Синонимы к слову «отчленять»
Связанные слова и выражения
- гипостазировать, сочленяться, иммобилизовать, инвертировать
- объективировать, редуцироваться, обнаруживаться
- отграничивать, отделяться, обозначить
- расчленяться, расчленять
- кубовидная кость
- средняя лобная извилина
- ложный сустав
- разгибатель пальцев
- подвисочная ямка
- хлыстовая травма
- аналитические суждения
- пещеристый синус
- задача классификации
- передняя зубчатая мышца
- рациональные функции
- червь мозжечка
- проделывать работу
- двойное видение
- скуловая дуга
- пространственные отношения
- верхняя височная борозда
- понятийное мышление
- наружная косая мышца живота
- простое представление
- лексическая категория
- дифференциальные признаки
- грамматический анализ
- схема тела
- верхняя конечность
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: секционировать — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Предложения со словом «отчленять»
- Отсюда появляется весьма сомнительная возможность отчленять одни признаки от других – приём, называемый ими абстрагированием.
- Ученик и впредь строго не отчленяет учебную деятельность (т. е. старания, усердие и др.) от её результата (от усвоенных знаний, умений и навыков) и хочет, чтобы они педагогом были оценены в целостности.
- А затем уже подумала, что самое страшное – это отчленять голову.
- (все предложения)
Значение слова «отчленять»
ОТЧЛЕНЯ́ТЬ, -я́ю, -я́ешь. Несов. к отчленить. (Малый академический словарь, МАС)
Отправить комментарий
Значение слова «отчленять»
ОТЧЛЕНЯ́ТЬ, -я́ю, -я́ешь. Несов. к отчленить.
Все значения слова «отчленять»Предложения со словом «отчленять»
Отсюда появляется весьма сомнительная возможность отчленять одни признаки от других – приём, называемый ими абстрагированием.
Ученик и впредь строго не отчленяет учебную деятельность (т. е. старания, усердие и др.) от её результата (от усвоенных знаний, умений и навыков) и хочет, чтобы они педагогом были оценены в целостности.
А затем уже подумала, что самое страшное – это отчленять голову.
- (все предложения)