Увлекательная математика. Детская энциклопедия

Татьяна Попова (2023)

Почему арабские цифры на самом деле индийские? Можно ли измерить длину локтями и ладонями? Какие числа называют круглыми? Как научиться считать с помощью верёвочек? В новой книге серии детских энциклопедий Чевостик и дядя Кузя отправятся в необычное путешествие и выяснят, почему без знаний математики невозможно построить корабль, нарисовать картину и даже… испечь пирог. Они узнают, что такое геометрическая фигура, какие единицы измерения длины и веса люди использовали в древности, а ещё увидят, как математика помогает врачам проводить сложные операции. Кто такой Чевостик? Чевостик — симпатичный герой из известного аудиопроекта. Сегодня ребята знают его по энциклопедиям. В серии продолжают выходить книги, которые объясняют ребенку устройство мира. Дети гораздо лучше воспринимают информацию, когда о мире им рассказывает какой-нибудь сказочный персонаж. Именно поэтому девчонки и мальчишки так любят подобные энциклопедии. Чевостик вместе с дядей Кузей совершает удивительные путешествия в мир наук: физики, химии, астрономии, анатомии, геологии и других. Он рассказывает детям о великих географических открытиях, покорении космоса и волшебных химических превращениях. Для кого эта книга Для любознательных детей от 6 лет. Для всех-всех фанатов Чевостика. Для дошкольников и младших школьников. Публикуется впервые.

Путешествие начинается!

— Глазки — точки, брови — крючочки…

— Привет, Чевостик! Какую ты весёлую песенку поёшь!

— Потому что весёлым делом занят. И нужным. Ты, дядя Кузя, мне советовал примеры немножко порешать. А я не стал. Кому нужна эта математика? Сложение, вычитание, измерение всякое… То ли дело рисование! Я, дядя Кузя, твой портрет рисую. И песенку пою рисовальную: «Глазки — точки, брови — крючочки, рот и личико — кружками, дядя Кузя на портрете, вы его уже узнали».

— Не уверен, что меня бы узнали на твоём портрете. Разве у меня такое лицо? Глаза разного размера, одна бровь выше другой…

— Ничего страшного! Cейчас другую песенку спою и ещё кое-что нарисую. Вот: «Мы к кружку добавим ножек, будет это осьминожек».

— Осьминожек, Чевочка с хвостиком, у тебя тоже не получился.

— Это почему же? По-моему, очень даже похож.

— Ты сначала посчитай, сколько у существа, которое ты нарисовал, ног.

— Одна, две, три… Ой, кажется, одиннадцать. Ты прав: это не осьминог, у осьминогов восемь ног должно быть. А у меня неведомое чудище получилось — одиннадцатиног!

— Видишь, оказывается, математика нужна даже для того, чтобы рисовать.

— Чтобы ноги-руки считать?

— Не только. Чтобы лицо человека на портрете не было похоже на кривую рожицу, а сам он — на карлика Носа. Впрочем, плохое знание математики может привести к куда более серьёзным ошибкам, а иногда и к настоящим бедствиям. Не веришь? Настраиваю времяскок. 10 августа 1628 года. Стокгольм.

Задание

Нарисуй цветными карандашами фантастических существ: шестикрыла, трёххвоста и девятинога. Кто не умеет летать, а кто бегает быстрее всех? А для чего трёххвосту целых три хвоста? Внимательно пересчитай крылья, ноги и хвосты. Все ли на месте? В какие времена могли жить такие существа?