Ключевые идеи книги: Книга для родителей. Антон Макаренко

Smart Reading, 2020

Этот текст – сокращенная версия книги Антона Макаренко «Книга для родителей». Только самые ценные мысли, идеи, кейсы, примеры. О книге «Книга для родителей» Антона Макаренко построена как сборник эссе о педагогике одного из четырех самых успешных воспитателей мира. Каждая глава его книги открывается проблемной историей, о которой он дальше рассуждает. Кое-что вышло из употребления вместе с советской идеологией. Но многое осталось ценным. Как научить молодого человека взрослому взгляду на женщину? Как построить отношения между детьми и отцом, который ушел из семьи? Читать нотации или пускать все на самотек? Главная мысль Макаренко: «Человек рожден для общества и воспитывается обществом». Его наработки можно брать на вооружение не только педагогам и родителям, но также руководителям крупных компаний, которые строят корпоративную культуру. Вот почему сегодня Макаренко внимательно изучают на факультетах управления в Японии. Зачем читать • Выстраивать отношения в сложных семейных ситуациях и повседневной жизни. • Воспитывать в детях правильное отношение к деньгам, к сексу, к труду и быту. • Научить ребенка с уважением относиться к родителям и другим людям. Об авторе Антон Семенович Макаренко – советский педагог. Один из четырех человек, определивших педагогическое мышление двадцатого века, по мнению ЮНЕСКО (наряду с Дж. Льюи, Г. Кершенштейнером и М. Монтессори). Родился в семье рабочего-маляра, окончил Полтавский учительский институт. В 1920 году создал трудовую колонию для несовершеннолетних правонарушителей. Его методы широко использовались в СССР и за рубежом. В 1968 году в ФРГ в Марбургском университете создана лаборатория по изучению его наследия.

Глава 1. Ответственность родителей: дети — цветы жизни или ее плоды?

Ситуация 1.1. Мальчик 13 лет ругается матом, скабрезничает, воспринимает мать как прислугу, грубит. Отец винит уличную компанию в том, что характер и поведение подростка портится. Последней надеждой на перевоспитание ребенка занятой отец считает воспитательную беседу.

В процессе воспитания, по мнению автора книги, не стоит переоценивать значение нравоучительных бесед. Они эффективны только в тех редких случаях, когда идеально сходятся все обстоятельства — удачно выбранный момент, интересная для ребенка тема разговора, правильный настрой ребенка и взрослого, умение взрослого верно преподнести ребенку свою мысль, терпение ребенка. Согласитесь, такое счастливое стечение звезд случается крайне редко. Метод точечного нравоучительного воздействия на детей при помощи душеспасительных монологов больше напоминает дрессуру, которая приводит лишь к тому, что либо ребенок либо продолжает игнорировать воспитательные усилия родителей, либо отношения ребенка с родителями портятся окончательно.

Несомненно, конечную ответственность за воспитание ребенка несут именно родители. Однако нельзя исключить ребенка из социальной жизни и полностью заменить ее влияние индивидуальной домашней дрессировкой. Автор сравнивает детей с плодовым деревом, благополучный рост которого зависит от многих факторов — погоды, воздействия вредоносных жучков, влияния растущих рядом растений. Но важна во взращивании деревьев и работа садовника, которая носит коррективный и постоянный характер — садовник заботливо поливает, лечит и удобряет свой сад, не отгораживая его при этом от окружающего мира. Также постоянно, последовательно и терпеливо надо принимать активное участие и в жизни своего ребенка.

Ситуация 1.2. Сын известного профессора педагогики нагрубил матери во время обеда. Отец решил использовать свою профессиональную смекалку и придумал, с его точки зрения, отличный педагогический трюк — он дал сыну пять рублей и сказал, что отлучает его от семейного стола, предложив отныне питаться в ресторанах. К его удивлению, сына вдохновила такая перспектива. Юноше только не понравилась незначительность суммы, и он дополнил ее украденными у отца деньгами.

Увы, но однозначного секрета правильного воспитания нет. Если бы он существовал, то в первую очередь им бы владели сами педагоги. Но зачастую профессионалы оказываются еще более беспомощны в вопросе воспитания собственных детей, чем простые смертные. Так что же делать, если подросток нагрубил матери? Задавать этот вопрос так же поздно, как спрашивать, что делать, если у вас украли кошелек — кошелек уже украден, надо было раньше прикладывать усилия к его сохранности. Ищите пробелы в воспитании, ищите проблемы в себе — может, вы сами грубите жене при ребенке (или даже в его отсутствие — дети хорошо улавливают настроение родителей и взаимоотношения между ними).

Организуйте в первую очередь свою жизнь, проведите ревизию собственного поведения как человека и как родителя, общайтесь с детьми как можно чаще, но не в форме монолога, а в форме диалога — и это окажет лучшее влияние на вашего ребенка, чем любые кратковременные воспитательные ухищрения.