Почему?

Александр Брыксенков

В нашей жизни возникает много вопросов, начинающихся со слова «почему». И если подобные вопросы задать специалистам, то получишь уйму умных рассуждений, в которых ответа, как правило, не найдёшь. Необразованные же бабки отвечают лаконично и однозначно. «Потому что начальство ворует». В данном сборнике автор, заняв позицию между специалистами и бабками, попытался дать ответ на ряд злободневных вопросов..

Почему гибли дети?

(Фрагменты из романа «Красная омега»)

Крошка Лялька, сестрёнка Лёшки Барсукова, обожала доктора Айболита и очень боялась Бармалея. Она своим непослушным язычком называла его Блём-блёмой. С началом блокады блём-блёмами для неё стали все немцы. Для неё это были самые жуткие существа, которые бомбили, стреляли и всех морили голодом.

Прошли годы. Но время не лечит. Вот уже грядёт 75 годовщина снятия блокады, а в сердце Барсукова всё ещё ноет, всё еще не тает ледяная заноза ленинградской. скорби

Особо щемящей была судьба маленьких ленинградцев. В морозном, тёмном, голодном городе мамы последнее отдавали своим крошкам, умирая от дистрофии. А без мам погибали и крошки.

На развороченном пути

Стоит мальчишка лет пяти.

В глазах расширенных истома,

И щёки белые, как мел.

— Где твоя мама, мальчик?

— Дома.

— А где твой дом, сынок?

— Сгорел.

Он сел. Его снежком заносит.

В его глазах мутится свет.

Он даже хлеба не попросит.

Он тоже знает: хлеба нет.

С. Алексиевич

Ленинградские дети вели себя мужественно. И на крышах стояли, и помогали взрослым, и голодными шли в свои промерзшие классы,

Девчонка руки протянула

И головой — на край стола…

Сначала думали — уснула,

А оказалось — умерла.

Её из школы на носилках

Домой ребята понесли.

В ресницах у подруг слезинки

То исчезали, то росли.

Никто не обронил ни слова.

Лишь хрипло, сквозь метельный сон,

Учитель выдавил, что снова

Занятья — после похорон.

Ю. Воронов

Или:

Стрелки непочиненных часов

Как трамваи, неподвижно стали.

Но спокойно под набат гудков,

Девочка играет на рояле.

У неё косички за спиной,

На диване в ряд уселись куклы,

Бомба, слышишь? В корпус угловой…

Дрогнул пол… Коптилка вдруг потухла…

Хлеб, как пряник, съеден ап пути.

Раскладушка в ледяном подвале.

— — Но, как прежде, ровно с девяти

Девочка играет на рояле.

В. Вольтман-Спасская

Девочка — это Марина Дранишникова, дочь Вольтман-Спасской. Марина выживет и станет известной пианисткой. Илья Глазунов напишет два её прекрасных портрета (ленинградские дети были очень талантливы).

Когда Барсукову доводилось выступать перед публикой о блокаде, он не мог выразить своими словами страшную судьбу ленинградских детей. Он прибегал к стихам блокадных поэтов. Но и в этом случае слёзы неудержимо текли из его глаз.

Стойкость и мужество маленьких ленинградцев поразила советских людей.

Это удивительно, что во многих местах, даже очень удалённых от Ленинграда, возведены памятники в честь прекрасных несчастных детей Ленинграда.

Памятник детям Ленинграда в Омске

В Красноярске — это на фоне решётки Летнего сада закутанная по-зимнему девочка с таким же закутанным братиком идут с бидончиком за водой.

В Ярославле — улетающий в небо ангел.

В Тихвине — рыдающая мать перед пылающим детским эшелоном, рзбомблённым немецкими лётчиками.

В Лычкове — девочка, подброшенная огненным взрывом. Там от взрывов бомб висели на телеграфных проводах ручки, ножки ленинградских детишек.

В Омске — это группа из трех малышей-блокадников.

В Ереване — это фигура армянской матери, приютившей ленинградского мальчика.

В Костроме — обелиск из тёмного камня на могиле 300 ленинградских малышей, умерших от последствий дистрофии.

Наконец и Петербург очнулся. В 2010 году по настоянию жителей Васильевского острова в Яблоневом саду, посаженным в 1952 году учениками местных школ в память о погибших маленьких ленинградцах, был открыт скромный памятник детям-блокадникам.

Губернатор Матвиенко, выступая на открытие памятника, сказала:

Памятник детям блокадного Ленинграда. Санкт-Петербург

«Мы открываем сегоддя памятник, равного которому нет в нашем город. Это памятник героизму и мужеству юных ленинградцев…»

У нас подвиг, жертвенный поступок — производная от дурости начальства, которое, доведя ситуацию до абсурда, вынуждает людей бросаться на амбразуры. Ведь всем было ясно, что маршал Ворошилов — никудышный стратег, что ему не удержать немцев, что Ленинград может быть захвачен врагом. Так уважаемый товарищ Жданов распрядись, чтобы жители Ленинграда покинули город. Куда там! Белобилетников в ополчение, калечных в МПВО, женщин на окопы.

А детях вспомнили тогда, когда немцы оказались под Лугой. 29 июня Ленгорисполком принял решение «О вывозе детей из Ленинграда в Ленинградскую и Ярославскую области».

В Музее обороны Ленинграда было много ярких, кричащих, драматических материалов, но Барсукова на всю жизнь зацепило одно, может быть и не очень талантливое, но потрясающее своим скрытым трагизмом, большое полотно. На нем был изображен дебаркадер Московского вокзала (тогда он был снабжен стеклянной крышей). У перрона стоял поезд, составленный из дачных вагонов. А по перрону в панамках, кепочках, испанках в затылок друг другу двигались к вагонам цепочки мальчиков и девочек, руководимые энергичными комсомолками. За плечами детей висели самодельные вещевые мешочки, котомки, рюкзачки, снабженные лоскутками белой материи с фамилией владельца.

Это город эвакуировал своих детей подальше от войны, которая слишком близко подошла к его предместьям. Детей эвакуировали без матерей. Женщины нужны были городу и для работы на военных предприятиях и для создания вокруг Ленинграда оборонительных рубежей.

Большая рыдающая толпа этих несчастных женщин, в отчаянии ломая руки, воздевая их к бесстрастной стеклянной крыше, колыхалась вдоль стены вокзала: матери провожали своих детей в опасный путь. Ленинградки, измученные страхом за судьбу своих детей, хорошо знали, что немцы беспощадно бомбят все поезда. И товарные, и пассажирские. Они это знали и страдали безмерно, уже бессильные чем-либо помочь своим драгоценным кровинкам.

Конец ознакомительного фрагмента.