| Падеж | Единственное число | Множественное число |
|---|---|---|
| Именительный Кто? Что? |
олигофренопедаго́гика | олигофренопедаго́гики |
| Родительный Кого? Чего? |
олигофренопедаго́гики | олигофренопедаго́гик |
| Дательный Кому? Чему? |
олигофренопедаго́гике | олигофренопедаго́гикам |
| Винительный (неод.) Кого? Что? |
олигофренопедаго́гику | олигофренопедаго́гики |
| Творительный Кем? Чем? |
олигофренопедаго́гикой олигофренопедаго́гикою |
олигофренопедаго́гиками |
| Предложный О ком? О чём? |
олигофренопедаго́гике | олигофренопедаго́гиках |
Олигофренопедагогика — отрасль дефектологии, изучающая проблемы воспитания и обучения умственно отсталых людей и вопросы их социальной реабилитации. (Википедия)
Олигофренопедагогика — отрасль дефектологии, изучающая проблемы воспитания и обучения умственно отсталых людей и вопросы их социальной реабилитации.
Все значения слова «олигофренопедагогика»Применение классических методик олигофренопедагогики оказывается неуспешным из-за выраженных аутистических особенностей личности, а основанные на тонизировании эмоциональной сферы способы помощи аутичным детям не встречают достаточного уровня возможностей осмысления получаемой информации, в первую очередь эмоциональной.