Психотерапевтическая сказка про кенгуру для тревожной мамы, которая боится отпустить детей и излишне беспокоится за них

Алё Алё, 2023

Психотерапевтическая сказка – это форма психологической работы, в которой с использованием сказочного повествования и символики обрабатываются эмоциональные, психологические и психосоматические проблемы. Сказка является простым, но одним из самых эффективных средств работы с внутренними страхами и конфликтами, позволяя бессознательному развить новые способы решения проблем. Эта сказка была создана персонально для одной очень тревожной мамочки, которая излишне беспокоилась за своих сыновей, но справиться с этой тревогой ей самостоятельно было сложно. Сказка про маму кенгуру успешно помогла ей разрешить проблемную ситуацию.

На берегах Кораллового моря в теплой Австралии жили — были мама кенгуру и два ее веселых сыночка кенгуренка. Мамочка очень беспокоилась за них, так как они были очень озорными. Она боялась, что они могут попасть в какую-нибудь неприятность.

Мама кенгуру и сыночки питались вкусными спелыми фруктами и сочной травой. Жили они в уютном домике из веток и пальмовых листьев. Этот домик мог защитить их от солнца и дождя, но не мог защитить от злой колдуньи, поселившейся неподалеку от них.

Но мама кенгуру знала как защититься от нее. Она заметила, что колдунья боится воды и как только та приближалась к их домику, кенгурята прыгали в мамину сумку и мама кенгуру быстро скакала к морю, заходила в воду, где колдунья уже не могла ее достать.

И вот однажды мама кенгуру как всегда около своего домика следила за кенгурятами, резвящимися на траве. Как вдруг налетел сильный ветер, он поднял пыль и листья. Мама сразу поняла, что это летит злая колдунья.

Кенгуру позвала кенгурят, они прыгнули в ее сумку и мама быстро поскакала к воде. Она уже добралась до воды и зашла на несколько шагов в воду, как вдруг почувствовала удар в спину.

Это злая колдунья со злости, что опять не успела поймать кенгуру, использовала свой волшебный кристалл и лучом кристалла превратила кенгуру в лодку.

Конец ознакомительного фрагмента.