашивать не пришлось.

До конца урока оставалось пять минут, следующим уроком была математика, и, естественно, это меня напрягало. А потом будут две физики — просто мучение какое-то.

— Внимание, на следующей неделе мы возобновим нашу чудесную традицию, — объявил мистер Логман.

— О нет, сэр! — завопил Эдди.

— Да, друзья. Со следующей недели у вас будут тесты. Экономика — по средам, бизнес — по пятницам, — с улыбкой проговорил мистер Логман.

— Нет! — теперь уже закричали все, а что касается меня, то я была в шоке.

Тесты — это просто кошмар!

— Сэр, вы не можете так поступить с нами! — воскликнула Джекилайн — Ваши тесты, их сдать абсолютно невозможно! Вы перекрываете нам кислород.

— Да, она права, сэр. Такое ощущение, что выжить на уроках мисс Куинси намного легче, чем сдать ваши тесты, — согласился Эдди.

— Да заткнитесь вы! — Мэтью хлопнул ладонью по столу. — Разве не понимаете, что все это нужно для того, чтобы мы привыкли к сложным вопросам, которые будут на наших выпускных экзаменах. На вашем месте я бы упрашивал мистера Логмана дать нам тесты посложнее.

— Браво! — похлопал в ладони учитель. Вот каким должен быть успешный ученик и успешный предприниматель. Он должен уметь принимать вызов и отвечать на него. — Прозвенел звонок. — Отлично, — завершил мистер Логман. — Что повторить, я вам расскажу перед тестами, а пока… пусть Бог будет с вами и поможет вам, но это не значит, что надо надеяться только на Бога.

— До свиданья, сэр, хорошего вам дня, — сказала я.

— Спасибо, Катрин, до свидания, — он махнул всем рукой и покинул библиотеку.

— Катрин, мисс Бузорт сегодня не будет, — сообщил мне сияющий Мэтью.

— Ура! — воскликнула я. — Жизнь, кажется, налаживается!

— А то!

— Кстати, а почему ты сегодня утром ушел от нас так внезапно? — спросила я.

— Утром, когда?

— Ты взглянул на Эндрю и тут же убежал.

— А, понял, о чем ты, — сник он.

— Ну так в чем причина, говори.

— Ты знаешь, я как только взглянул на него, то увидел… просто ужас…

— Тебя испугала кровь, что шла у него из уха, да?

Он вздохнул.

— Ну, не совсем. Я не боюсь крови, просто испытываю дискомфорт, когда вижу ее. Мне кажется, что я чувствую ее вкус. Кстати, с ним все в порядке, как он?

— Он сказал, что с ним такое бывает, и он знает, что нужно предпринять в таких случаях.

–О боже, Катрин, я скажу тебе кое-что, но только ты, пожалуйста, никому не говори.

— Хорошо, конечно.

— В общем, у Эндрю фамилия Ларкинз, и я, как только узнал, тут же обшарил весь Интернет, ведь я кое-что слышал о них. Короче, есть статья, это знаменитая семья, и каждый в ней где-то с восемнадцатого века занимается медициной. У этой семьи очень богатая история, ну, не буду рассказывать. В Интернете про них только хорошее. Но должно же быть что-то такое… В общем, я наткнулся на один исторический сайт и там выудил кое-что. Оказывается, у них совершенно нет выбора — только медицина…

— Но, наверное, они хотят, чтобы все были здоровыми, — предположила я.

— Нет, Катрин, не совсем так. Их семья не может помочь пациенту по настоящему, они в основном тестируют на них свои новые методы, в качестве проверок. То есть да, они врачи, они имеют высокий статус, династия и все такое, но все это делается, не с душой.

Я с удивлением смотрела на Мэтью, не зная, что сказать.

— Думаешь, Эндрю такой? Он, конечно, тоже станет врачом?

— Откуда мне знать. Я про Эндрю вообще ничего не думаю, просто рассказал тебе, что нарыл. Ой, а что, все ушли? — огляделся он.

— Пошли скорее, мы опаздываем на пятнадцать минут! — сказала я, взглянув на часы.

— Да ладно, мисс Бузорт нет в школе, так что не переживай.

— Все равно пойдем в класс, я не люблю опаздывать.

— Остынь, подумаешь, немного опоздаем, не беда.

— Мэтью!

— Ой, ладно, я тебя понял, прости, пожалуйста.

— Ничего страшного, я рада, что ты понял.

Мы уже были около нашего класса, я открыла дверь и увидела, что все сидят на своих местах, а у доски стоит высокая и очень худая женщина лет сорока.

— Так-так, прогуливаем урок. Значит, минус пять с каждого! — строго сказала она.

— Мисс, у нас сейчас математика, а мисс Бузорт не пришла. Мы не знали, что вы здесь, — вступил Мэтью.

— Даже если у вас свободный урок, все равно вы должны быть в классе.

— Мисс Куинси, но Катрин здесь ни при чем. Она в школе второй день всего и еще не знакома с правилами. Сделайте хотя бы для нее исключение.

— Да, она новенькая, но ведь школу она давно посещает, а о пунктуальности даже первокласснику должно быть известно, так что это ничего не меняет. А теперь садитесь, или минус десять за поведение.

Мы быстро сели на свои места, пока мисс Куинси что-то записывала у себя в тетради.

Что-то…

— Мэтью Остин — минус пять, и ваше имя, мисс?

— Катрин Адамсон.

— Так вот, мисс Адамсон, позвольте ознакомить вас с моими правилами. Если вы, помимо прогуливания, будете невнимательны на моих уроках или будете плохо себя вести, за это я снижу вам несколько баллов за поведение. Также это касается несделанного домашнего задания и забытых учебников с тетрадями, так что советую вам быть повнимательнее.

— Хорошо, мисс, я все поняла, но мы с Мэтью не прогуливали, мы просто опоздали.

— Вы пришли в класс через двадцать минут, а урок длится сорок минут, так что вас не было пол-урока, по-моему, это называется прогулом.

— Мисс, здесь нет логики. Во-первых, они опоздали на пятнадцать минут, и вы не имеете права прибавлять еще пять минут, а во-вторых…

— Грэхем Моллиган, минус пять! — строго сказала учительница и сделала запись в тетради.

— Мисс, я не…

— Нет, мистер Моллиган, вам сейчас лучше вообще не вмешиваться, это не ваше дело.

— Но мисс, вы…

— Подростки очень любят спорить и приводить абсурдные аргументы. Не понимаю, как вас терпят родители?

— Мисс…

— Так, мистер Моллиган, еще одно слово — минус десять, и к директору!

Я посмотрела на Грэхема и увидела, что он жутко зол. Мэтью тоже был в гневе, и меня это сильно расстроило. Неужели учительница думает, что поступает правильно? То, что она сказала про нас, подростков, неправда. Она нас не знает и не имеет права так о нас говорить. Теперь понятно, почему все ненавидят обществознание и ту самую Донну Куинси.