Новые друзья Снежика, Горика и Егорика. Часть 1

Славяна Бушнева

Книга в нескольких частях «Новые друзья Снежика, Горика и Егорика» расскажет о путешествиях трёх друзей с Кавказа. Уже знакомые вам ребята (горский мальчик по прозвищу Горик, русский парнишка Егорик и Снежик — снежный человечек) окажутся участниками фестиваля «Танцевальная культура народов России», где обретут новых друзей разных национальностей. Они и познакомят с живописными уголками своей малой родины наших героев, которые посетят их…И даже «в гостях» приключения не заставят себя ждать!

Путешественник должен уметь всё

— Ребята, вот и закончился учебный год! Вы узнали много нового, интересного, потрудились на славу и с хорошими годовыми отметками идёте на летние каникулы! Торжественная линейка считается закрытой, — завершила свою речь директор школы.

— Ура! — разнеслось по школьному двору…

— Аслан, Егор, не спешите, постойте! — Алий Муратович окликнул Горика с Егориком. — Летом планируется молодежный фестиваль среди школьных танцевальных ансамблей. Вы у нас активисты. Хотите поучаствовать?

— Танцы? Мы больше по путешествиям и приключениям!

— Это ещё то-о-о приключение будет! Танцы — путь к этническому туризму¹, очень интересно! Много раз видел, Аслан, как ты танцевал на «Адыгэ джэгу»² в праздники, это у тебя в крови! А ты, Егор, всегда в центре внимания. Неужели не станцуете ради школы? — приводил аргументы преподаватель физкультуры.

— Ну, мы же не профессионалы! Да и у нас на кружок танцев только малышня и девчонки ходят, — отнекивались мальчики.

— Почему же, немало из средних классов посещают. Первый набор был осенью. Это вам всё некогда. Ничего, наверстаете при желании. До фестиваля ещё месяц, приходите на репетицию!

— А кто ведёт кружок? — без интереса спросили ребята.

— Я веду адыгейские танцы. В студенчестве параллельно с учёбой в университете выступал в Государственном академическом ансамбле танца «Нальмэс», ещё обучал учеников из Республиканской гимназии танцам, и лучшие мои танцоры потом участвовали в ансамбле «Зори Майкопа»!

— В том самом «Нальмэсе»?! Надо же! Вы не рассказывали! — удивился Егор.

— Всего на уроках физкультуры не расскажешь! А вот русские народные и современные танцы у нас преподает молодая учительница из города Светлана Владимировна. Заходите! Репетиция с 15:00 до 17:00. Кстати, знаете, как переводится с адыгейского языка название ансамбля «Нальмэс»?

— Да, «алмаз»! — гордо вскликнул Аслан.

— А говорите, в танцах ничего не понимаете, — на этих словах Алий Муратович вскинул руки и на секунду замер в танцевальной стойке, и затем быстрым шагом пошёл к школе.

— И ты пойдёшь? — спросил Горика Егор.

— Не знаю, посмотреть-то можно. Ты когда-нибудь видел, как Алий Муратович танцует?

— Нет, только как на лыжах и сноуборде катается! — ответил Егор.

— Вот, поэтому, наверное, пойду…

— Да, такое стоит увидеть…

Вечером того же дня Горик с Егориком, стесняясь и робея, зашли в актовый зал клуба. Светлана Владимировна сидела в одном из кресел и ждала ребят. Рядом с ней расположились Фатима и Лидия, девочки из их класса. Увидев одноклассников, они переглянулись и захихикали.

Мальчики, приметив это, поспешили сделалась вид, что ошиблись дверью, и попятились назад. В это время в дверном проёме показался Алий Муратович и грудью потеснил их обратно.

— О, актив пришёл! Молодцы! Сегодня посмотрите на наши репетиции. Они проходят по очереди: национальный танец, потом народный, затем современный — у всех есть время передохнуть и посмотреть друг на друга…

Светлана Владимировна — профессиональная танцовщица, ей под силу разные жанры. Адыгейским танцам она обучалась ещё в школьные годы… у меня, поэтому покажем вам и лезгинку…

Ребята, смущаясь, расположились на последних сидениях и стали наблюдать. Преподаватель физкультуры переобулся в «легкогнущуюся» кожаную обувь, а Светлана Владимировна — в чешки, затем включили мотив на музыкальном центре…

И тут учитель физкультуры будто взлетел над полом, а Светлана Владимировна поплыла, как лебёдушка…

— Вот это да! — Горик привстал с кресла!

