Noble. 1st part

Michael Vagan

Noble – цикл рассказов на социальные темы. В первой части рассказы построены на межличностых отношениях. Личные переживания, типичные ошибки, конфликты, и их решения – всё это реальные составляющие человеческой жизни. Другой вопрос, как люди на это смотрят со стороны…

«Просто брызги шампанского или забродившее Шато 86-го года»

Prologue

В большинстве своём, мы — люди разумные. Наш организм состоит из очень важных органов, которые в свою очередь отвечают за разные процессы нашей жизнедеятельности. И, что раньше, что сейчас, и что потом — мы живем, и будем жить с неотъемлемой частью нашего организма. С таким важным органом как — человеческий мозг. Мозг — есть главный компьютер нас, людей. Он отвечает за различные процессы: привычки, повадки, характер, походку, выбор, размышления, созидания… А также за самый яркий процесс нашей жизни — Память.

Наверное, к счастью, или с великим сожалением, у нас память не вечная. С возрастом, или скорее, просто, со временем, мы запоминаем какие-то яркие моменты из нашей жизни. Что-то плохое может забыться, как и что-то хорошее, но не так важное. Или же что-то яркое и очень плохое, даже прискорбное может запомниться до конца жизни. Но, так, или иначе, что-то мы запоминаем, а бывает, что какие-то моменты и вспоминаем, возможно, и жалеем…

Мы можем найти своё воспоминание в вещах или в каких-то ситуациях. Чему-то научиться, что-то принять, что-то для себя понять…

Chapter 1

Весна… вроде прекрасное время года, а погода может быть настолько мерзкой и холодной, что захочется лишь пить глинтвейн, разжечь камин, и затем спать целыми сутками до тех пор, пока не станет тепло, или, по крайней мере, светло и ясно. Так думал и Жак Франсуа — обычный молодой художник, который только-только окончил институт изобразительных искусств.

Всю жизнь, за исключением учебы, он жил в Лионе, наслаждался картинами, любил природу, и красоту. Для него, красота была во всём, красота была везде.

Мать у него была учителем начальных классов, отец же — первоклассным пекарем города, у которого была своя булочная в центре Лиона. Всё детство мальчик получал наилучшее образование у своей матери, а свою любовь к творчеству и созданию чего-то нового — у своего отца в булочной. После школы, мальчик любил час пинать мяч с ребятами во дворах, а затем бежал в булочную, где учился работать руками, изобретать новые интересные формы, а также пожинать плоды своих трудов. Время шло, мальчик взрослел, и казалось, что он станет величайшим пекарем, который сможет пронести свою мысль через искусство создания чего-то вкусного — через кулинарию. Но, со временем, ему надоедало однообразие, и он пробовал себя в различных видах искусства. Он учился петь, учился гончарному делу, учился создавать ювелирные украшения, но лучше всего в жизни у него получалось одно — это искусство живописи.

Жак не мог себе позволить платно заниматься у лучших учителей, поэтому он сам оттачивал своё искусство.

Первым его учителем был уличный художник Поль. Свою фамилию он уже давно и не помнил, но был первоклассным мастером, который писал в основном портреты прохожих, тем самым зарабатывая себе на хлеб и молоко. Поль не был бездомным, скорее был малоимущим, но человеком свободным, который не зависел ни от налогов, ни от штрафов. Машины у него не было, был только старый дом на окраине Лиона. Полуразрушенный дом, который доживал свой век вместе с Полем.

Однажды Жак гулял после работы в пекарне, и увидел, что Поль запечатлел портрет очень красивой девушки, которая была явно не из Лиона. Весьма точные линии очень чётко передавали её образ. Каждый штрих подчеркивал её внешний вид — её волосы, брови, ресницы, цвет глаз. Поль любил рисовать, в основном, портреты обычным карандашом, но иногда позволял себе использовать и цветные, что стоило ему дорого. И был случай, что девушка заплатила за портрет и ушла, а на следующий день вернулась с коробкой совершенно новых цветных карандашей, буквально всех цветов и оттенков. Поль был человек не молодой — ему было тогда ещё 60 лет. Но новым карандашам он радовался, словно ребёнок. Счастью не было границ, когда ему принесли новые цветные карандаши, которых было просто не сосчитать.

Спустя несколько недель, после того случая, Жак, набравшись терпения и смелости, подошёл к Полю и попросил его научить всему, что знал сам.

«Это был весьма любознательный и талантливый юноша…» — отзывался о Жаке его учитель. Жак с большим трепетом и уважением изучал новое искусство: он познал портреты, познал натюрморты, познал пейзажи, изучил почти все техники и приёмы живописи. Всю свою жизнь, Жак Франсуа отзывался о своём прекрасном учителе с большим уважением, и даже после смерти его любимого учителя сотворил сам ему памятник на бедном деревенском кладбище, который расписывал лично.

Конец ознакомительного фрагмента.