Не рожденные тени

Татьяна Баззи (2025)

Книга написана 29 января, к дню рождения Чехова А. П. Все мы крутимся в одной и той же реальности, события которой воспринимаем по-разному. Всё идет хорошо, но вдруг что-то случается удручающее, и мы начинаем думать, откуда это свалилось на голову? Так, будто и причин никаких не было. А, может быть всё-таки были? Всё чаще в информационном поле появляются сообщения о происшествиях, демонстрирующих насилие в среде школьников. Наши дома и учреждения ограждены заборами и решётками, пронизаны круглосуточным видеонаблюдением, охраняются стражами. Но насилия в современном мире не становится меньше, наоборот, его всё больше! А, может, мы не туда направляем своё внимание и усилия, и решение проблемы лежит в иных плоскостях, не только законности, правопорядка и психологии? Внезапное наблюдение в современной школе подсказало, что давно назрел вопрос разобраться в причинах жестокости, захлестнувших общество.

Социальная публицистика. Рассказ

Это было в самой середине зимы, и случилось настолько внезапно, что совсем не удалось подготовиться, запастись необходимым количеством противодействующих средств: мыслей и эмоций; не получилось и спрятаться за маской равнодушия.

Дело в том, что сейчас общепринято родителям забирать учеников начальных классов из школы. Решетчатые заборы ограждают территории учебных учреждений по всему периметру, без специального пропуска в школу не попасть. Родители с телефонами (всегда на связи) стоят за оградой и ждут детей. Иногда занятия продлевают на один дополнительный урок, и ожидающему надо оставаться на улице еще сорок пять минут. Чтобы не мёрзнуть на холодном ветру попытался войти внутрь помещения.

Вот отсюда все и началось. Улучив возможность войти на территорию школы, буквально проникнуть туда, когда из железных ворот кто-то выходил, оказываюсь внутри здания и сталкиваюсь со следующей стеной обороны. Два охранника, женщины в форме современного военного стиля, призваны следить за учениками, выходящими из школы, и без разрешения учительницы, отсутствия родителя поблизости лицея, никого не выпускать из здания. Перед вестибюлем установлены турникеты, открываются только нажатием на кнопку пропуска, имея который тоже не всегда можно выйти. Маленькому мальчику в шапке, плотно застегнутой куртке, сумкой за плечами уйти не удалось.

— Ты куда? Кто тебя отпустил? Тебя кто-то встречает?

— Мама позвонила, она меня ждет, — проговорил мальчик, по виду, лет девяти.

— Где?

— В обычном месте.

— Иди сюда, — охранница впустила ребенка в стеклянную будку. — Покажи на экране, где она стоит. Нет?! Возвращайся в класс к учительнице, пусть позвонит охране.

— А, ты куда?

— Меня встречают на центральном входе, торопливо говорила девочка, лет восьми.

— Как фамилия. А… Да мне звонили, иди! — ответила страж девчушке и тут же крикнула мальчику. — Стой, я же тебе сказала не выходить, пусть позвонит учительница.

Конец ознакомительного фрагмента.