4
Пятница — хороший день, уроков не задают. Домой Линка шла вместе с мамой. Сначала было весело, а потом мама вспомнила.
— Ну, как твоя контрольная? — спросила она.
Линка вздохнула. Конечно, она написала про круговорот воды в природе. Пришлось всё запомнить. Но вот кому это может быть интересно — она так и не поняла. Так она маме и сказала.
Мама стала спорить:
— Ну как же неинтересно? Подумай, вот течёт река. Куда она течёт? Куда эта вода девается? Почему она вся не утекает?
— Ты понимаешь, мамочка, — сказала Линка, — в учебнике ничего не объясняют толком. Просто говорят — вот течёт вода, собирается в реку, потом впадает в море…
— Так и есть, всё верно.
— А почему она падает на землю? Почему ручейки сливаются в реку, а река потом не разливается на ручейки? Почему вода вообще течёт? Почему река пресная, а море соленое? Вот ты когда суп пересолишь, доливаешь воды, так?
— Да. Я его разбавляю.
— А море почему не разбавляется? И почему так получается, что сколько воды притекает, столько и испаряется? Это же очень трудно рассчитать!
Мама улыбалась почему-то. Потом сказала:
— Это всё потом расскажут, в старших классах. А ты можешь у взрослых спросить, или Настины учебники почитать. Ты же всегда спрашиваешь!
— Да, — согласилась Линка. — Но почему сразу-то всё не рассказать?
Тут они уже дошли до дома. Линка вспомнила, как вчера ставила блюдечко под кровать и сама себе вздохнула: правильно мама говорит, большая уже девочка, а верит во всякие глупости. Откуда у них взяться зверю? Даже собаки и то нет…
— Ну что, иди переодевайся, мой руки, будем обедать, — и мама отправилaсь на кухню, а Линка побрела в комнату, бросила портфель в угол и плюхнулась на кровать. Завтра выходной! Пойду к Юльке, подумала она, поиграем с Каратом, будем его учить подавать лапу.
Да, опять вспомнила Линка, надо же блюдечко достать. Встала на колени, приподняла плед, осторожно выдвинула блюдце.
Оно было совершенно пустое.
