Хороший студент – плохой студент, или Как быть хорошим студентом и найти смысл жизни

Альфамер Асакура, 2018

Эта книга – результат собственного опыта Автора.Автор рассказывает студентам о том, как правильно учиться. Сейчас эта тема особенно популярна, потому что множество студентов никак не могут найти себя и находятся в постоянном поиске. Зачастую поиск проводится по наитию и не имеет чёткой системы, что мешает привести его результаты к понятному и чёткому виду. Автор предлагает своё решение этой проблемы, с которым читатель может ознакомиться в этой книге и которое было выработано им лично.Книга является кратким путеводителем по студенческой жизни, позволяя студентам быстро и без сложных методик разобраться со своими проблемами.

Глава первая: Я — обычный студент!

Итак, вы — обычный студент. Я пишу книгу в российских реалиях, но если вы учитесь в другой стране, нет ничего страшного, возможно, вы найдёте, что практически всё там так же, как и у нас. Различия, конечно, будут, но не думаю, что очень большие. Единственное, прошу сделать поправку на менталитет страны.

Итак, начнём снова. Вы — обычный студент. Вас всё устраивает в этой фразе? Вслушайтесь внимательно: «Вы — обычный студент». Даже не так: «Я — обычный студент». Если ваша душа сейчас почувствовала, что что-то происходит не так, то я хочу вас поблагодарить! Именно поблагодарить: вы уже провели некоторую работу: работу по осознанию собственных чувств, и нам будет проще работать дальше. Если же вы считаете, что здесь всё нормально, то я расставлю все точки над «i» жёстко и бескомпромиссно: это НЕ нормально.

Казалось бы, как так? Давайте я расскажу две истории.

Это был обычный студент, который был счастлив. И было от чего: отличные друзья, дух коллективизма помогали обычному студенту в достижении всех благ студенческой жизни; особо не выделяясь, он показал все качества хорошего друга и интересного собеседника. Он выступает на различных творческих мероприятиях и на каждом таком он — заводила и перспективный ментор¹.

Вторая история:

Это был обычный студент. Он не выделялся ни оценками, ни интересными беседами. Он мог поговорить только о том, что знает среднестатистический человек: политика в рамках новостей по телевизору, бурчание на правительство, истории о призраках и судачество старых бабушек, как из кино, так и из реальности. Он не может быть заводилой в мероприятиях: ему не хватает ни знаний, ни смелости. Он не имеет хороших друзей: он не способен ничем заинтересовать своего собеседника. Он оканчивает институт на тройки-четвёрки, потому что всю студенческую жизнь варился в ядовитом соке неуверенности и неудовлетворённости.

Итак, а теперь вопрос на засыпку: какая из историй более реальна?

Как ни печально, но вторая история имеет больше шансов произойти. Да, пообщаться в институте у студента Как Все всегда получится, но есть один нюанс: друзья и знакомые — это категорически разные вещи! И те, с кем вы в большинстве случаев общаетесь, друзьями как раз не являются

Конец ознакомительного фрагмента.

Примечания

1

Ментор — человек, который сам имеет большой опыт в какой-то сфере и готов им поделиться.