— Хорошо танцуют, — подтвердил Егор!

Музыка закончилась, и на сцену позвали Лиду.

— Но Юра сегодня не пришёл, приболел. Как же я одна буду танцевать? — огорчённо произнесла девочка.

— Ничего, Лидочка, я заменю сегодня Юру, — успокоила её учительница.

Раздались русские народные мотивы, и Лида в расписной юбке закружилась по сцене…

— Тоже весело, но я бы тут немного от себя добавил, — сказал, смеясь Горику Егор…

— И чего же? — полюбопытствовал незаметно подошедший к ним Алий Муратович и выключил пультом музыку.

— Ну… — Егор не ожидал, что это замечание услышит физрук.

— Светлана Владимировна, у Егора есть замечания к номеру, — игриво сказал он.

— Интересно послушать! — обратилась к Егору преподавательница танцев.

— Ну, это… Я с дедом Степаном ходил на «казачий круг» и на казачьи праздники ещё малышом, так там плясали активнее. Помню тоже выбегал к ним, дедушка говорил, что это так душа разворачивается, когда усидеть невозможно. Там и сальто делали, и мостик ходячий, и подпрыгивали выше головы, и шпагат в воздухе!

— Это всё, конечно, здорово, но таких акробатов у нас нет, — заключила учительница.

— Теперь есть, — похлопал по плечу Егора Алий Муратович.

— Я, я же не танцую!

— Зато и сальто делаешь, и прыгаешь высоко — сноубордист ты наш, мне ли не знать! Проходи к Лидии на сцену…

— Давай, Егор, будто на казачьем празднике, представь! — подмигнул Горик.

— Аслан, ты следующий, выходишь с Фатимой, — подмигнул теперь Горику преподаватель физкультуры и по совместительству преподаватель адыгейских танцев. Мальчик перестал смеяться.

— Заиграла музыка, и Егор встал на сцене, как вкопанный, а Лидочка закрутилась, будто волчок, вокруг него.

— Что делать-то?! — пожимал плечами мальчик.

— Танцуй! — крикнули ему ребята из зала.

Егор подумал, что хуже уже не будет, стоять точно глупо, и стал двигаться, вспоминая всё, что видел на праздниках, добавляя спортивные элементы: шпагат, «лягушку», фигуру пистолет (приседание на одной ноге вытянув вперёд другую)… Все замерли… Музыка закончилась сама, её никто не спешил выключать. На увлёкшегося Егора не могли насмотреться.

— Всё, фух, — выдохнул мальчик, поднял вверх руки и застыл.

Раздались аплодисменты.

— Убеждал — не танцуешь! Культура каждого человека в его крови! — одобрил физрук.

— Очень неплохо, Егор, подрепетировать, добавить согласованности с движениями Лидии, и будет отличный номер! — обрадовалась Светлана Владимировна, предвкушая успех танцора Егора.

— Но я не хочу перед толпой танцевать! Это же не спортивные состязания, как в сноуборде!

— Как раз-таки спортивные! Победить надо! Отстоять честь школы! Показать колорит! Получить приз! Подумай над этим! Аслан, твоя очередь!

Мальчик, вскинув голову прошёл к сцене, и, заслышав позывные лезгинки, вступил в танец…

— Стой-ка, — выключил музыку Алий Муратович, — плавнее вступай, держи голову ровнее и осанку. Кладу на голову тебе пульт, чтобы не уронил…

Музыка включилась снова, и Горик пытался удержать пульт, ни на мгновение не опуская головы, и у него получилось…

— Хорошо, ещё пару-другую тренировок — и будет, что надо! — Алий Муратович аплодировал со всеми ребятами.

Вечером мальчики отправились в пещеру, где их ждал Снежик.

— Будем ему про танцы рассказывать? Или ну их? — говорили они в полголоса, подходя к гроту.

Тут Снежик, свесившись с выступа, спросил:

— Танцы?

— Снежик, напугал нас! — вскрикнули ребята.

— Так я и планировал, но услышал… про танцы?

— Да, мы, танцевать будем, теперь не отвертимся! — с грустью в голосе сообщили мальчики.

— Танцевать?! Вы?! Как девчонки! — засмеялся Снежик и скатился с выступа, не переставая хохотать. — Ладно, ещё спорт, это хоть интересно! А танцы! Ну, вы даёте!

