Мэтр

Юлия Майер, 2022

Для чего учитель приходит работать в школу – только ли для того, чтобы нести знания? В этом эссе – размышлении предлагается задуматься о том, какое послание учитель несет детям, в каком стиле строит общение с учениками, что оставляет в детских сердцах. Опираясь на книги по психологии и педагогике, а также на собственный опыт, автор освещает такие важные аспекты преподавательского труда, как самооценка, различные виды компетенций, личные и профессиональные ценности, постоянное развитие. Большое внимание уделяется и навыкам общения – с учениками, их родителями, с коллегами. Автор уверен: бережное отношение к юным душам и совершенствование своих умений сделают из каждого учителя настоящего мастера своего дела, наставника, мэтра.

Предисловие

Мэтр — учитель, наставник, мастер…

Идея написания книги возникла довольно спонтанно. Однажды за чашкой кофе я обсуждала со своей знакомой вопросы из сферы воспитания и образования.

Она: «Сейчас такой век — все учатся сами, онлайн. Интернет бесплатно предлагает все что угодно. Поменяется ли в будущем форма образования? Будут ли нужны учителя?»

Я: «Безусловно, изменений нам не избежать. Хотя, поживем — увидим! Не думаю, что формат школы сильно изменится. Вероятно, что-то будет даваться в онлайн-режиме для самоподготовки, но не все дисциплины. Учителя? Конечно, будут! Учителя — это не просто тетеньки, которые дают задания и ставят оценки. Такие действия способен выполнить и компьютер: альтернативой классического объяснения материала вживую может стать «говорящая голова» на экране. Учитель — это в первую очередь отношение и контакт, чего не смогут заменить никакие современные технологии. Учитель задает вектор развития, вдохновляет, прививает ценности. Для детей это проводник. Для подростков — наставник. Для студентов — друг. А все вместе — мэтр».

У каждого человека есть преподаватель, о котором остались самые теплые и светлые воспоминания. Почему бы вам не стать таким мэтром?..