Перспектива. Чтоб хоть у кого-то она была

Александра Рейк

Книга для тех, кто учится рисовать, тех, кто учит рисовать, и тех, кто начал учиться, но запутался и отложил обучение в долгий ящик. Ничего лишнего, пока – только о перспективе.

НЕМНОГО ИСТОРИИ

Мы не будем подробно останавливаться на истории изучения перспективы, так как эта тема заслуживает отдельной книги, но все же не упомянуть о ней невозможно. Если станет интересно, то произведения всех указанных здесь художников можно найти в свободном доступе.

Итак.

В древнем мире применялся метод рисования без учета перспективных искажений и соблюдения пропорций. С накоплением знаний формулировались и некоторые правила. Фактически, в каждой большой общности людей были свои каноны и принципы построения изображений, что можно видеть при изучении культурных особенностей народов (илл.1).

Илл.1. Кацусика Хокусай. Гора Аришияма.1787г.

Развитие учения о перспективе тесно связано с геометрией. Начальные представления и определения были выведены еще в Древней Греции, Древнем Риме и Древнем Египте (илл.2) и встречаются в трудах многих выдающихся ученых, например, Витрувия, Эвклида, Менехена и др.

Илл.2. Египетский папирус

Первые научные обоснования перспективы дали художники и ученые эпохи Возрождения. Среди них были Леонардо да Винчи, Альбрехт Дюрер (илл.3), Баттиста Альберти, Микеланджело (илл.4), Рафаэль, Гвидо Убальди и многие другие. Как это часто бывает, при попытках доказать новые выявленные закономерности в обществе стали возникать горячие споры.

Илл.3. Альбрехт Дюрер. Вознесение Христа на небо. 1510г.

Илл.4. Микеланджело Буонарроти. Лучники, стреляющие в Герма. 1513г.

Такое наблюдалось не только во времена зарождения учения, но и в дальнейшем. В ХХ веке был введен термин «психологическая» (или субъективная) перспектива. Этот вид перспективы имел большое значение в истории искусств. Его приверженцами доказывалось, что определения неточные и часто противоречат друг другу или слишком упрощены. Например, вместо двух лучей зрения берется один или вместо сферической формы сетчатки проекция выполняется на плоском листе. Такое несоответствие было связано с тем, что в действительности человек смотрит двумя глазами, а при построении учитывается один, «идеальный» глаз. Все это привело к тому, что сформировался такой раздел как наблюдательная перспектива. Он основан преимущественно на визуальной оценке видимых перспективных сокращений без учета их геометрических построений. Противоречие между подходами было объясненот при дальнейшем изучении зрительного анализатора. «Отражение реальности» действительно формируется на сферической поверхности сетчатки каждого глаза и отличается на каждой из них, однако в зрительных центрах головного мозга эти проекции суммируются, в результате чего получается усредненный образ. Полностью отрицать явления наблюдательной перспективы невозможно, так же, как и перспективы, созданной посредством строгих построений. Компромиссом будет следование определенным правилам с исправлениями на основании наблюдений. Более подробно информация об этом изложена в следующих разделах.

Долгое время считалось недопустимым использовать сильное перспективное искажение, а картины должны были быть максимально реалистичными. С развитием популярности фотографии и комиксов такой прием стал применяться все чаще.

Способы построений на протяжении всего времени упрощались, находились пути для более быстрой и точной передачи объема и, наконец, учение о перспективе приобрело ту форму, в какой мы его знаем. Вероятно, в будущем оно получит новые корректировки.