Рабочая программа дисциплины «Финансовый менеджмент (Фин)»

Сергей Каледин, 2023

Вниманию читателя предложен материал Рабочей программы учебной дисциплины «Финансовый менеджмент». Уровень высшего образования «БАКАЛАВРИАТ», направление 38.03.01 «Экономика». Направленность (профиль) – «Финансы». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПК-21: способностью составлять финансовые планы организации, обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношений с организациями, органами государственной власти и местного самоуправления

Знать: содержание основных понятий курса «денежный поток», «стоимость капитала», «финансовый рычаг», «операционный рычаг», «порог рентабельности и др; — основные модели расчета затрат на заемный капитал компании (кредиты, облигации, лизинг), привилегированные акции и собственный капитал компании; — положения ключевых теорий, объясняющих формирование дивидендной политики; — принципы и методы оценки эффективности инвестиций; — различные модели, используемые в российской и международной практике для эффективного управления капиталом предприятия; — методы оценки инвестиционных проектов;

Уметь: отбирать источники финансирования компании, которые используются для расчета средневзвешенных затрат на капитал; — находить оптимальные решения в управлении денежными потоками, оборотными активами с учетом требований качества, стоимости, сроков исполнения; — учитывать сигнальное содержание и эффект клиентуры при разработке дивидендной политики компании; — использовать финансовую отчетность предприятия и рассчитывать необходимые финансовые показатели для оценки эффективности принимаемых финансовых решений; — проводить оценку инвестиционных проектов;

Владеть: навыками определения стоимости капитала и эффекта финансового рычага; — навыками оценки и планирования

Конец ознакомительного фрагмента.