Чертоги разума

Alex Po, 2019

История про мальчика Дэвида, у которого было трудное детство. Он был самый странный и замкнутый в детском садике и в школе из-за голоса в голове, который постоянно заставлял его делать ужасные вещи. Но решится ли на это наш герой? Прочитайте и узнаете.

Было ли у вас такое, что голос в голове противоречил реальности и наталкивал вас на невозможное?

Тот голос, который меняет ваш взгляд на жизнь. Это демон, который вырывается изнутри и хочет владеть вашим телом и вашим разумом.

Кто этот голос и что он хочет от вас? Может быть это богатое воображение, а может быть это реальность, которая ожидает вас в будущем.

Есть два голоса: хороший и плохой. Это не психическое расстройство автора, а мысли и рассуждения о этих явлениях.

Хороший голос заставляет вас в критических ситуациях действовать, не смотря на мораль и законы, он движет вами, заставляет вас почувствовать себя героем, вы чувствуете уверенность и невероятную силу, вас не интересует исход события и шансы проиграть, вы решительно мчитесь вперёд к вашей цели и вас ничего не может остановить. Голос в голове помогает вам и ставит на правильный путь. А может быть в этом нет ничего хорошего? Возможно это и есть тот самый плохой голос, которому наплевать на вас и ваш исход? Слишком много вопросов и так мало ответов.

Плохой голос в вашей голове не заставляет, но предлагает сделать что-то не мысленное, что-то безграничное и ужасное. Он может сказать вам подставить, унизить или даже убить того, кто рядом с вами. Каждый адекватный человек считает это плохими мыслями и старается прогнать их, либо заменить хорошими. Но никто не подозревает, что это самое настоящее живое существо и оно хочет овладеть вами.

Дэвиду было 19, он жил в небольшом городке. У него было трудное детство. В 3 года Дэвид со своей мамой ушли от отца из-за его проблем с алкоголем. Затем они сняли квартиру. У Дэвида с самого детского сада были какие-то голоса в голове, кроме того он был простым и послушным ребёнком, но вечно одинокий, без друзей и со странным мышлением. Так его описывали все: дети из группы, воспитатели и прочие работники детского сада. “Самый замкнутый ребёнок, которого нам приходилось когда-либо воспитывать” — говорила Лариса Викторовна (Заведующая детским садом #9). С Дэвидом одна произошёл случай на тихом часе. Когда все спали, Дэвид часто разговаривал сам с собой, во сне же он мучился и судорожно кричал “уходи”. Первое время воспитатели будили его, успокаивали, но в итоге все смирились и не обращали внимания.

Не подавали виду, пока не произошёл тот самый случай…

Дети как обычно спали замертво, в детском саде была тишина, но Дэвид привычно для всех судорожно ерзал по кровати и кричал непонятные вещи, пока резко не открыл глаза. Он встал с горящими красными глазами, полными ненависти и огня. Они действительно горели изнутри и выделяли адский жар вокруг. Дэвид положил голову на плечо и стал медленно идти до своего соседа. Он уже не сопротивлялся и направлялся прямо на него. В нём не оставалось ничего человеческого, он вытянул руки вперёд словно зомби из фильмов. Дэвид резко взял соседа за горло и начал душить. Ребёнок вялым удушливым голосом еле прокричал “АААА”, как в комнату выбежала воспитательница. Она была в ужасе от увиденного. Дэвид лежал на полу с пеной изо рта и без сознания. Его сосед был очень напуган и не смог ничего рассказать. Вся ситуация послужила Дэвиду как алиби на случай, если его одногруппник что-то вспомнит. На вид была обычная эпилепсия. В целом опасная и неприятная болезнь, но ничего странного в этом не было.

Дэвиду оказали первую помощь и не стали вызывать скорую. Он очнулся, но все было как в тумане, он не мог ничего вспомнить и резко упал на пол от бессилия. Никто даже и не понимал, что происходило на самом деле и не уделяли этому особое внимание.

На следующий день Дэвид не пошёл в школу, мама отвела его в больницу. Ему пришлось сдать анализы, пройти медосмотр. Результаты пришли через день, и они были вполне утешительные. Психических отклонений не наблюдалось, анализы чистые, мальчик вполне здоров. Ситуация выглядела странно для всех, кто знал о ней, но никто не мог найти ответа, лишь голос в голове мальчика повторял ему: “Молчи, я твой друг”.

Дэвид рос, время шло, голоса в его голове появлялись всё чаще, но мальчик пытался их контролировать и со временем у него это получалось.

Дэвид перешёл в 5-й класс. Образование довольно легко ему давалось, все считали его смышленым, со специфичным мышлением. Никто и не знал, что кроме мальчика в его голове ещё 2 разума. Однажды Дэвида толкнул его одноклассник и стал провоцировать его на драку. Голос подсказывал Дэвиду, что нужно бить. Он пытался сопротивляться, но кулак прилетел однокласснику прямо в глаз. Он упал и начал плакать. После Дэвида отвели к директору и начали ругать и угрожать тем, что вызовут родителей, однако голос мальчика приказывал ему оставаться в покое. Директор удивился, что мальчик спокоен и отправил его к психологу.

Дэвид сидел у психолога в абсолютном спокойствии. Психолог пытался сблизиться с мальчиком, навязывая, мол он друг и секретов быть не должно. Но мальчику велел молчать его голос в голове. Дэвид понимал, что его примут за больного с психическим расстройством и ему придётся лечиться. Мальчик объяснил, что его одноклассник недолюбливает его и завидует его успехам в учёбе и поэтому он был зачинщиком драки. Психолог не стал мучить Дэвида и отпустил его без какого-либо вывода от проведённого разговора.

Конец ознакомительного фрагмента.