— Прекрати, хватит! Нам и так невесело! Мы только первый день репетировали!

— А вы что, в этих самых, в лосинах будете!!! Видел на картинках с балетом! — у Снежика от смеха потекли слёзы.

— Нет! Какие ещё лосины! Национальные костюмы! Это чтобы честь своей республики отстоять на конкурсе, — крикнул Горик.

— И показать колорит народов России! — подключился Егорик.

— Конкурс? Что дадут? — Снежик перестал смеяться.

— Ещё не знаем, приз какой-то, — пожали плечами друзья.

— Призы это хорошо! Покажите хоть что-нибудь, — и йети снова расхохотался.

— Снежик, а у твоих сородичей есть танцы? — задал вопрос неугомонному йети Горик.

— Наверное, не видел!

— А ты узнай и покажи нам, тогда и мы покажем тебе! — подхватил Егор.

Так Снежик весь вечер и прохихикал, а мальчики, невзирая на сомнения, решали, как отвертеться от этого фестиваля…

На следующий день нехотя пришли на репетицию с твёрдым решением отказаться.

— Всем доброго дня! Стали известны подробности предстоящего мероприятия! — зайдя в актовый зал, объявил Алий Муратович. — Фестиваль пройдёт в Москве, соберутся школьные парные танцевальные коллективы из республик, автономных округов и малочисленные народности по желанию! В программе — конкурсные показы танцев, встречи со знаменитыми представителями народов России, экскурсии, знакомства с культурой участников, подарки от спонсоров, дегустация блюд национальных кухонь и много чего интересного! Что ж, начнём репетировать! Аслан и Фатима, на сцену!

Горик хотел сказать, что они не поедут, но после сказанного подумал, что неплохо посмотреть на столицу, познакомиться с разными ребятами. И пошёл.

Егор тоже в это время размышлял над тем же, что поездка сама по себе — приключение. Они в том году объехали горнолыжные курорты Кавказа, а тут вся Россия в одном месте… И всего-то — станцевать надо…

Сегодня ребята слаженней работали с партнершами по танцам.

— Может, всё не так уж страшно? — рассуждали мальчики, собираясь расходиться по домам…

— Алий Муратович, а мы можем взять с собой Снежика?

— Этого сорванца, талисмана нашей спортивной команды? Почему бы и нет. Только, если он будет теперь в роли талисмана танцевальной команды.

— Значит, да!

— Полагаю, это возможно! — одобрил преподаватель.

В это самое время Снежик навещал своих родителей, проживающих в горах между Адыгеей и Карачаево-Черкесией.

— Мама, у нас есть танцы?

— Снежик, малыш, конечно, есть! Сейчас папа покажет! — мама глянула призывно на взрослого йети. Он неохотно встал с мягкой травяной лежанки, выключил радио, подаренное Гориком и Егором, чтобы не мешало, и, подпрыгнув, сказал «у», потом повторил, после закружился, повторяя «у-у-у-у».

— Это так танцуем, когда радуемся! — прокомментировала мать.

— Я знаю!

— А чего бы ты ещё хотел? — поинтересовался папа-йети.

— Под музыку!

— Отец, включи своё радио и повтори! — обратилась мама-йети к мужу.

Под музыку, доносившуюся из приемника, йети сделал всё то же самое.

— Пойми, сынок, когда человек рад и весел, то танец сам получается, под музыку или без неё. Хочешь, танцуй и выражай, что на душе! — пояснили взрослые-йети.

— Понятно! — принял к сведению то, что хотели сказать ему родители.

На очередную встречу в гроте ребята пришли с новостью для маленького снежного человечка.

— Снежик, чтобы ты не смеялся, мы тебя решили с собой взять! Только тебе придётся тоже потанцевать — поизображать наш талисман, — расхохотались теперь ребята.

— У-у-у-у! — Снежик не растерялся и изобразил танец-радость, который показал ему отец.

— Надо же, тоже умеешь танцевать! — удивились ребята.

— Да, у каждого свои танцы! — поднял гордо голову вверх Снежик.

Примечания

1

Этнический туризм — вид познавательных путешествий, основной целью которых является посещение какого-либо объекта для исследования архитектуры, культуры, традиций и быта народа, этноса, когда-либо проживающего на данной территории.

2

Адыгэ джэгу (адыг. яз) — черкесское игрище, одно из масштабных явлений традиционной адыгской культуры.